怎样写心里情景剧的观后感
一员赛后表示，论结果如何，这一次加都让我加深入地了解了自我及自己生活的环境，知道了更多以前对于事物的处理方法，最重要的是在准备中更好地锻炼了与团队协作的能力，同时增加自己的勇气，敢于在众人面前表现自我，”他们在赛后都表示或多或少的得到了能力提升，并且在整个准备过程和比赛中都充满了欢乐。
还有接受采访的观众，他们说:“刚开始只是觉得表演很有趣，也很生动，是一种凑热闹的心态，但当你赛后品味时，你会发现，这些比赛的内容都是生活中的缩影，只是因为舞台的原因使表演者将这些生活场景特殊化，夸大化，使问题突出。
而这些问题正是我们平时不注意的问题，可是一旦积累则会产生大问题，所以我觉得心理情景剧大赛在我们的生活中很有现实教育意义。
” 一场比赛，不在于它有多华丽的背景，多绚丽的音效，多妩媚的身姿，而是我们从中获得的东西，那些宝贵的能力和经验才是我们成功路上必不可少的东西。
关于法制的情景剧
古人讲“先修身而后求能”，还有一句古训叫做“人可一生不仕，不可一日无德”。
说的都是修养、品行对个人成长的重要性。
没有良好的人品做底子，是干不了大事的。
一个品行不端的人，仕途上也许能够上升到必须层面，但经不起时间的考验，迟早要栽跟头。
现实中这样的例子是很多的。
马克思以前说过：“不可收买的是最高的政治品德”。
所以，有了好的人品作保证，做人才有底气，做事才会硬气，做官才有正气。
对党员干部来讲，就是要做到品行端正。
一要正直。
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”所以，做人必须要堂堂正正、光明磊落，当领导必须要一身正气、两袖清风，这是党员干部所应具备的最起码的品质。
我们说党员干部要讲党性，按老百姓的话来说就是要讲良心，其实质就是做人要正直、说话要公道，做事要公平公正。
能不能凭良心说话、按党性办事，是检验一个党员干部品行好坏的重要标准。
《礼记.中庸》上讲“在上位，不凌下;在下位，不援上。
正己而不求于人，则无怨。
上不怨天，下不尤人。
”这是古人对“正直”这个概念的一个很恰当的诠释，同时也就应是一个党员领导干部的修身之道、立身之本。
为人处世也好，为官从政也罢，务必先打好正直高尚的道德根基。
“格物、致知、诚意、正心”，然后才能谈的上“修身、齐家、治国、平天下”。
二要严谨。
严谨是一种负职责的态度，是遵守客观规则的具体体现。
严谨体此刻工作作风上，是务实、高效、追求完美的一种表现;体此刻生活作风上，是洁身、克欲、维系自我的一种手段。
作为党的领导干部，手中握有必须的权力，要把“严谨”二字时刻悬于脑际，慎言、慎行、慎独、慎思，做到严以修身、严以律己、严以用权，否则，权力就有可能成为堕落沦丧的根源，甚至成为祸国殃民的工具。
三要忠诚。
如果说“正直”和“严谨”还是一种个人修养的话，那么“忠诚”则是对一个人在生活中所扮演主角品格的更高要求，是惠及他人的一种大德。
有位作家以前说过：“高于一切的忠诚是伟大的品德，是爱的外延。
”关于忠诚，古人也有过很多精辟的论述。
东汉马融在《忠经》里谈到：“忠者也，一其心之谓也。
为国之本，何莫于忠忠能固君臣，安社稷，感天地，动神明，而况于人乎”从这个好处上讲，人各有所事，便应各有所忠，作为一名党员，就要忠于党、忠于人民;作为一名干部，就要忠于事业、忠于职守。
上，要无愧于国家;下，要对得起百姓，做到做人要实、谋事要实、创业要实，不让自己成为不忠、不孝、不义之人。
我们楼栋要举办活动，关于楼栋文明礼仪类的小情景剧，我现在找不到好的策划希望能给个策划
你好，我来为你解答：宿管会全称学生宿舍管理委员会，成立于2007年10月16日，是由党委、管委会，校区学工办直接领导的， 旨在进一步加强和改进大学生宿舍园区的思想政治教育和管理服务工作，促进珠海校区学生在宿舍园区的、自我管理、自我服务，而设立的学生组织。
