收费站收费班长百日无差错主要事迹怎么写
收费站班长个人先进事迹材料我们知道,收费班组是收费站的重要组成部分,一个先进的收费班组需要具备优良的团结合作精神,才会产生巨大的力量。
其中,收费班长作为收费一线的领导者,便在收费工作中起着至关重要的作用。
在邯郸管理所的**站,有这样一位班长,在工作中他身先士卒、处处做表率,他爱岗敬业、任劳任怨,他求真务实、义勇当先,他就是工作19年,却依然满腔热血地服务在收费一线的**同志。
“在岗一分钟,奉献60秒”,这是**同志经常挂在嘴边的一句话。
**同志xxx年参加工作以来,已经在基层工作岗位坚守近20载。
工作阅历丰富的他,不曾倚老卖老,而是时刻以“在岗一分钟,奉献60秒”来严格要求自己,近年来,**同志由于工作表现突出,多次受到所在单位及上级的表彰。
下面,让我们从工作、生活、学习三方面来进一步了解**。
(一)工作篇“火车跑得快,全靠车头带”,**站收费四班“先进班组”荣誉的得来,主要得力于班长的正确领导。
20XX年11月,**同志开始担任四班班长。
原本就团结向上,积极进取的四班全体,并没有因为“车头”换了而懈怠松散,而是在新班长的指挥和带领下,更加团结一致、奋发向上。
**同志担任收费四班班长以来,四班的工作多次得到了领导的肯定与认可:业务低差错,司乘赞扬多。
其实,我们四班也并没有比大家多做什么。
只是,我们有一个爱“唠叨”的好班长。
上班时, **班长总会提醒我们注意特殊车辆的操作,保持微笑服务、文明服务;每天,给下一个班组交接班的时候,各个岗亭的对讲会准时响起“各岗位再检查一下工号牌摘了没有,看看备用金是否点清了,最后再看一下你们的票、款、卡、纸票、etc是不是都已经记清楚了!”“收到收到,谢谢班长”……在**班长的眼里,四班的收费员多为20XX年底新入职的弟弟妹妹,难免会因为遇到一些非正常而慌了神,班长就怕大家交接班的时候落下什么,所以自己每天都会在交班时嘱咐几句,以保证在结算时数据核对无误。
这还不算什么,班长的爱“唠叨”更多的体现在岗后讲评中。
每当结束12小时的工作,奔波一天、疲倦不堪的**班长向来都会在进结算室前认真、仔细、全面地进行岗后讲评,通过总结一天的工作,分析收费员在处理非正常车辆时的反应与实际操作,找不足而后改之,力促“先进班组”的服务再提升。
另外,针对工作中遇到的棘手问题,**班长总是积极地带领大家利用白倒夜的例会时间进行交流与探讨,共谋解决问题的方法,从而进一
我是一名高速公路收费员，急求一份100字的主要工作业绩该怎么写
帮帮忙了，谢谢。
作为一名高速公路的收费员，我每天应该兢兢业业收好每笔钱，每天要微笑的面对每一个乘客，让每一个乘客感到宾至如归的感觉。
护理优质服务措施
关于两人八字，在的问题只要不是克妻克子这种绝对不能在一八字，一般算命的都不会说不能在一起，因为这里有个讲究，叫“宁拆十座桥，不拆一家人”。
真正懂算命的遇到稍微有点差错的，都会想点小方法补救下，因为女子婚前婚后命都是不一样的，有子无子也是不一样的。
所以你不用太在意，还有就是“缘由天定，事在人为”，你们相遇、相爱，这是老天安排的，至于你们能不能过日子，那是你们自己的事情。
这些道理都流传千年不变，可见很可靠的。
如果还是有点忐忑，那么去找个真正的算命先生，求个方子，注意下。
从心理角度上讲，两人只要好好沟通，别想着离婚分手之类的，这几十年日子也会慢慢好起来的。
古代父母之命媒妁之言，婚前连面都没见，也照样让社会延续几千年，也没说乱了，现在你们婚前还有沟通、了解，好好过日子就好啦。
至于说这个八字算法，现在算命的算法有紫薇斗数、四柱八字还有什么真太阳时算法，我跟你说这都是扯淡的东西，真正的算命也就是观相、摸骨、批八字。
一人八字可推及祖上及双亲。
我朋友的八字就是拿过去，那位老先生就说你祖坟位置好，但是父母不得力，父母都有小毛病。
父亲去年5月还做过手术。
我同学是外省的，就是在我们这里读大学，千里之遥，人家先生看了一眼就批出来了。
但是那孩子先后谈过三次恋爱，去找那老先生算，老先生只说你什么时候会有一段姻缘，能不能成就看你自己，也没说谁谁谁就是你命中注定的人。
现在我同学跟他第二任女朋友结婚了，不也好好地么。
在思想上怎样重视安全生产
搞好安全生产,是构建社会主义和谐社会的必然要求。
安全生产的实践主体是人,人的安全意识如何，决定着安全状况的好坏。
大量事实证明，事故往往是由于人的安全意识淡薄，安全思想麻痹造成的。
可以说，人们在生产活动过程中出现的各种思想问题，是影响安全生产最基本、最重要、最直接的因素。
而思想政治工作的作用，正是要解决人的思想问题。
通过卓有成效的思想政治工作，使每个人都筑起安全生产思想防线，树立“安全第一”的思想，提升自我保护的能力。
因此，做好思想政治工作的对象――人的工作，是做好安全生产工作的基础。
怎样把无形的思想政治工作与有形的安全生产工作结合起来，让思想政治工作为安全生产保驾护航，笔者认为应从以下几个方面着手： 一、把确立正确的安全生产观念作为思想政治工作的主要内容 人们是否重视安全生产，是否遵守安全生产的规则，关键在其是否有安全意识、是否确立了安全生产的观念。
因此，安全生产工作中的思想政治工作，要把牢固确立安全生产观念作为主要内容，通过思想政治工作帮助管理人员和员工树立如下理念： 首先，树立“以人为本”的安全生产理念。
安全生产工作体现了“三个代表”重要思想和科学发展观“以人为本”的本质特征，反映了最广大人民群众的迫切愿望，是经济社会可持续发展的前提和保障。
安全生产的核心是对人的管理，因此要把重视人的生命放在第一位，充分发挥员工在生产经营的每个环节当中的安全主体地位和作用，教育员工珍惜生命，善待自己。
其次，树立“安全发展”的科学发展理念。
我们在抓安全生产工作时必须转变发展观念、创新发展模式，提高发展质量，用科学发展观统领安全生产领域的各项工作。
发展是硬道理，但是发展不能以牺牲资源、环境甚至人们的生命健康为代价。
“安全发展”的本质，就是要把发展建立在安全保障能力不断增强、安全生产状况持续改善、劳动者生命安全和身体健康得到切实保证的基础上。
第三，树立“安全生产是最大的政治”的思想理念。
安全生产是政治稳定和社会稳定、和谐的前提条件之一，只有从业人员的安全、健康得到了保障，员工队伍才能思想稳定；只有生命安全得到切实保障，才能调动激发人们的创造活力和生活热情；只有使重大事故得到遏制，减少事故造成的创伤和震动，社会才能安定有序；只有顺应客观规律，讲求科学态度，才能有效防范事故，实现人与自然的和谐相处。
第四，树立“安全就是效益”的价值理念。
安全价值理念主要体现在安全投入与生产效益的关系上。
安全既然是企业发展的基础，那就必然是经济效益的基础。
安全这个基础不仅能给企业带来间接的效益回报，还能产生直接的效益。
只有生产安全了，才能减少事故带来的经济、信誉损失和由此产生的负面影响，企业才可以获得更大的经济效益和社会效益。
二、利用思想政治工作的宣传优势营造安全氛围 抓好安全生产工作的一项重要任务就是要形成安全氛围。
如果一个单位安全氛围好，就能够感染人、鼓舞人、约束人，并直接影响企业的日常安全管理和员工的安全行为。
思想政治工作在宣传方面的优势是其他工作方法无法替代的，故此，我们在抓安全生产工作时，要充分利用思想政治工作营造安全氛围，把思想政治工作中宣传、教育、鼓动等优势手段应用于安全管理的全过程。
一是利用思想政治工作宣传阵地开展多种形式的安全生产宣传教育。
如利用墙报、板报、宣传栏、企业报刊、网络等开展安全知识教育或组织专题讨论，进行典型案例分析。
在生产场区、作业现场制作安全画、安装提示牌、事故警示栏等方式进行宣传教育。
二是借助思想政治工作的方法途径营造安全文化氛围。
如把企业经营运作中的一些典型事例和经验教训编写成安全案例教材，供大家学习借鉴；或以安全为主线，以征文、摄影创作、演讲比赛、知识测验等活动为载体，营造安全文化氛围。
三是通过思想政治工作发挥党员在安全生产中的带头作用。
