70周年国庆阅兵观后感500字2019
【范文参考】观看抗战胜利70周年阅兵式观后感作文9月3日举行抗战胜利纪念日首都阅兵，不为仇恨，只为铭记历史守望和平。
这是对正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利的纪念；这是中国人民捍卫国家主权和领土完整，实现中华民族伟大复兴中国梦坚定意志的彰显；这是中国人民维护世界和平的坚强决心和不可动摇的原则立场的宣示
“牢记历史、珍爱和平、勿忘国耻、圆梦中华。
”70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利，永远铭记在所有爱好和平与正义的人民心中。
举行抗战胜利纪念日首都阅兵，隆重纪念那场伟大胜利，就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来，更好地推进全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光辉事业，更好地促进人类和平与发展的崇高事业。
中国人民抗日战争的伟大胜利，是中华民族全体同胞团结奋斗的结果，也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果。
中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲，也为同世界各国人民一道取得世界反法西斯战争的伟大胜利感到自豪。
70年后的今天，历史的警示仍在，日本右翼势力却屡次公然践踏国际秩序，企图为侵略历史翻案。
从参拜靖国神社，到解禁集体防卫权；从抛出“侵略未定论”，到对有关慰安妇问题的“河野谈话”进行所谓背景调查；从渲染中国威胁，到妄图拿走我钓鱼岛……历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”。
2014年12月13日，在首个南京大屠杀国家公祭日。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席在仪式上发表重要讲话时强调，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。
阅兵式纪念，是为了警告那些罔顾事实、篡改历史的人，中国早已不是过去积贫积弱之民族；是为了提醒我们的同胞，铭记先辈们的牺牲，铭记今天和平生活的来之不易；是为了讴歌无数先烈浴血奋战、穷其生命追求民族自强的精神。
饱经沧桑、历经磨难的中华民族，更加热爱和平，更懂得珍惜和平。
中国政府隆重举行中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动，目的是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。
我们希望通过举办纪念活动，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，避免历史悲剧重演，共同捍卫二战胜利果实，开创人类更加美好的未来。
今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。
我们要凝聚中国力量，为了共同梦想努力奋斗。
抗日战争的历史雄辩地证明，正是有了全体中国人民的心往一处想、劲往一处使，才汇集起夺取抗战胜利的磅礴力量。
我们要在爱国主义的旗帜下团结一心，捍卫人类尊严和历史正义，维护国家主权和世界和平，我们就一定能够开创崭新的未来，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。
（仅供参考，可适当摘抄）
10月1日阅兵观后感
咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，沿着长安街的前进。
“咚——咚—— 咚”多么有劲，多么锵锵有力的步伐声啊
这不是普通的脚步声，这是我们国家迈向世界民族之林的声音，是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声，是中国人民扬眉吐气的脚步声。
是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活；是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己的岗位奉献自己的青春，就是因为有这一群 “威武之师、文明之市、胜利之师”为祖国做后盾，才有祖国今天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。
就在这个时刻，一群身穿橄榄绿军装的威武之师走了过来。
口号声如雷贯耳，有如开闸流出的急水，有如滚滚而来的大潮，有如在荒原上奔腾的骏马。
你看，他们的军资是多么标准，步伐均匀，刚劲有力，每一个动作都一致。
行进的时候，这千万个人的行动如同一个人，横直有行，行行笔直，就像刀切一样，个个面目庄严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅，向党和国家致敬，向人民致敬。
