求《星期三的战争》读后感。
《星期三的战争》讲述了七年级学生霍林·胡佛在一个学年里的生活和学习经历：每个星期三的下午，班上的一半同学去犹太教堂学习希伯来文，另一半则到天主教堂参加教义问答；作为班里唯一一名基督徒，霍林不得不与严肃的贝克夫人一起呆在教室里。
不苟言笑的贝克夫人似乎总在刁难霍林，“罚”他清理黑板擦，打扫教室，整理大老鼠笼子......在种种手段都宣告失败后，贝克夫人使出了最致命的一招——让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品...... 于是，一场旷日持久的“战争”在两人之间悄然展开。
这本书中的主角——一个七年级的学生——霍林·胡佛，在开学的第一天，就被贝克夫人恨上了，可他爸爸因为贝克运动商城要挑一位设计师来设计他们的大厦，要霍林和贝克夫人的关系好起来，否则胡佛设计协会就要破产，霍林也就别想继承他的财产。
因此，霍林必须要和贝克夫人好起来。
在一个才年仅13岁的七年级学生的头脑里，有这样一个想法，很常见，就连像我这样10岁这么小的孩子，还在长辈面前提起有关房子长大之后给不给自己。
霍林认为，贝克夫人一直在刁难自己，让自己清理黑板擦，打扫教室，整理大老鼠笼子，野营时还让自己背一大包东西......最总要的是，还让自己阅读莎士比亚的作品......可是，霍林一点也没有埋怨，也许，他会想到这样对自己也没有坏处。
这本书，的确很好看;战争，也就像著名作家 曹文轩说的一样，战争让我们知道，当我们以平等，善意的姿势蹲下身去，便会发现另一番奇妙天地——率真，坚定，勇敢，宽容，以及爱。
关于战争的读后感。
急求。
你好：本书阐述了1919—1939年作者以自己的眼光审时度势，对一战结束后作为战败国的德国与作为战胜国的英国和法国的一系列政策进行的深入考量，并在此基础上，详述了德国发动二战的准备工作和希特勒的阴谋。
作者在本书中通过相关的历史资料展现出他作为一个伟大政治家和谋略家的远见和睿智。
《丘吉尔:从战争到战争》读者能深入了解一战后凡尔赛和约之下欧洲局势的变迁以及英法奉行绥靖政策、对意大利进行制裁和西班牙发生内战等事件是如何影响二战的。
书中充分考量了作为战败国的德国与作为主要战胜国的英国和法国的一系列战争政策，并在此基础上详述了二战爆发的缘由：1939年德、俄签订互不侵犯条约，仅在一个星期后，即9月1日，德军就大举入侵波兰，二战全面爆发。
第一次世界大战结束后彻底改变了协约国和同盟国的政治版图，其中作为战胜国的法国、比利时、意大利、希腊和罗马尼亚获得领土作为赔偿，并且立即于这些领土上设立新的地方行政区划以进行有效的管理，而战败的德意志帝国、奥匈帝国和奥斯曼帝国则纷纷宣告瓦解。
另外一方面在1917年时俄国的布尔什维克党成功自末代沙皇尼古拉二世夺取了俄罗斯帝国的政权，也让原本作为参战国之一的俄罗斯帝国跟着宣告结束。
尽管在战争结束后社会开始出现追求和平主义的声音，许多欧洲国家仍充斥着民族统一主义和复仇主义的民族情节且越来越深化。
特别是德国在签署《凡尔赛条约》后丧失大量领土、殖民地以及其自身的经济优势，使得德国社会对于领土收复以及复仇的思想更趋强化。
然而由于《凡尔赛条约》的种种限制，德国仍然失去包括德国自身13%的领土以及所有海外殖民地，过去德国在战争期间吞并的他国领土也被迫允许独立，并以战争开销与赔偿为由征收巨额赔款。
条约中更进一步限制德国军事力量的规模以及配备,包括了撤除空军以及撤销参谋部。
而与此同时俄国内战渐趋缓和，并且另外成立苏联掌管政权。
尽管阿道夫·希特勒曾在1923年时发起一场以失败告结的政变尝试推翻德国，他仍然成功地于1933年透过合法选举成为德国总理。
他宣布废除民主制度，同时借由民族主义的风潮提出要重新修正世界秩序，并很快便开始大规模地重整军备。
与此同时法国为了确保意大利仍然与其同一阵线，允许意大利将埃塞俄比亚列为自己的殖民地。
然而在希特勒的主导下，德国于1935年再度合并原本作为德国领土的萨尔盆地地区，而在获得民意支持的情况下德国随后推翻《凡尔赛条约》且加速重整军备的计划，甚至以大规模征兵的方式扩充部队兵力，而这些强调国家主权的举动也更加加深了德国社会对于希特勒的声望。
为了能够抗衡德国不断发展，英国、法国和意大利决定成立斯特雷萨阵线（Stresa Front）。
另外苏联也怀疑德国的目标也包括占领东欧的广大领土，为此苏联与法国也签署《法苏互助条约》（Franco-Soviet Treaty of Mutual Assistance）；然而尽管《法苏互助条约》已经签署，该协议仍然坚持必须要经过国际联盟的讨论才能针对入侵行为有所因应，这使得这一条约基本上并无威吓力。
而在1935年6月，英国甚至与德国签署了《英德海军协定》，更加缓和了先前《凡尔赛条约》的部分限制。