例如，建立“党员责任区”，开展党员带头讲安全，党员带头不违章等活动，让党员在安全生产方面既做“带头人”又做“监督人”。
四是通过思想政治工作发动群众组织开展各项活动，形成“人人讲安全、事事讲安全”的良好风气。
如发动工会组织在员工中开展安全生产劳动竞赛、百日安全无事故、安全生产月、我为企业安全献计策等活动；发动共青团组织在团员青年中开展青年安全文明号、按章操作无差错、安全生产能手等活动；发动女工组织在女工中开展关爱生命安康生产、巾帼安全文明生产岗等活动，在企业内创造安全生产的良好局面。
三、安全生产中的思想政治工作要突出重点 每个企业的生产性质不同，决定了其在安全生产各层面都有自己的重点；每个员工在企业中所处的位置不同，加之个人的理解能力、文化水平和工作职责的差异，导致他们对于不同的事或同样的事都会有不同的认识，产生不同的思想。
同理，他们对安全生产工作的认识自然也会呈现出多样化的特征。
所以，安全生产中的思想政治工作既要针对特点，又要突出重点，学会“弹钢琴”，突出“主旋律”。
（一） 针对职责分工：层层展开 针对企业领导层，思想政治工作的重点要放在提高决策层的安全生产意识上。
因为，领导干部对安全生产工作的认识和重视程度，决定着企业安全生产的好坏。
通过思想政治教育，使他们树立科学发展观，统筹协调处理好安全与企业效益、安全与企业发展的关系；使他们明确思路，在工作中不仅要“贵钱”，更要“ 贵人”，把安全生产与经营发展等各项工作同步规划，同步部署，同步推进，协调发展。
针对专职安全监管人员和职能部门，思想政治工作的重点要放在增强他们的责任感，提高管理能力上。
通过思想政治工作，使他们认清责任，不辱使命，加强对企业安全生产措施、安全生产责任、安全生产设施设备等环节的监管，推动企业安全生产标准化管理和企业安全生产标准化运作。
针对于特种作业人员，思想政治工作应抓住其工作特点和可能引发的危险及状态展开，使他们充分认识岗位安全的重要性。
同时，要帮助他们熟练掌握本工种的专业知识和操作技能，掌握预防、改善和控制危险的手段和方法，提高他们对突发险情的快速反应能力和应急处理能力． 针对一线岗位操作人员，思想政治工作的重点要放在让他们自觉履行岗位职责和遵守各项操作规程上。
提高他们的安全防范意识和安全素质，使他们具备必要的安全生产知识和操作技能，熟悉并自觉执行安全生产的各项规定，通过他们落实企业安全生产标准化操作，把“自上而下”要求安全生产变为“自下而上”自觉追求安全生产。
（二）突出工作重点：预防为主 安全生产工作的方针是“安全第一、预防为主”。
所谓预防为主，就是要把安全生产工作想在前，做在前。
做到超前思考，科学论证，精心组织，一步一个脚印扎扎实实工作，一级抓一级层层落实责任。
坚持安全第一、预防为主，除了要切实解决暴露出来的突出问题外，更重要的是要抓好防范，积极主动地开展工作。
为此，思想政治工作必须适应安全生产的需要，增强工作的预见性，掌握工作的主动性。
要经常分析员工的思想状况，及时掌握员工的思想动态，准确预测可能出现的各种不安全因素，把各种不安全因素消灭在萌芽状态，把不利于安全生产的现象解决在发生之前。
杜绝被动地哪里出了问题就到哪里“抢险”，哪里有了火情就到哪里“灭火”的情况出现。
目前，我们正处在改革发展的关键时期。
企业的改革和战略调整必然会触及个人利益，容易导致员工的思想波动，进而危及到企业的生产安全，这使得思想政治工作对于安全生产的保证作用比以往任何时候都重要，要求也更高。
因此，各级管理人员必须认清形势与责任，依靠科学的管理和现代的安全管理技术，通过有效的思想政治工作，变事后处理为科学预测，变事故管理为隐患管理，变被动管理为主动管理，真正做到“防患于未然”。
四、创新安全生产中思想政治工作的方法 在实际工作中，危害安全生产的隐患不断以新的形式出现，随着这些新问题的出现，原有的安全思想教育手段显得单调。
这种单调造成了职工对安全教育的排斥，对执行安全制度的疲沓，对落实安全措施的马虎。
思想政治工作要发挥有效作用，必须创新方式方法，以适应不断变化的安全生产形势的需要。
（一）提高认识 俗话说：思想不牢，地动山摇。
意识决定行动，思想认识是行动的先导，是做好工作的前提。
没有思想认识，就不会有行动。
有了思想认识但如果认识不到位，也不可能有行之有效的行动。
没有正确的认识，就不可能有认真负责的态度，就难以保持良好的精神状态，难以树立长久的奋斗目标，难以培养扎实的工作作风；没有正确的认识，工作起来就会畏首畏尾，萎靡不振，或做一天和尚撞一天钟，得过且过。
因此，要抓好安全生产，就要把对安全生产工作的认识提高到一个新高度，彻底转变把安全生产仅看作一时一地的人员伤亡和财产损失的观念。
要站在维护最广大人民的根本利益，维护经济社会发展大局、维护党的执政地位的高度开展安全生产。
只有树立起正确的思想认识，工作起来才会有紧迫感、责任感、使命感和自觉性。
（二）重视个性 实践经验告诉我们，没有任何一种思想政治工作的方法是普遍有效或永远有效的。
在日常工作中，企业员工的构成及他们的思想状况都在时刻变化着，这种变化既有共同性，也有差异性。
而且每个员工工作岗位、生存环境、个人经历、文化程度、思想觉悟和认识水平等都不同，其接受能力、承受能力和对问题的理解能力也各不相同。
所以，我们在开展思想政治工作时，要正视不同岗位、不同员工的特点，重视人与人之间的差异，努力探索灵活多样的工作方式，拓展工作思路，多视角、全方位、有层次地展开工作。
(三)虚功实做 安全生产中的思想政治工作，既要讲道理，也要办实事。
在大力宣传安全生产工作重要性的同时，要重视思想层面与实际工作相结合。
在解决人的思想问题的同时，要重视解决物的不安全状态，增加“安全投入”。
把思想政治工作与推行现代的安全技术、追求生产过程的本质安全化相结合；与改善工作环境、切实保障员工在劳动生产过程中的安全与健康相结合；与帮助员工解决实际问题相结合。
让员工在整洁、卫生、有序、安全、舒适、和谐地环境中愉快工作。
（四）重心下移 物理学中有一个力学原理：一个物体的重心越靠下，这个物体就越稳定。
这一道理同样适用于当前的安全管理工作。
安全管理的重心越往下，安全的系数也就越大。
因为，员工是执行安全规程和各项规章制度的主体，是贯彻实施各项安全要求和措施的主体，是生产过程中的具体操作者。
所以，要把安全生产的工作重心放到基层，放到一线，千方百计提高一线人员的安全素质，突出班组在安全管理中的主体地位，使安全生产管理从少数领导者和管理人员的事变为每个员工自己的事，这样才能夯实安全生产的基础。
（五）形式多样 形式多样，是思想政治工作的特性之一。
在安全生产思想教育中，具体采用什么形式，要从实际出发,因人、因地、因时而宜,根据特定的时空条件有的放矢，才能做到行之有效。
如，用理性灌输的形式，向员工宣传国家的安全生产方针、法律法规和企业的安全生产规章制度以及安全生产目标；用氛围感染的形式，让良好的作业环境，醒目的警示标志，严格的规章制度共同形成一种向上的企业文化、一种责任感，使作业者受到良好环境和氛围的感染，自觉与周围环境保持一致，自觉按安全操作规程约束个人的行为；用情感启迪的形式，把思想政治工作贯穿在情感交流中，讲明、讲清、讲透道理，让员工理解你的良苦用心，明白企业在安全生产上的严格要求，严格管理是对他的真心关心和爱护，是为了不让个人流血，不让家人流泪，使生命有保障；用竞赛活动的形式，寓教育于活动之中，渗透、熏陶、塑造员工，使人在潜移默化中养成安全习惯，形成安全行为；用引导激励的形式，把员工思想统一到“安全发展、国泰民安”这个目标上来, 激发员工安全生产的积极性，进而达到行动上与思想上的同步, 使员工的安全生产思想和行为得到巩固，安全意识得到提升，实现“要我安全--我要安全--我会安全” 的转变。
（六）明确责任 一是明确层级责任。
首先，明确“一把手”是安全生产的第一责任人，对安全生产负全面的领导责任；分管领导负直接领导责任。