在校区层面设立“学生宿舍管理工作”，该工作委托指导老师小组具体指导宿管会的日常工作，会长由学工办副主任担任，为宿管会第一负责人；下设副会长以及副会长助理，负责统筹管理宿管会的各项事务；每栋楼各设置一个楼管理小组，由楼长、副楼长、层长、宿舍长组成，负责学生的建设、楼栋以及文化室的管理。
同时，楼栋小组成员分属于秘书部、、调研部、宣传部四大部门，负责宿管会大型活动和常规工作的开展，增强楼栋小组成员的技能，更好地开展楼栋建设工作。
宿管会致力于从各方面提高楼栋管理委员自身认识，并通过交流、讨论达成共识，通过互相鼓励、互相监督，提高修养，与其它机构成员共同协作，互相帮助，创建校区。
l 宿管会学生描述一. 副会长：统筹管理宿管会全局工作，对会长和整个组织负责。
全面负责宿管会具体工作的开展及分配，并及时向指导老师安排及开展情况；负责考察宿管会成员工作态度和绩效；递交工作计划及总结。
职责：1.负责与会长及上级领导沟通协调，及时传达上级的指示和文件精神。
2.统筹管理宿管会内部事务，使组织稳定运行；3.做好宿管会干部培训工作。
4.制作工作计划和活动安排，做好工作总结和反馈工作。
5.对各个部长以及楼长的绩效给予公平、公正的评估，并给与相关评价。
二. 副会长助理协助副会长统筹管理宿管会内务和外联工作，直接对副会长负责。
职责：1. 协助副会长指导和监督秘书部、、调研部和宣传部等四部门的工作，并指导相关部门做好对内、对外交流和宣传工作。
2. 指导和安排宿管会大型活动的开展。
3. 做好楼栋委员会工作和常规工作的计划、总结和反馈工作4.协助副会长对各个部门楼栋小组及部长的绩效给予公平公正的评价。
5.协助副会长指导和监督各个楼栋小组的工作，配合副会长正确指导各项工作顺利开展。
6.指导和监督各项常规工作的顺利开展（包括：信息汇总、家园有约、失物招领、文化室管理、学生会议室管理、宿管会温馨提示、等）三. 楼栋管理小组负责本楼栋的、自我管理和自我服务工作。
由楼长、副楼长、层长、宿舍长组成。
每栋楼设1名楼长，1名副楼长、2名层长，每间宿舍1名宿舍长。
其中楼栋和副楼长均属勤工俭学岗位。
职责：1.做好学生的工作。
包括：、卫生检查、协助宿管员监督单车摆放等。
2. 做好学生的自我服务工作。
包括：楼长、副楼长、层长值班、楼栋Q群或博客建设、天使宿舍评比、网站投诉反馈等，为同学们带去贴心的服务和帮助。
3. 负责楼栋文化建设工作。
通过组织和策划楼栋活动、通过开展多种活动，加强楼栋文化建设以及各楼栋、楼层之间的交流，并对活动做出总结。
4.负责宿管会各项常规工作的管理和执行工作。
包括：信息汇总、主任接待日、人才库、家园有约、失物招领、文化室管理、学生会议室管理、宿管会温馨提示、宿舍长培训、文化室报纸领取和派发等）5. 负责校内各类信息的汇总整理（包括：宿舍园区、食堂、教学楼等地方的问题，如：硬件设施问题），并与调研部紧密配合做好相关问题的调研和公布工作。
6. 负责文化室的管理工作。
包括：文化室内秩序维护、物资统计、报刊管理、装饰、文化室藏书阁建设等7. 负责宿管会公告栏的管理工作和信息发布工作。
8. 协助搜集优秀宿舍和个人的先进事迹并做好报道工作。
9. 协助本栋楼晚归记录整理和公布以及批评和表扬工作。
（一） 楼长统筹管理楼栋管理小组会各项工作，提高委员凝聚力、增强归属感，直接对副会长和副会长助理负责。
职责：1. 统筹管理楼栋，负责楼栋小组各项工作地顺利开展和实施。
并做好工作计划、总结和反馈工作。
2. 根据楼栋特色，完善和建设其所辖楼栋的各项制度3. 做好楼栋小组的培训和联谊工作，将整个楼栋小组紧紧团结在一起。
4. 做好常规工作的安排和总结工作。
（夹定报纸、安排派发报纸、领取报纸、文化室管理等）5. 组织召开楼栋小组会议，传达上级精神6. 负责本栋楼层长、宿舍长档案管理和沟通交流工作7. 协助副会长给楼栋小组的绩效给予公平、公正的评价（二） 副楼长负责协助楼长做好楼栋管理建设工作，协调与其他楼长管理小组的工作和交流工作，直接对楼长负责。
