适合培养小班学习习惯的绘本有哪些
推荐绘本：《乔比洗澡书系列》《小虎哥翻翻书》 阅读收获：讲述起床、上学、捉迷藏、洗澡、睡觉的故事，培养宝宝良好的生活习惯。
1~2岁： 推荐绘本：《噼里啪啦系列》《米菲绘本》《小熊宝宝绘本》《乔比的生活故事》《五味太郎图画书第一辑》《五味太郎经典创意绘本系列》《抱抱》《动物绝对不应该穿衣服》《蹦》《小篮和小黄》《月亮的味道》《好饿的小蛇》《可爱的鼠小弟》 阅读收获：讲述规则培养的故事，1-2岁是孩子生活习惯养成的一个重要的时期，对应的规则能教会孩子哪些能做哪些不能做。
2-3岁： 推荐绘本：《开车出发系列》《托马斯和朋友》《巴巴爸爸系列》《青蛙弗洛格的成长故事》《好脏的哈利系列》《花格子大象艾玛》《小北极熊》《宫西达也经典绘本恐龙系列》《斯凯瑞金色童书》《看里面低幼版套装》《母鸡萝丝去散步》《小人儿帮手》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《我爸爸》《我妈妈》《是谁嗯嗯在我头上》《今天运气怎么这么好》《跟屁虫》《阿立会穿裤子了》
绘本中的哪些元素是适合中班幼儿年龄特点的
绘本来语，即图，该词语取自日语中图画叫法 えほん的汉字写法“絵，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以为主，并附有少量文字的书籍。
绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元。
绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
绘本既有专为儿童读者的，如经典绘本；也有成人看的绘本。
有人用“绘本”这种称呼来区分一部分图画书，它们多是由独立的绘画作者专门绘制、带有明显个人风格、以画面本身为主的图画书。
我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。
小班猜猜我有多爱你绘本教案
活动目标： 1.理解故事内容，感受兔妈妈和小兔子间深切的情感和表达爱的方式。
2.尝试用生动活泼的语言、动作表达对别人的爱。
活动重点： 感受故事中兔妈妈和小兔子之间的爱，学一学它们表达爱的方式。
活动难点： 尝试用....有多....，我就有多爱你的句式，大胆地说出自己的爱。
活动准备： 1.PPT（故事：猜猜我有多爱你） 活动过程： 一、故事导入。
1.师：今天老师带来一个故事，要和你们一起听听，玩玩，喜欢吗
2.师：老师带来一本图书，这本图书的名字叫什么
（上面两个蓝色的字：猜猜 下面五个字：我有多爱你） 3.师：今天我们只要认识一个字就可以了“爱”，爱是第几个字
4.师:这是一个关于爱的故事，那这是关于谁爱的故事呢
（小兔子和兔妈妈） 二、观看PPT，赏析故事，理解故事内容。
（一）第一个动作表达爱。
1.讲述故事。
2.师：小兔子和兔妈妈用了一个什么动作表示爱
站起来做做看。
（对，把手张开，张到无法在张开） 3.师：张开之后还要对妈妈说一句什么话
（猜猜我有多爱你，我爱你有那么多） 4.师：这是小兔子说的，妈妈也把手张开，看看兔妈妈爱的多还是小兔子爱的多
5.请幼儿做小兔子，教师做兔妈妈，把手张开比比谁的爱多。
师：你看妈妈爱你有那么多。
6. 师：孩子们干嘛要把手张开，张到无法在张开
（因为爱妈妈爱的多，所以无法在张开） 7. 师：我们继续看看，小兔子还用了什么动作，说了什么话
（二）第二个和第三个动作表达爱。
1. 师：小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作说了什么话代表她的爱。
2.师：举手的动作，把手举起来，举手还不够，还要说出来，把心里的爱说出来（我爱你一直爱到手指头） 3.师：妈妈也说了，我爱你有那么多，妈妈爱的多还是小兔子爱的多
4.师：我们看看班里谁爱的多呢
5.请两三名上来比比谁高，谁就爱的多。
师：他们在比的时候，你们说一说。
6.师：除了举手还做了什么动作（跳起来） 7.请幼儿上来跳一跳：他们在跳的时候，你们帮他们说一说（我跳的有多高，我就有多爱你） （三）看到的景色表达爱。