其次，明确部门负责人对区域内的安全生产工作负直接领导责任。
再次，明确各岗位人员是安全责任主体，对本职工作范围的安全生产工作负直接责任。
通过把安全责任落实到生产过程的每一个岗位，使各环节、各部门、各岗位、各个人都切实负起应负责任，建立起一条至上而下、环环紧扣的 “责任链”，形成纵向到底，横向到边，全员、全面、全过程的严密的安全生产责任网络。
二是明确具体工作责任。
实施安全生产工作绩效量化考核，将安全生产总体目标进行分解，根据不同层次、不同对象，提出具体的小目标，量化分解到每个单位、每个部门、每个班组、每个岗位，甚至是每个时间段，确保安全生产工作到位。
三是明确事故的责任。
过去发生了安全生产问题，往往把责任归咎到具体操作者身上。
这一做法不利于查找引发问题的真正原因，也不利于防止问题的再次发生。
要防止事故重演，就要弄清楚“事故起因”和“责任谁负”这两个问题。
举例而言：是操作者未按规程操作；还是操作者被委以其所不能的工作；或所获的指令错误等等。
四是加大责任追究力度。
责任追究已强调多年，但是直至目前，追究的力度还很不够。
责任追究力度的匮乏，是安全工作流于形式的重要因素之一。
因此，要做好安全生产工作，就要加大责任追究的力度。
既要强调结果问责，更要注重过程问责，以保证安全生产的每一个环节的责任都落到实处。
胡总书记指出：“高度重视和切实抓好安全生产工作，是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。
”在全落实科学发展观、建立和谐社会的今天，安全生产要长抓不懈，思想政治工作也要长抓不懈。
在企业安全生产工作中，要充分发挥思想政治工作的作用，为企业安全发展助威呐喊、保驾护航。
班组安全生产的措施是什么
班组安全生班组安全管理班组业的细胞，是企业组织职事生产劳动的最基本的单企业的各项工作任务都要通过班组来落实。
安全管理工作也是如此。
安全管理工作的实质就是保证职工的人身安全和健康，保证国家和集体财产的安全，保证生产劳动得以顺利地进行。
企业绝大多数职工在班组，绝大多数机械、设备归班组使用和维护，班组是有效控制事故的前沿阵地。
因此，抓安全管理，必须从班组抓起。
抓好班组安全管理，扎扎实实地打好安全工作、预防事故的基础，就抓住了企业安全管理的大头。
只有抓好班组安全管理，使“安全第一、预防为主”的方针和企业的各项安全工作真正落实到班组，企业安全生产的基础才会牢固。
一、班组安全生产目标 班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成生产、施和试验任务。
班组在生产劳动过程中应始终把安全工作放在首位，实行安全目标管理。
班组安全生产目标主要有： （1）不发生人身未遂或轻伤及以上事故； （2）不发生人员责任造成的设备异常及以上事故。
上述安全目标的实现，需要班组不断加强自身建设，建立健全以落实岗位责任制为中心的安全制度，开展经常性、多样化的安全学习、宣传教育和岗位练兵活动，使职工熟练地掌握本岗位的安全操作技术及安全作业标准，不断提高安全意识、自我保护能力以及处理突发性事故的能力；需要充分发挥班组党、工、团组织和安全员在班组安全工作中的作用；需要班组每一个成员自觉遵章守纪，确保不发生违章、不发生差错，努力做到“三不伤害”（我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害）。
二、班组安全工作内容 班组安全管理是一项系统工程，同样应实行“三全”（全员、全方位、全过程）管理。
班组安全工作主要内容有： （1）贯彻“安全第一、预防为主”的方针，建立和健全安全生产责任制，认真执行安全工作规程和两票（工作票、操作票）三制（交接班、巡回检查、设备定期试验和轮换制度），执行上级有关安全生产的文件、指示和规章制度，做到安全文明生产。
（2）坚持不懈地开展违章工作，杜绝违章情况的发生。
（3）贯彻执行“二措”（安全技术措施和反事故措施）计划。
（4）做好安全教育和安全技术培训工作。
（5）做好安全例行工作。
（6）做好劳动防护和安全工器具的管理。
（7）按照“三不放过”的原则，分析查处不安全情况。
（8）实行安全奖惩制度。
（9）建立健全安全管理基础台帐和记录。
三、班组成员的安全职责 （一）班组长班组长是班组安全的第一责任者，对本班组的安全工作负有全面管理的责任。
班组长是安全管理的一线指挥员，具有承上启下的特殊地位，大量的安全管理工作由班组长来完成，其主要职责是： （1）负责组织实施班组安全生产的目标管理； （2）组织本班组人员学习与执行上级有关安全生产的规章、规定和措施； （3）带头遵章守纪，及时纠正并查处违章违纪行为； （4）组织每周一次的安全日活动，主持每天的班前会和班后会，及时总结和布置班组安全工作，并做好安全活动记录； （5）经常检查（每天不少于一次）生产场所的完全情况，确保班组人员正确使用劳动防护用品、用具； （6）负责组织新入厂人员的第三级安全教育和变换工种人员的岗位安全教育； （7）在工程项目开工前，负责组织本班组参加工作的人员接受安全交底并签字，对未签字人员，不得安排参加该项目的工作； （8）负责作业前的安全作业条件的检查与落实，对危险作业点必须设安全监护人，督促本班组人员进行文明施工生产，收工时及时整理作业场所； （9）贯彻实施安全工作与经济挂钩的管理办法，做到奖罚严明； （10）组织本班组人员分析事故原因，吸取教训，及时改进班组安全工作，支持安全员正确履行职责，为安全员创造一个良好的工作环境； （11）组织本班组全体人员进行安全教育及安全技术知识的学习培训等。
可以这样说，班组是企业安全工作的窗口，而班组安全工作的好坏，起关键作用的是班组长。
他们的安全素质如何，直接决定着班组安全管理的成败和安全生产的好坏。
因此，要抓好班组安全管理，必须从班组长抓起，从提高班组长的素质抓起。
对班组长的选拔和培养，要挑选那些政治坚定、有强烈的事业心和责任感，热受本职工作，有一定生产经验的职工担任班组长。
班组长应熟悉安全工作规程、现场技术规程，熟悉本企业和车间（工场、工区、队）制定的事故、障碍、异常调查规定及其他有关安全生产的规章制度，熟悉本班组分工管辖的设备的结构原理和系统的图纸、技术资料、工作的技术要求和质量标准，及时掌握本班组管辖范围内设备系统存在的威胁、安全生产的隐患和薄弱环节，掌握本班组分工管辖的设备系统和工作的安全特点和特殊安全要求，掌握本班组的安全生产目标、安全工作指导思想、安全工作要点和安全技术、反事故技术措施，掌握班组内人员的思想动态、技术业务能力和特点、安全意识水平和对安全生产的态度，掌握班组安全管理上存在的问题和薄弱环节，掌握本班组外来人员（包括临时工、外协工、民工、实习生等）的情况及其安全管理要求等等。
（二）班组技术员 现代化生产的安全管理工作，涉及到许多安全技术知识，因此必须充分发挥技术员在安全生产中的作用。
班组技术员岗位安全职责，体现了班组技术员为实现安全生产必须把好安全技术关的特点和要求，具体内容是： （1）负责本班组的安全技术工作： （2）协助班组长组织本班组人员认真学习，切实执行上级有关安全生产的规程、规定和措施；（3）负责一般工作项目的安全技术措施的编制以及交底工作，并督促检查安全措施的执行情况； （4）协助班组长进行本班组生产施工场所的安全检查和工作前安全工作条件的检查； （5）参加本班组的事故调查分析，协助班组长填报“职工伤亡事故登记表。
” （三）班组安全员班组应设安全员，可以专职，亦可兼职。
