作文 《给家乡孩子的信》读后感
百度 给家乡孩子的信读后感2011-11-20 | 分享 作业不会，学霸帮你立即下载满意回答在学习了《给家乡孩子的一封信》之后,我深受感动,因为您的手不听使唤,写字吃力,但是,为了不使家乡的孩子失望,您还是提起了笔，写下了这封信。
还不只这个，文章里的每个字，每句话都是那么得真挚感人。
我似乎看到了您那慈祥的脸庞，温和的双眼，感受到您那颗善良、温暖的心灵，体会到了你对家乡的孩子真诚的关怀,亲切的勉励,让生命美好的情感……里面的内容深深地印在我们的心中。
您的爱国爱民，您的乐于奉献，您的珍惜时间，您的“给我的生活其中的社会添上一点光彩”，包括您的“老老实实”、“平平凡凡”……都让我受益匪浅。
像您这么大的老人一般都在家里享清福，以养天年，可是您本着对祖国和同胞无限的爱，坚持写作，奋斗了一生。
您说：“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。
”多么完美的一句话，多么伟大一句话，就这么短的一句话，却充分地体现出您强烈的爱国之情。
是的，您是用作品来表达您的感情，我读过您的作品，您的作品里，到处都洋溢着您所要表达的思想感情。
您还说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
”没错，生命的意义就在于我们把自己有限的时间去为别人做更多对他人有帮助的事。
也许这一臂之力对我们来说微不足道，也许这些帮助对我们来说要使尽浑身解数，但即使到最后会累得气喘吁吁，心里也一定会比吃了蜜还甜。
“帮助别人等于幸福自己”大概就是这个道理吧
您是一位无人不知、无人不晓的大作家，可您还十分谦虚地批评自己浪费光阴，并希望我们不要向您那样，要珍惜时间，因为“希望就在‘我’们身上”。
是的，我们是祖国的花朵，祖国的希望。
巴金爷爷，请您放心，我一定会珍惜有限的一分一秒，好好学习，为国贡献。
每当我自私时，我就会想起您的名言：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩；每当我看电视，又将新闻按开时，我就会想起您的一句话：我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情；每当我沉溺与玩耍和游戏，虚度了许多光阴时，有一句话就会在我耳边回响：你们前面有无比宽广的道路，你们心里有多么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好学习吧，希望在你们身上……敬爱的巴金爷爷，是您，是我懂得了许多做人的真谛；是您，指引我，下完了困难的每一步棋；是您，为我照亮了人生的道路；是您，为我打开了人生的大门……总而言之，我要感谢您
也许，巴金爷爷您不会相信，您的逝世让全国人民十分痛心。
介绍您生前事迹、著名作品的网页一下子多了起来。
所有人都为国家失去了您这样一位德高望重的老人而感到惋惜。
最后，我真诚地祝福您在天国有着幸福、快乐的每一天
〆﹏淡淡花草季 | 2011-11-20百度知道作业帮宝宝知道美丽说今日头条看书女生秘密美摄秀美甲kk唱响汽车报价折800相关问题读《给家乡孩子的信》有感531《给家乡孩子的信》读后感6《给家乡孩子的信》读后感,跪求
667给家乡孩子的信读后感 急要33六年级语文上册18课给家乡孩子的信读后感500字241给家乡孩子的信 巴金 咋写读后感122给家乡孩子的一封信读后感152更多相关问题>> 用作业帮一键提问“给家乡孩...”问题其他回答生命的意义在于奉献而不在于享受——《给家乡孩子们的信》读后感当我读完《给家乡孩子们的信》后，感触颇深。
巴金爷爷在写字困难的情况下，坚持着给孩子们写回信，可以看得出，巴金爷爷是一个关心后代的人，体现了巴金对家乡孩子们的关爱。
“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
”人生的价值不在于享受，而是在于奉献，我们只要活着，就要给我们生活其中的社会增添上一点光彩，我们每个人都需要爱，每个人都应该付出爱，我们只有为别人花费他们，我们的生命才会开花结果，如果一心为自己，就什么也得不到。
翻开历史长卷，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；岳飞的“待重头，收拾旧山河，朝天阙
“的豪言壮语，他们驰骋沙场，身先士卒，精忠报国，真可谓是抛头颅，撒热血! 从他们身上我看到了生命的意义在于奉献而不在于享受。
就像巴金一样，充满的对祖国、对人们的无限爱，他用作品来表达爱，我们也可以用其他方法来表达爱，爱可以用实际行动来表达，也可以捐一点钱给穷苦人民，也可以写一封祝福的信……人民公仆369 | 2011-11-21六年级上学期学了《给家乡孩子的信》这篇课文，这篇文章让我感受很深。
刚读这篇文章时有些枯燥、单调，但读到中间一段时，把我给吸引住了。
巴金已经是一位年过八旬的老人了，白发苍苍，但是家乡孩子的来信让他感到了温暖。
共有40多封的来信，在世纪老人巴金眼里就像是家乡孩子们站在他的面前，好不热闹。
巴金虽然有病在身，但还是要写一封信，不辜负家乡孩子们的希望。
在巴金的信中，伟大的作家巴金却认为自己是一个普普通通的人。
由此看来巴金是一个多么谦虚的人啊
我们应该向巴金爷爷学习这种可贵的品质。
在巴金爷爷说的话中让我印象最深的一句是：“生命的意义在于奉献而不在于享受。
确实，人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，让自己的一生“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
”一样开放出美丽的鲜花。
泰戈尔说过：“我们必须奉献于生命，才能获得生命。
”如果我们一生都在社会里苟且偷生受苦受累这有什么意义呢
不如发愤学习，做一个让所有人都佩服、夸赞的好学生吧爵士飓风 | 2011-11-21亲爱的同学们： 谢谢你们写信给我，一大堆信
我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹
家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病，写字困难，捏着笔，手不听指挥。
怎么办呢
无论如何，我不能辜负你们的好意，我不能使家乡
读《林良爷爷的700字故事》读后感（ 200字）
我读过许多的书，都给我留下了深刻的印象，放假前老师给我们推荐了林良爷爷写的一系列书，而我只选择了《林良爷爷的30封信》。
一放暑假我就迫不及待翻看了这本书。
这本书和我之前看过的书有所不同，主要通过外公给外孙女彤彤写信的方式，一起讨论彤彤成长过程中遇到的新情况和许多疑虑。
外公是一个很认真的人，总是把彤彤提出来的问题想了又想，想周全了，再提笔给彤彤写信。
书中让我印象最深刻的是第11封信，主要讲了，彤彤做功课的时候，常常心情浮动，一颗心静不下来，外公就用童年亲身经历的事情来说道理。
