写小动物的读后感作文
小动物的读后 在的衣柜上，贴着两张照看着这两张照片，便想起了我亲手养的两只可爱的小公鸡。
那年暑假，我和妈妈买了两只可爱的小公鸡。
它们毛茸茸的，摸起来像个毛线球。
因为它们一只嘴是红色的，另一只是黄色的，所以我们叫它们小红和小黄。
在小红和小黄小的时候，小红比较厉害，而小黄总是跟在小红后面，小红去哪小黄就跟到哪。
等它们长大了一点，每当我把它们放出去的时候，它们都会先掐一架，但是每次都是最后小黄低着头不敢反抗，小红却得意地昂着头。
小红和小黄吃食的时候，小红每次都把自己的食物扔在一旁，盯着小黄的食物，有时候就一嘴把小黄的食物吃掉了，小黄没有吃到，就想去吃小红扔掉的食物，可是小红却不让，小黄就很无奈。
有一次，我把它们放出去以后，却忘了把它们找回来了，过了半小时才想起来。
但是，等我下去了以后，只发现了小黄，小红却找不到了。
找了好半天，最后在灌木丛里找到了。
它浑身是血，把它带回家了以后，发现它的一只眼睛好像是瞎了。
后来我才知道，原来，小红被楼下的野猫抓到了，还差点被猫吃掉。
一个月以后，奇迹出现了。
小红的眼睛莫名其妙地好了起来。
第二年暑假，小红和小黄长大了，家里养不了了，只好把它们放到我大舅那里去养。
两年后，大舅告诉了我们一个噩耗，说小红和小黄胆子太大，挑衅狼狗，还把脖子伸进了狗圈里面啄狼狗的脑袋，结果被咬死了。
现在，没当看见别人养的小鸡，就会想起我那两只可爱的小公鸡——小红和小黄。
爱护小动物的读后感想怎么写
[读后感怎么]读后感怎么开头开头是：1.今天,我...一文使我深受感触2.翻开书,...字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...2.良久,我沉思着...下面是几个例子：开头 1. “人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的 ,读后感怎么开头.今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前...2.《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情.幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷.结尾：1. 《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴随着我踏向未来的征程.2.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由. 当你遇到船在暴风雨中遇难时,你会怎样做?当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上时,你会怎样做?当你受到没有食物,没有房屋,没有衣服,没有一切时,你会怎样做?是绝望地任命,还是自信地面对?是勇敢地去接受,还是懦弱地逃避?……在这种种灾难同时降临在我们面前时,我想鲁滨逊他给我们做出了最好的选择.二十八年的荒岛生活,可以说给了鲁滨逊一个非凡地人生.与世隔绝,但重不放弃一丝一毫对生命的希望.他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手,捕猎动物,制作陶瓷,开凿山洞,开荒种地,砍树建房,终于建造了一个“世外桃源”.有时我禁不住感叹,他对生活永不放弃的信念到底从何尔来,因为二十八年对于人类来说并不是一个短暂的数目.古人云：“骐骥一跃,不能十步;怒马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.”永不放弃,是成功最重要的一步.我想正是因为鲁滨逊他做到了这点,才能在逆境中生存下来.鲁滨逊虽然只是个小说中的人物,但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者,为他们的事业成就打下了很好的基矗同样他在我眼里是一段传奇,他用他对逆境的百折不挠、坚韧不拔、不畏艰险和永不放弃的精神为我们谱写了一段世人尊敬的传奇.【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：首先,要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.其次,排好感点只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.第四、叙述要简既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了,读后感《读后感怎么开头》.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.第五,联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.六、要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.七、要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.九、要符合情理、写出真情实感.写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\\\\观点句\\\\.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\\\\观点句\\\\在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\\\\简述原文\\\\一般在\\\\亮明观点\\\\前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.一、先要重视感感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.二、要重视\\\\读\\\\在\\\\读\\\\与\\\\感\\\\的关系中,\\\\读\\\\是\\\\感\\\\的前提,基础;\\\\感\\\\是\\\\读\\\\的延伸或者说结果.必须先\\\\读\\\\而后\\\\感\\\\,不\\\\读\\\\则无\\\\感\\\\.因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\\\\露馅\\\\,认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\\\\大锅饭\\\\缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\\\\铁饭碗\\\\,废除大锅饭的必要性.四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.初中作文课中,除了写\\\\读后感\\\\外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\\\\观后感\\\\,观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.
