长袜子皮皮读后感800字
看了《长袜子皮皮》之后，我的第一感觉就是皮皮是一个傻得可爱、很神奇、爱说谎的小女孩。
她给我的印象很特别：头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。
她的鼻子长得就像一个小土豆，上面布满了雀斑。
鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。
她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，一只是黑色的。
她常穿一双黑色的鞋，力大无比。
她有一个装满金币的大手提包，这一点很重要，八九岁左右的孩子已经觉得有钱是一件很快乐的事了。
平时的教学生活中，我经常可以看到孩子们因为拥有自己的一个小钱包而感到开心，因为，他们有可以自己支配的钱了。
他们就可以买到糖果、玩具等等。
当然，有钱的好处还有很多，比如说可以帮助其他小朋友、可以买任何想要的吃喝玩乐的东西等等。
大人们有钱要赠送礼物总是有各种附加条件的，这种赠予是附加着条件的高高在上的施舍，让孩子们害怕和不容易接受。
而有钱的孩子帮助人就很单纯，给人所需，让人感到快乐。
可以自由支配金钱，应该是童年最具诱惑的梦想之一，其实，孩子们最快乐的并表示能够用钱去买什么，甚至去做什么，他们最快乐的就是可以用自己的东西去做自己想做的事情。
这样他们不仅有了一种拥有的快乐，还体验到了自由支配的感觉，说实话，当我们拿到自己第一个月工资的时候，我们的体会就正如长袜子皮皮一样，正如这些孩子们一样。
我们的生活中，不管是作为家长，还是作为老师，我觉得，给孩子一些自由，孩子们反而会更加感谢你，他们自由支配的结果有的时候反而出乎你的意料，让你对他有一种新的认识。
《长袜子皮皮》中的皮皮，他对自己拥有权利，拥有金钱的支配，不是向我们诠释了新时期小学生他们渴求的内涵吗
门开了，一位与众不同的小姑娘走了出来，她的名字很怪叫做长袜子皮皮。
她有着胡萝卜颜色的发，两根硬梆梆的辫子直直的竖着。
她的鼻子像一个小土豆，上面长满了她最喜欢的雀斑。
长袜子皮皮的大嘴巴里的牙齿很漂亮，整齐洁白。
她的衣着更奇怪，穿着由一块红布一块蓝布拼成的连衣裙。
两条又细又长的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的长袜子。
脚上的鞋子很大，足足是她脚的一倍……。
长袜子皮皮还是一个大力士，可以轻而易举的托起她的伙伴：托米、阿尼卡、一只叫“尼尔松先生”的猴子和一匹叫做“小老头”的马；长袜子皮皮是个富有的小财神，花不完的金币让她能买糖果和玩具给小镇里的每个儿童…… 长袜子皮皮身世却十分不幸，她妈妈是天使，父亲远航未归，但皮皮一直相信父亲是南海一个岛上的国王。
在没有爸爸妈妈约束的日子里，长袜子皮皮自由自在，她玩得开心的时候没人会叫她上床睡觉；想上学就上学；想冒险就冒险；想野餐就野餐……就这样，她具有了与众不同的性格：胆大的能做别人做不到的事情；动手能力强什么都会做；独立能力强，很会安排自己的生活。
当然与好朋友托米、阿尼卡相比，长袜子皮皮是太淘气、太没有教养了，不上学，满嘴的瞎话，与警察玩拍人游戏，打人……，有着满脑子的异想天开、稀奇古怪的想法。
长袜子皮皮在我心中的地位很深，其实这“小姑娘”已经61岁啦
她因为吃了“天书药片”，所以永远长不大的。
她在人世间的真正妈妈是瑞典94岁高龄的童话外婆——林格伦，是林格伦老奶奶妙笔生花写出了这本《长袜子皮皮》，老奶奶永远有着“童心”和“爱心”，她写出了皮皮的自由自在，写出了儿童们的想法、性格和他们幼稚的行为举止；她写出了皮皮的友爱之心……。
