最幸福的一天读后感
一个人在人生当中最幸福的一天比比皆是,而这儿最幸福的一天肯定给你留下了深刻的印象。
那,到底是什么让作者如此幸福?原来他的老师说他们在寒假生活里都将过的十分幸福,就把最幸福的一天写下来。
可是小作者的父母吵架了,好几天都不互相说话,小作者当然不开心了,他想尽办法将他俩和好。
最后他想到了一个办法“让自己先消失一会”.结果父母心急如焚,通过这件事情,最后父母和好了。
读完这篇文章,我有2个问题。
为什么爸爸妈妈能和好?我专程采访了爸爸,原来是父母意识到了吵架对孩子们的伤害。
还是当父母的懂这行。
那为什么“我”后来有幸福了?估计是“我”把父母和好了,一家人又开开心心,快快乐乐的生活着,所以才会幸福。
这就是最幸福的一天,家人快快乐乐生活着就是幸福。
那对于我们来说什么是幸福呢?每当遇到残疾人,我心里就有些难受。
那些残疾人因为生理的原因,不好找工作,生活会有困难,他们和我们一样都是有血有肉的人,凭什么这么不公平,他们虽然残疾但对国家还是有贡献的,他们想要证明自己,不仅没有得到理解,反而遭到冷嘲热讽,我愤愤不平。
而帮助残疾人就是我的幸福,难道看到他们满面笑容的脸时,你能不快乐?
假如给我一天光明 的读后感
读有感曾经说“有两奇人，是拿破伦，一个就是。
”最近我读了关于海伦的—，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来的，否则就不懂人类生命的音乐
”。
的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。
在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。
对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了、、法语等多国语言，阅读了多部文学和，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。
她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰
这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁
书中，海伦用细腻的，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划，甚至独自一人，用心去领略月下的美景；她去参观，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。
她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义
是知识给了她，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断。
何在，人生的价值何在
人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就，抱怨上天不公。
就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋
是否值得纪念
假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了。
是人类的奇迹，她的，使我，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜的听觉
只有盲人才珍惜的幸福
让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去
海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
” 知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。
假如，我们每一个人，都能像海伦．一样，在把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的
怎样写假如给我三天光明读后感，不要一篇作文想要与众不同，开头和结尾怎么引用一些名人的话，拜托啦
海伦．凯勒。
只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒－—马克．吐温 。
然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。
因处处奔走建起一家又一家慈善机构。
被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
刚读到《假如给我三天光明》这本书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单。