1.师：小兔子和他妈妈看到什么
（山、竹子、树等） 2.师：兔妈妈和小兔子看到了那么多，小兔子就用到的景色里的一个东西表示对妈妈的爱的。
3.师：小兔子看着竹子说，竹子有多高我就有多爱你。
4.师：孩子们你能用其他的东西代表对妈妈的爱吗
教师加以引导。
5. 其实除了这些还有很多表示爱的。
（图片：花朵、帽子、星星等） 6. 师：你能这里的东西表示对妈妈的爱
三、故事结尾。
1.教师讲述故事最后一段。
2.师：这个故事爱多么
平时在家里你爱谁
3.师：和老师相处那么久，你们有没有爱上我
爱上我的人举手。
那今天回家别忘了对爱的你人说说，嗨~猜猜我有多爱你；早上来上幼儿园的时候别忘了对老师说一说猜猜我有多爱你。
4．师：好啦，我们一起把爱送给人家。
幼儿园小班绘本《不怕不怕，大声说 》教案
说目标： 1、通过和各种体验，让幼儿了解其实黑怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心 2、鼓励幼儿能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。
3、通过创设情景，帮助幼儿了解夜晚，进一步树立幼儿自己睡的信心。
激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。
说活动重难点： 说活动准备：PPT课件、调查表、彩笔、气球，面具，眼罩等。
说活动过程： 一、故事导入，激发兴趣。
1、教师带领幼儿听音乐进入场地，依次入座。
2、播放ppt，教师有感情的讲述故事《小老鼠漫长的一夜》。
教师提问：小老鼠为什么一开始总是睡不着
最后为什么又睡着了呢
4、教师小结： 原来那些可怕的声音是小老鼠的心理作怪，这些来自大自然的声音并不可怕。
晚上睡觉的时候只要关紧门窗，拧紧水龙头，家里还是很安全的。
二、调查统计，心理疏导 1、教师出示调查表，请自己睡的小朋友将自己的笑脸卡贴在黄色的一边，请不是自己一个人睡得小朋友将笑脸卡贴在绿色的一边。
请幼儿作比较。
2、教师引导幼儿说一说为什么不愿意在家一个人睡，请自己一个人睡的小朋友讲一讲一个人勇敢睡的经历。
3、教师鼓励不是一个人睡得小朋友说出自己不肯一个人睡的原因。
4、讨论：你们有什么好的办法可以让自己感到不害怕
你们有没有遇到过这种情况，是怎样解决的
小结：每个人心里都会想象出一些奇奇怪怪可怕的东西，当我们处在黑暗中就会想起它，越想越害怕。
5、那么，你最害怕的是什么呢
老师每人发给一个气球，把自己最害怕的东西画在气球上。
画完后讲述，并讨论：怎样消除这些害怕的东西
（鼓励孩子想出合理的办法） 小结：小朋友们已经找到了好多自己睡觉时不再害怕的办法，心里最害怕的东西也已经消除掉了，下面让我们在音乐的伴随下，好好的享受美丽而宁静的夜晚吧。
能给我介绍一些比较有教育意义的故事绘本吗
1、《猜猜我有多》——把深爱表达作者：山姆•麦克布雷尼【波爱是无法量化的…比看谁更爱谁。
「我爱你，从这里一直到月亮，再──绕回来。
」
2、《爱心树》——爱也需要技巧，需要学习作者：希尔弗斯坦【美】由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的略带哀伤的动人故事；也是一则令人心醒动容的寓言。
3、《彩虹色的花》——小故事讲述生命的真谛作者：麦克•格雷涅茨【波兰】一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……生命可以轮回的意味。
4、《画了一匹蓝马的画家》——奔放吧，想象力作者：艾瑞•卡尔【美】蓝色的马、黄色的牛，绿色的狮子、彩色圆点的驴子…看似不合常理，却又让人忍不住被深深吸引。
这本书鼓励孩子：没有任何颜色是错的，不必永远墨守成规，艺术本该是自由随性!5、《亲爱的小鱼》——爱有时候就是舍不得作者：德昂【法】爱是满怀期待，更意味着放手的自由。
最终的最终，爱的轨迹牢牢印在手心，彷佛一条隐形丝线，将我们爱的人牵引回我们身旁。
6、《派克的小提琴》——世界随着音乐而变得美好作者：昆汀•布雷克【英】音乐可以带给人欢乐的情绪，进而激励心灵，帮助化解逆境的冲击。