班组安全员是班组长的参谋和助手，在班组领导下协助做好安全管理工作，由有经验的老师傅担任或班组长兼任，其具体职责是： （1）协助班组长组织本班组人员学习贯彻安全工作规程、规定和上级有关安全生产的规程、规定和措施； （2）协助班组长进行班组安全建设，开展各项安全活动； （3）协助班组长组织安全和文明生产，有仅制止和纠正违章作业行为； （4）检查作业现场的安全情况，检查和督促本班组人员做好安全措施及正确使用劳动防护用品、用具； （5）协助班组长开展安全宣传教育工作； （6）协助班组长建立安全管理台帐，做好安全活动记录，保管好有关安全资料； （7）发生伤亡事故应及时报告，积极抢救伤员，保护事故现场； （8）参加本班组事故调查分析； （四）班组工人 安全工作直接关系到每个职工的切身利益，归根结底是广大职工自己的事故。
只有使全体职工都认识到安全工作的重要，并能自觉地参与管理，才能堵塞发生事故的漏洞，确保安全工作的落实。
班组工人岗位安全职责具体规定了工人的安全生产内容和要求，是动员工人进行自我管理，自我约束，搞好安全工作的行为准则。
其具体内容是： （1）认真学习并自觉执行安全生产的有关规程、规定和措施，不违章作业。
（2）正确使用、维护和保管所使用的工器具及劳动防护用品、用具，并在使用前认真进行检查。
（3）不操作自己不熟悉的或非本专业使用的机械、设备及工器具。
（4）工作项目作业前，认真接受安全技术措施交底，并在交底书上签字。
（5）作业前检查工作场所，做好安全措施，对本岗位或被分配的工作内容应遵章作业，以确保不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，下班前及时清理整理作业场所。
（6）作业中发现不安全问题应妥善处理或向上级报告，爱护安全设施，不乱拆乱动。
（7）认真参加安全活动，积极提出改进安全工作的合理化建议，帮助新工人提高安全意识和操作水平。
（8）对无安全措施和未经安全交底的生产任务，有权拒绝施工生产并可越级上告，有权制止他人违章，有权拒绝违章指挥；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。
（9）尊重和支持安全监察人员的工作，服从安全监察人员的监督与指导。
（10）发生事故时应立即抢救伤者，保护好事故现场并及时报告；调查事故时必须如实反映情况；分析事故时应积极提出改进意见和防范措施。
班组安全责任制的建立，是为了使班组每个成员都明确各自应负的安全职责，增强安全生产意识，按章办事，互相监督，从不同角度做好工作，确保安全，杜绝事故。
四、班组安全教育 人是生产的主体，是物的支配者，而人的行为又受到人的思想所支配。
如果人的思想问题解决不好，素质得不到提高，安全管理工作不可能抓好。
职工安全素质的提高要通过安全教育。
安全教育的内容主要包括党和国家的劳动保护方针、政策、法律和法规教育；本系统本企业的规章制度教育；安全思想教育；安全技术知识教育；安全法规、思想政治教育和对特种作业人员的专门教育等。
班组应根据上级的部署和本班组人员的思想和工作实际，确定教育内容，使教育的针对性更强，效果更好。
采用有效的教育形式和方法，是使安全教育收到实效的重要保证。
要力争摒弃那种空洞无物、呆板无趣的方法，应采用群众喜闻乐见，生动活泼的方式。
如请安全工作先进典型现身说法；剖析事故案例；观看反映安全生产的电影、电视或开展评比竞赛等。
这些方式方法，生动直观形象、富有感染力，使安全教育如同春风化雨，深入人心，易于收到事半功倍的效果。
班组安全教育，通常采用的形式和方法有岗位培训、班前班后会、安全日活动、安全活动月、运行班组的事故预想和反事故演习、安全检查、安全分析、安全竞赛、事故分析会、家访谈心，做个别人的思想工作、标语黑板报、警告牌及发动职工家属共同做好安全教育等。
五、班组安全的例行工作 （一）岗位培训岗位培训的主要对象是新工人。
在新工人入厂工作前，班组必须对他们进行岗位培训，这就是我们经常讲的第三级教育，即班组级教育。
岗位培训的内容是： （1）本班组安全工作概况、工作性质及作业范围； （2）本岗位使用的机械、设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法； （3）本班组作业环境，事故多发地点及危险场所； （4）讲解操作规程、岗位责任制和有关安全工作注意事项； （5）个人防护用品、用具的正确使用和保管岗位教育一般由班组负责组织，班组安全员予以协助，时间一般为1～2天。
岗位安全培训要讲求实效，不能走过场。
培训后必须进行考试，对考试合格者应填写好“三级教育卡片”备查。
新工人正式上岗前，应由车间或班组安排当面认师，实行“以老带新”、“师徒包教包学”，要讲清师徒关系中各自应负的安全责任，提出对新工人遵守操作规程的要求。
新工人只有经过安全教育、安全操作规程学习及学会实际操作并考试合格后，才许上岗独立操作。
（二）班前会和班后会第天作业前必须坚持开好班前会（或叫站班会），做到“三查”（查衣着、查安全用具、查精神状态），进行“三交”（交任务、交安全、交技术）。
结合当班工作任务、工作特殊环境，做好安全措施准备，讲解安全注意事项。
下班后应开班后安全小结会即班后会，做好“三评”（评任务完成情况、评工作中安全情况、评安全措施执行情况），找出经验教训，开展批评和自我批评。
班前班后由班组长主持讲解，班组技术员、安全员协肋配合。
（三）安全日活动班组必须坚持每周一次两小时左右安全日活动制度。
班组安全日活动要内容充实、联系实际、形式多样、讲求实效，要做好记录，切忌流于形式。
每次活动均应有所侧重、有所针对、有所收获。
班组安全日活动主要是对本班组每周的安全工作情况进行讲评，找出存在的问题，总结经验教训，以便改进工作，同时布置下周安全工作。
活动的内容是多方面的，如结合生产实际，有针对性地组织班组成员学习上级有关安全生产的规章制度、文件和会议精神，事故通报及安全生产知识；交流班组成员之间、成员与领导之间、班组之间的安全工作情况；交流对班组安全生产的看法，“三不伤害”和反违章活动的经验与体会，搞好班组安全生产的经验等等；评议本班组安全生产中的好人好事，习惯性违章在本班组中的各种表现，本班组和其他班组发生的不安全情况；分析班组安全管理上存在的问题，分析设备和系统存在的隐患和薄弱环节，研究改进措施；检查班组安全管理上存在的问题，重点检查设备和系统存在的隐患和消缺情况，二票三制执行情况，安全工器具完好情况，现场安全设施和工作现场安全措施完善情况，有无违章情况；表场安全生产中的好人好事，对违章人员提出批评教育和处罚；发动班组成员为安全工作献计献策，收集他们提出的合理化建议。
（四）安全月活动每年四月份定为安全活动月，4月1日至4月15日作为安全月活动的活动时间。
班组应根据本单位的部署，结合班组实际，认真组织本班组的安全月活动。
通过安全月活动对班组人员进行一次集中深入的安全思想和安全知识宣传教育，对班组安全生产工作进行一次全面系统的回顾、检查和总结，找出问题，提出并落实改进措施，进一步搞好班组安全工作。
安全月活动应有书面计划，活动结束后半个月之内应写出书面总结。
安全月活动的内容主要包括对班组制订的安全规章制度进行一次全面的清理和检查，修订不合适部分；对班组管辖的设备进行一次全面的检查，找出隐患和薄弱环节，提出对策，对班组发生的不安全情况进行一次全面的回顾，从中吸取教训；对本班组发生的违章情况进行一次全面的评议，补充本班组的《班组常见的习惯生违章事例》；对本班组安全生产目标完成情况进行一次全面的检查和评价，进一步落实保证措施。
（五）运行班组的事故预想和反事故演习事故预想和反事故演习是运行班组人员进行安全技能培训的有效方法，对提高处理突发性事故的能力，帮助很大。
运行班组都应针对电力生产过程中可能发生的事故，做好事故预想，组织反事故演习。
事故预想每人每月至少做一次，反事故演习由企业统一组织。
反事故演习预先要制订方案，演习过程中必须保证人身和运行设备的安全，演习结束应对事故预想和反事故演习进行评议和评价，并写出书面总结。
（六）安全检查班组安全检查对安全工作的促进很大。
通过经常性和规范性的安全检查，可以及时发现和查明各种“险情”和“隐患”，并采取相应的措施，加以有效地防范和整改，化险为夷；可以及时监督各项安全规章制度和操作规程的贯彻实施，及时制止违章作业，确保安全生产的实现。
