读了初心如炬老英雄张富清纪事你有什么感想
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这旅程中，有泪水、有震撼、有敬佩......看完榜样的事迹，更要读懂榜样、学习榜样，相信这样，党员干部前行的脚步一定会更坚定，前行的道路一定会更敞亮，前行的方向一定会更清晰。
“我入党时宣过誓，为党为人民我可以牺牲一切 践样使命，品
关于于敏事迹的作文400字左右
中国“氢弹之父”于敏，1926年8月16日生于河北省宁河县芦台镇（今属天津市）。
父亲是当时天津市的一位小职员，母亲出生于普通百姓家庭。
于敏7岁时开始在芦台镇上小学，中学先后就读于天津木斋中学和耀华中学。
1944年于敏考上了北京大学工学院，1946年，他转入了理学院去念物理，并将自己的专业方向定为理论物理。
1949年于敏本科毕业，考取了研究生，并在北京大学兼任助教。
在张宗遂、胡宁教授的指导下，1951年于敏以优异的成绩毕业。
毕业后，他被钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所任助理研究员、副研究员。
这个所1950年才成立，由钱三强任所长，王淦昌和彭桓武任副所长。
1960年底，在钱三强的组织下，以于敏等为主的一群年轻科学工作者，悄悄地开始了氢弹技术的理论探索。
这次从基础研究转向氢弹研究工作，对于敏个人而言，是很大的损失。
于敏生性喜欢做基础研究，当时已经很有成绩，而核武器研究不仅任务重，集体性强，而且意味着他必须放弃光明的学术前途，隐姓埋名，长年奔波。
从此，至1988年，于敏的名字和身份是严格保密的。
于敏没有出过国，在研制核武器的权威物理学家中，他几乎是惟一一个未曾留过学的人。
于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三进行理论探索。
从原子弹到氢弹，按照突破原理试验的时间比较，美国人用了七年零三个月，英国四年零三个月，法国八年零六个月，前苏联四年零三个月。
主要一个原因就在于计算的繁复。
而当时中国的设备更无法可比，当时仅有一台每秒万次的电子管计算机，并且95%的时间分配给有关原子弹的计算，只剩下5%的时间留给于敏负责的氢弹设计。
于敏记忆力惊人，他领导下的工作组人手一把计算尺，废寝忘食地计算。
四年中，于敏、黄祖洽等科技人员提出研究成果报告69篇，对氢弹的许多基本现象和规律有了深刻的认识。
在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用。
后长期领导并参加核武器的理论研究、设计解决了大量关键性的理论问题。
从20世纪70年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究中，发挥了重要作用。
于敏把原子核理论分为三个层次，即实验现象和规律、唯象理论和理论基础。
在平均场独立粒子方面做出了令人瞩目的成绩。
于敏填补了中国原子核理论的空白。
（科学家 钱三强）原子核理论是于敏自己在国内搞的，他是开创性的，是出类拔萃的人，是国际一流的科学家。
（科学家彭桓武）于敏在氢弹研制中发挥了关键作用。
（科学家 朱光亚）于敏是“一个出类拔萃的人”，是“中国的氢弹之父”。
（诺贝尔奖得主、核物理学家玻尔）在氢弹原理突破中起了关键作用。
（《中国军事百科全书——核武器分册》“于敏”条目）
共和国勋章获得者观后感
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名人对鲁滨逊漂流记的评价
柯尔律治评价说：《鲁滨逊漂流记》体现了人类的普遍性。
卢梭在评价《鲁滨逊漂流记》时说：“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。
”