7、《小房子》——又美丽又伤感的故事作者：维吉尼亚•李•伯顿【美】今天人们谈论它最多的，还是它对现代文明的担忧和批判。
尽管小房子得救了，重新在一片长着小雏菊和苹果树的丘陵上找到了归宿，但还是留下了一个悬念，又有谁能保证它永远不再被现代文明吞噬呢
8、《活了一百万次的猫》——真爱，丰富了我们的生命作者：佐野洋子【日本】有人调侃说，这是关于一只野猫的传记，哈，而我们更想说，这是一部有关生命意义的伟大寓言。
“被大人和孩子爱戴、超越了世代的图画书”。
有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，直到有一天……它才头一次知道为什么而活
9、《植树的男人》——坚守信念，人生就会出彩作者：让•乔诺，弗瑞德里克•拜克【法】“我”在普罗旺斯的一次旅行中遇到了一个植树的老人，37年里，他只做一件事：种树，但从此有了森林、花香、鸟语以及人类的富饶……10、《田鼠阿佛》——做自己，去发现美作者：李欧•李奥尼【荷兰】一只收集阳光、色彩和语言的老鼠，多可爱啊
懂得肯定自己，做最好的自己。
这本大师作品，让我们看到儿童世界的纯真和成人世界的哲理。
11、《一寸虫》——智慧的力量竟然这么大作者：李欧•李奥尼【荷兰】故事里的一寸虫只有一寸长（3厘米左右），因为它很小，鸟儿都想要吃掉它，可是它很聪明，用自己的身体帮敌人量身体，来转移它们注意力。
但有一天……12、《逃家小兔》——关于爱和成长作者：赫德【美】一个小兔子和妈妈玩“捉迷藏”游戏的有趣故事，在故事的开头，小兔子决定要“离家出走”，于是，一场在想象中展开的、欢快而奇特的追逐游戏就开始了……13、《在那遥远的地方》——像一个梦中的故事作者：莫里斯•桑达克【美】一本谜一般的书，挑战着所有人的阅读智慧。
作者敢于直面书写孩子的恐惧、嫉妒、愤怒等一般绘本作家不愿或不敢触碰的情感，给我们的情绪一个释放的空间。
14、《小黑鱼》——关于勇气和协作作者：李欧•李奥尼【荷兰】小黑鱼一直生活在海里，自己生活的海洋是什么样子，他从来都没有好好想过。
现实世界中的我们，不是和小黑鱼一样吗
小黑鱼孤身一人的时候，才开始用自己的眼睛观察海洋和世界，从而更深刻地了解自己。
15、《獾的礼物》——学会接受死亡作者：苏珊•华莱【英】在这个动人的故事里，獾的朋友们学会了接受它的死亡。
正确去认知衰老死亡，没有什么不好的。
这不是结束，獾虽然离开，但是他给每个朋友都留下了特别的礼物……16、《驴小弟变石头》——亲情总是那么温馨作者：威廉•史塔克【美】驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。
但是一不小心他变成了石头……那么驴小弟后来是如何和他的爸妈重逢，又是如何变回自己的，这其中充满美丽温馨，还有神奇。
17、《爸爸，我要月亮》——有关爱与梦想作者：艾瑞•卡尔【美】小茉莉、月亮、爸爸，三个生动的角色，上演一出“翻玩”的有趣游戏，多种折页变化的巧妙折页，让我们爱不释手。
18、《好饿的毛毛虫》——成长是多么愉快的一件事作者：艾瑞•卡尔【美】如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了
三十多年来，这条从艾瑞•卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上两千多万个孩子的心。
大人也来看看，同时可以反思成长中惊恐的滋味。
19、《古利和古拉》——走进去，就感到快乐作者：松居直【日本】孩子听了这个的故事，都会感到：“我生活的世界真美好
”孩子喜欢明亮而不是黑暗，喜欢平和而不是紧张，喜欢快乐而不是悲伤，喜欢变化而不是单调。
我们呢
20、《石头汤》——法国故事却很有中国味作者：琼•穆特【美】这本书是根据法国民间故事改编的，但是很有中国的禅味，只是我们自己的绘本比较少，只好转手看西方人的理解。
三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿接纳任何人。
可是，和尚们用煮石头汤的方法，让村民们不知不觉地付出了很多，更明白了付出越多回报越多。
