结合父母生活的艰辛,写一篇读后感
今天，我到了父母的工作单位，第一次感到了父母养育我们的不容易。
我总是以为父母的工作是要多么的好玩，办公室里有说有笑。
可是我错了，当我走进这屋子，一片寂静，没有人说话，每位老师都低下头，默默干着自己的事业，任劳任怨，不怕苦不怕累为教出好的学生奋斗努力。
向雷锋说过的一句话一样：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到为人民服务之中去。
”是啊，仔细想想，父母不就是这句话中“我”的代名词吗
晚上，父母总是六点多钟到家，这在冬天，外面早已黑的像深夜，尽管车水马龙，尽管灯光耀眼，还是有一种孤独的感觉在心边摇曳……回到家中，父母第一件事就是做饭。
但这并不无聊，之中，有我沉默中的一句笑话，爸爸沉默中的一个动作，都让我们开怀大笑，感受到了家的温暖。
吃过饭，便是做作业的时间了。
父母边辅导我的作业，边看着一年级的表弟完成作业。
这，看似简单，其实不然。
每一个“难缠”的习题，父母都用他们自己的时间和智慧一步一步的解答，换做是我，就算会，也不愿意非这般耐心，但父母并非这样。
感恩父母的100个故事读后感
孝敬父母是中华民族的传统美德，古今中外，孝敬父母的感人事迹不胜枚举。
今天，我怀着崇敬的心情，阅读了《孝敬父母》这篇文章。
文章主要讲了少年时的陈毅很孝敬父母，常帮妈妈做事，从来不惹父母生气。
后来陈毅投身革命，由于工作很繁忙，长期在外，很少有机会能回家探望母亲，总感到未尽做儿子的责任。
一次，陈毅从国外访问归来，途径家乡，顺道探望瘫痪在床的母亲。
他母亲得知儿子马上要回来了，就忙叫人把那条尿湿的裤子塞到床下，不愿让儿子知道，以免使儿子的尊严受到影响。
后来，陈毅发现了那条尿湿的裤子，执意要帮母亲去洗。
当我读到：母亲坚决不让，可陈毅却说“不管我当了多大的官，我都是您的儿子，您都是我的母亲。
您就把裤子拿出来，让那个我替您洗吧
”这句话时，我不禁想起平时的自己。
别说要我帮父母洗衣服了，我就连自己的衣服也都要爸爸妈妈洗，想起来，可真是惭愧啊
读完全文，我对陈毅孝敬父母的精神品质肃然起敬。
《三字经》里曾提到过：“孝于亲，所当执。
”是啊
孝敬父母、尊敬长辈是我们做儿女的责任和义务，他们这样一把屎一把尿地把我们拉扯大，多辛苦啊
我们这些后代子孙难道就不应该好好回报他们吗
黄香从小就懂得“孝道”，夏天炎热时，用扇子为父亲扇凉枕席；冬天严寒时，以身为父亲温暖被子。
大家想想，一个只有九岁的孩子，就知道要孝敬父母，更何况我们这些少先队员呢
我们更应该孝敬父母，做他们的榜样啊
可我们，一个个，都是娇贵的“小皇帝”、“小公主”，一个个，都是爸爸妈妈的心肝宝贝、掌上明珠，爸爸妈妈含我们在嘴里怕化了，捧我们在手上怕摔了，因此，我们都养成了好吃懒做的习惯，多不好啊
爸爸妈妈煮了白米饭，而我们却偏要吃膨化食品；看到了别人有了漂亮的东西，我们就吵着要买，爸爸妈妈拗不过我们，只好依着我们；家里的活用不着我们亲自动手，爸爸妈妈自己会干的；房间里乱七八糟的，爸爸妈妈也会帮我们收拾干净；每逢周末，吵着让家长带我们上公园玩，丝毫不顾他们的感受，家长只好从百忙之中抽出空来陪我们，我们简直成了一个要风得风、要雨得雨，衣来伸手、饭来张口的“家庭小霸王”了
我们怎么能跟陈毅比呢
的心受到了极大的震撼。
陈毅爷爷那么关心、体贴、孝顺父母，而我们呢，又要这个又要那个，从来不想想父母有多辛苦。
有时候，我们心情一不好还跟爸爸妈妈吵架、顶嘴，真是不应该啊
我们要自我反省一下：以后在家再也不跟父母发脾气了，自己力所能及的家务事就自己做，帮爸爸妈妈减轻负担，再也不劳烦他们，再也不做“小皇帝”、“小公主”了
父母为我们付出了太多太多，我们应该好好报答他们，是吗
从现在起，我们要做一个孝敬父母、尊敬和关心长辈的乖孩子，不忘父母对我们的养育之恩，做他们的“得意小帮手”，好吗
我们要把中华民族的传统美德发扬光大
父母与孩子之间的爱的读后感
父母的爱》有感作文母我们撑起了一把幸福的伞，父亲们建立了一个的港湾。