写小动物的童话故事读后感,字数350左右
读后感作文怎样得高分读后感是读书笔记的一种形式。
指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来。
读后感内容较为丰富，可以写自己读文章时引起的思想感情的变化，受到的启发和教育；也可以写从文章中学到的新知识。
写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容。
“读后感”，顾名思义，就是先读后感。
因此，读是至关重要的。
只有通过读，抓住了原文的重要内容，才会写出自己的真实体会。
2、写自己体会最深刻的部分。
一篇文章叙述的内容很多，要抓住文章中你自己体会最深的内容来写。
体会不深，感想不丰富，读后感就写不成功。
3、学习基本的写法。
①要起一个好题目。
读者看文章，首先着眼于文章的题目。
一篇文章有了个好题目，就能使读者产生阅读兴趣。
一般来说，一篇读后感可以拟定一个正题和一个副题。
正题通常是用一句话或一个词点明读后感的主要内容；副题指出所读文章的名称。
如：我和卖火柴的小女孩比童年——《卖火柴的小女孩）读后感这个题目，应抓住“比”字来写，用自己的幸福生活和小女孩的悲惨遭遇做比，反映社会主义制度的无限美好，揭露资本主义制度的罪恶。
②要写好开头。
读后感的开头和写人叙事的记叙文开头有相同点，也有它的特殊要求。
一般来说，开头要先交待一下所读书的书名或篇名，用简洁的话概括出自己总的感受，常见的写法有：l 开头总结全文 如《再寄小读者》读后感的开头可以这样写：《再寄小读者》是我国著名女作家谢冰心奶奶给全国少年朋友的一封信。
在这封信中，谢奶奶用亲切的话语，具体的事例，勉励我们要认真学好语文，提高写作能力。
我读着这封信，就好象在谢奶奶身边聆听她的教诲。
l 开头点明中心 如《草地夜行》读后感的开头可以这样写：“要记住革命!”这是《草地夜行》一文中，老红军掉进泥潭时说的最后一句话。
他发出这铿锵有力的声音，并用自己的身体把小战士顶出泥潭，甩在一边，自己却默默地牺牲了。
老红军的精神是多么崇高，形象是多么伟大呀
③要重点写好感想。
写读后感要抓住体会最深的一、两点展开，深人、透彻地写出心得体会。
重点要落在一个“感”字上，即结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受。
联系实际，还要善于联想。
如写《重存瑞舍身炸暗堡》这篇课文的读后感，就可由董存瑞叔叔为了解放战争的胜利，舍身忘死的高贵品质，联想到现在的解放军叔叔是怎样保卫四化建设的，进而联想到我们应该怎样刻苦学习，练好本领，去实现革命先烈的遗志。
由此及彼，一层一层地深人思考，把看到的、想到的、听到的写出来，就是一篇好的读后感。
l 写读后感切忌三点1、不加分析，不写感想，大段大段地抄录原文，使“读后感”变成了“读后抄”。
2、针对故事里的情节，大段大段地写检查，作保证，使“读后感”变成了“检查书”。
3、脱离原文内容，节外生枝，生硬地加上一些不必要的情节，使读和感之间脱节。
金点子读后感之类的文章，应将立意的重点放在“感”字上。
这个“感”就是心得，体会，就是文章的“意”。
读后感的立意，就是要以“感”为基础，提炼出能概括原作精髓的积极健康的心得体会，把它写深写透，“感”写好了，“意”也就“立”起来了。
佳作评点“丑小鸭”为什么能变成“白天鹅”——读《丑小鸭》丑小鸭变成天鹅，靠的正是自己的努力。
丑小鸭它一生下来，因为长得很丑，人们和动物都不喜欢它。
寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，终于飞了起来。
它成了一只美丽的，在蓝天上自由地高高飞翔的天鹅
看了《丑小鸭》的故事，使我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功的。
爸爸，妈妈，老师，请放手让我去学做每一件事吧
我相信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。
我常常想着美好的将来，也许我长大了当个医生，发明一种药，病人吃了马上就会好。
也许我长大了要发明一种衣服，人们穿着它就会飞起来；也许我长大了要发明一支笔，笔上有灯，晚上写字就方便了；也许我长大了会到月球上去造天堂……无论我将来要干什么，都要通过“努力”才能做到。
我相信，经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代的手里高高地“飞起来”。
佳作评点：这篇读后感是一位小朋友写的，他写“丑小鸭”为什么能变成“天鹅”，不是重复叙述丑小鸭变成天鹅的具体经过，而是着重在“为什么”上做文章，写丑小鸭之所以能够变成美丽的天鹅的道理，开门见山地指出这个转变“靠的正是自己的努力”。
紧接着写出了自己的感受。