在我读了《假如给我三天光明》的书后，我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了。
马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑说过海伦·凯勒。
” 假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢
我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是，我闭上眼睛，在屋子里走。
当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。
我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。
当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。
这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢
她既看不见，也听不见。
那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会
我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。
我们还有什么遗憾呢
我们还有什么可抱怨的呢
我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。
我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。
海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。
她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌
《母爱的可怕》 读后感
“母爱真可怕，这句话
”我不得不说，看见这个书名的第一感觉，心里被惊了一下，心底有些东西泛活了起来。
是啊，大家都说母爱是天底下最无私最伟大的爱，但是母亲都是对的吗
母爱的方法都是科学的吗
之前就偶尔有些这方面的思考，翻阅了这本书，老师给的答案更加了然。
我们赞扬那些为了孩子牺牲娱乐、牺牲事业，甚至牺牲身体健康的母亲，作为母亲，她们的付出值得敬佩，她们是“伟大”的母亲。
而那些对孩子不那么上心，有了孩子之后还像马大哈一样活得很跳脱的母亲，往往就会被嗤之以鼻，会被周遭的人批评。
她们错了吗
错就错在我们的社会在赞扬母爱伟大的同时，已经给它定了性，下了标准，上了枷锁。
而那些拼劲全力照顾孩子的母亲呢，又有几个母亲敢说他们的教育方法始终如一地科学呢。
每位母亲都有自己的、学识缺陷、甚至品格缺陷，而带着这样危险BUG的殷殷的母爱重重地长久地加于孩子的身上，无论对于孩子还是母亲都是一种灾难。
是该给母爱松绑了，每位母亲都需要有节制地科学地释放自己的爱，教育好自己的孩子。
也许那是个美好的理想状态，因为现实是，母亲还是太“伟大”了。
但我们无论如何还应该心怀希望，努力地向更好更文明的方向努力不是吗。
“母爱”真可怕
初闻此话题，的确让人有点丈二和尚摸不着头脑。
真当是此话从何说起
毕竟自古至今，母爱这个名词都是戴着神圣，伟大的光环。
可怕与母爱的关系根本是风马牛不相及。
不过，我们通过阅读的这本书后，或许可以从中领悟不少更多的内涵。
其实，这个问号下面隐藏着某些别有洞天的内涵。
为人父母，作为家长的母亲更加全身心地为孩子投入到自己的“妈妈”这个角色。
从母性本能的角度出发，心思细腻的妈妈永远会向陀螺一样围着孩子转圈。
与相比对，爸爸对于孩子可能有些大大咧咧。
这也势必导致了很多的妈妈会用不停歇地为自己的孩子而默默地奉献着，有关怀，也有温情，有知识，也有常识------ 凡是自己孩子需要的，妈妈总是本能地无私献给自己的孩子。
初为人母，努力地学习做好妈妈，确保自己的孩子不输在人生的起跑线上。
人到中年之时，妈妈们又会为家庭，为孩子努力营造温馨的家庭，创造孩子良好的学习和成长环境，让孩子可以茁壮成长。
等到孩子真的张大成人，展翅高飞之时，很多的母亲已经老了，退休了。
然后在这个时刻，妈妈还是不会休息，因为他们又开始新的一轮角色循环，为奉献自己的爱与情。
所以这样的母亲是伟大的，这样的爱对于孩?而言是无私的。
但是这样的爱，在外人的角度分析是可怕的。
又有哪种人能做到这样的无私，又有哪种人能做到无时无刻地对外付出呢
的确，在这个世界上是有的，那就是母爱。
说不清，道不明。
但是就是这样从古至今一直在延续的爱，人类最伟大的爱啊----- 时代已经日新月异。
此时此刻，我们是不是应该从另外一种角度来重新分析下这个爱吧
如何是正确的新时代的育儿真经呢
是不是就是一味的付出，呢
是不是妈妈应该永不停歇地围绕孩子转呢
是不是妈妈没有属于自己的人生奋斗呢
答案是否定的。
现在社会在进步。
孩子更加需要独立的空间，作为妈妈，更应该与孩子共同成长。