外公童年时住在老家厦门，院里有一口井，但是井里的水有些浑浊。
家里的佣人要用水洗衣服，都是在前一天打水，装满两大缸，让它先澄清。
经过一夜的平静，水中的杂质沉淀到缸底，缸中的水变得清澈，这样的水才能洗衣服。
可见要让水中的杂质沉淀，必须要有一段时间的平静才行。
如果缸里的水一直被搅动，没法子澄清，浑浊的水就不能洗衣服了。
外公也有这方面的经验，当自己心情浮动，精神不集中时有两种方法：第一种，首先坐下来，保持安静，让自己的情绪慢慢平复，这时心里所想的是眼前要做的事情；第二种，玩沙漏。
利用几分钟的时间让一颗心平静下来，让精神集中起来，为就要进行的工作做准备。
看到这里，我想到自己平时也会有心静不下来的时候。
我常常面对一大堆作业，没有时间出去玩时，我会觉得很急躁，不愿意再写了，总盼望着自己能有一支神笔，帮我尽快写完作业。
可是我每次的盼望都落空，只能依靠自己的力量把作业写完。
有时连简单的口算题都会写错，甚至写作业的时间会很长。
读了这封信后，下次遇到这种情况时，我会试着让自己的心静下来，培养自己的意志力和对功课的兴趣，这样完成作业的时间会缩短，这样就有更多的时间去做自己想做的事。
林良小太阳读后感
每个人心中都有一个明亮、温暖的“小太阳”，而它们都是由许许多多的诺言所照耀的。
胡继汕这个才上小学的孩子，他用他那纯洁的心灵背负着这个家庭，无论风吹雨打，他都时刻肩负着。
胡继汕的母亲常年行动不便，瘫痪在床，爸爸不久也失去了劳动力，从此，这个贫困的家庭由胡继汕支撑着。
他知道此时的妈妈内心非常痛苦，不是乱揪头发，就是把脸抓破，就安慰她说：“妈妈，你不要打自己，要打就打我吧
”这是多么令人感动啊
他还利用课间时发短信安慰母亲，老师、同学都被他的这一行为深受感动，他还学会做菜，最拿手的就是“西红柿炒鸡蛋”。
因为妈妈喜欢吃烂一点，所以他就做的“烂”一点，他认为妈妈喜欢吃的菜就是世界上最好吃的菜
在家里，胡继汕忙里忙外，井井有条，虽然非常的累，但这对于胡继汕来说，却很幸福，因为要让父母开心，从痛苦中走出来。
父母看着年幼的胡继汕如此的懂事、孝顺，每天都这么辛苦，泪流满面，失声痛哭，十分的舍不得，毕竟他还是一个孩子啊
但胡继汕觉得这是他应该做的。
他不仅有一颗孝顺的心，还有一颗乐于助人的心，2008年四川汶川大地震，这个怎么都令人胆战心惊的场面，让胡继汕感到无比辛酸，这个善良的少年觉得要做点什么，去帮助那些无家可归的人。
爱的教育 读后感
《爱的教育》读后感爱，是人间最美好的感情，但如阳光，因为每天出现在我们身边，所以经常会被我们忽略，如父爱；如母爱；如师爱……很多人都无法感受到自己正沐浴在爱的阳光里。
意大利作家亚米契斯《爱的教育》讲述了一个叫安利柯男孩的学习、生活。
在文章里描述了人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……满怀着“爱”去感受生活中的点点滴滴，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
这本书把我带入了一个爱的世界，同时也让我感悟到了爱，让我在爱中受到了教育。
我的生活，也处处洋溢着爱：每当清晨，奶奶准时盛好早饭喊我起床；每当放学，爷爷按时在校门口等待着我；每当晚上，姑姑总会给我端来一杯热奶放在我书桌旁……在我遇到难题时，老师总会用充满着希望的眼神凝望着我；在我遇到困惑时，爸爸妈妈总会用期待的话语鼓励着我；在我遇到苦恼时，小弟弟总会用滑稽的动作逗着我…… 爱是阳光，阳光会普撒到每个人身上，只要我们多一双发现阳光的眼睛，你就会感受到灿烂；爱是阳光，阳光是柔和的，只要我们走出“心灵的房屋”，来到空旷的天地间，你就会感受到温暖。
爱是阳光，让我们一起沐浴阳光
朝花夕拾 1000字读后感、急
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。
文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。
《狗•猫•鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。
《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。
《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。
《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。
《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。
《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。
《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。
《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。
《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。
《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。
记得在看《藤野先生》一文时，我是弄不明白鲁迅先生为什么似乎一直对日本人很友好。
有本书上说，鲁迅先生最后生病也请日本医生给看病。
我当时就犯糊涂，他就不怕日本医生谋害他吗
当然很快这些问题被妈妈破解了。
她说日本人也有许多像藤野先生那样对中国人民很友好的。
况且鲁迅先生是1936年去世的，那时候日本还没有正式侵略中国呢。
但我还是觉得不满意。
毕竟日本对中国的侵略可是由来已久的呀。
鲁迅先生能连甲午海战这么大的战事都不了解么
就在上世纪二三十年代，日本侵略中国的图谋可是“司马昭之心，路人皆知”呀
那么，鲁迅先生为什么在文章中一直没有反日的言论呢
反而向来对日本人流露出友好信赖的态度呢
这实在令人费解。
可我读的鲁迅的文章很有限呀，《社戏》与日本不沾边，《孔乙已》更与日本无关联。
其它的，我就不得而知了。
只有在以后的时间里，多读鲁迅的文章了，了解鲁迅文章中没有明显的反日言论的原因所在。
