读乌里丢丢村的小妖怪的读后感
乌希希住在一个叫作乌里丢丢的山村里。
山村很小很小，周围围绕着一座又一座的大山。
村子也很美很美，到处都长满了五颜六色的花，栽满了各种各样的树。
村子里的人们日出而作，日落而息，善待每一株植物，生活过得惬意而悠闲。
但是，每个小山村都会有那么几个传说，乌里丢丢小村也不例外。
乌希希听村口的乌呼呼阿婆讲过很多很多的故事，比如能七十二变的孙空空啦、吃人手指的狼外婆啦、偷小黄鱼被抓住的喵霹雳星人啦。
乌呼呼阿婆很好玩，她的身上总是藏着许许多多的故事。
但乌希希最喜欢的，还是阿婆讲的住在乌里丢丢山间的小妖怪的故事。
乌里丢丢小山村的边上围着一座又一座大山，它们都有一个共同的名字：乌里丢丢山。
传说，在这一座又一座的乌里丢丢山里，藏着许许多多的小妖怪。
他们都很善良，很有趣。
因为最喜欢乌里丢丢山上的花呀、草呀、云呀……一切的一切，所以他们世世代代就住在乌里丢丢山里，保护着这些山，也接受山野的馈赠。
但是因为他们太胆小了，所以只有最善良的人才能见到他们。
听完这个故事后，乌希希第一时间冲到了村子里最疼爱孩子的老村长家。
他拽着老村长的袖子一脸期待地问：“村长
你见过乌里丢丢山上的小妖怪们吗
” 原本一脸莫名其妙的村长大人听完这话，忽然哈哈大笑起来。
他慈祥地摸了摸乌希希的脑袋说：“我当然见过啦。
他们都非常非常可爱和有趣呢。
” 乌希希眼睛一亮，赶紧问道：“哪里可以见到小妖怪们
” 村长摸了摸自己长长的白胡子，却不回答了。
然后他眨着小眼睛乐呵呵地说：“这个答案可得你自己去找找。
” 乌希希一头雾水地出了村长家，挠了挠脑袋，决定去问问全村最温柔的乌沙沙小姐。
乌沙沙小姐先是一愣，然后她那双黑水晶似的大眼睛忽然就弯成了漂亮的月牙。
她说：“乌里丢丢山上的那些小妖怪
我当然见过呀
他们都长得虎头虎脑，每天到处蹦跳，活泼极了呢
” “请问哪里可以见到那些小妖怪
”乌希希急急地问。
乌沙沙小姐的笑容总是甜甜的，她一定愿意告诉我
乌希希想。
可是，乌沙沙小姐的笑容一样还是甜甜的，却摇了摇头说：“这是一个小秘密哦。
” 乌希希失望地回到了家里。
围着乌里小围裙的妈妈用最大声喊他：“乌希希
吃饭啦
”他也不想动一动。
“怎么了
不舒服吗
”妈妈擦了擦手凑过来，摸了摸他的额头。
“妈妈……”乌希希的声音低低的，很沮丧，“你见过乌里丢丢山上的小妖怪吗
我很想认识他们。
” 妈妈原本还在担心的脸忽然就舒展开了。
她哈哈笑着说：“你又去听乌呼呼阿婆的故事了吧
” “不不，是我缠着她给我讲的
妈妈，你就告诉我吧，哪里可以见到那些小妖怪
”乌希希焦急地拉住妈妈。
妈妈揉了揉乌希希的乱发，说：“他们呀，你长大了就会认识了。
现在咱们去吃饭，吃完了我们还要去看刚开的乌里丢丢山茶花。
” “你们都说要诚实诚实诚实
那为什么你们谁都不告诉我哪里可以见到乌里丢丢小妖怪呢
走开走开
”乌希希生气了，他把妈妈推出了房间，“砰”地关上门。
乌希希抱着膝盖，越想越委屈。
窗外，银色小船似的月亮已经升上来了，在风里轻轻摇呀摇，洒下来大片的碎光，把一座座乌里丢丢山衬托得格外神秘和安静。
乌希希忽然不知道想到了什么，从抽屉里抽出了一张纸，俯身飞快地写起来。
西游记读后感之妖怪篇
读《西游记》后感 《西游记》是我国四大名著之一，是我们孩子最喜欢读的一本书。
它是由民间故事经吴承恩精心改编而成的。
这本书我虽然还未完全真正的读完，但是我觉得这书中的故事只能用一个字来表达，那就是“妙”! 我觉得妙在这景物描写，如原文中的： “烟波荡荡，巨浪悠悠。
烟波荡荡接天河，巨浪悠悠涌地脉。
抄来汹涌，水浸湾环。
潮来汹涌，犹如霹雳吼三春；水浸浸环，却似狂风吹九夏。
乘龙福老，往来必定皱眉行；跨鹤仙童，反复果然忧虑过。