从我们呱呱坠地起，细心地呵护我们、保护我们、陪伴我们的便是父母了。
为了我们幸福快乐地成长，他们辛勤地工作，无怨地奔波。
当我们渐渐长大的某一天，无意间发现，白发已悄悄地爬上父母的发梢，皱纹也无声地沾上了父母的额头。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
”这不是赞美父母的最好的诗句吗
天下的父母都是一样的，祈福我们健康，期盼我们成才。
他们在为我们营造温馨的生活和学习环境的过程中，总难免会遇到这样或那样的困难：经济拮据，辛苦拼搏，积劳成疾······同学们，也许你的穿着不如人家的时尚；也许你的书包不比人家的高档，也许你的文具没有人家的美丽。
但是，你可知道，这些东西中凝聚着父母多少汗水，多少爱
让我们从现在做起，从身边的一些小事做起。
在学校，刻苦学习，用优异的成绩回报父母；回到家，为父母分担一些力所能及的家务······用一颗感恩的心去报答父母给我们的无私的爱。
意境国学富养父母的读后感
[《庸人哈尔》观后感]《庸人哈尔》观后感 --------借此缅怀那真挚不渝的爱情 最近，自己的桃花运不少，感情的烦恼也接迥而至，感慨自己没有情商的我，虽四处投医却不见奇效，无奈，自己在网上挑了一部爱情喜剧《庸人哈尔》
本以为是爱情喜剧，但看后深有体会，恰似当己在懵懂年代看的《大话西游》一样，笑中有泪，哭中有爱，《庸人哈尔》观后感。
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故事情节很简单，却沁人心脾。
男主角名叫哈尔，为人很好，油嘴滑舌（性格是本人意见，但觉得这是最重要的），但是其貌不扬，但是自己却死死地喜欢追求美女：身材好、漂亮，很戏剧的是没有追到一个美女；女主角萝丝玛丽，心地善良（性格是本人意见，但觉得这是最重要的），但是身材胖的吓人，以至于男性朋友很多却没有男朋友，很戏剧的是她的父亲是哈尔的老板。
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很多人看到这里，可能会和现实作对比。
我不得不劝大家，先忘记这个，继续看情节。
一次偶然的机会哈尔遇见了一位心灵大师，他为了让哈尔看见女孩子的内在美，给哈尔无意间做了镭射眼部手术。
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此后的一切，哈尔只是看到女孩子的内在美而迷恋于此，看不到现实的一切。
此刻之后，哈尔交往了好多女孩，当然他看不到真实，悄悄相反的一切。
在她眼里，萝丝玛丽是个绝对的美女，慢慢和她交往了起来，观后感《《庸人哈尔》观后感》。
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以后的故事有待大家慢慢看来。
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写下此文，我反思了自己很多东西，在爱情方面，感觉自己彻头彻尾的肤浅。
我们的大多数就像哈尔一样，我们慢慢地被现实的一切东西所迷惑，电视、杂志、广告、偶像剧、、、等等一切宣扬的美，让我们失去了自己审美观。
好多时候，我们自己都不知道为何会如此，但就是缺失了那种勇气。
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就像哈尔一样，当再见现实后的震惊和坦然。
我们做不到，我们甚至没有去做。
还有几十哈尔的好兄弟，他的演义给我们又诠释了害怕爱的可悲，美女追求的认识多，但我们也有权利去追，而不是畏惧那严肃尊严背后的温柔。
很高兴今天无意间看到了这个电影，让我学到了很多，我们没法去改变别人，但我们可惜调整自己。
“想象你在沙滩上天气温暖太阳正要下山你注视着一个女孩（男孩）的眼睛感受她（他）内心的情感你看到了她（他）的灵魂感觉到她（他）的心灵·······” 一个很完美的场景，我们都希望看到。