而美国则于同年8月通过了中立法案，表示不会干涉美洲以外的国际事务。
这也促使意大利于同年10月时入侵埃塞俄比亚，德国是少数愿意表态支持意大利入侵举动的欧洲国家，这也使得意大利在稍后德国吞并奥地利并未表示反对。
尽管1936年3月希特勒[1]不顾《凡尔赛条约》和《罗加诺公约》而进驻莱茵兰，但是其他欧洲列强对于此事并未多加干涉。
同年7月时西班牙内战爆发，希特勒和墨索里尼公开支持主张法西斯独裁的佛朗哥部队和苏联支持的西班牙第二共和国军队交战，这次双方冲突也成了德国和意大利测试新型武器与作战方式的地方，最终佛朗哥部队于1939年初成功赢得内战。
1936年10月，德国和意大利组成了柏林-罗马轴心。
1个月后德国和日本签署了《反共产国际协定》，意大利则在隔年也加入其中。
这时中国也发生了西安事变后，国民党和共产党军队同意停火并组织统一战线来反对日本入侵。
1938年9月30日，英、法与德、意召开慕尼黑会议，英法为了自己的利益，出卖捷克斯洛伐克，签订了《关于捷克斯洛伐克割让苏台德领土给德国的协定》，1939年8月23日苏联与纳粹德国在莫斯科签订的一份秘密协议《苏德互不侵犯条约》，1939年9月1日04:40，德军的军队入侵波兰。
英国和法国给予纳粹德国48小时限期撤出波兰领土。
因为德国没有理会英法的警告，英国和法国在1939年9月3日向德国宣战，二战从此爆发。
1940年3月，德国与苏联将波兰瓜分，苏联吞并巴尔干国家，此外还进攻芬兰以报苏芬战争之仇，更主要的是建成其东部防线。
同年四月，德国闪击挪威的培尔根和奥斯陆，并且彻底控制丹麦王国。
5月丹麦王国参加了《反共产国际协定》，
星期三不下雨读后感500字
读后感寒假里，我读了一本名叫《星期三的战争》的书。
此书是由美国的加里.施密特编写的，讲的是1968年，在美国纽约市卡落初中一个读七年级的男孩——霍林.胡佛，每个星期三的下午，他都得一个人和严肃的贝克夫人待在教室里。
由于贝克夫人一开始就“恨”霍林，于是，一场旷日持久的战争在两人之间悄然展开。
不苟言笑的贝克夫人使出了种种“招术”——“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子……但这些手段都以失败而告终，最后，贝克夫人使出了最致命的“杀手锏”——让霍林读“冗长”而又“乏味”的莎士比亚作品，以及回答关于莎士比亚作品的一百五十题问卷。
可是，霍林面对这种“威胁”，又没别的办法，只好照做了。
可霍林万万没有想到的是：坏事竟然变成了好事，贝克夫人的“杀手锏”不但没难倒他，反而使他在同学心中刮目相看
如：他成功地演了一场关于莎士比亚作品的戏剧……但令我最难忘的是：那是一个大雪纷飞、寒风刺骨的下午。
姐弟俩人正在过马路，姐姐不知怎么的，突然滑倒在地上，滚了起来。
一辆大货车呼啸着驶来，眼看就要撞上姐姐了，在这紧急关头，霍林见此场景，奇迹般地飞了起来——展翅翱翔。
于是，霍林立刻飞过来，以自己的身体来保护姐姐。
幸运的是，他们俩都活了下来；只是霍林的臀部受了点儿伤。
当时，姐姐哭了，而霍林只是微微一笑。
经医院检查后，确认没有问题了，姐姐这才放心。
霍林在生活中也用到了莎士比亚所写的人生启迪，展翅翱翔地飞来救他姐姐。
这代表了霍林能学以致用和他是多么地爱姐姐。
《星期三的战争》这本书幽默有趣、情感真实。
此书把霍林.胡佛每个星期三的下午，在学校的时间都比作成战争来写。
而这不是一场普通的战争，是一场能让人收获的战争。
《星期三的战争》这本书告诉我们要学以致用，才能充分地感觉到其用处；当然，要想用得好，得先学得好；学得好才是学以致用的根本。
《战狼》战争片读后感200字
《战狼》这部影片讲述了一名叫做冷锋的特种兵战士加入了一个叫做“战狼”的优秀特种兵队伍。
在他们与另一支队伍进行对战演习时，一小队外籍雇佣兵突然非法入侵中国，并杀害了一名正在演习的中国军人。
于是正在演习的队伍立刻转入实战状态，经过一番激烈的战斗，最后消灭了入侵的敌人。
其中有一段说的是敌人把冷锋的队友打伤了，对友们为了救他，接连冲上去几个人，也被打死了。
打伤的队友为了不让队友牺牲，要冷锋把他打死。
冷锋为了救他，让队友们打断旁边的一棵树，树倒下来，刚好让敌人打不到他们，他快速冲过去，把受伤的队友救了回来。
他们这种团结的精神非常值得我们学习。
同时，他的机智勇敢也非常让我佩服。
最让我感动的一处是：在冷锋被敌人用刀抵着喉咙时，敌人把他衣服上的中国国旗撕掉并扔在地上，他本绝望的眼睛立刻充满了斗志和愤怒。
他一把夺过敌人手里的刀，并刺进了敌人的喉咙，然后捡起地上的小国旗，贴在了衣服上。
冷锋那强列的爱国精神让我很是感动，在自己的生命都快保不住的时候，为了国家的尊严，他爆发出力量杀死了敌人。
这种强烈的爱国精神值得我学习。
“犯我中华者，虽远必诛!”是啊，不论是过去还是现在，或者将来，只要侵犯我中华的人，就一定会消灭!