作为妈妈，不能24小时不打佯。
作为妈妈，更应该也适当地放自己的神经。
因为爱是相互的，而不是单方的。
孩子需要你的爱，但是孩子同样西希望给予妈妈们自己的爱。
这样爱是持续的，长久的。
所以，只有在休息之后才会有更好的精力去投入新的一轮战斗， 时代的日新月异给我们带来了很多的内容和思想。
我们的孩子也越来越多地可以脱离父母学习到知识。
由于中西方文化的差异，或许给我们的孩子也带来了更多的好奇和困惑；更多的模仿和争议-------如何才能为自己的孩子引导正确的方向，其实是?个妈妈经常自问的话题。
对于孩子的性取向，家长还是需要在客观分析自己孩子的同时，给予积极的引导。
所谓的引导，不是说强迫自己的孩子取决某种性取向，而是给予常理角度的分析和教导。
妈妈不能因为孩子的错误性取向而失去理智，辱骂或者强制纠正；但是，妈妈应该在恰当的时间引领孩子健康，茁壮成长。
现在的家庭教育已经不同于以往的一言堂模式。
教学方式的不同，知识内容摄取的多方面性等一系列的因素，势必让现在的孩子有了更加独立的思想和个性。
如何让孩子可以在这个多滋多彩的世界中正确设定人生目标是每个为人父母?得探讨的一大话题。
基于孩子的独立个性，父母更加应该作为孩子的朋友。
引导孩子竖立正确的人生观，带领孩子一同行进在成功的人生旅途上。
孩子与父母首先在关系上要是平等的。
只有将孩子当成朋友，才能给予孩子充分发挥自我才能的空间。
每个孩子都是一张白纸，但是每个孩子都有自己的特点和爱好。
一味强求孩子做这做那，并非能够真正调动孩子的积极性。
只有朋友的关系，才可以让大家从传统的中解放出来，让孩子可以将自我的能力发挥到极致。
作为朋友，可以相互关心，也可以相互指点；作为朋友可以引导，也可以学习。
相信在这样的模式?，可以更好地为孩子的培养营造良好的氛围。
有人说，一个孩子长到多少岁，在妈妈的眼里依旧是孩子，是的，母爱是无私的，是伟大的。
然而，并非所有的妈妈都能按照自己预想的那样做一个合格的甚至优秀的妈妈，也并非每一个孩子都能够按妈妈心中的蓝图成长。
因为每一个孩子每一个家庭都有自己不同的现实情况，所谓爱，应因人而异以不同的形式呈现，如何做一个有爱的妈妈，是一个技术含量很高的事情，如其不然，母爱也一样会变得可?。
对于我来说，我的目标就是让孩子能够身心健康、快乐幸福的成长。
要做到这一点，首先就要保证我自己的身心健康以及家庭快乐幸福的氛围，这是毋庸置疑的。
那么，如何将我自身的快乐健康传递给孩子呢
我的想法是，和孩子做朋友
话说一个“孩子”的人生，我将她分为四个部分： 1、婴儿期：0~3岁，妈妈法则——精心呵护，开拓思维。
这个时期的孩子需要的是健康成长的体魄和大脑潜力的挖掘，作为妈妈在呵护孩子的同时不更多的是对孩子的诱导，让孩子能够自主的通过对外泄刺激的反应开拓展思维，虽然还谈不上朋友?的思想交流，却也可以保持一种良好的互动形式，培养母子之间和谐的默契。
2、幼儿期：3~7岁，妈妈法则——妙趣横生，积极保护。
这个年龄的孩子真是有趣的很，时常会通过孩子的角度说出许多让大人吃惊的话来，这也许就叫做逆向思维或者发散性思维，作为妈妈最重要的角色就是扮演好观众，保护孩子这种思维模式，而非站在自己的角度去一味的纠正或指责孩子与自己不同的想法。
3、少年期：7~12岁，妈妈法则——相扶相携，培养友情。
也许有的人要奇怪，这么小的孩子能怎么和妈妈相扶相携嘛
其实大家忘了，孩子总有一天要长大，我们必须提供一个平台让她逐渐成长，的家长绝非好家长。
给孩子提供一些合理的帮助家人的机会，不但能锻炼孩子，更重要的是让孩子感觉到自己的价值，也得到相应的尊重，而在与家长的平等互动中，也能建立起相互新人相互依赖的团队感来，而非上下级的感觉。
4、青少年期：12~18岁，妈妈法则——尊重隐私，合理引导。
到了每个孩子都会产生的逆反期之后，无数父母都为此操碎了心却不得法门，此时，之前所建立的相互信赖相互尊重的母子关系就展现出强大的力量了，作为家长一定要注意此事对孩子的隐私要保持尊重，不要为了知道而知道，更重要的是合理的引导孩子的健康人生观社会观世界观，让孩子在面临一些抉择时能够自己作出合适的决定。
俗话说，授人以鱼不如授人以渔，通过自己的身体力行传递给孩子一种健康的人生观和待人处事方式，是飞扬必要的。
而和孩子成为朋友则是将这些自身影响力传递给孩子最好最柔化的方式，润物还需细无声呢。
希望能帮到你啊
一篇名著的两篇读后感，字数在500字左右，一定是脍炙人口、积极向上的名著
《是怎样炼成的》吧第一篇《钢铁是怎样炼成的》是前著名作四的代表作。
书中塑造了保尔·柯察金这一坚忍不拔、顽强拼搏的无产阶级英雄形象。
并以保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
写出苏联时期斗争的艰苦和那个时代的美好品质—为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