近岸无村社，旁水少渔舟。
浪卷千年雪，风生六月秋。
野晴凭出没，沙鸟任沉浮。
眼前无钓客，耳畔只闻鸥。
海底游鱼乐，天边过雁愁。
” 这段话我觉得它妙在语句十分对仗，如：烟波荡荡对巨浪悠悠；接天河对涌地脉；吼三春对吹九夏······有了这些词更能体会到当时形势严峻，妖气弥漫，预示着唐僧将又遭受一难。
《西游记》中吴承恩把四位主人公刻画的栩栩如生，看我最喜欢猪八戒，虽然吴承恩在书中没有用大量的笔墨去描写八戒，可是只要读到一点描写他的地方总会吸引我读了一遍又一遍，去体会他的憨厚可爱，和其他几个人最不相同的地方，我反而不喜欢孙行者，因为他很自以为是，虽然对师傅很好，可他对其他人就不放在眼里
叫八戒叫呆子 如果出去旅游选择旅伴的话，我会选择孙悟空因为这样又省力又省钱，这样岂不是一举两得了吗
说完那仨徒弟也该讲讲他们的师傅了。
我以前读青少版的《西游记》和电视剧最不耐烦的就是看那师傅的情节，总觉得他那么烦，有点拎不清。
可现在读着读着觉得他其实并没那么烦，他是肉眼凡胎嘛
其实还挺善良的。
以前读书我从不喜欢关注一些小人物，小细节。
都如走马观花看了就忘，可我这次细读了虽然有点慢，可看细了，关注了每一个小细节每一位书中的配角
例如：我看《二十九回，脱难江流来国土 承恩八戒转山林》中的百花羞公主，我以前读时从来不关注她，甚至连她是谁都不知道
可现在不同了，我从“草草欠恭，面听不一”看出她的孝心
她对黄袍怪的厌恶，她一心向善没有一点恶意。
百花羞在8月15良辰吉日赏玩月华时被妖怪黄袍怪发现，强占为妻，整整生活了十三年，生下她与黄袍怪的孩子，可她还是一心向善，无意作恶，称自己的孩子为妖种。
她还十分孝敬自己的父母如信中所说； “不孝女百花羞顿首百拜大德父王万岁龙凤殿前，暨三宫母后昭阳宫下，及举朝文武贤卿台次：拙女幸托坤宫，感激 劬劳万种。
” ······ ······ 原著还有好多值得我们去咀嚼，去品味的，我相信等我读完后会有更大的收获。
马 Dainy
少儿读一丁点儿小妖怪读后感
最近，我读了一本叫做《幸运兔精灵》的书，我很喜欢看。
这本书的人物有很多，比如：幸运、功夫兔、变身兔、魔法兔、三耳兔……我最喜欢的人物是三耳兔，三耳兔的第三只耳朵能听见人心里想什么，当然也知道狗心里想什么。
而且，它也是兔精灵中最喜欢管闲事的一只。
我最喜欢的故事是《小霉女幸运》，其中说到了幸运是一个真正的小霉女，倒霉事儿从她出生之前就开始了。
幸运的妈妈怀孕的时候，被一个小男孩撞了一个大跟头，幸运在妈妈的肚子里也翻了一个跟头，还打了两个滚儿。
这件事儿影响了幸运的发育。
幸运的个子就长不高，从一年级开始，她就永远坐在第一排。
幸运总是边走边跳，希望自己能再长高一点。
在幸运还是个婴儿的时候，爸爸喜欢捏她的小脸，还请客人都来捏她的小脸。
结果，幸运的脸像面包一样发了起来，变成了一张大饼脸。
刚上一年级，老师安排她和一个外号叫犀牛的男生同桌，他的脚臭极了，还把零食塞到袜子里，拿出来吃。
……幸运放学回家，她发现了一只兔子，手中抱着一个盒子，幸运非常想得到那个盒子，于是就和兔子追。
那只小兔子一不小心把那个盒子丢在了地上，幸运抱起盒子，就回家了。
幸运把盒子打开，发现里面是一个手环，过了一会，有人在敲门，幸运想，不会是那个兔子找来了吧。
这本书可真好看。
以下是写作方法：写作方法：(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
写作要点：要弄懂原作读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。
总之，想的深入，才能写的深刻感人。