职责：1．协助楼长做好楼栋小组建设工作。
2． 密切联系层长，了解层长收集到的最新信息动态，以便及时协助楼长助理。
3．负责文化室的管理工作。
包括：文化室内秩序维护、物资统计、报刊管理、装饰、文化室藏书阁建设等4．协助楼长对层长工作做成正确、公正、公平的评价。
5．协助本栋楼晚归记录整理和公布以及批评和表扬工作。
6．负责做好宿管会各项常规工作的管理和执行工作。
包括：信息汇总、主任接待日、人才库、家园有约、失物招领、文化室管理、学生会议室管理、宿管会温馨提示、宿舍长培训、文化室报纸领取和派发等。
（三） 层长协助楼长做好本楼栋的各项常规工作，对楼长和副楼长负责。
职责：1. 做好各类紧急事件的处理和上报工作。
2. 密切关注各楼层宿舍的动态，并做好信息搜集和汇总工作。
3.与各个宿舍宿舍长紧密沟通，搭建起学校与同学们沟通的桥梁。
4. 协助楼长管理文化室、学生会议室等。
5. 积极参与或组织宿管会各类活动。
（四）宿舍长：各类信息传达的终端，紧急事件处理的第一人，直接对各院系学工办和宿管会负责。
职责：1.做好本宿舍宿舍公约的建设以及宿舍成员关系协调、和谐氛围营造等工作，紧密的团结起宿舍成员 2. 配合层长做好各类信息的搜集和。
3. 做好建设工作 四、部门部门所有成员均自楼栋小组产生。
部门的部员由楼栋小组内层长担任，部长和副部长由楼栋和副楼长中经竞选产生。
（一） 秘书处职责：1.负责宿管会委员的档案管理和资料收集和管理2. 负责宿管会历史资料整理和归档3. 负责办公室的日常管理（包括物资、宿管会财务和值班管理）4. 负责宿管会各类大小活动的组织和策划。
（包括：楼栋个性活动和宿舍文化节等特色活动）5. 负责宿管会内部成员的联谊和培训（培训包括：专业知识技能培训和宿管会内部交流）。
6. 做好各个楼栋的沟通和交流工作，提升委员凝聚力。
7 .组织宿管会各类会议的召开，并做好签到和会议记录等工作。
8.负责宿管会内部成员和干部的考核评价工作。
（二） 宣传部主要负责宿管会日常活动宣传、网站更新维护和新闻报道工作。
部内分为两个小组，分别为：网络管理组和宣传品设计组。
职责：1. 做好宿管会日常活动宣传工作，努力提升宿管会的影响力2. 负责制作宿管会各类宣传品。
3. 负责网站的管理和维护工作。
4.负责采风组的管理，收集宿舍园区各类新闻的报道和采访工作以及宿管会内各种活动影像、照片资料的采集工作5.做好宿舍园区先进人物、先进事迹的宣传报道工作。
（如：优秀宿舍、优秀楼栋、优秀楼长、优秀层长等）（三） 调研部职责：1.负责整理各个楼栋小组上报的信息，并整理成档，每半月对外公布。
同时与其他单位以及各楼栋小组一起做好问题处理和跟进工作。
2. 负责对校内各类重大问题和宿管会工作情况等方面的调研工作。
3. 负责与校内其它管理单位密切联系和沟通工作，做好自我管理和自我服务。
包括：与后勤办、保卫办、丹田物业的沟通和合作。
4. 协助丹田物业做好晚归记录的宣传和教育工作。
5.协助相关楼栋小组，做好宿舍楼文化室管理和使用问题反馈工作。
6. 做好宿管会网站“投诉反馈”栏目的管理工作，及时回复或处理同学们的问题或投诉。
（四）外联部职责：1. 负责宿管会对外的公关和联络工作（包括与本组织有关的校学生会和院系生活部的联系工作，与兄弟院校类似组织的交流）2. 负责宿管会大型活动的赞助经费拉取等3.负责对外宣传和扩大宿管会影响力4. 开展学生宿舍管理交流工作。
（包括与校内后勤办、丹田物业的交流等）l 工作内容及特点宿管会以创建和谐宿舍文化为主要工作方向，是学校与学生交流的一个重要桥梁，直接对学校负责。
宿管会在每栋宿舍都有各自的楼栋委员会，楼栋委员会由楼长、副楼长、层长、宿舍长组成，专门负责该栋楼的管理，包括文化室和各楼层的管理。
作为一个十分贴近学生的组织，宿管会致力于为同学们创立一个温馨的生活园区，关怀同学们生活上的点滴。