体会：“无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功。
”文章着力在写“感”，这就抓住了重点。
文中几次用“飞起来”三个字，把所写内容串在一起，成为一体，这也是这篇读后感写得好的地方。
开头写丑小鸭靠自己的努力，终于“飞了起来”；接下来由丑小鸭联系到自己，写自己读后受到的教育、鼓励，自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”；最后由个人联系到国家，坚信经过一代人的努力，祖国也一定会“飞起来”。
这样写，文章结构紧凑，条理清晰，思路清楚，使人读来感到清晰。
冰心的作品寄小读者读后感。
篇一：寄小读者感读完小读者》，里面的很多章节十分感动。
我深切地感受到爱生活中坚定的信念。
同时也深刻的体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界；泪，温暖了世界。
”在生活中，我们每个人都需要爱，需要被爱。
爱就是生活的必须。
没有爱，生命是枯萎的。
每当，我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子，我们会从心底发出愤愤不平的怒火；每当我们忽略了那些脚下的生灵，在它们兴奋的搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起的一丝波澜。
我想，这就是一个人所拥有的爱。
爱，可以让一个软弱的人变得坚强；爱，也可以让一个蛮横无理的人变得善良。
当我看完了冰心的《寄小读者》，第二篇通讯始终让我难忘——那只小鼠的生命，就像一颗流星陨石落到地上一样，是那样的短暂。
但是它却那样从容，仿佛就是目睹了自身死去的一个全过程。
我想这应该是一次痛苦的经历，每天在我们脚下，有无数的小生命也在进行着l他们安居乐业的幸福生活。
但是它们太渺小了，以至于我们看不见。
于是每天就有许多的小生命在我们脚边静静地躺了下来。
让我不禁想去待在黑暗的房间，默默的流泪。
生命是多么的脆弱呀
动物也有生命，不要去伤害身边的动物。
用一颗真挚的心和动物交朋友。
篇二：《寄小读者》读后感今年寒假，姨父送了我一本冰心奶奶的《寄小读者》，这本书写的生动、真实、有趣，字字都能感受到冰心奶奶的一颗童心。
其中通讯录中这样写道：冰心问妈妈：“您为什么爱我
”妈妈回答：“因为你是我的女儿。
”就是这样质朴的一句话，让我心中深刻地感受到母亲对子女无私的爱。
母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒 不变的。
但我们有时并不懂得珍惜。
看了这篇通讯录，我懂得了要向冰心奶奶学习：珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱
冰心奶奶还非常爱护小动物。
在她的通讯录中这样写道：有一天，冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢
于是，就走了过去，原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。
她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心奶奶由衷地笑了。
冰心奶奶让我深刻的体会到她的一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。
”我们要学习冰心奶奶，人人都要有爱心，有孝心，世界就会充满爱
篇三：《寄小读者》读后感 读完《寄小读者》，里面的很多章节让我十分感动。
我深切地感受到爱就是生活中坚定的信念。
同时也深刻的体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的，心，凝固了世界；泪，温暖了世界。
”在生活中，我们每个人都需要爱，需要被爱。
爱就是生活的必须。
没有爱，生命是会枯萎的。
每当，我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关 进冷冰冰的笼子，我们会从心底发出愤愤不平的怒火；每当我们忽略了那些脚下的生灵，在它们兴奋的搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起一丝波澜。
我想，这将是一个人拥有的爱。
爱，可以让一个软弱的人变得坚强；爱，也可以让一个蛮横无理的人变得善良。
当我读完了冰心的《寄小读者》，第二篇通流星讯始终让我难忘……那只小老鼠的生命，就像一颗陨石落地上一样，是那样的短暂。
但是它却样从容，仿佛哦就是目睹了自身死去的一个全过程。
我想这应该是一次痛苦的经历，每天在我们脚下，有无数的小生命也进行着
他们安居乐业的幸福生活。
生命是多么的脆弱呀
动物也有生命，不要去伤害身边的动物。
用一颗挚心和动物交朋友。