班组安全检查形式较多，按检查人员划分有自检（自我检查）、互检（互相检查）、专检（专人检查）；按检查内容划分有普通性检查、专业性检查；按时间划分有季节性检查、节假日检查和“三检制”（指班前、班中、班后进行安全检查）等。
班组常用的安全检查形式有：1．安全监护制 根据本班组作业实际和特点。
建立健全互相监护检查制度。
例如二人以上同时作业，应实行“大技工负责制”，不允许一人单独作业。
多人同时作业时，指定专人监护和监督检查。
2．定期检查制 定期每周进行一次安全检查，可结合安全日活动进行，并作为安全活动日的内容之一。
由班组长组织安全员、技术员及有关人员对班组安全工作状况进行检查，发现和处理各种隐患及违章行为。
检查内容主要包括三个方面，即人、物、环境。
具体地说，一是检查人的安全思想是否牢固，安全管理有否薄弱环节，安全管理规章制度是否完善，作业人员的操作是否符合安全规程、作业指导书及工艺等要求；二是检查物，即机具设备是否处于安全状态，是否存在缺陷及不完善的情况；三是检查周围环境是否存在不安全因素，地下、地面、空中的环境，对作业是否要采取特殊安全措施。
3．危险确认制 危险确认制，就是针对本班组作业中的危险项目、要害部位和关键环节，研究和制订相应的对策，使人人确认和知晓，以便在作业中进行重点检查、重点防范，达到趋夷避险、安全生产的目的。
4．“三检制” 班前检查，其目的是为了督促工人穿戴好防护用品，并对现场和机械器具等进行检查，以便及时清除作业环境中的事故“隐患”。
班中检查，主要是为落实安全作业措施，及时制止或纠正违章作业行为，消灭事故苗子。
班后检查主要是清理作业现场，做到工完场清，不留隐患。
（七）安全分析 班组每月至少组织一次安全分析，总结经验教训，分析不安全情况和存在的问题，研究对策。
安全分析应有记录。
（八）事故分析会 事故分析会主要是通过对事故的分析讨论，吸取经验教训，引起对这类事故的警觉，变他人的失误为共同的教训，举一反三，亡羊补牢。
对事故的分析一定要坚持“三不放过”的原则，使职工从血的事故中吸取教训，受到启迪。
六、班组安全的竞赛活动广大职工，特别是青年职工都具有上进心强、思想活跃等鲜明的特点，安全竞赛活动有利于激发职工好学上进、争先创优的积极性。
安全竞赛活动的内容很多，如安全知识竞赛、百日无事故竞赛、安全操作技术表演赛、安全演讲赛等。
安全知识竞赛，可以把有关安全方针、政策、安全知识和规章制度等编成常识性的问答或分析判断题，组织大家复习，然后选出代表队、登台竞赛。
通过必答、共答和图上作业的方式，评选出优胜者。
这种竞赛，台上答题，台下助威，评出名次，决出优胜者，形式新颖活泼，能培养职工学习安全知识的兴趣和集体荣誉感。
另外还可出考卷，职工参赛，根据评分高低或通过抽签方式，评出优胜者。
开展百日无事故竞赛，由于目标明确，组织严密，赏罚分明，措施具体，因而能够把全体职工动员起来，为实现即定目标而努力奋斗。
但结束时一定要认真评比，奖励先进，鞭策后进，防止出现虎头蛇尾、“半截子工程”。
安全操作技术表演赛，是提高职工安全素质的有效方式。
表演赛可以班内，亦可班际间或企业内外进行，能够动员全体职工努力学习和掌握安全技术知识。
七、班组安全的奖惩制度 班组安全奖惩制度是安全教育的一种很有效的方法。
通过安全奖惩，尤其是实行安全一票否决制，达到鼓励先进、鞭策落后，调动全体人员搞好安全工作的积极性和创造性。
实行奖惩公开化，对促进职工搞好安全工作的作用更大。
奖惩直接关系到职工的切身利益，一定要慎重从事，必须以事实为依据，秉公执法，奖惩严明，使大家心服口服，心情舒畅，从而更加努力地工作，树立起良好的遵章守纪风气。
八、班组地外人员的安全管理班组对参加本班组工作的临时工、民工、实习人员和其他人员，必须加强安全管理，与正式职工等同进行安全管理。
班组有权拒绝没有经过必要的安全知识培训和教育及未经考试合格的外来人员在本班组工作。
外来人员必须配置必要的劳动防护用品和安全工器具才能进入作业区工作。
外来人员在班组开始工作前，班组长和安全员必须进行针对性的安全教育和安全知识培训，交待安全注意事项，指定专人负责监护，不允许单独工作。
九、安全管理台帐和记录 安全管理台帐和记录是班组安全管理的依据和安全生产的历史记录，班组必须建立健全安全管理台帐。
班组安全管理台帐由班组安全员负责建立和管理，要求分类合理、内容详实、记录及时、字迹工整、保管良好。
班组安全管理台帐和记录的内容应包括：（1）安全生产管理制度； （2）安全生产计划、总结； （3）安全活动记录； （4）安全培训与考核； （5）违章和异常情况记录； （6）安全工器具与特种安全设施档案； （7）安全奖惩记录； （8）安全技术措施交底签字记录； （9）安全检查及整改记录； （10）事故及安全分析记录； （11）各种资料，主要有安全工作的规程、规定、措施、操作票、工作票、文件、事故通报、安全简报等。
“没有规矩，不成方圆”。
班组安全工作的关键是严格执行各项规章制度，尊重科学，按客观规律办事。
班组人员不仅要了解和熟记有关安全工作的规章制度的内容和条文，更重要的是落实，要坚决做到，有章必循、有法必依、有纪必守、有禁必止，坚决杜绝随心所欲，各行其是的倾向。
只有这样，才能把安全工作搞好。
算命的说我八字阴阳差错日 以后肯定二婚 听着害怕 麻烦看看 是不 是真的会二婚 ?
人分东南西北中的八字，不一定一样的结局的。
这八字在东北或东南，会一定有二婚；若生在中原地区，二婚也不一定终老的
还有各地民间婚俗也不同，其八字命理也有差异的。
汉族八字有阴阳差错多，婚后很麻烦的；少数民族则没啥事的，因为有的少数民族的女孩，在婚前己经破解了阴阳差错后才正式结婚的，所以以后没啥不好；汉族古代那套婚礼本来也可以解阴阳差错的，但仪式太繁，己经不为快节奏生活的现代社会所采纳了
假设这八字是汉族，若生在北方，嫁南方了，易风易俗了，这阴阳差锗对婚后生活影响不大的，必竟爱的力量很伟大的。
这命近水楼台先得月，在水一方就好。
如何结合企业文化发挥女工在企业发展中的作用
创谐型组织，争做文明型女女职工一定要自强不息，追求卓越，真正成企业和谐发展的“半边天”。
和谐发展重点体现在企业文化中，南钢的企业文化建设已经走上正轨，以“和”文化建设为理念也是创建和谐女职工组织的一个共识。
首先要给广大女职工一个交流平台，通过交流沟通、全员参与的方式，让女员工感受到企业员工的重要性，感受到她是这个集体的一份子，他们的价值理念得到了体现，从而提高她们参与企业文化建设的积极性，同时这个参与的过程也能加深对企业文化建设的认识，通过交流倾入感情，加深对企业文化建设的依赖感和归属感。
其次我们要不失时机地开展各类文体活动，发挥女职工的特长，给女职工建立施展各方才华的平台，让我们的企业文化融进更多的艺术性、多样性、实用性，以增强企业的凝聚力。
如企业中举办的新年团拜会、“和风杯”歌手大赛、篮球赛、拔河赛等。
集思广益，将女职工细心、耐心、认真的特点融入到企业文化中，发挥女工组织的优势，成立女工缝补小组、检修送水队等。
让女职工职工为现场管理出谋划策。
企业中的女职工提出过为现场操作室皮椅增加凉席垫的好主意，目的在于为员工创造良好工作环境，使员工感受车间的关怀，用更多的热情投入生产工作中；在中秋、端午等佳节时期，女职工们为身在外地的大学生们买粽子、买月饼，让大学生们感受到集体的温暖，更加坚定了扎根南钢、建设钢厂的决心。
推行掌声激励法，对为集体作出贡献的任何人和事，我们都会在大会上给予热烈的掌声，充分肯定女职工在生产中的作用，激发她们集体荣誉感和团队精神。
还要及时采用多种宣传形式，报道女职工在企业建设中的作用和事迹，提高女职工的影响，以便让女职工充分感受到亲情管理，这样才会更充分的调动她们的积极性和创造性，使女职工能够以高昂的姿态和顽强的精神，积极投身到企业建设中去，为企业又好又快发展贡献自己的力量。