要抓住重点读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
要真实自然就是要写自己的真情实感。
自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。
把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
千万不可有假大空的嫌疑。
肚子里的怪兽读后感
森林里住一个很厉害的小妖怪。
它的肚子可以变得很大很大，这天，小妖怪吃了一只大野猫，它的肚子立记得鼓得像一个气球，小野猫跑过来，恳求道：“小妖怪，求求你，放了我爸爸吧。
”小妖怪同意，就张开嘴巴，把大野猫给放了出来。
这次，小妖怪吃了一头大象，它的肚子立马鼓得像一座小山坡，大象在小妖怪的肚子里哀求道：“小妖怪，求求你放了我吧，我的孩子还在家里等着我给它做饭呢。
”小妖怪 想：“孩子不能没有妈妈呀。
”想着想着，小妖怪就趴在地上，张开嘴巴，让大歇脚出来了。
这天，小妖怪又吃了一头大于，它的肚子立马鼓得像一个大大的水缸，大于在小妖怪肚子里哀求道：“小妖怪，求求你放了我吧。
”小妖怪说：“不放，坚决不放!放了你我就要饿死啦!”大鲸鱼在小妖怪的肚子里哭了起来，哭得小妖怪心里酸酸的。
小妖怪说：“别哭啦，我就放了你吧!”于是，小妖怪张开嘴，把大鲸鱼给放了。
“好饿呀……”小妖怪都快哭了，“咚咚咚!”大野猫和小野猫们给小妖怪送来一些水果，“轰隆隆!”大象们给小妖怪送来一些西瓜。
这时，又从天上飞来无数海鸥给小妖怪送来一些小鱼和海带，哦!原来，这是鲸鱼派它们来的。
小妖怪开心极了，它吃呀，吃呀。
不一会儿，肚子就鼓了起来，瞧!它正和小动物们做游戏呢! 小妖怪非常善良，它把小动物们给放了，小动物们也懂得报恩，知道小妖怪饿了，给它送来好吃的。
我们一定要像故事中的小妖怪一样，心地善良，也一定要像故事中的小动物们一样懂得报恩。
《大象巴巴的故事》的读后感什么写
今天，妈妈给我买了一本《大象巴巴故事全集》。
我一到家就聚精会神地把书看完了。
我非常喜欢大象巴巴，因为他是一只非常勇敢聪明的大象
《大象巴巴故事全集》是讲巴巴是一头聪明的小象，他和妈妈生活在美丽的森林里，有一天他的妈妈被一个可恶的猎人打死了，可怜的巴巴艰难地逃到了人类的城市。
他碰到了一个好心的老妇人收留了他，并让他学会了很多的知识。
所以后来当巴巴回到森林就当上了国王，并且利用所学到的知识为大象王国做了很多事情，还用自己的勇敢和聪明闯过了一个又一个的难关，赢得了大家的爱戴和尊重。
巴巴真是一只聪明勇敢的大象。
当巴巴和莎莉王后在度蜜月期间，大象王国受到了犀牛王国的进攻。
当巴巴他们回来就吃惊的发现他们的大森林一片荒凉，盛开的鲜花不见了，歌唱的小鸟也没影了，美丽的家园被毁坏了，大象王国的其他大象也不知所踪。
巴巴经过好几天的寻找才找到了他们。
和犀牛王国的战争终于爆发了，好多大象王国的同伴都受了伤。
巴巴看到了就想出了一个好主意。
他让那些高大的士兵都乔装打扮了一下，把他们的尾巴涂得鲜红鲜红的，又在尾巴两边各画了一只大大的眼睛，还在屁股上戴上了假发，看起来很吓人。
所以当伪装的大象从四面八方钻出来时，进攻的犀牛们都以为是妖怪来了就害怕的四处逃窜。
最后，犀牛王国和巴巴签订了和平协议，从此再也不打仗了。
巴巴取得了最后的胜利，他用他的聪明才智拯救了大象王国。
后来，在巴巴的带领下，大象们建造了一个崭新的大象城。
大家都努力的工作着，大象城的居民们都过上了幸福快乐的生活
大象巴巴的故事让我知道知识就是力量，只要拥有渊博的知识，就能让自己走出困境，取得成功，还能成为受人尊重的人。
我还要学习巴巴的勇敢善良，使自己也能成为像巴巴一样的人
读四大名著中的一篇的读后感，不少于200字，自创