围绕以上理念，宿管会有条不紊的开展：宿舍园区“信息汇总和调研”；日常“文化室、学生会议室的管理”；“家园有约”；“宿舍长培训”；温馨提示（宿管会温馨气象站）等常规工作，“宿舍文化节”、“安全教育宣传”、“个性楼栋活动”等大型活动。
（一）常规工作一．信息汇总和调研通过多方渠道收集宿舍园区各类信息和问题，及时公布全校和向上级领导以及相关单位反映，以调研、走访等多种方式跟进和解决这些问题 ，为同学们搭建起与学校沟通的桥梁
二．文化室管理文化室是整个学生之家的心脏，同学们在里面看书、学习、娱乐，在这个环境中需要有家的气息，而这也是我们一直奋斗的目标和工作。
工作项目主要包括：文化室报刊管理及假定；文化室的布置和装饰；文化室内活动的监督和借用管理。
三．制作温馨气象站家的温馨需要不断地关爱和呵护，通过发布生活、学习、工作、情感等方面的温馨贴士，给每一位中大学子带去家的温暖。
（如：“宿管会温馨气象站”）四．家园有约每两周举办一次，旨在轻松自如的气氛下采取师生活动或论坛沙龙的形式及时提供师生面面对面交流，以及时解决学生遇到的各种生活、学习问题。
五．失物招领管理通过与珠海校区失物招领中心和丹田保卫部联系，将最新的失物信息和丢失单车信息发布至宿管会网站，并做好好人好事的宣传教育工作。
六． 其它包括：宿管会公告栏、文化室宣传栏、宿管会网站的管理；报纸领取派发；楼长、层长值班等.（二）品牌活动一． 宿舍文化节是宿管会最盛大的活动。
旨在组织开展丰富多彩的宿舍文化生活，推进深化宿舍文化，为同学们创造一个展示的舞台。
通过确定不同的主题，以多种活动形式、丰富的活动内容，让同学们对宿舍文化有更深层次的理解。
二． 安全教育宣传旨在做好安全教育宣传工作，提高学生安全意识。
通过邀请各方专家开展讲座，并教授同学们各类安全防护知识，以及开展各类相关的宣传活动，以唤醒同学们的安全意识、提高安全防护技能。
三． 个性楼栋活动由宿管会各楼栋委员组织策划，以楼栋为单位举办丰富多彩的文化活动，加强楼层与楼层，楼栋与楼栋间的交流，以达到展示楼栋文化、创建和谐家园的目的。
四． 宿舍长培训通过邀请知名专家和教授，给所有宿舍长讲授专业的培训知识，以加强宿舍长在人际交往、心理情感以及各类应急事件处理上能发挥强大的作用。
培训内容包括：心理、医学、安全、人际交往等多方面的知识。
五． 文明宿舍和十佳文明宿舍评比每年根据学校要求，协助相关单位参与到“文明宿舍”和“十佳文明宿舍评比”的工作中。
小学生学习队章心得体会200个字怎么写
一、新的历史条件下少先队工作根本任务 在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的还要培养审美意识。
在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
这就要求我们做好少先队的工作。
1、从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。
2、开展丰富多彩的、扎实有效的主题活动让少先队员在体验中快乐成长，如：入队教育、感恩教育、环保教育、自护教育等，以及结合时令节日开展一些有意义的活动。
二、做学习型、全能型、创新型、反思型辅导员 少先队队章定位为：辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。
21世纪将是科技高度发展，国际竞争更加激烈的时期，竞争的焦点，归根结底是国民素质的竞争。
因此，面向21世纪，辅导员只有加强科学修养，才能更好地认识和把握少先队教育的规律和特点，纠正少先队工作中违背教育规律和教育方针的作法，探索少先队教育的活动模式和途径，从而增强少先队教育的主动性、针对性、实效性，避免被动性、盲目性、随意性。
这就要求： 1、辅导员要树立“道德为先”的工作理念就是要始终把少年儿童的道德习惯与品格的培养放在优先的位置。
素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥。