鲁迅朝花夕拾读后感导读：细读鲁迅先生的《朝花夕拾•从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画. 三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静静静地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:'人都到那里去了?!'……细读鲁迅先生的《朝花夕拾•从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.忽然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注重,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,布满激情.鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由安闲地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,天天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,四周有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,天天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个小泥人,采了各式各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍然热爱自然,向往自由,无论现在能否实现.这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.朝花夕拾简介《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集(原名《旧事重提》，一向得到极高的评价。
作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。
本书为鲁迅1926年所作回忆散文的结集，共10篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。
1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。
于1928年9月由北京未名社出版，列为作者所编的《未名新集》之一。
1929年2月再版。
1932年9月第三版改由上海北新书局重排出版。
书的封面为陶元庆所绘。
《朝花夕拾》共收入10篇作品。
包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗.猫.鼠》;怀念长妈妈的《阿长与》;批判封建孝道观念的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。
这十篇散文，是“回忆的记事”(《三闲集•〈自选集〉自序》)，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。
这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品 《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。
老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。
清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。
像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。
他是乡下人，却能和城里人一样去读书。
少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。
少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。
他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。
趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。
油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。
稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了
”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。
老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。
我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。
他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。
读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。
喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。
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”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。
想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。
好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。
《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。
琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。
这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。
幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。
如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。
前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。
在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。
每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。
如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。
每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着…… 童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.