才200啊我都写1000你自己好好想想
谢谢你,我的妹妹阅读后的读后感500
吹响心中的号角——读后文：陈科慧（Outside over there）,可以说是作者莫里斯.桑达克最为神秘的作品了，给世界众多读者留下了一个个谜团，让我们在喜爱这本图画书的同时多少有些望而却步。
各界媒体及图书评论家的评论和解读也给这本书增添了更多的神秘和距离感，以至于我在读过两遍之后，开始怀疑自己的阅读能力。
作者到底想要表达什么
作者童年的那些经历到底对这部作品有哪些影响
它到底好在哪里
到底神秘在哪里
为什么书名叫做，那个遥远的地方到底在哪里
带着这种种疑问，我又一次的打开了这本图画书，但是这次，我放下了这本书的全部赞誉和地位，作为一个普通的读者读一本普通的图画书，然后，我发现，我似乎与它接近了好多。
首先看封面，我觉得它很美很和谐，爱达牵着妹妹在向日葵花丛中，眼睛望着远方，宁静而美丽。
翻开书，我们会发现，在故事正文开始前，共有三页图画，一个英文书名页（图一），一个大大的中文书名页（图二），还有一个版权页（图三）。
图一图二图三这几页画面，在整个故事中起到了非常重要的作用。
图一中，爱达牵着妹妹的表情，那么的不快乐；图二中，爱达的眼神充满了抱怨，仿佛在说“为什么是我
”；图三中，妹妹面朝后哭着的表情。
然后，我们会注意到，爱达的身边身后一直跟着那些个“小妖怪”。
特别是图二中，小妖怪扛着梯子，扛着号角忙碌着。
这就是故事的开始吗
然后，正文开始了：爸爸要去出海远行，妈妈坐在凉亭里。
母女三人送爸爸远行的背影充满了无奈，妈妈坐在凉亭里的表情沮丧，爱达抱着妹妹在一旁，妹妹的帽子掉在地上，爱达看着帽子，妹妹在大哭。
画面的正中间有一只大狼狗，为什么要安排这么一只狗在画面中
将书翻到最后，爱达找回妹妹，抱着妹妹回到妈妈身边的画面，也有这只大狼狗出现，这要说明什么吗
图四然后，画面突然地从凉亭切换到房间里，爱达吹起了号角，哄着妹妹不哭闹。
（大家不要忘记了，这个号角最初是被一个“小妖怪”扛着来的。
）接下来的几个画面要连续看，我们会发现，爱达面向的窗子有几株向日葵，越往后，的越多，越茂盛，与此同时，另一扇窗外的景象逐渐变成暴风骤起，交加。
我不禁想，这向日葵意味着什么，这又意味这什么
图五图六爱达发现妹妹被掉包，被小妖怪偷走后，从伤心，变为愤怒，最后转化为一定要救妹妹回来的信心。
然而爱达找不到方向，这时传来了爸爸的歌声，让爱达找到了方向，终于落入了妖怪洞，真正开始了解救妹妹的历险。
下图（图七）可谓是最为神秘费解的一幅图画了，多重空间融合在一个画面里，可以看到妖怪洞里的妹妹，可以看到凉亭下的妈妈，可以看到看守洞门的妖怪，居然还有两位水手和一个睡觉的牧羊人。
这些都暗示着什么呢
不去管它，继续向下阅读。
图七经过一番努力，爱达用号角吹出神奇的曲子最终把妖怪卷入旋流，看下图（图八），爱达的眼神，是那么的坚定，那么的勇敢，那么的义不容辞。
而当那些妖怪是随着漩涡消失不见，最终看到了自己可爱的小妹妹时，爱达流露出的眼神充满了爱意和怜惜（图九）。
图八图九图十然后，爱达抱着妹妹沿着溪流回家了，图画正中（图十），有一座房子，里面有一个人在谈钢琴，桥那边有几个人（好像是三个水手）在用手远远的指着什么，再远处那个牧羊人已经赶着羊群远去了。
这一切和图七形成了呼应，依然读不懂，依然是跳过去。
（关于弹琴的那个人，后来再随书导读里看到介绍说那是）接下来，爱达抱着妹妹回到家，看到妈妈正在读爸爸的信：“我很快就会回到家，勇敢聪明的小爱达，一定能照顾妹妹和妈妈——永远爱她的爸爸。
”图十一
高分求一两篇名著的读后感，一篇800字左右。
好的话有加分，至少多加一百分
已经发送,希望对你有帮助.