创建学习型组织，争做知识型女职工现实工作中，女职工还属于相对比较弱势的群体，尤其在重工型企业当中，女职工必须用文化素质武装自己，满足钢铁行业对科技高新化、信息网络化的发展需求，以便增强业务能力和竞争能力，只有自身素质全面提高了，属于女职工的权益才能得到真正有效的维护，才会在企业中得到真正的尊重。
所以，女职工要努力培养并树立“自尊、自信、自立、自强”的信念，在工作上、学习上给自己施压，根据钢铁企业对女职工的要求提出更高的学习目标，努力让自己视野更宽、层次更高。
首先必须有自己的学习基地，如开办阅览室，掀起一股学习风潮，配备专业参考资料及书籍，内容可以涉及到金属材料、轧钢工艺、冶金工艺、机械设备、钢铁企业实用英语等各方面，通过此举，丰富了员工知识，提高了员工操作技能。
充分利用好“女职工周末学校”阵地，提升女职工素质，为女职工在生活技能、兴趣爱好等方面提供培训机会，形成全面发展的知识型女工。
其次要开展特色培训，丰富员工专业知识，鼓励女职工岗位成才，按“精一会二懂三学四”的要求，重点推行“大工种”理念，目的在于提高每名女职工的操作技能和综合操作能力，让上道工序充分了解下道工序，同时为下道工序提供服务。
以大工种理念为主导思想，以创建学习型团队为目标，积极组织女工参加各类培训，不断完善员工的学习能力和创新能力，生产出适应市场竞争需求的产品从而创造效益。
可以分四步进行：一是做好日常学习记录及培训，加强理论知识和操作实践的学习和总结，巩固基础技能；二是开展各类培训活动，如本厂女职工开办的英语沙龙、热处理沙龙以及各类学习小组，通过定期开展各类培训活动，满足女职工的学习欲望；三是组织劳动竞赛及技术比武，分享好的操作方法和经验；四是加强对标学习和技术交流，扩大视野，提升工作能力。
通过建立“传、帮、带”机制，设立“岗位技能”津贴，推行“每月之星”、“年度十佳”评比活动，开展技术比武、岗位练兵等措施，在全厂女职工中掀起学技术、比技术，岗位练兵的热潮。
创建竞赛型组织，争做技术型女职工。
通过劳动竞赛的开展，为广大女职工搭建起提升自我素质、实现自身价值的平台，积极引导广大女职工把每一个岗位都当成展示的舞台，把每一项工作都作为学习的途径。
通过开展竞赛活动，发挥女职工的聪明才智，努力培育和树立一批“女职工巾帼建功示范岗”和“女职工巾帼建功标兵”，充分展示广大女职工建功立业的精神风貌，为推进女职工健康稳定发展做出贡献。
坚持正面激励，发挥榜样作用，对在竞赛活动中取得的进展，及时发布竞赛快讯，对创新创优中取得优异成绩的先进班组和个人给予张红榜，佩绶带的奖励。
鼓励女职工参与到厂部组织的技术大比武活动中去，把自己的才能和优势更好的发挥出来。
我厂原料车间女职工26人，占到该车间总职工人数的28％，分布在原料车间的配料、上料、原辅料管理、合金烘烤、行车、开票、统计等各个关键岗位。
为充分发挥女职工在生产中的“半边天”作用，该车间6年以来每年坚持开展女职工百日数据无差错竞赛活动及行车技术比武活动，积极调动了广大女职工钻业务、练技能、强素质的积极性和主动性，增强了她们爱岗敬业、无私奉献、适应市场的责任感和紧迫感，运用竞赛机制开展女职工劳动竞赛，着力倡导“岗位不同，竞赛不同”的特色劳动竞赛，让劳动竞赛不只局限于创产还体现在各个环节，让每个女职工都体验到竞赛的氛围，掀起了全厂女职工“比、学、赶、帮、超”的热潮，使每一位普通职工都能在自己工作岗位上练技术、赛能力，在为企业发展而努力拼搏的同时也实现了自身价值。
如生产安全科坯料管理班全体女职工结合本岗位工作情况，开展以四个班别为单位的“提高数据准确率”竞赛活动。
活动目标为：板坯库货位准确率99%；板坯切割分板准确率100%；入库、出库数据准确率100%；精整探伤岗位女工开展“探伤块数技术大比武”，探伤班探块数节节攀高，探伤工们克服天气炎热、持续高温的困难，最终在探伤计划的合理安排和点检班及协力单位的设备保障及指吊行车的全力配合下均超出了150块的原有水平，并打下了班探200块的最好记录。
探伤工们还严把质量关，秉承“高温板不探、瓢曲板不探、精心维护探伤设备”的原则，不仅提高了班探块数也有效保护了设备，合理延长了探头的使用寿命，40天共节省探头消耗25万元。
争做技术性女职工还体现在师带徒中，在我厂热处理车间女工总人数13人，占到全车间人数的20%，在生产上车间利用她们工作细心的特点把四个班组的数据岗位全部交由女职工担任。
2010年热处理车间新增一条调质线，针对生产离线、数据量大的特点，热处理车间号召所有岗位人员学数据，全范围内开展“一岗多能”活动。
为达到“快”、“好”的要求，热处理车间召集四个班女数据员对他们提出“一个月出师，出师后上岗”的要求，通过前三个月的培训和检验，每个班至少有三名员工能熟练操作数据查询、来料接收、取样输入等数据问题，现热处理车间已把部分数据工作划分到各个岗位，女职工在此期间的师傅角色为该车间实现一人多岗起到了积极带头的作用。
创建经济性组织，争做创新型女职工组织女职工全员、全方位献计献策，以QC小组、合理化建议、难题攻关三项措施为手段，围绕各个时期的目标和工作重点，在安全、生产、质量、基础管理等各方面着手，以技术质量科女职工为主体开展合理化建议月活动，抓重点人员，如主管热处理炉工艺员李晓艳提出的“热处理炉快速点炉法”已经申报，将原有30分钟的点炉过程缩短至5分钟，每次节省时间可提高产量10吨、创造效益1.6万元。
此建议在热处理车间投用后效果显著，化繁为简的操作步骤为热处理产量创新高起到了推动作用。
主管连铸工艺的王桂玲在炼钢用耐材（连续测温管）降本工作上下功夫，与连续测温管生产厂家沟通，优化设计，降低连续测温管管壁厚度，增加连续测温管长度，提高连续测温管测温精度，在保证连续测温管使用寿命前提下，降低连续测温管成本价格，每支降本200元，年降本504000元。
带头响应社会一系列节约资源、节能降耗活动，在厂区内严禁长明灯，室内无人必须关灯；夏冬两季空调温度设定为26℃。
提倡无纸化办公，能不打印的材料尽量使用电脑阅览；非正规上交材料，提倡正反两面打印；利用废气纸张作为日用草稿纸，控制办公用品、墨盒、钢卷尺的使用。
组织女职工开展女职工捡拾废钢活动，2010年分检上料现场洒落合金约600公斤，拾检倒短废钢途中洒落的废钢500公斤。
创建特色型组织，争做服务型女职工。
增强女职工服务意识，是女职工提高积极性、发挥能动性、增强创造性的保证。
一方面，可以充分发挥女职工在企业中独特的一种作用，有利于体现女性的个人价值；另一方面，也利于女职工发扬自尊、自信、自立、自强精神，以高度的主人翁责任感积极投身于企业改革发展稳定的各项工作之中。
在南钢的许多关键岗位，在生产一线，到处都活跃着女职工的身影，他们所取得的发展成绩无不凝聚着女职工的奉献。
在迎接“全国星级现场评审”，我厂在女职工中推行“全员参与设备卫生维护与清理”。
经过女工们的辛勤劳动，厂房面貌焕然一新；成立女职工缝补小组，为全厂职工提供贴心服务；成立女工“安全巡查岗”。
针对夏季天气炎热，安全工作难度较大，每天有一名女工主动担当起安全巡查员，在做好本人安全生产的同时当好安全女卫士，提醒班组其它成员注意安全，并对班组成员防护用品的穿戴进行监督提醒；定期开展夏季送清凉活动，为现场职工送营养汤，发放冷饮，带去清凉。
在我厂窗口行业的精整车间探伤班，基本由女职工组成，承担着对外沟通的重任，保证产品质量、与用户保持良好沟通，她们是女工组织在管理提升上的重要课题。
女工委以“诚信服务用户，努力追求卓越”为目标，先后多次开展以“用户在我心中”、“诚信班组，从我做起”为专题的班组座谈会，建立起面向用户的快速响应机制。
对天顺、重山风力、VISTAS等企业提供长期技术支持；对南京巨龙管厂、珠江钢管厂等战略管线用户做驻厂跟踪。
2010年精整探伤班被评为“全国用户满意班组”，该班组班长刘素梅被评为公司十佳班组长。
在钢铁企业中，女工组织要带领女职工积极参与厂内建设，投身企业改革和发展的大潮中。
