《地震中的父与子》读后感的作文
我们学了《地震中的父与子》这篇课文后，我的心久久不能平静。
这是一个感人心扉的故事。
讲 述了1949年，美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己的生 死，克服重重困难救出自己的儿子以其同伴的故事，谱写了一 首父子情深的颂歌。
在生活中，父母的爱无处不在，我的父亲就是这样的，每天劳累的工作着，为我们铺好未来的路，不求回报，让我们在好的环境下成长。
读完文章后，我想到我和爸爸虽然没有遇到过类似文中所 说的危险，但是爸爸对我的爱却是平凡而又伟大的，他对我的 爱表现在对我的学习和生活方面的关心。
我原来钢笔字写得非 常难看，爸爸发现我的字很差劲儿，心里非常着急。
就跑到书 店买了小学生字帖，让我天天练字，但是我三天打鱼，两天晒网不认真练。
爸爸知道后，为了督促我，每天坚持和我一起练 字，可这离不开爸爸的帮助呀
你说，这难道不是爸爸对我的爱吗
爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的
爱的力量高于一切
用我的吧
作文一《地震中的父与子》读后感
提纲给你一个吧：开头：读了这篇文章，我被【】深深地感动了。
中间：【】中间抄个几段然后说出自己对这几句话的理解顺便抒发一下感动的感情~结尾：父亲夜以继日不知疲倦的挖掘，儿子对父亲的信任都让我印象深刻。
五年级语文上册17课《地震中的父与子》读后感
我们学了《地震中的父与子》这篇课文后，我的心久久不能平静。
这是一个感人心扉的故事。
讲 述了1949年，美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己的生 死，克服重重困难救出自己的儿子以其同伴的故事，谱写了一 首父子情深的颂歌。
在生活中，父母的爱无处不在，我的父亲就是这样的，每天劳累的工作着，为我们铺好未来的路，不求回报，让我们在好的环境下成长。
读完文章后，我想到我和爸爸虽然没有遇到过类似文中所 说的危险，但是爸爸对我的爱却是平凡而又伟大的，他对我的 爱表现在对我的学习和生活方面的关心。
我原来钢笔字写得非 常难看，爸爸发现我的字很差劲儿，心里非常着急。
就跑到书 店买了小学生字帖，让我天天练字，但是我三天打鱼，两天晒网不认真练。
爸爸知道后，为了督促我，每天坚持和我一起练 字，可这离不开爸爸的帮助呀
你说，这难道不是爸爸对我的爱 吗
爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的
爱的力量高于一切
读了《地震中的父与子》一文，你想对这对父子说些什么
读《地震中的父与子》有感 爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的
自从学了《地震中的父与子》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。
文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。
没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。
我读后心潮澎湃。
这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。
这真是一对了不起的父与子啊
如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子
”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。
记得有一次，闫老师对我们说，区里要进行古诗背诵比赛，让我们把背过的诗打印。
其他人都不屑一顾，我却牢记在心，一回到家，就急忙告诉了爸爸，爸爸一听，立刻给我忙活起来。
晚上，我甜蜜的进入了梦乡，可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰，依然给我打印着，生怕我完不成老师交给的任务。
第二天，我一起床，发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”，妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我，我感动极了。
还记得我小时候，只知道让大人给我买自己心爱的玩具、零食，而不顾大人的重重困难，大人们有时也无可奈何，只好给我买。
自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
也许，爸爸的爱不是生病时的陪伴和呵护；不是考试前的千叮咛万嘱咐；不是睡觉时给我们盖被子的身影。
但是，父爱，同样是伟大的。
《地震中的父与子》这篇文章使我更加认识到父爱的深厚。
如何培养学生的阅读能力
害怕：这里黑漆，可能他再也见不到他的爸爸妈，还可能他会
想到这儿，眼里噙满了泪花，同学们也在小声哭泣。
但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么，我总会和你在一起。
”他想：对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定回来救我的
于是，鼓起勇气，大声地对同学们说：“同学们，别害怕，我有个爸爸，他说过，无论发生了什么，他总会和我在一起。
只要他活着，就一定会来救我，也能救大家。
坚持吧，同学们!”大家擦去眼泪，说：“对，我们不怕
”
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《地震中的父与子》读后感如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗
如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗
就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。
这篇课文我一口气读了三遍。
文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。
在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子
”“我的女儿
”喊完后便绝望的离开。
也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。
然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我
在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊
而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊
我读后心潮澎湃。
这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。
这真是一对了不起的父与子啊
如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子
”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。
如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。
自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
父与子“吃饭了
吃饭了
”母亲从厨房端来一碗碗香喷喷的饭菜，父亲也坐在旁边，他们俩等了好一会儿，“儿子呢
”父亲好不耐烦地说。
“快
把儿子叫出来吃饭，他还在房间里看书呢。
”母亲吩咐道。
于是父亲大摇大摆地走向儿子的房间，一打开门，只见儿子手托着下巴，脚不停地把动着，正趴在地上看书，嘴里不时发出哈哈的笑声。
父亲朝儿子嚷嚷道：“快!出去吃饭，饭菜都凉了。
”儿子回头望了望父亲，继续看着，父亲一而再，再而三地叫儿子，儿子这才站了起拍了拍身上的灰尘，低着头走了出去，似乎还在回忆那本书的情节。
父亲看儿子看得入了迷，也顺便瞟了一眼。
哪知道，父亲也被那书给吸引住了，儿子走了出去，父亲却没有出来。
儿子和母亲坐在桌子旁，等了一会儿，看见父亲仍然没有来，母亲又指指点点地“真是的，儿子出来了，父亲又在里面，太不像话了。
快，去把爸爸叫来吃饭。
”儿子抬头看了看母亲那张生气的脸。
便跳下板凳，又走向了自己的房间，打开门又看见父亲托脸摇着腿爬在地上聚精会神地看书……唉
这一对父子真是废寝忘食啊
为了看书连吃饭都忘记了。
那个秃头的大胡子老爸，慈祥、和蔼、幽默，还有那个留着刺猬头的淘气儿子，调皮、聪明、可爱，都有着看书的爱好。
写到这里，我的眼前仿佛出现我的同学，他们也喜欢看书，津津有味地看起来。
记得那一次，我过生日，，有几个同学一进门就争着跟我书看，玩的时候我把他们手里的书拿了，他们还不高兴呢
其实，我们身边爱看书的人很多，只是我们没发现，其中父与子就是这样的例子。
爱看书，但母亲却没发现。
就像雕塑家罗丹的一样美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现