这一举动，无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心
当受阅的三军勇士迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地通过天安门时，国防武器已接踵而来地展现在人民的眼前：新型、火炮、核武器以及各种。
祖国啊，祖国，你让我看到了你60年来的繁荣昌盛和国防力量的日益强大，你的人民从此扬眉吐气地屹立在世界的东方。
想到这，我全身每个毛孔如吃了人参果，无一处不激动，无一处服帖。
如果时间可以停住，真想能够留住那永恒的一瞬间。
强大的军队和先进的战斗武器，为祖国的改革开放，提供了安全保障，为祖国的统一，做出了重要的贡献。
这天，这只的军队在向祖国和人民展示了他们的风貌、变化和成就，让人民对这支威武之师、文明之师、胜利之师充满了信心，对祖国的前程也充满了信心。
面队着威严的阵容，雄壮的节奏，整齐、矫健的步伐，闪亮的枪炮，还有青春般的口号，我真想大声喊：“伟大的中华人民万岁
伟大的中国共产党万岁
伟大的中国人民万岁
!开满鲜花，与绿色的军阵组合成这个秋季最绚丽的景色。
10时09分，在激昂的阅兵曲中，胡总书记乘检阅车徐徐向东驶去。
“敬礼——”方队指挥员一声令下，伫立在的受阅官兵，行注目礼。
“同志们好——”“首长好
”“同志们辛苦了——”“为人民服务
”主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻长街。
这响亮的回答，穿越82年的光荣历程，传递着这支军队不变的宗旨。
“红军师”“团”“平江起义团”“铁军”“猛虎团”“”“”……检阅车从一面面鲜红的战旗前徐徐驶过。
新型坦克、新型火炮、新型导弹……检阅车从一台台迷彩色的装备前徐徐驶过。
10时37分，迈着铿锵的正步，三军仪仗队护卫军旗通过广场，拉开了分列式的序幕。
这时，广场上的背景图案赫然出现12个大字：听党指挥、服务人民、英勇善战。
这人民军队特有的红色传统，就像那猎猎军旗一样，历经82年风雨而不褪色。
14个徒步方队，受阅时长约12分钟。
每个方队以每分钟116步的速度踢出128步正步，走完天安门东西华表间的96米。
队伍以排山倒海的气势向前移动，似乎没有什么可以阻挡他们的前进。
横、纵、斜，天安门正对面的大屏幕从不同角度显示着方阵的线条。
每条线，都像刀切一般笔直。
这是世间最美的造型。
2015阅兵仪式观后感500字
——观《纪念抗战胜利70周年阅兵仪式》有感9月3号，这是一个值得纪念的日子。
七十年前的今天，长达十余年的抗日战争结束了；七十年后的今天，我们缅怀先人，举行隆重的阅兵仪式。
早早的爬起来守在电视机前，等待仪式的开始。
十点整，70响礼炮响起，我们的国旗护卫队队的领队举着我们鲜艳的五星红旗，迈着整齐的步伐来到升旗台。
奏起国歌，坐在电视机前的我不禁被气氛所感染，跟着唱了出来。
说，正义必胜，和平必胜，人民必胜。
是的，我们做到了，我们胜利了。
检阅仪式开始，那么帅气的脸庞，那么响亮的喊声，那一声声为人民服务，不由得让我心中的敬佩之情更加浓重。
整齐的方阵在我们面前走过，霸气如斯，英姿飒爽的身姿深深的印在我们脑海，挥之不去。
17个外国方阵表达着对我们国家的敬意，同时也证明了我们的国家之强大。
观众台上坐着那么多的抗战老兵，他们身上还留着抗日战争的痕迹，他们身上留着他们战友的身影。
没有他们的抛头颅洒热血，哪有我们今日的幸福生活
回顾源远的历史长河，鲜血染红了抗日将士的衣裳，泪水模糊了他们的眼眶，带着颤音的歌声送走了那些逝去的英灵。
昨日的祖国满身伤痕，今日的祖国容光焕发，明日的祖国更加美好。
那在天空中的喷出五彩颜料的飞机，他们飞出了中国人的雄风。
那放飞的和平鸽，那放飞的气球，寄予着我们对世界，对祖国未来的满满祝福。
曾经有人说过，中国是一只沉睡已久的东方雄狮，那么如今的中国便是那苏醒的雄狮。
所以现在我们能做的便是以史为鉴，共创未来。
这一刻，我为我身在中国而感到骄傲，自豪。
望采纳
三年级看阅兵式作文300字左右
此次阅兵，我军共编50个方(梯)队，正式受阅约1.2万人，拟动用40多种型号装备500多件、20多种型号飞机近200架。
据了解，此次阅兵包括84%武器装备首次亮相、外军方阵首次参加阅兵、首次安排50多名将军任领队参加受阅等看点。
2400多人现场奏唱抗战经典曲 发布会上，曲睿介绍，9月3日将用庄严的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
此次阅兵按照机动进入、列队、阅兵式、分列式、疏散回撤5个步骤组织实施，阅兵式和分列式时间大约70分钟。
为烘托纪念活动气氛，解放军联合军乐团、合唱团担负纪念活动现场的奏唱任务。
2400多人将在现场一起奏唱《抗日军政大学校歌》《保卫黄河》《在太行山上》和《人民军队忠于党》等近30首反映抗战时期的经典歌曲和富有时代特征的乐曲。
我军共50个方队1.2万人受阅 据透露，此次阅兵，我军共编50个方（梯）队。
其中，徒步方队11个，抗战老同志乘车方队2个、装备方队27个、空中梯队10个，正式受阅约1.2万人。
11个徒步方队，由三军仪仗队和10个英模部队方队组成。
27个装备方队，则按照作战体系要求编组，陆军、海军、空军、第二炮兵和武警部队都将展示新型装备，84%的装备是首次亮相。