提高主体意识、竞争意识、风险意识，学习意识和创新意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身素质，把个人价值的实现和企业的发展联系起来，争做文明型、知识型、技术型、创新型、服务型的“五型”女职工，坚持不懈地用知识武装头脑，用技术武装能力增强学习能力、创新和竞争能力，不断提高女职工在企业中的地位，实现自身价值，打造一片靓丽的天空。
孔明是个怎样的人
孔明总的来说是一位足智多谋,神机妙算.的文学奇才!是世人学习的榜样! (一)难得的奇才 庞统形象的审美意趣，首先源於其性格中奇的特徵。
奇者：一曰罕见，二曰杰出、超凡。
本文称庞统为奇才，二者兼而有之。
庞统的奇才大智享誉荆襄，盛传江东。
孙权早闻大名，周瑜多用其计；刘备久闻芳名，孔明深服其智；鲁肃称其谋略不减於管乐，枢机可并於孙吴。
然而却遭遇坎坷。
或埋没於襄阳，或屈沉於江东；或遭孙权冷落，或受刘备屈待；甚而公瑾屡用其谋，竟未授其职；为东吴建奇功，却不被吴主所认可。
庞统之屈可谓奇也。
正是庞统之奇才被屈待构成了其独特的审美意趣。
1.名士交口赞奇才 称庞统为奇才，首先在於庞统颇得当时天下名士贤才的赞赏，盛名布於海内。
刘备为躲避蔡氏兄妹所谋杀身之祸，马跃檀溪，逃难至南漳水镜先生庄上，水镜指点道：「天下奇才，尽在於此，公当往求之。
」「伏龙、凤雏，两人得一，可安天下。
」(见罗贯中《三国演义》人民文学出版社北京1973年12月第3版308页)小说作者在此通过著名隐士司马德操之口将庞统作为天下奇才推荐给刘备。
庞统不仅享誉襄，而且名播江东。
据小说介绍，庞统因避难寓居江东期间，周瑜通过鲁肃多次请教庞统，并多用其谋。
鲁肃因深知庞统之大智奇才，在刚继任督都之职时，就向孙权举荐了庞统。
肃称统：「上通天文，下晓地理；谋略不减於管乐，枢机可关於孙吴；往日公谨多用其言，孔明亦深服其智。
」(同上488页)可见，庞统之奇才大略深得当时天下名士赞赏推崇。
孙权以貌相人，以偏爱取才而冷落庞统。
鲁肃深感惋惜，称赞关安慰庞统道：「公抱匡济之才，何往而不利?」(同上489页)当肃得知统欲投刘备时，支持并嘱咐道：「无使孙、刘互伐，同力破曹。
」统答曰：「此某平生之素志。
」(同上) 可见统之见解高远，枢机超凡。
倘孙、刘长期联盟，同力破曹，便会无往而不胜。
可惜孙刘两方众多文臣武将持此见解者仅鲁肃、庞统、孔明等寥寥数人。
甚至连被称为世之枭雄的刘备也能认识到孙刘联明的极端重要性。
否则，岂有夷陵之败?乃至孙刘两大集团最终被魏方所灭?象庞统这样才智过人，机谋深远之士也被孙权所冷待，只能证明孙权也是一个目不识珠之辈。
三国之争从根本上讲是人才之争。
在小说中作者对庞统之才极为赏识推崇，对其才智被埋没，被屈待深感惋惜。
鲁肃在写给刘备的荐书中推崇道：「庞士元非百里之才。
使处治中、别驾之任始展其骥足。
」并特别提醒道：「如以貌取之，恐负所学，终为他人所用，实可惜也!」(同上490页)孔明在东吴吊丧期间，曾面晤庞统，并写有荐书给刘备，推荐庞统。
当孔明从东吴回，问及庞统时，刘备称统「近治耒阳县，好酒废事。
」孔明闻言笑道：「士元非百里之才。
胸中所学，胜亮十倍。
」并指出：「大贤若处小任，往往以酒糊涂，倦於视事。
」(同上)刘备方根据张飞、孙乾考察的情况和鲁肃、孔明的举荐，纠正屈待大才的过失，拜庞统为副军师、中郎将，与孔明共选方略。
小说在描写庞统曹冷遇被屈待的情节时，充满赞赏而惋惜的审美情调。
这情调是作者对人才被屈待的深深遗憾，对健全人才环境的热切呼唤。
它撞击著读者的心灵，感染著读者的情绪，启示后世善待贤才。
2.巧授连环展骥才 在名士的口碑中，庞统是学识渊博而未展骥足的奇才。
在实践中，庞统谋略枢机如何呢?在现实中，庞统不愧为有经天纬地之才的贤士。
小说作者以极为赞赏的笔调表现了庞统在实践中所显示的奇智神谋，给读者以妙不可言、美不胜收的审美享受。
鲁肃将庞统推荐给孙权时说：「往日公瑾多用其言，孔明亦深服其智。
」此非虚言。
在庞统寓居东吴期间，虽未正式拜授任何职衔，但在事实上已充任著东吴谋士之职。
《三国演义》第47回「庞统巧授连环记」就描写了庞统受周瑜之邀，以过人的智慧机敏向曹操巧授连环记，使操自锁战船的精彩场面。
其间，庞统的谋略枢机得到出神入化的表现，达到令人惊叹的境地。
面对曹操八十三万大军压境之势，周瑜使鲁肃问策於庞统，统先献「火攻」之策，后献「连环」之计。
周瑜犹伯乐得千里马，深服庞统之论，使肃请庞统出山为其施行连环记。
曹操被称为世之奸雄，对其施计谈何容易!非智谋超常、胆识过人者莫敢当此大任。
周瑜知人善任，对肃曰：「为我行此计者，非庞士元不可。
」果不出周瑜所料，庞士元以杰出的才学、超凡的智慧、随机应变的高招圆满完成了巧施妙计的任务。
统先装成怀才不遇、对周瑜极为不满、而遁迹於西山草庵的隐者，赢得了生性愚拙、出使东吴的蒋干信任，得以被引入曹营。
得见曹操后，就根据操之心理、性格特点，用骄兵之计和献媚之词，又获得了操的信赖。
从而乘机查清了曹军布阵情况。
同时，极尽夸赞奉迎之能事，使踌躅满志的曹操得意忘形，完全失去了戒备，进而获得了与操同桌共饮，畅谈兵机的殊遇。
此时，庞统便以自己渊博的学识，与操「高谈雄辩，应答如流」，使操「深为敬服，殷勤相待」。
当统获得操深深敬服之后，便开始佯装醉意，又以关切的语气、投石探路船问道：「敢问军中有良医否?」当操答：「水军多疾，须用良医治之」时，统便指出水军呕吐的原因：「大江之中，潮涨潮落，凡浪不息；北兵不惯乘舟，受此颠簸，便生疾病。
」而此问题正是操所忧虑之事。
如何不求良策?於是庞统乘机便授其计，使操「以大船小船各皆搭配，或三十为一排，或五十为一排，首尾用铁环连锁，铺上阔板。
休言人可渡。
马亦可走矣。
乘此而行，任它风浪上下，复何惧哉?」(同上)操入魔也似中计，反下席而谢。
真乃智者奇者庞统也!正如小说中诗曰：「赤壁鏖兵用火攻，运筹决策尽皆同。
若非庞统连环计，公瑾安能立大功。
」(同上)庞统能智胜生性多疑、诡计多端的曹操，可见其智绝才奇和出神入化的应变能力。
小说中庞统奇智胜奸雄的情节场面闪烁著智慧的火花，漾溢著袭人的妙趣。
读之，令人兴味盎然，精神愉悦。
3.明察善断理事才 若说在赤壁之战中，庞统智献火攻之策，巧授连环之记显示出庞统高超的决策能力和随机应变能力的话，那麼「耒阳县庞统理事」则表现了庞统非凡的理事才能。
庞统满怀匡世之志、济民之才欲意安邦济世却遭冷遇，最后只得抱屈来到山僻小县任县令。
终日以酒取乐，不理政事。
刘备得知便派张飞、孙乾前往巡察。
统衣冠不整，扶醉而出。
张飞见之，责其尽废县事。
统不加申辨，「随即唤公吏，将百日所积公务都取来剖析，吏皆纷然继抱案卷上厅。
诉词被告人等，环跪阶下。
手中批判，口中发落，耳内听词，曲直分明，并无分毫差错。
民皆叩首拜伏。
不到半日，将百日所积之事，尽断毕了。
」(同上490页)投笔於地而对张飞曰：「所废之事何在?量此小县，何足介意。
」(同上)在此作者以叹赏的笔调表现了庞统明察善断的洞察决断之才、干炼果决的理事之才和快捷神速的办事效率。
目睹此情此景张飞惊叹道：「先生大才，庞统不仅是位面对险境强敌能随机应变、智胜强手的奇才，而且是一位明察善断的理事奇才。
目睹庞统敏捷干炼的理事情节，不禁令人叹为观止。
4.经天纬地匡济才 庞统的满腹经伦和雄才大略，犹如蓄足能量的熔岩，直至为刘备取川时，才得以愤发。
刘备取川是多种因素共同作用的结果，但起决定作用的却是庞统的运筹决策。
在议取西川的过程中，庞统的学识机谋得淋漓尽致的表现。
刘璋纳张松之策，拟引刘备入川，以拒张鲁入侵。
璋遣法正为使面晤刘备后，刘备仍犹豫不决，独坐沉吟。
刘备所犹豫沉吟者何?其实先取西川为基业，而后图谋大业之方略，早在孔明「隆中决策」中已定。
刘备自起事以来，东奔西走，走征北战，无立足之地。
暂时驻足的荆州，在名义上还属借用东吴之地。