而我在注视你的眼睛的时候，我就深深地···深深地··· “你知道吗每个男人一生中有几次机会···了不起二、三次···面临真正的抉择走这边他可以继续跟女人混走那边他就得忠于一个女人或许就这么从一而终了走第二条路好像损失不小但事实是报酬更多更幸福······”
各个年龄段父母怎么去爱孩子读后感
(一）0-6岁，爱等于陪伴 1、智力的塑造：0-6岁智力发育最快的，50%的智力在4岁前形成，聪明不是脑细胞有多少，而是脑细胞间的连接有多少。
在某方面刺激多，脑神经元较粗。
在某方面的智力就发达。
2、情感培养：左脑发达：是逻辑思维强，右脑发达：是创造性思维强，想象力培育，以及完整的情感培养才会有完整的人格表现：这个时间段，不要对孩子约束太多，陪他玩，让他赢（每赢一次都增加他的自信）。
培育他的温暖感。
3、性格的塑造：建立概念，知对错（6岁之后千万不能动手），把教育放在故事里，少讲道理。
有句话说到：习惯于有求必应，必致骄横无礼；习惯于有求无应，必致自卑消极。
孩子的自信和自尊最重要。
在这一点上家长要提起重视。
（二）6-12岁，爱等于教练 孩子拥有第二个世界了：学校
进入群体社会，他感受到群体的力量，表扬或批评都起到暗示教育的作用。
在语言和行为上传递爱的信息：爱是最伟大的动力。
假如他能感受到爱的阳光和雨露，小树苗就茁壮成长。
所以教练正面暗示的力量非常重要：你怎样评价孩子，孩子就会变成怎样；所以你希望孩子变成怎样，你就要怎样评价孩子。
始终传递正思维，正语言，正能量。
1、自信养成：一定要跟着孩子的兴趣走，不是为了让他成名成家。
我们要多用拇指教育，而不用食指教育。
12岁前要完成2万次的肯定。
赞美一定要及时、当面批评要在宽松中严肃，这里可以引用三明治教育：缺点夹在优点中讲，批评夹在希望中讲（肯定--但是--相信）。
做错了，错在哪里
改掉一次错，就会越来越好了。
2、习惯养成：重视细节，所有得到都要经过自己的努力，对自己诚实。
3、奖励和惩罚：关注他的喜好，等到该奖励的时候给他，让他因肯定而感动。
不当众训斥，保护好他的自尊。
孩子即使做错事，让你生气，也要把事情和爱分开，你犯错，应批评和惩罚，但惩罚不是为了发泄不满，而是为了教育，为了爱。
每一次的教育都与爱连接在一起。
4、责任养成：独立或依赖都是培养出来的，自己的事情自己做、认真做、做完整。
家长代替他做，却无法代替一生；教会他做，他可受用一生。
5、玩与学：兴趣是最好的老师。
好好玩，才能好好学。
（三）12-18岁，爱等于尊重 他正走在一条以自我为中心的路上：我长大了，要求平等了。
你跟朋友怎么说话，就跟孩子怎么说话。
1、家长和老师：别把老师的话当圣旨。
让老师用欣赏的眼光看孩子：孩子哪些地方有进步
所有的孩子都怕老师告黑状。
让孩子喜欢老师很重要。
2、学业和成绩：孩子的心理健康比学习成绩更重要。
一时的成绩，不能代表一生的成败，不断的成长，才能造就一生的成就。
千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。
3、给思想：成为什么样的人
成为正直的人，善良的人，成为有故事的人，成为对家庭有贡献的人，成为对社会有贡献的人，赢得别人尊重的人。
未来要成为一个领导人，能三吃亏：出钱的时候吃亏，出力的时候吃亏，讲话要舍得吃亏。
4、给平台：鼓励去图书馆，培养阅读的习惯。
励参加文体团队活动。
鼓励在安全的前提下，行万里路。
让孩子热爱生活，参加暑期亲子夏令营。
5、给榜样：与谁同行，向谁学习。
恰当的目标，鼓励达成。
多关心、多沟通、多抚摸。
抚摸对孩子心理影响巨大，传递理解、信任、尊重。
所有的家长都说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”，还有大部分家长说：“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼儿园和最好的小学……不知道托了多少关系，花了多少钱……我已尽了最大的努力”，永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾，不要让家成为竞技场。
