一头绿毛驴的读后感
从前一个爷爷和孙子带着一头驴进.爷爷让孙子骑在驴,自己跟在后面走.有人指着孙子说：孩子真不懂事,这么自己骑驴,让老人走路呢?”孙子听了,马上从驴背跳下来,让爷爷骑上去.走了不远,又有人说：“这个老人真狠心,孩子这么小,这么自己骑驴,不管他.”老人听了让孙子骑了上来.走着走着,如上他们又遇见一个人,对他们说；“你们两个人骑一头驴,把驴累坏了这么办?”爷孙子立刻都跳了下来,一起跟着驴走.这次路上的都嘲笑他们：“这两个人真笨!有驴这么不骑呢?”他们俩简直不知道这么办才好了.难道要抬着驴子进城去吗?生活是面多棱镜,不同的角度,有不同的风景,正所谓：横看成岭侧成峰,远近高低各不同.坚持自己的角度,万物之美,皆在其中!爷爷和孙子带驴走在路上：孙子骑驴,有人说“孩子不懂事”；爷爷骑驴,有人说“爷爷心狠”；一起骑驴,有人说“驴子可怜”,得!干脆两人一驴,大家都走路,这该没话说了吧?嘿,今儿个还真给对上了,又有人说：“有驴不骑,真笨!”这下可难坏了爷爷孙子,到底如何是好?反过来一想：孙子骑驴,是爷爷疼爱孙子；爷爷骑驴,是孙子孝敬长辈；两人一起骑驴,是老小祥和安逸；两人一驴,是有得闲心漫步人生.照此说来,事物都有多面性,就看您看中了哪一面.不可人云亦云,否则跟这爷孙一样,是坐立不安,寸步难行.但丁老先生有言：走自己的路,让别人说去吧!看来用在这里再适合不过了.别人的看法,只是所处角度不同而已,无所谓绝对的正确与错误.善于倾听别人的看法,并保留自己的主见,只要问心无愧,管他“成岭成峰”,皆是美景!
《包公审驴》读后感180字
今天，我读了一个故事——。
故事的内容是：主人要出运送货物到集市上去，马和驴子驮行李。
马的力气大，驮着行李走在前面，驴子力气小，它费劲地跟在后面。
刚开始，驴子还能跟上主人和马。
后来，驴子觉得行李越来越重，但是他还坚持着。
驴子越走越累，渐渐地走不动了，还差点儿摔倒。
于是，驴子对马说：“马大哥，你的力气大，能帮帮我吗
我快累死了。
”马说：“这是你的事，我不能帮你。
”马认为自己力气大，又聪明，心里非常得意，昂着头继续走。
没走多远，可怜的驴子就倒下起不来了。
主人对马说：“这些东西都放到你背上。
”马驮着很重的行李，想起了驴子：驴子啊，要是你还在，和我一起分担行李，那该多好啊
这个故事告诉我们：我们一定要助人为乐，帮助别人就是帮助自己
个体的力量是有限的，只有互相鼓励、互相帮助，才能达到共同的目标。
儿童图画书《一头聪明的毛驴》读后感
读后感需要真情实因未阅读过原文，面提供写读后感的写作方法与要点参考：写作方法：(1)引—绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
驮盐的驴读后感
今天，我阅读了《伊索寓言》，它的作者是古希腊的一个奴隶伊索创作的。
它非常精彩，有几百个故事。
这些故事生动传神，每个都阐述了一个大道理，非常好看。
其中，我最喜欢的一则名为驮盐的驴的小故事，它让我受益匪浅。
这则故事是说，一头驴每天非常辛苦，要驮很多沉重的东西。
有一天，因为劳累，加上雨天路滑。
这头驴在过河时不慎跌入河中。
这次，它驮的是盐包，盐遇水化了一大半，等到人把驴救起时，驴觉得背上的分量轻多了。
后来，驴又驮了一大包沉甸甸的货物过河，它想起了前几天的幸运遭遇，假装跌了下去。
但这一次，驴很不幸，它驮的是海绵，海绵吸水后陡然涨大、变沉。
当商队的人七手八脚把驴救起时，驴早已断气。
通过这则故事，我明白了做事一定要先分析情况。
那些不分析具体情况，凭老经验办事的人多半会有像驴这样的不幸遭遇。