但其中首要的是：关注儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，提升儿童的精神生命。
2、辅导员要以爱为源，爱与责任是少先队工作的灵魂。
爱是教育的灵魂，爱是教育生命力的底线，爱是辅导员职业生存的至高境界。
凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展。
这项工作，常常不被理解，往往遭人误解，似乎做腻了而又难分难解。
这项工作，让人委屈得要掉泪、愁烦得想罢手，而一觉醒来却又精神百倍。
这项工作，叫人喊破嗓、跑断腿、操碎心，又让人话愈诚、情愈真、心愈净。
三、加强服务，搭建平台，为少先队员健康成长服务 以“阳光心语行动”为依托，广泛开展心理健康教育，为少年儿童身心健康成长服务。
我们聘请专家开展了“阳光心语大课堂”活动，在学生、家长和青年教师中普及心理健康常识、心理保健知识、自我调适和心理训练的方法，增进了学生、家长、教师之间相互了解和沟通，为学生健康成长创造和谐的学习和生活环境。
推出了素质拓展项目进校园活动，通过素质拓展游戏、活动等形式提高少年儿童的心理素质，培养他们创新思维意识、健全的人格，增强承受挫折、适应环境的能力，并通过简易的游戏活动，让更多的少先队员参与，促进他们身心健康发展。
按照“四个一”活动的要求，广泛开展推荐优秀影片、优秀话剧、优秀图书进校园活动，为激发少年儿童学习兴趣，为儿童接触高雅艺术服务。
组织少先队员观看儿童话剧《红领巾》。
在少先队员中广泛开展红领巾读书读报活动，推荐优秀书目进校园，开展读书竞赛，交流读书心得、畅谈读书体会等活动，扩大少先队员课外阅读范围。
通过优秀影视、话剧、图书的影响，使学生开眼界、长见识，逐步提升道德素养、养成良好行为习惯、陶冶情操、净化心灵。
广泛开展社会实践活动，为少年儿童形成良好的思想道德品质，养成良好行为习惯服务。
利用本地区的德育资源优势，广泛开展革命传统教育，培养他们的爱国情感，树立远大理想、坚定的信念。
深入开展了“告别生活陋习，争做文明学生”、“文明生活、健康成长”为主题的教育活动，在实践活动中展示少先队员文明风采。
开展“小手拉大手，文明礼仪进社区”活动，教育引导少年儿童养成良好的生活习惯、生活方式，完善道德修养，做新时代的文明少年，传播社会文明新风尚，提升社会责任感，不断提高文明素养，进一步提高德育工作的针对性和实效性，同时也积极的促进了地区精神文明建设。
在构建学校、家庭、社区三结合教育网络发挥少先队组织的作用，为少先队员在社区学习生活服务，为构建和谐社区、和谐家庭，促进精神文明建设服务。
我校少先队组织建立健全各项制度、聘请校外辅导员、开展丰富多彩的社区少先队活动等形式，产生了很好的教育效果和社会影响。
少先队员在社区组织活动中不断提升自己的素质，增强了组织意识、团队意识，增强了社会责任感。
社区少先队活动使少年儿童受教育在社区，服务在社区，在社区发展中体现了少年儿童小主人的地位。
通过“小手拉大手”，达到相互促进、相互提高的目的，为构建和谐家庭、和谐社区起到了积极的作用。
心得体会之少先队活动体会
队活动体会【篇一：参与少先队观摩活动心得】参与少先队观摩活动心得滇滩城完小少先队部在各级领导的精心组织下，怀着激动的心情，我们有幸参加了滇滩中学的文艺汇演及早坡完小和西营完小开展的少先队观摩活动暨2013年滇滩镇各完小少先队辅导员聚集培训学习交流会。
让我们来自不同完小的辅导员之间有了更多的交流沟通。
各家的活动体现出的理念和形式，让我为之一震，心潮起伏，受益匪浅。
这些观摩活动对于刚刚踏上辅导员岗位的我来说犹如雪中送炭，增添了我对少先队辅导员工作的信心，进一步明确了自己的工作方向，锻炼了自己，提升了自己
回顾这些天的学习，结合少先队的工作实际，粗浅地谈一下体会。
一、活泼开放式的班级组织形式是一个亮点。
体现了全员参与，关注和锻炼了每一位少先队员。