经过林格伦老奶奶的妙笔长袜子皮皮从一个普通的小女孩，变成了世界知名儿童，这本《长袜子皮皮》也成为了世界十大儿童文学名著。
长袜子皮皮是我童年时期的一个永远不会长大的好伙伴。
长69子皮皮读后感怎么写800字的作文
写《井冈山的斗争》时，伟大的毛主席当年只有三十五岁，虽然年轻，但是他的大局观的把控和细节制度的深究都令人敬佩，书中他提到很多地方上的问题，充分体现了他对普通百姓和士兵的关心，并且针对当时的不好的状况他都做出了诸多的解决方法。
毛主席面面俱到的分析让我们对当时革命的艰辛有了更详细更真实的认识。
先对战局进行了整体分析，表达了山区才是革命的最有利根据地。
而后他从兵源，制度，教育，物资等方面巨细无遗的为我们展现了生动的军区图景。
“红军至今没有什么正规的薪饷制，只发粮食，油盐柴菜钱和少数的零用钱。
湖南省委要我们注意士兵的物质生活，至少要比普通工农的生活好些。
现在则相反，除粮食外，每天每人只有五分大洋的油盐柴菜钱，还是难乎为继。
仅仅发油盐柴菜钱，每月也需现洋万元以上，全靠打土豪供给。
永新、宁冈两县没有盐吃，布匹、药材完全断绝，其他更不必说。
现在盐已有卖，但极贵。
布匹、药材仍然没有。
” 从这一段我们不难看出，在当时，经济困难是红军壮大的一大阻碍。
虽然士兵们都是能吃苦的觉悟高的人，但毕竟战争是一个大量消耗生产立的过程，没有经济保障的战争无论是否能够获得最终的胜利，其过程都必然是十分困难的。
所以，物资都从敌人那里来就成为了革命党人的真实写照。
同时将人均分土地，改为按劳动力分土地，将不多的土地利用率最大化也一定程度上缓解了红军的粮食紧缺。
吃的问题解决了，另一个就是教育了。
首先由于缺乏兵源，很多新兵都是来自于敌军的俘虏，还有更多的是地方武装、民兵。
士兵的素质不一，而且未经训练就要上战场。
“作战只靠勇敢。
”从这句话可以想象牺牲的惨烈。
而红军为了壮大又不得不迅速招兵扩编，这样鱼龙混杂的人员构成必定会埋下更深的隐患。
正如所描述的：队伍的凝聚力不足，进而便出现了军队的反水（袁崇的一个步兵连和一个炮兵连），中间阶级的反水，还有投机分子的反水甚至土籍农民大部分反水等等。
而这样的反水事件的发生，将使得决策者中间会出现大量的对于相同事物的不同看法和见解。
而这些问题的产生又会因为失败而上升为内部矛盾和分歧。
一旦，分歧扩大，又将出现新的失败，从而形成恶性循环。
其次，党员中一部分无斗争决心，敌来躲入深山，叫做“打埋伏”；一部分党员富有积极性，却又流于盲目的暴动。
同时，在红军中，这种小资产阶级的思想，也是存在的。
敌人来了，主张拚一下，否则就要逃跑。
还有，一个是我从来没有听说过的土客矛盾。
本来共产党工农红军是为了解放所有受压迫的人民的，却被豪绅利用了这一千百年来传下来的陋俗所再三阻挠。
我想这三个问题都是是因为红军所领导的工农阶级文化不高所带来的必然结果。
在当时红军人心没有完全拧成一股绳的情况下，毛主席所提出的不冒进，不分散，波浪式发展的整体战略是十分正确而且有成效的。
通过《井冈山的斗争》可以看出，无产阶级革命的胜利，与的领导是离不开的。
作为中国的最伟大的领袖，他的智慧与策略是我们学不尽的。
放暑假怎样安排的作文
1.这学期马上就要结束了，快乐的暑假即将来临。
为了让我的暑假过得更有意义，我制定了一个暑假计划。
我打算每天上午写作业，下午玩耍。
每天上午先完成老师布置的当天作业，然后读两篇课外文章，画出里面的好词好句，并抄写下来。
我还要每天做20道口算、10道笔算，每天练一张字帖，每周写一篇日记。