就拿这头驴来说，虽然有了上一次的驮盐的经验，也不能光想着偷懒而莽撞行事。
要知道这次驮的是海绵，也许驴像以往辛辛苦苦去做就不会丧命。
而这头可怜的驴竟然一点常识都没有，不知道海绵遇水会膨胀，会增加负担。
想到这儿，我又明白了一个道理，尽管有些事情干的比较累，踏踏实实去做至少不会增加负担。
而有些人就像井底之蛙般目光短浅，不明白这些道理，只是根据以往的经验，不懂得变通，只知道用同一种办法，从而使负担加重，落得个倒霉下场。
所以，以后我们做事可不能不分析具体情况，不能只是依据自己的经验哦
经验固然重要，但做事前一定要先看看情况，否则就会事倍功半，聪明反被聪明误
一头来自异乡的驴子读后感
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。
”今天我阅读了法国作家赛居尔夫人的《驴子的回忆》。
在人们的眼里驴是丑陋、愚蠢的。
但卡迪雄是一只聪明的驴子。
卡迪雄年轻时十分淘气，受过许许多多的不幸，但卡迪雄总可以走出困境
卡迪雄更换过几次主人，在最后的一个主人家中，它生活幸福。
老老少少都十分喜欢它。
但在幸福的生活中，卡迪雄变得骄傲自满，十分任性，好报复。
在一次打猎中，奥古斯特打死了猎狗梅多尔，卡迪雄因心中的憎恨而使奥古斯特徘徊于生命的边缘。
卡迪雄在市集破坏了“技驴”表演。
渐渐的主人们都疏远了它。
卡迪雄在痛苦觉悟了自己的错误，重新成为了一头好驴子。
读完这本书后，我感受到的不仅仅是卡迪雄的聪明，这本书使我懂得到一个人犯了错误并不重要，重要的是我们要意识到自己的错误并改正。
因知错能改卡迪雄从令主人们憎恶的驴子，成为了令主人们喜爱的驴子。
知错就改是一种力量，回忆中我有过不少的错误，但许多次这种力量使我走出错误。
我们不要害怕面对错误，要正确对待自己的每一个错误，要知错能改。
对于生活，知错能改是智慧。
如果把生活比作蔚蓝的天空，知错能改是明媚的阳光：把生活比作春天，知错能改是鲜艳的花;把生活比作美丽的花朵，知错能改是滋润鲜花的雨露。
伊索寓言故事驴与骡子读后感300字
许多人在儿童时代，应该听家长和老师讲过“父子俩抬驴”的故事：有父子俩，牵着一头驴到市场去卖。
骄阳似火。
遇到一位樵夫，樵夫说：“喂
这一老一少真傻，有驴为什么不骑啊
”于是，父亲牵驴，儿子骑驴。
遇到一位老汉，老汉说：“喂
这孩子真不懂规矩，哪有父亲牵驴儿子骑驴的道理
”儿子羞愧，让父亲骑驴。
遇到一位老太，老太说：“喂
当父亲的怎么一点不疼儿子啊
让儿子骑会
”于是，父子俩一起骑驴。
遇到一位农夫，农夫说：“喂
那么小的驴子能承受得起两个人吗
快下来
”父子俩无奈，找根杠子抬着驴走。
来到交易市场，大家说：“哈
快来看啊，从来没看到天底下还有人抬着驴赶集的傻事
”故事除了让人听后发笑以外，只能让人无奈的习惯这样的传统：别人的评论，往往说得都很有道理，若不采纳要受到非议；要是采纳，又要陷入“愚蠢”的境地，结果把人弄得无所适从。
成语“人言可畏”，出自《诗经·郑风·将仲子》：“人之多言，亦可畏也。
” 表明中国人数千年前就知道这个道理，可是从未被改变。
坊间有这样的陋习：“哪个人前不说人，哪个人后不被人说。
”国人常常为规避他人的非议，而活得很累。
如果我们的教育和制度以及法律，能让人的觉悟和道德水平达到了这样的境界：“法不禁止即可为，要尊重他人的抉择和选择；干预别人的私生活以及随意议论他人，均不是好品质，人人都忌讳和自觉的回避。
”这样，人们的生活恐怕会更加自由和舒心，社会将更加和谐有序。