我很敬佩保尔的这一点品质，他的确是一个顽强的人，当他负伤不得不退出战场之时，他仍然在后方不停地为社会的发展做着贡献。
当他被诊断出神经中枢有毛病时，他还是一如既往的想方设法的工作，争取多为社会做事。
最后，他两腿瘫痪、双目失明，不得不放弃工作。
但他仍然坚决的拿起笔，再次顽强地与命运做起了斗争。
正如贝多芬所说：“人应该扼住命运的咽喉
”这是很有道理的，人不应该屈服于命运，应该奋斗终生，顽强拼搏。
在小说中，我最欣赏其中的一句话：“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
” 我认为这话很对，准确地说明了一个人生活在这个世界上的意义。
难道不是这样吗
一个人不应虚度年华，也不应碌碌无为。
一个人总应该为社会、为大家甚至为自己做一点事，那怕是一点点，也不能虚度此生，才能算得上是在“活着”。
对于我们来说，狼烟滚滚已成为历史。
《钢铁是怎样炼成的》让我们了解了历史，让我们铭记许许多多的革命先辈们，认识到今天的幸福来之不易。
所以，《钢铁是怎样炼成的》不愧为是一本好书。
.第二篇《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢! 人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力. 保尔·柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立身残志不残的伟大榜样,我原来也有一个同学也是残疾人,他的名字叫吴伟:从他生下那一天起就得了先天性心脏病.十几年来,病魔缠着他,使他不能像同学们那样活泼在操场上,球台前,参加集体活动也就更不用提啦.因为他稍微活动一下,就脸色苍白,嘴唇发紫,上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送.在学校里,他将吴伟从一楼背到四楼,放学后再由四楼背到一楼,中饭由同学们送到教室吃.自从,吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》,他也就这样坚强的站了起来. 对于我来说,我是一个完完整整的人,我的智力不差,能够学好自己的社会主义文化课,我长大后,我一定比吴伟强.虽然,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上,但我可以把我所学的知识,贡献给人民,为了祖国的建设做出一份力量,有了奋斗的目标,有了学习的榜样,我的梦想一定会实现的. 《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊!我还要不断的学习,从这本书中吸取更多更大的精神力量. 第三篇生命的意义——《钢铁是怎样炼成的》读后感 人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
——《钢铁是怎样炼成的》 带着满怀的热情，带着无限的期待，我看完了前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》。
就在这平凡的一天，我感受到了一位英雄不平凡的品质。
《钢铁是怎样炼成的》被视为生活的教科书，人生的路标和精神补品，一直被一代代的读者所传承。
《钢铁是怎样炼成的》它生动地描述了一代工人阶级青年在苦难中诞生，在苦难中成长的过程。
在风雨如磐的沙皇暴政下，在地主资本家，在外国侵略者的重重压迫下，懂得了爱和恨，增长了知识，炼就了坚毅顽强的性格，在十月革命的风暴中，百炼成钢，从自发的反抗者，成为了无产阶级革命战士。
其中，主要塑造了保尔 柯察金这坚忍不拔的无产阶级英雄形象。
并以他的生活经历为线索，展现了当时苏联的历史画面和人们艰难的斗争生活。
说起保尔，敬佩之情不禁油然而生。
他是一位英雄，是一个顽强的人。
当他负伤不得不退出战场之际，他仍然在后方不停地努力贡献；当他被诊断神经中枢有问题时，他没有退缩，一如既往地工作，为社会无私奉献。
他一直奋斗着，他两腿瘫痪，双目失明，可他依旧没有放弃，坚决拿起手中的笔，与命运做斗争。
正如罗曼 罗兰所说的：“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
”钢铁就是这样炼成的。
这不就是人生的意义吗
保尔做到了，他没有虚度年华，也没有碌碌无为，他把自己的一生献给了斗争，为全人类的解放而斗争。
恐怖小说读后感500字
恐怖小说的读后感想 最近喜欢上了恐怖小说，比如“盗墓笔记”、“鬼吹灯”等。
感觉那紧张、刺激的故事情节，想象自己也身在其中。
但说到为什么会喜欢，可能是觉得自己的人生太平凡，每天两点一线。
用我老公的话说，这叫作息正常。
可我觉得这样的人生太悲惨了，等我老后回想自己的一身，竟然毫无值得骄傲的事，留下的只有索然无味的感觉。
可能是自己还年轻吧，总想着过点不一样的生活，就像“善意的谎言”中女主角的心情一样。