据新华社报道，英模部队方队是世界阅兵史上人数最多的徒步方队，飞机的机型数量和参阅规模创下历史之最，由近百架直升机编组的陆军航空兵直升机梯队为世界阅兵式上罕见的大机群编队。
曲睿说，在阅兵中向世人展示先进的武器装备是世界各国的通行做法，这次阅兵集中展示的新型武器装备，体现了我军现代化建设的发展水平，这是开放透明、和平友好的体现，传递的是与世界各国人民一道共同维护世界和平的正能量。
看点1 84%装备首次亮相 均为国产 曲睿介绍，此次阅兵共有27个装备方队，按照作战体系要求编组，包括地面突击、防空反导、海上攻击、战略打击、信息支援、后装保障等模块，由陆军、海军、空军、第二炮兵、武警部队和四总部直属部队联合编成，展示的武器装备均为国产主战装备，84%是首次亮相。
在回答媒体提问时，阅兵联合指挥部办公室常务副主任、北京军区副参谋长王舜提到，本次阅兵所有受阅装备都是我军现役作战装备，没有为这次阅兵单独采购新装备。
对于哪些国产主战装备将亮相，海军军事学术研究所研究员、军事专家张军社分析说，海军的歼15舰载机，空军的轰6k、歼11B、歼10、空警2000、空警200，以及陆航的武直10，都有可能在本次阅兵中亮相。
至于二炮的尖端装备，国防大学教授乔良认为，“东风31可能会亮相，但东风41亮相与否仍是问号。
” 看点2 首次安排50位将军领队受阅 将军领队是这次阅兵的一大亮点。
发布会上，曲睿介绍，这次阅兵，从全军选拔了50余名将军担任方(梯)队领队，每个徒步方队、装备方队至少有一名将军担任领队。
阅兵联合指挥部办公室常务副主任、北京军区副参谋长王舜透露，50余名将军领队中，包括中将指挥员、少将指挥员，他们进入阅兵训练基地和官兵一起训练的时候，成为一道亮丽的风景线。
王舜表示，将军在训练场上就是一面旗帜，他们的一言一行，他们的刻苦训练极大地鼓舞和带动了受阅官兵的热情。
看点3 抗战老兵受阅 平均年龄90 此次阅兵将组织2个抗战老兵乘车方队，曲睿在发布会上介绍说，参加阅兵的抗战老兵由从大陆遴选的、目前健在的国共两党抗战老兵、我党我军和国民党抗日英烈后代，以及抗战支前模范代表组成。
据新华社报道，这100余名抗战老兵平均年龄90岁，其中年龄最大的老兵102岁。
抗战支前模范平均年龄88岁，英烈子女平均年龄78岁。
发布会上，曲睿透露，我党的抗战老兵主要是从八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等抗战老战士中遴选。
抗战支前模范主要是从抗日根据地和正面战场的支前模范中产生，抗日英烈子女主要是从民政部公布的第一批300名抗日英烈和80个英雄群体的第一代子女中遴选。
“他们参加受阅的积极性非常高，将乘车受阅。
” 看点4 10多个外军方阵首次受邀参加阅兵 曲睿介绍，为体现纪念反法西斯战争胜利活动的国际性，已向世界有关国家的军队发出了派代表队、方队和观摩团参加纪念活动或阅兵的邀请。
6月和7月，已先后2次组织参阅国驻华武官、使馆代表和外军方队、代表队的有关人员，实地考察外军阅兵驻训点，介绍外军来华驻训期间的训练、管理和保障条件，明确参阅时间节点和有关安排，为外军在本国预先开展针对性训练做好
引议联结的读后感怎么写
首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
如何写读后感
一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
要写关于学习的读后感应该读什么有感呢? (1) 引——围绕感点，引述材料。
简述原文有关内容。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来. (2) 议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为观点句。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。
围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这实际可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。
结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
记得和记住有什么区别吗
记得≠记住 “明天参加公益活动，大家记得要带上活动手册。
” “只要给我这个机会，我就可以发挥出自己的水平来。
” 这两句话的表达方式现今在年轻人中相当普遍，它们的意思上大家也都能理解，但听来总觉得哪儿有些别扭。
细细回味，才发现是当下年轻人中经常使用的一些词汇正在潜移默化之中发生着变异
“记得”的意思是什么
是“没有忘掉”、“想得起来”。
比如：“记得那次火灾是三年前的冬天发生”；“他说的话我还记得”；“这件事不记得是在哪里发生的了”等等。
而篇头第一句话中的“记得”应该是“记住”：“大家记住要带上活动手册。
”其实，“记得”与“记住”之间意思的区分是十分明显的：记得，是没有忘记（对过去）；记住，是不要忘记（对将来）。
而现在年轻人的语言交流中，什么都是“记得”，简直乱了套了