漂流书早安小太阳读后感
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★ 每个孩子都是父母心目中的小太阳
★ 每个家庭都应该拥有这一本亲子共读文学经典
★ 为人父母者、初为人夫和人妻者、少男少女、聪慧儿童共同的喜爱，九到九十九岁共读之作品。
★ 因为林良，因为《小太阳》，我们才发现，原来我们每一个人的“家”是可以如此可爱的。
内容推荐 这套书是台湾儿童文学泰斗林良经典散文作品集。
在这些作品中，林良先生以浅白、幽默又充满感性的笔触，讲述了平凡生活中真情故事，文字浅白而有味，淡泊中有深意，为读者带来温暖与智慧。
丛书共有7册，分别为《小太阳》《我是一只狐狸狗》《爸爸的16封信》《林良爷爷的30封信》《早安豆浆店》《会走路的人》和《回到童年》。
《小太阳》： 一对父母、三个女儿和一只狗——一个平凡的家庭，在林良浅白、幽默又充满感性的笔触里，成了风靡台湾文坛数十年、历久弥新的《小太阳》。
《小太阳》再现一个平凡家庭十五年的日常生活，从第一篇到最后一篇，首位相隔十四年，是一本散文集，更是一本散文体小说。
全书处处可见令人莞尔的神来之笔，平凡里见真情，淡泊中有深意，是读着心目中永远温暖的光源所在。
读完这本书，能发现自己的家的可爱，更能爱自己的家。
《我是一只狐狸狗》： 《小太阳》里那只不说话的狐狸狗斯诺眼里的家：一个温馨的家庭：勤劳少言的妈妈，爱看书的爸爸，努力学习的大女儿，安静的二女儿，还有古灵精怪、调皮的小女儿。
作品以狐狸狗对家庭成员的印象为开篇，以这只狗来到这个家庭的几件趣事为内容，向我们娓娓道来。
作品的主题与其说是怀念与这只狗在一起的日子，不如说是通过这只狗来回忆家里的温馨往事。
尤其是描写小狗离开的情节，作者刻意描写得轻松，顺理成章，给人留下深深的回味。
《爸爸的16封信》： 本书选取了现代孩子常见的16项困惑，做了亲切合理的剖析。
这16封信，就等于一位家长对子女的16次亲切的谈话。
这种娓娓长谈，是最“现代”的亲子沟通方式，却也是自古以来最为人接受的亲子沟通方式。
其中，《朋友就像一本本的好书》一篇，曾入选台湾语文课本。
《林良爷爷的30封信》： 本书是林良先生写给中小学生的一部经典儿童散文作品。
作者分别从人际、学业、生活等方面，鼓励中小学生安顿身心、提升自我。
本书是为中小学生解答疑惑、指引方向的最佳读本，不仅适合小学高年级学生和中学生独立阅读，还是家长、老师解决适龄青少年疑惑的最佳参考书。
《早安豆浆店》： 阅读本书的31篇故事，能了解到哪些是值得我们追求的人格美德，包括守约、专注、关怀、说好话和有计划等等。
现代社会最大的缺失，就是忽略了品德教育。
在人人重视品德教育的社会里，生活才会更安全，更幸福，有一个更快乐的明天
《会走路的人》： “千里之行，始于足下”是春秋时代思想家老子所说的话。
意思是：走千里路的人，也是要从脚下的第一步走起的。
本书共收录三十篇美德故事，内容包括负责、耐心、宽恕、好习惯和不慌张等等，希望读者能借由阅读跟美德亲近，培养人格美质。
人人追求美德的社会，才是一个安全幸福的社会。
《回到童年》： 本书收录林良三十五篇文章，并邀请十位知名作家为本书做“引读”。
叙述的是作者的一些生活经验和童年往事，在看似平凡的故事中，透露了许多的人生哲理，不但篇篇精彩、字字珠玑，而且内容温馨感人。
