《圆明园的毁灭》读后感
《圆明园的毁灭》读后感 我自从读了《圆明园的毁灭》这篇文章，就已经知道我们中国的历史羞耻是多么让人抬不起头了。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着许多的历史文物。
这让我知道了圆明园昔日的辉煌，以前的面孔。
但是在1860年的10月6日，英法联军侵入北京，进行大次抢劫，把圆明园一扫而空。
有的同学可能会说，为什么当时的政府不反抗呢
因为当时的清政府太无能，他们几乎快要把强大的外国人命为自己的国王了，他们敢反抗吗
前些年，在香港的拍卖会上，出现了圆明园里十二生肖喷水池里的牛头和猴头，虎头，中国花费了数千万元的高价，买回了本应属于中国的东西。
外国人多可恶
他们就像那些坏.无耻的强盗，在中国强抢乱打。
更可恶的是，他们把我们的圆明园一扫而空后，竟然还湮灭罪证，把我们整个中国当做是他们随心所欲的地方。
但是，这些可怕的噩梦不会持续太久。
直到我们中华人民共和国的伟大领袖出现，这个噩梦才会永远的消失。
当五星红旗在天安门广场徐徐上升的时候，谁会想起，想起那个我们中国百年不可使人抬头的历史而惬意
当1997年7月1日时，是一个中国人都值得庆幸的事—————香港回归到祖国的怀抱了
当1999年12月20日时，是万众都期待的事————澳门回祖国了
但是，我们也不要忘记——在一百年前，圆明园也在中国毁灭了
我们也不要忘记我们中国人打自己——国民党背叛了祖国，想和我们共产党一决高下。
虽然我们打败了国民党，但是就在台湾解放的前夕，国民党竟然霸占了台湾
使台湾现在还没有与祖国统一。
圆明园的毁灭真是我们中国人的一大羞耻
圆明园的毁灭》读后感
圆明园的毁灭读后感600字圆明园，是我国清代建造的一个皇家园林。
圆明园不但风景优美，建筑宏伟，还收藏着各种奇珍异宝，如青铜礼器、名人书画…… 可是140年前的中国封闭落后，清政府腐败无能，官僚们只想挣大钱、捞银子，从没想过百姓的生活，更没想到建设国家。
就这样，英国人闯进了中国。
他们先是在中国的土地上贩卖鸦片，让人吸食。
逐渐地，人们被鸦片毒害了，整天只想吸鸦片，没有力气干活。
接着，鸦片战争打响了。
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯入圆明园。
他们把园内能拿走的奇珍异宝统统掠走，拿不动的就用大家伙或牲口搬运，实在是拿不走、运不动的宝贝，就随意破坏。
为了毁掉罪证，三千多名侵略军奉命在圆明园内放火，大火连烧三天，黑烟笼罩整个北京城，我国这一举世无双的圆明园就在这大火中化为灰烬。
侵略军又在北京城内杀人放火，成了北京人民心中的恶魔。
清兵吸了鸦片以后，不打就败。
许多爱国志士和侵略军搏斗，都惨死于恶魔手中。
趾高气扬的八国联军和懦弱无能的清庭激起了全国人民的强烈愤慨。
1949年10月1日，主席宣布中国解放了，中国人民从此站起来了
中国飞速地发展起来，人民生活提高了。
可我们不得不看到现在的圆明园到处残垣断壁，杂草丛生，或许你还能“听到”当年侵略军的铁蹄声，还能“看到”他们贪婪的眼神。
许多奇珍异宝进了英国、法国的博物馆、艺术馆里。
中国人必须经过多次检查才能拍一张照片，留作纪念。
可那些宝贝还不是从圆明园中掠走的
现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，我觉得在国家还不是很富裕的情况下，耗费巨资重建圆明园是一种奢侈的行为。
有这么多钱不如寄给希望工程
虽然我们国家的发展速度很快，但人民还不算富裕，中国还有许多落后的地方，等我们去发展…… 让圆明园中的残垣断壁永远警醒着人们：“屈辱啊，历史
”让我们永远记住中国那段受屈辱的历史，永远记住“落后就要挨打”这句话。
让我们振奋精神，努力学习，把我国建设成一个强大的国家。
《圆明园的毁灭》读后感，结尾怎么写
英法联军的可耻，清政府的腐败无能，使得一座皇家园林成为一片废墟，可这并没有浇灭人类振我中华的激情。
我要好好学习
为国争光，报效祖国
读《圆明园的毁灭》后感
读《圆明园的毁灭》有感 今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了贺明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。
我痛斥这黑暗的清政府。
可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们；有多少双愤怒的眼睛怒视着他们；有多少万人正准备揭竿而起，他们却丝毫不顾人民的死活。
圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说洋人的残暴行径。
它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失
英法联军为什么来侵略我们呢
原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗
所以落后就得挨打。
我要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受蹂躏，让祖国永远列强国之首
因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华
圆明园的毁灭读后感，不要和教材一样，以及别的百度，急急急急，今晚的作业，要联系情感56百字
今天我们在老师指导下学了《圆明园的毁灭》。
读了这个故事，我万分悲愤，十分痛恨那些可恶的日本鬼子。
我们的圆明园是古代人民智慧的结晶，里面的宝物不计其数。
但是现在，里面的东西被他们卖到各个地方，早已不属于我们中国了。
我怀着愤怒的心情看完了这篇课文。
圆明园辉煌的荣耀已经成为了过去，而现实留下的只是一片废墟。
现实与过去做比较，发现日本是一个罪魁祸首，烧杀抢掠是日本人的专长，而那时候的清政府却是一个腐败无能的懦夫。
日本不仅毁了我们中国的圆明园，还逼了我们中国签了一系列的不平等条约，而如今，这些平等已经泛黄，中国已经翻开了崭新的辉煌的一页
现在我们和平共处，我们不能忘掉过去，不能忘掉中国曾经的受到耻辱。
百年其耻，何以难忘啊
现在我们中国已经成了一只昂首的雄鸡，比别的国家走在前面，我们中国已经创造了一个伟大的奇迹
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读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简；读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链；读圆明园，如同读一卷风逐年残的画卷。
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。
圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物，是当时世界上最大博物馆、艺术馆。
然而在1860 年10 月6 日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，在园内肆意烧、杀、掠、抢，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。
这帮可恶的强盗，侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，举世闻名的圆明园，就这样毁于一旦了。
他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且还破坏了璀璨的文明，这需要多少人的劳动和汗水啊
这需要多少中华人民的智慧和结晶啊
我真为这个人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊
它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说侵略者的残暴行径。
为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，让我们的国家更加强大
要知道，我们的国家不容侵略，我们的人们民不容侮辱
勿忘国耻，振兴中华
《圆明园的毁灭》
圆明园的毁灭学案【教学目标 】1．认识生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。
2．有感情地朗读课文。
背诵课文。
3．理解课文内容，了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
4．领悟文章的表达特点习与运用整理资料的方法。
【教学重点】让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱的历史，激发爱国之情。
【教学难点】1．圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。
2．文章的题目为《圆明园的毁灭》，而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌，要让学生体会到作者安排材料的匠心，是教学的又一难点。
【课时安排】二课时【课前准备】1．课前搜集圆明园的相关资料。
2．影片《火烧圆明园》片段以及相关课件。
【教学过程】第一课时一、构建话题，激发情感1．同学们齐读课题。
二、初读课文，自学生字新词1．生自由读课文，读准生字的读音，把课文读通顺。
生从整体入手，初步感知课文内容。
（学生读书、思考，教师与个别学生交流。
）金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
⑤三、研读“毁灭”，激荡情感这样写可谓匠心独运，课文大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，让我们更加热爱圆