可生活毕竟不是电影，老人都会说，平平安安就是福，所以我也只好在小说中找点刺激吧。
可能有人会说，那为什么一定要是小说呢，电影就不行吗
那是因为小说更有想象的空间嘛。
感叹好人生，还是说说恐怖小说吧。
先不说那些讲鬼怪的小说，就盗墓小说来讲，他的真实性到底有多少呢
看看作者写的是那么的真，好像都是会发生的，但是看看科学记录片，考古学家挖出了那么多的古墓，也没听说有人在里面碰到过“粽子”啊，要嘛就是碰到的人都死了。
都说现在是讲究科学的社会了，我们不能封建迷信，但是有时发生在我们身边的事也的确不是用科学能够解释的呀。
不知道我这么说，会不会被认为是在散播迷信思想。
呵呵，我可以肯定的告诉大家，我是不相信这世上有鬼的，“粽子”嘛到要考虑考虑了，南洋一带的降头我是绝对相信的。
最后，我要总结一下，恐怖小说之所以那么恐怖，那是因为他给了我们很多想象的空间，直接进入到我们的大脑，给予了一定的心理暗示，所以建议那些喜欢看恐怖小说的读者，要劳逸结合啊，有空也看看轻松点的小说，调节一下心情。
我明天去报到要交作业急急急
就是要一篇读后感大概300-400字 随便哪本书的读后感都行
天蓝色的彼岸读后感原来以为死亡很可怕,可是看了《天蓝色的彼岸》这本书之后,我觉得死亡并不是那么可怕了.我对死亡有了新的理解.就是如同书中所说的那样,人死了之后,先排队登记,然后完成自己未了的心愿,最后到达天蓝色的彼岸,成为另一个生命.尽管书中,小哈里最后还是没能活过来,但我相信,他一定转世成为另一个很美好的生命,而且一定会成为一个热爱生活,关爱他人,珍惜生命的人.这本书的最后的Z—78节,每次读到那,总是鼻头酸溜溜的,很想哭,因为实在是太感人了.小哈里最后所表现出来的对所有人最真实的爱以及比他能说出来的还要多的爱,最让人感动.如果小哈里能在活着的时候,就把他后来在另一个世界所要做的事情全部都做完,那是多么好啊!因此,我们要珍惜生命,珍惜每一天.在我们生命存在的每一天里,我们都要珍惜一切美好的东西,去认真的感谢给我们爱的妈妈、爸爸、老师、同学.并认真地去学会如何对待身边的人和物.
一篇关于安全的读后感
安全读后感生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。
您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。
人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做遵守规则。
想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。
街头标志要遵守，警-察手势要看懂。
拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。
酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。
在高速，勿超车，切记车速要控好。
大客货车忌超载，交通安全你我他。
我们的生命安全就在一瞬间，我们身边处处都有危险。
我是一名遵守交通规则的人，我的身边也有危险。
我每天都要坐车回家，我每天提心吊胆的活着，我害怕我有生命危险。
我每天都要五点起床。
我害怕被人抢劫，有生命危险。
交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。
人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。
我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通，让生命之树矗立挺拔。
安全的交通有色彩吗?有!它是绿色的。
交通安全的很重要的，几乎每一天都会发生。
你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
但因为人们对交通意识的淡薄，一个个鲜活的生命消失于车轮之下当你发现一阵阵欢笑声湮没在尖锐的汽笛声中;当你面对拿些触目惊心的场景时，你能不感到吗?就是因为不遵守交通规则，才会有这么伤人的事情发生，因此——珍爱生命!动荡年代最可怕的是战争，二和平年代最可怕的是车祸，这不是危言耸听。
在全球每年死于交通事故的人相当于一此中型战争的阵亡人数。
就天天在马路上行走的行人;骑自行车的车主;开车的驾驶员等一些人二言，谁能说他们万事称心如意呢?有的人乱闯红绿灯;有的人乱窜马路;有的人不走人行道等一系列违规行为，谁又能保证他们的安全呢?违了落实交通安全教育活动，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，应大力宣传和加强师生的安全教育，提高师生的和自我防范能力，积极营造良好的氛围，杜绝各种，防止发生。
关爱生命，安全出行。
最受欢迎的一句话读后感
建议写贴近生活的话。
比如送人玫瑰手留余香。
当你帮助别人真心的体会到别人的帮助，近一些一两个小故事。