我打算继续学习我喜欢的英语和美术，我还要去打乒乓球、学会游泳，使我的身体更强壮。
我还想让妈妈带我去北京旅游，去看看雄伟的长城、古老的故宫和美丽的天坛公园。
当然，我在家里也要做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、擦桌子……做一个懂事的孩子。
真希望暑假快点到来呀
2.一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，是跨入小学生涯的第一个暑假。
为了让这个暑假过得充实而有意义，我们本着充分学习，充分锻炼，充分睡眠的目的，一起商讨制定了我们的计划，特地拿来晒一晒，以督促我们更好地落实执行。
【一】 学习、阅读、作息、运动计划一， 晨诵。
虽然放假，儿子每天还是习惯性的按上学时的作息时间，早上6:30准时起床。
每天早晨半小时的时间朗诵《日有所诵》、《中外儿童诗精选》、《会写字的梧桐叶》中的各两首小诗。
通过诵读其中清新、经典的小诗，培养孩子的想象力、审美力，让文学经典浸润孩子的心灵，拓展思维。
二， 下午、晚上各阅读半小时。
诸如绘本类的《蚯蚓的日记》，《圆圆的肚脐》，《神奇校车》，《小绿狼》，《女巫扫帚排排坐》等，自己独立阅读。
我在他读后加以引申指导，汲取其中精髓，写出读后感。
此项也是暑假老师布置的作业，写5篇读后感，重于修改，发表在博客上。
儿童文学类的《笨狼的故事》，《绿野仙踪》，《我和姐姐克拉拉》，《一百条裙子》，《木偶奇遇记》，需要通过对话式、亲子剧场式、倾情演绎式等不同的方式，陪孩子一起共读。
共读的过程，作以整理记录。
三， 上午和下午分别半小时上网的时间。
孩子可以自由支配。
或玩网络游戏；或拜访博友；或浏览自己感兴趣的网页。
四， 中午午休不少于两小时。
保证充分睡眠，养精蓄锐，提高做事效率。
五， 每天择时户外活动一小时。
接受日晒，呼吸新鲜空气，适量运动，强身健体。
六， 其余时间为自由支配时间。
玩魔尺；练字；看动画片；练习口算（此为老师布置的作业，每周100道口算题，总共800道）；适当预习二年级课程；做手工等自由选择。
【二】 旅游出行计划暑假，我们依然选择出行旅游，亲近大自然，呼吸新鲜空气，彻底放松身心，在游玩中汲取更多知识。
关于选择旅游城市，我们不谋而合，依然选择美丽的三亚，第三次重游。
一路行程与度假期间，儿子毛遂自荐与我互换角色，由他担任家长，全力安排具体事宜。
我掌控大方向，根据情况适时调整辅佐儿子。
这种互换角色，生活中我们经常来做。
无形中调动孩子的主观能动性，培养孩子的责任心，自主决策能力，处事领导能力，辨别是非与变通能力。
在三亚度假期间，学习作息时间，稍作调整。
添加晨起海边跑步和傍晚海边散步或游泳。
尽享海的浩瀚无际，放飞心情，开阔视野，陶冶情操。
【三】 需要注重的环节一， 注重和孩子一起阅读，共同进步。
除了亲子共读外，充分利用暑假时间，阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，《小学生家庭教育》，《朗读手册》等教育类书籍，提升教育理念。
阅读《夏洛的网》，《长袜子皮皮》，《窗边的小豆豆》等经典儿童文学，弥补幼时的缺憾。
阅读《林清玄散文精选》，《席慕容全集》等经典散文，拓宽阅读范围。
和孩子一起阅读，共同进步。
二， 注重引导孩子从“说”到“写”的衔接过渡。
借助老师布置的5篇读书笔记，10篇日记。
悉心引导孩子从“说”作文慢慢过渡到“写”作文。
让孩子渐渐学会拿起笔来书写文章，表达自己的思想。
三， 注重引导孩子捕获生活中的精彩和感动。