阅读本书，除了可以丰富生活智慧、增加人生经验外，还可以从简洁的文字中学到一些写作的诀窍和技巧，是一本不可不读的好书。
林良的散文读后感步骤
林良先生是一位有大智慧的儿童文学作家。
多年前，他提出“浅语的艺术”来指称儿童文学的核心艺术精神，这个精炼、准确而生动的概念从此频繁出现在两岸同行谈论儿童文学的语境中，他以此命题所倡导的儿童文学的“浅语”精神，也在很多时候成为了这一文类的艺术代名词之一。
而多年来，他的儿童文学写作也以其至为清浅的语言面貌和至为纯真的情感境界，践行着这一“浅语”艺术的真谛和追求。
林良的创作，我们最熟悉的是他的儿歌和儿童诗。
他的《蘑菇》《蜻蜓》等形式简朴而意味隽永的小诗，在几十年前便经各种刊物、选本流入大陆，深受读者欣赏和钟爱。
这些诗歌透过孩童式的感官和心灵来描写他们身边的小事物和小世界，其清简的儿童诗语中洋溢的童心童趣，不但彰显了儿童诗独特的艺术感觉，也塑造着华文儿童诗独有的审美趣味。
但儿歌和童诗只是这位台湾儿童文学“大家长”创作的面向之一，他笔耕的兴趣还要广泛得多。
从“林叔叔”到“林伯伯”再到“林良爷爷”，他笔下的童诗、散文、故事、童话等，陪伴和营养了几代台湾少年儿童。
近年来，致力于推进两岸儿童文学交流事业的福建少年儿童出版社正陆续在大陆出版林良先生的著述，其中既包括他的各类儿童文学作品，也包括《浅语的艺术》《纯真的境界》等广有影响的儿童文学理论和评论文集。
最新出版的“林良美文书坊”(共七册)，收录了作家的一批散文、书信、故事和童话作品。
这些作品为我们勾勒出一个更立体的儿童文学作家的身影，也让我们看到了一个更丰富的儿童文学作家的艺术世界。
林良散文的风格和他的童诗一样，清新，朴素，富于天真的稚趣。
收入“林良美文书坊”的《回到童年》和《小太阳》二册，是有关作家童年和成年生活的回忆记叙。
散文写小时候看电影、玩游戏、坐车出行、读书认字等经历，浅白的笔墨中满蕴着童稚的幽默。
譬如写七岁时读图画书，认得了第一个中国字“大”，于是郑重地“翻开书，把书中所有的‘大’字都念一遍”，一时“很得意，有一种‘读完一本书’的感觉”。
童年纯真的幽默跃然纸上。
不过，与作家的儿歌和儿童诗创作相比，这些散文在浅语的趣味中，往往还饱含着经过成熟生命沉淀的人生感喟和体悟。
《回到童年》中许多忆少年、记旧游的文字，内里常藏有一份含蓄的深情。
散文写到童年时代父亲工厂的那口井和夏天里冰凉的井水兜头淋下的舒畅感觉，写到小时斗赢蟋蟀后的得意和大表哥开朗潇洒的一句“蟋蟀斗，我们不斗。
我的蟋蟀送给你吧”，写到十九岁第一次独自离家、出外谋生时收到父亲来信：“回家吧，不要太为难自己”，全是平白无比的记述，却令人长久地回味个中蕴含的过往生活滋味和深挚的情感。
阅读这些日常生活的片段，令人印象深刻的是一种对待生活的单纯、乐观、真诚的态度，这态度又孕生出一些朴实无华的生活智慧：要谦和，也要努力；要爱自己，也要爱别人；要有激情，还要有理性；要有一双善于洞察生活的眼睛，也要有一颗懂得欣赏生活的心灵。
在《爸爸的16封信》《林良爷爷的30封信》中，作家以书信的方式向孩子们讲述着这些生活的感悟和智慧，《会走路的人》《早安豆浆店》则以生活小故事的形式向孩子传递着关于亲情、友情、责任、关怀、读书、学习等的思索。
这是一些奠定我们人生基本姿态的起步哲学，它教给我们一种端正的生活态度，一种负责任的生命意识。
我想，闪耀在这些文字里的智慧，也会像小太阳一样，照亮和温暖少年朋友的生活。