二、活动充分利用道具和资源，以多样形式体现了活动主题。
每一个小品、话剧、短片、独舞，每一首歌，每一个快板等都紧紧围绕活动主题及新时代赋予孩子的使命而呈现。
三、优秀辅导员引领，提高认识。
辅导员工作的素养问题。
少先队辅导是一种艰巨复杂的智力劳动，又是一项充满乐趣的高尚事业。
实施教育与辅导，既需要理性层面上的宏观把握，又需要操作层面上的微观缜密的设计指导。
要做好少先队工作，作为我们基层来说，就要有一支热爱少先队工作的辅导员队伍。
因为少年儿童的健康成长，需要他们心中最喜欢、【篇二：少先队活动课的感悟】之
学校反恐总结
学校反恐总结篇一：校园反恐工作总结校园反恐工作总结天池店中学天池店中学反恐活动工作总结为进一步增强学校和师生反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识与能力，确保我校师生安全。
为此，我校认真开展了此项工作，现将开展情况总结如下：1我校成立了校园反恐防暴工作领导小组，研究制定反恐防暴应急预案。
领导小组成员如下：组长：邰虎林副组长：王耀清成员：罗建存王茂荣刘晋浦校园反恐防暴小组召开反恐防暴工作会，明确职责和任务，确保各项预防措施落实到位。
学校政教处和各班班主任积极组织开展反恐形势教育和知识培训，以最高的标准、最严的要求、最大的努力，做到上下齐动、人人参与、层层设防、坚守岗位、履行职责、部门联动、确保安全。
2、庚即购买、添置安防器械，加大门卫值守，加强安保力量，确保校园安全万无一失。
3、利用课间活动时间，在教导处和政教处老师，各班班主任的组织安排下，全校各班利用网络安全教育平台开展了反恐防暴知识讲座，师生共同学习了《面对歹徒的六大逃生技巧》、《恐怖袭击自救攻略》以及观看了《暴恐事件生存指南》，然后，各班根据所学内容，创设了袭击场景，模拟被挟持、被突袭的情景剧，让学生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及师生的处突能力。
为进一步增强学校和师生反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识与能力，确保我校师生安全。
为此，我校认真开展了此项工作，现将
幼儿园童话剧活动中的感受怎么写
安全教育活动策划书一、活动背景构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。
加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。
开展此次安全教育活动,是为了创建平安和些校园,加强安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。
二、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻的十六届五中全会的精神，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革，发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
三、活动宗旨通过多种形式的互动问答及情景表演，加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此动，搭建同学们与校保处的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
四、活动目的（一）在大学中普及有关国家安全，消防安全，交通安全，网络安全，人身安全等方面的知识。
（二）提高大学生的安全防范意识和自救、救人的素质和能力（三）引导大学生树立关爱自身，关怀他人，关心社会，关注公益的良好道德素质。
（四）形成一批大学生安全教育的作品及海报五、活动主题关爱生命，关注安全，从我做起，人人参加，共创平安校园六、活动对象中国地质大学江城学院