让孩子学会善于发现生活中的写作素材，不至于真正写作时，无从下手，无话可说。
四， 注重以兴趣为主，“诱惑”孩子自愿写作或者阅读，绝不强求。
孩子看了《小屁孩日记》，很是感兴趣，也要试着写日记。
对于低年级孩子来说，要有一个过程，需潜心引导。
五， 注重培养孩子的动手能力，给予提供实践的机会。
“劳其筋骨”让孩子亲身体验辛勤劳动，自力更生带来的愉悦，充分意识到劳动的重要性。
漫长的暑假，是让孩子身心得以放松的一个假期，又是让孩子汲取营养提高自己的假期。
学如逆水行舟，不进则退；心如平原跑马，易放难收。
制定周详的计划，照此实施。
让孩子玩得开心，学得尽兴
皮皮鲁传读后感50字
（妈妈我想为你做件事） 每人都有一个伟大的母亲。
然而，这个世界上，理所当然地接受母亲给予的无私的爱的人多，能懂得回报母爱的伟大的儿子却是那么少。
为了让我们学会感恩与回报，今天，老师给我们布置了一项特别的作业：给自己的爸爸或妈妈洗脚。
我感到很内疚，因为我长这么大也还没给自己的父母洗一次脚。
回到家，我看到妈妈正在为我做饭。
厨房里很闷热，妈妈大汗淋漓，几绺头发贴在脑门上。
我倚在门边看妈妈，突然觉得心里有点酸酸的。
妈妈转头看我，说：“怎么站在这儿了，快，先去写作业，饭马上好了，我还烧了你最爱吃的炸虾呢
” 我对妈妈说：“妈妈，累了吧
来，我为你洗脚。
” “哟，今天怎么这么乖，没在外面做什么坏事吧
” “没有啦，妈。
今天老师给我们布置的作业是给自己的爸爸或妈妈洗脚。
” “要是老师每天都布置这样的作业就好了。
”妈妈打趣道。
我沉默了，是啊，妈妈给了我无数的爱。
为这个家，她付出了多少辛劳
早上，为全家做可口的饭，晚上为我们洗衣，做饭、收拾房间，洗衣服，擦地板……白天，在单位辛勤地工作，上下班时间还风里来、雨里去接送我上学放学……她虽然没有做出灾难中那些惊天地泣鬼神的伟大壮举，但却在生活中默默地无私地奉献着母爱。
她为我，为这个家操碎了心。
我难过地发现时光老人让妈妈渐渐地变老了。
可我又曾几何时，想过回报母亲于万一呢
“怎么啦，皮皮(我的乳名)
” “没什么。
”我回答。
于是我打了一盆温水放在妈妈脚下。
轻轻抬起妈妈的脚，脱下袜子，放入水中。
我问妈妈:“水温还行吧
”“还可以。
”看着妈妈，我很庆幸她还很年轻。
我精心地为妈妈洗脚，轻轻地搓着、洗着、揉着……妈妈的笑容，我也笑了…… 天上最美的是彩虹，地上最美的是母爱! 追问： 网上能搜到吧
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暑假即将来临作文五年级别的
为了让我暑假过得充实又愉快，我为自己制定了一个暑假计划。
每天，我会去运动一小时，这可以让我有个强壮健康的身体。
我还会安排两小时做老师布置的作业。
看书一小时，看书可以让我知道许多课外知识，向全面发展。
看书时还会积累一些好词好句，提高我的写作水平。
除外，我还会让家长给我报一些兴趣小组，让我“充充电”。
学游泳，遇到水灾等灾害能自救。
学钢琴，能开发左右脑，让手指灵活。
学跳舞，能令身体柔软和练出高中贵的气质。
学钢笔书法，为我升三年级用圆珠笔写字打个好的基础。
“读万卷书，不如行万里路。
”今个暑假爸爸妈妈会带我去不同的地方，让我开开眼界。
我们打算去英国、北京、新疆、台湾、内蒙古、四川、湖北、湖南。
因为去的地方很多，所以我要努力奋斗，早点完成作业。
我会制定一个作息表，让我有一个良好的习惯，合理安排掌握好时间。
下一学期我升三年级了，又长大了一岁。
我要学会感恩父母、体谅父母，多点帮父母分担家务，做个懂事的好孩子。