求一部历史纪录片的观后感，只要600字就行啦，纪录片可以是《中国通史》、《中华上下五千年》等任意一部
行法如山——《大秦帝国》读后感起初看《大秦帝国》只是源于自己对于历史由来已久的兴趣,并没有什么特别的意图；只是觉得这不过是对于又一个盛世的全景式展现罢了.但是,当我把《大秦帝国》第一部《黑色裂变》看完之后,我被深深的震撼了.我感觉到,雅斯贝尔斯的轴心时代理论很有意义.一个文明的创生期往往是最有活力的,最富创造力的,大秦帝国也不例外.处在“大争之世”的秦帝国,有着与后世很多同样强盛的帝国所全然不同的东西.而这些东西,才是秦帝国得以强盛的依靠,也是被后人所忽视的,在后来的历史中缺失的.而只有这些东西,才是需要我们重新开掘出来的.因为,正是这些缺失,使得华夏的原生文明在创造奇迹的同时蕴含了衰落和失败的可能.而《大秦帝国》正是通过将这些东西开掘出来,从而使得我们重新思考我们所熟悉的那部分历史,让我们更加看清今天所要走的路.这种与众不同的东西,在我看来至少有两个方面：法治与商业精深.这两点在《大秦帝国》中都有表现.看了《大秦帝国》的人都知道,秦法是秦国崛起的制度保障,是秦国崛起的基石.整个《黑色裂变》都在展现商鞅变法的全过程.为什么孙皓晖先生的起点在这里?很显然,商鞅变法是秦国历史的分水岭和转折点,是秦国强大的第一块基石,更是华夏文明史中第一次将法治的理念变为现实,第一次建立法律完备的法治国家,特别是第一次（也是唯一一次）在华夏民族的一个族群当中确立起坚定的法治信念和守法精神.所有这一切,对于中华民族来说都是极其宝贵的财富.
求一篇600字左右的读后感 要求名著 四大名著就不要了
丧钟为谁而鸣：作者：（美）海明威。
类型：战争。
这本书讲述了一个志愿军战士，原本只是一个普通人，经历了战火的洗礼，最后为西班牙人民牺牲了生命。
主人公乔丹受到上级的指令去完成一项炸桥的任务，于是来到了当地的游击队伍中，在那里结识了被敌人侮辱过的姑娘玛丽亚，两人迅速坠入爱河。
整个故事的跨度很短，只有三天而已。
但是篇幅可不短。
先是乔丹来到了当地，听那些游击队员诉说他们的辉煌业绩（其实只是炸了一列火车）。
乔丹觉得革命的前途暗淡，但依然为此奋斗着。
他认识了当地的另一位游击队长聋子，并让聋子当夜去偷马，不幸当夜下了大学，聋子一行的行踪被发现。
全体人员壮烈牺牲。
乔丹没有去援护，为了保存实力，这是不得已的。
值得一提的是，书中穿插进了大量乔丹的内心独白，有回忆，有思考，有对往昔的眷恋，也有对未来的憧憬。
比如，乔丹的梦中情人是，葛丽泰•嘉宝。
最初乔丹的向导，不幸意外身亡，因为在炸桥的前一天，当地的一位已经对革命丧失信心的人巴勃罗，偷走了炸药包，虽然第二天还了回来，但是引爆装置他扔掉了。
不得不用另一种方法引爆炸药，结果那个老好人就无辜地死了。
在最后一天的战斗中，乔丹腿部负伤，他走不了了。
他让游击队员带走玛丽亚，告诉她，她走了，就是他走了（也许还有他们的孩子）。
自己一个人留下来狙击杀害聋子一行的凶手。
这本书的主题，在开篇词中已经说清楚了。
没有一个人是孤立的，全世界的人民都是连接在一起的，他人受的伤害，就是对自己的伤害，所以，丧钟实际上是为每一个人（包括活着的人）而鸣。