刘备如何不时刻想取西川?他曾对孔明、张松、法正等表示：非欲不想取荆州刘表、益州刘璋而代之，而是顾忌「同宗相攻，恐人唾骂，失信义於天下。
」此即刘备困惑犹豫的根本原因。
庞统以敏锐的观察、理智的思考抓住张松议献西蜀的契机，运筹谋划，制定出取西川的谋略方针。
尤其是针对刘备以「仁义取天下」指导思想的偏执之处，提出了「宜从权变」的英明思想。
从而为困惑中的刘备指点迷津、拨开云雾和大展宏图奠定了思想理论基础，清除了开拓西川基业的思想障碍。
庞统为刘备消除思想顾虑，先从树立取川信心开始。
他从天时、地利、人和三方面分析了西川优势、荆州劣势。
在「天时」方面，他根据张松所讲：「刘璋禀性暗弱，不能任贤用能；张鲁在此，时思侵犯；人心离散，思得明主」的西川形势，督促刘备迅速取川。
否则，将失去这一天赐良机。
在「地利」方面，把益州与荆州的利弊进行了对比。
他推崇张松的见解，指出：「荆州东有孙权，北有曹操，难地成业」的地理位置；又指出益州的地利优势：「户口百万，土广财富，可资大业。
」在「人和」方面也分析了取川的有利条件：「今幸张松、法正为内助。
」真是天时、地利、人和三者皆备，可谓千载良机。
此时不取更待何时? 听取庞统分析，刘备如何不动心?再说刘备早有取川之意，只因有顾虑，未最后下定决心。
此时，刘备便再次道出了其思想顾虑：「同宗相攻，恐因小利而失信於天下。
」(同上520页)刘备在民众中碑中是「仁德弃塞四海，信义布於天下」的贤德之君。
自古中国圣君贤王都信奉「得民心者得天下」之天理。
然而任何理论的生命力都在於与具体实践相结合，灵活运用，不可拘执。
庞统的高明在其善於变通。
他首先肯定刘备思想合於孺家正统思想「天理」之处。
但接著就指出：「奈离乱之时，用兵争强，固非一道；若据常理，寸步不可行也。
」(同上)当年，刘表临终时，请求刘备据荆襄，辅助刘琮兄弟，孔明也劝其入主荆州，刘备就是因为「拘执常理」，不通权变而失去了取荆州的良机。
落得后来巧取荆州还不被东吴所承认的结果。
前车之鉴不可不记取。
庞统总结历史的经验教训，提出「宜从权变」的思想，并引经据典，以历史上圣君贤王的例子来说明其权变思想的正确性。
他用「逆取顺守」(《汉书》)、「兼弱攻昧(《尚书》)汤、武之道也。
」(同上)「若事定之后，报之以义，封为大国，何负於信义?」等开导刘备。
也即等事成之后，加於补救，也不失信义，仍合於「天理」。
最后，统还提醒道：「今若不取，终为他人所取」，提出情况的严重性及后果，以引起刘备的重视，从而吸取荆州的教训。
庞统言语至此，刘备彷佛茅塞顿开，心悦诚服地感叹道：「金石之言，当铭肺腑。
」刘备终於下定取川决心。
客观地说，刘备在获得孔明的辅佐之后，虽然取得一些胜利，尤其是与东吴联合抗曹，取得赤壁之战大胜。
但刘备集团处於弱势的局面仍未根本改观，还不足以与魏吴鼎足抗衡。
庞统不仅为刘备开辟西川基业提供了理论指导，同时在实践中，为刘备建立西川基业开辟了通向成功的道路。
庞统虽在取川成功在望之际，壮志未酬身先死。
但其却在短暂的时间里为刘备集团开创西川基业建立了丰功伟绩，表现出奇绝的谋略、超凡的枢机、杰出的才能。
这一切又无不显示出庞统形象的人格魅力，散放出怡人的审美情趣。
(二)刚正的狂士 本文称庞统为刚正的狂士。
为「狂士」下的定语是「刚正」。
刚正是庞统形象又一美学因素。
庞统不仅是一个难得的奇才，同时也是一个刚正不阿、被屈待的人才。
天下奇才或因机遇、或因个性等原因被埋没、被误解而屈沉一隅的人屡见不鲜。
庞统则因未遇知己之主或埋没於襄阳，或屈沉於江东。
尽管早在赤壁之战前，周瑜已通过鲁肃多用其谋。
事实上，统已充当著东吴谋士，但却始终未正式授於任何职位。
当鲁肃将庞统推荐给吴主孙权时，却被因貌丑「心中不喜」和偏执之见视为「狂士」而遭到冷待。
统生平应聘谋职，「欲以才气动之」。
对当权者不恭维奉迎，刚正不阿。
因为有封建时代知识分子难得的正气和骨气，而被误为狂士。
其实被称为狂士源於孙权的偏见。
《三国演义》第57回有如下情节：鲁肃向孙权举荐庞统，并盛赞其才。
小说先以不无调侃的笔调讽刺孙权以貌相才的浅薄之举。
作者写道：「权观其人浓眉掀鼻，黑面短发，形容古怪，心中不喜。
」接著又以否定性的笔调描写了孙权以个人偏爱屈待大才的情景。
孙权问统曰：「公平生所学以何为主?」统答曰：「不必拘执，随机应变。
」权之所问与统之所答表现了两种截然不同的学识观。
孙权注重的是专长。
大概认为凡人才应该学有所长。
在一般情况下，这种学识观、人才观，并无偏颇。
但在特殊条件下，尤其是在动乱纷争的年代和复杂多变的政治斗争中，欲意争强图霸，成就大业，仅靠一拔之长是远远不够的；必须博学多才，且能随机应变。
此方为学识的高境界，人才的高标准。
庞统「不必拘执」的回答是对孙权陈腐学识观、人才观的否定。
「随机应变」的回答则提出了与孙权截然不周的人才标准。
初次晤面，庞统不仅未有任何恭维之词、阿谀之态，反而思路见解处处与这位权贵相左，显然不仅不会令其满意，反而会被认为「冒昧」、「狂妄」。
因而「狂士」一词便脱口而出。
当孙权又以其偏爱之臣周瑜作为取才标准而问统曰：「公之所学，比公瑾如何?」时，统笑曰：「某之所学，与公瑾大不相同。
」此一回答，不仅会令孙权大失所望，反有冒犯之嫌。
作者在此议论道：「权平生最喜公瑾，见统轻之，心中愈不乐。
」最后，孙权给这位应聘者的回答是「公且退，待有用公之时，却来相请。
」「统长叹一声而出。
」小说中庞统面晤孙权的场面颇似当今面试应聘者的情景。
大凡应聘者总会千方百计迎合考官，投其所好，以搏得聘者的好感而被聘。
庞统彷佛不通世情，只一味按自己「欲以才气动之」的主观愿望行事，敢於在这位决定自己命运的国君面前坦陈己见，而不顾对方的偏爱所好，其不被吴主所用是必然的。
庞统虽然遭冷待，被称为「狂士」，但却赢得了人格的尊严，表现了一个刚正之士的志气和骨气，保持了一个真正大贤奇才的品德和风范。
对庞统而言不被如此偏执之主所用，倒不失为幸事，否则，日后难於投合，麻烦多矣。
然而，令旁观者不平的是权竟称统为「狂士」，且声言「誓不用之」。
甚至当鲁肃指出统在赤壁之战中献连环记，「成第一功」时，权居然不承认事实，胡诌什麼是操「自欲钉船」。
可见孙权不仅是个目不识珠之徒，且是个偏狭之辈。
真正的尚贤纳才者必须具有识才的眼力，纳才的心胸，容才的气度。
如孙权者流，尚贤纳才不过是个装潢门面的漂亮词藻，事实上却往往阿谀奉承之徒、趋炎附势之辈云集；真正学识渊博之士、机谋深远之才远避千里。
在作品这一情节的描写中，作者对庞统人格之赞赏，对孙权品德之讽喻的审美倾向强烈感染著读者。
庞统听从鲁肃、孔明的劝告，并带著二人荐书往投刘备。
刘备久闻庞统大名，立即请入相见，由於庞统始终抱著以才学动人的应聘思想，所以无论投奔何处，从不卑躬屈膝、仰人鼻息。
作品这样描写他投奔刘备的情景：「统见刘备长揖不拜。
」这对奉行礼仪的刘备来讲无疑会留下不愉快的印象。
小说又写道：「玄德见统貌陋，心中亦不悦。
」可见刘备也犯了「人不可貌相」的识才大忌。
於是便不冷不势的问道：「足下远来不易?」庞统并不拿出拿出鲁肃、孙明两位大的贤的荐书投呈，也无恭维、嫌卑之词，仅答曰：「闻皇叔招贤纳士，特来相投。
」刘备显然对统将自己排入贤士之列不甚满意，大概也有了貌丑性狂的先入之见。
於是，便以托词将统派往一偏远小县任县令。
统为自己再次遭冷遇屈待而不平，叹曰：「玄德待我何薄?」统上任后，终日饮酒为乐，一应钱粮词讼并不理会。
张飞、孙乾受刘备之派前往视察，责之「尽废县事」。
统立即唤来公吏将百日所积之事，不到半日处理完毕，且「分毫不差，民皆叩首拜服。
」而后，投笔於地曰：「所废县事何在?曹操、孙权，我视之若掌上观文。
量此小县，何足介意」此处庞统倒颇有些特才狂放之气。
但它却是一个令人叹赏的则正不阿的贤士的真实心声。
有识之士面对昏庸之主、偏狭之君唯刚正狂放方可保其健全人格，有所建树，创造辉煌的人生。
否则，唯唯喏喏，会锐气尽堕，才智渐消，庸碌平生。
刚正狂放是庞统人格中又一独具情趣的美学品位。
参考资料：烽火三国