篇四：《寄小读者》读后感 《寄小读者》是冰心写的著作。
我可喜欢看这本书啦
冰心不愧是个大作家。
当我打开扉页，“通讯一”、“通讯二”、“通讯三”······一共四十九个通讯，我从未见过这样的目录，真是让我耳目一新。
这本书主要诉述的是冰心在上海、神户、韦尔斯利、沙穰、默特佛、新汉寿、白岭、意大利等世界各地的“历险”。
大多写了冰心看见的风景、听见的故事；冰心和她妈妈往来的信札以及冰心浓浓的思乡之情。
其中，我最喜欢冰心笔下的风景，比如“潺潺的溪流”、“芊芊的芳草”。
读起来清新自然，让我有一种心旷神怡的感觉，心情十分愉悦。
我是一口气读完这本书的，觉得它简直就是一篇“完美级地散文合集”。
这本书不但用词恰当、文从字顺，而且吸引人心。
无论少年、青年还是老年人，都可以在书中找到自己喜爱的养料和知识，正所谓“书中自有黄金屋”，这应该是一本值得反复阅读的好书。
我真想对冰心奶奶说：“亲爱的奶奶，您写的《寄小读者》真是无与伦比，我真想成为像您一样的作家，写出很多很多的好书，一代代的传承，让世人一起来分享这些宝贵的财富。
”啊
我真是越发的向往《寄小读者》。
篇五：《寄小读者》读后感 沈公淳 今年寒假我一直在阅读冰心奶奶的《寄小读者》，她的这本书都是对孩子们说的话，她的心永远和孩子们在一起。
书里有一些通讯文，每一个章节，每一句话都有着美感，每一个字、每一句话都充满了无限的活力和生机，而且富有童心，看着看着我对冰心奶奶就充满了敬佩之情。
我对“通讯五”最有感触了。
冰心奶奶在车上遇到了一对母女，因为天气很热，那女孩儿心中烦燥，不停地撒娇，要汤要水，她的母亲面目和蔼，和她谈话的态度又似斥责又似爱怜。
这让冰心奶奶想起了自己的母亲，不觉得凭着甬道的窗临风洒了同点酸泪。
临行之前，姨母一面笑问：“舍得母亲么
”她只是从容的笑说：“那没有什么，日子那么短，那边还有人照应。
”小表妹说：“你真舍得母亲吗
”她低声说：“舍不午母亲，舍不得一切的亲爱的人
”读着读着，我的眼睛就湿润了，是啊，母亲给了我们生命，含辛茹苦的把我们扶养长大，她给予我们的爱是不变的、博大的、甘醇的、温和的。
母亲给我们的爱犹如一片天空浩瀚博大，又如涛涛大海热烈奔放，更是一洼温泉悉心暖人。
让我们都向冰心奶奶那样去回报母爱吧
篇六：《寄小读者 》读后感走进艺术家的生活，我感受到了艺术的气息；走进户外运动家的生活，我感受到了山水的气息；走进作家的生活，我感受到了书香的气息。
走进文学家冰心的生活，我感受到了母亲挂心子女的气息。
冰心，原名谢婉莹。
高兴地，我走进了她笔下的《寄小读者》。
在这几十篇通讯录中，我看出了冰心老人以亲切的口气赞美了自然；赞美了祖国；赞美了母亲的伟大以清丽、优雅的文笔将童心跃然纸上。
虽然每篇通讯录字迹不多，但我从十分精湛的语句中读出了冰心对国学的热爱，对于祖国的热爱，对于母亲的热爱
从几篇信件中，我也探出了冰心孝敬父母、关心兄妹的情怀。
每篇的字里行间，都充分表达了冰心对于父母的关爱，不经一个“孝”字涌上了我心头，停留了太久太久。
冰心，我敬佩你的才华，是那样横溢、出众。
我敬佩你的精神，是哪样令人赞叹，使得无数的文学家向你致敬。
我敬佩你那惊天动地的孝心，是那样让我感动。
我更敬佩你那走到哪里都无法忘记祖国后代的行为。
你用自己的方式在那战乱期间教育着祖国的花朵。
用生命和笔为国家献出一点力量。
你的一字一句都深深的触动着我的心灵。
我要向你学习，学习你的孝心、你的精神。
也要追逐你的才华
冰心老人你用《寄小读者》这本书改变了我的航帆……今年寒假，姨父送了我一本冰心奶奶的《寄小读者》，这本书写的生动、真实、有趣，字字都能感受到冰心奶奶的一颗童心。
其中通讯录中这样写道：冰心问妈妈：“您为什么爱我
”妈妈回答：“因为你是我的女儿。
”就是这样质朴的一句话，让我心中深刻地感受到母亲对子女无私的爱。
母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒 不变的。
但我们有时并不懂得珍惜。
看了这篇通讯录，我懂得了要向冰心奶奶学习：珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱
冰心奶奶还非常爱护小动物。
在她的通讯录中这样写道：有一天，冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢
于是，就走了过去，原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。
她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心奶奶由衷地笑了。
冰心奶奶让我深刻的体会到她的一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。
”我们要学习冰心奶奶，人人都要有爱心，有孝心，世界就会充满爱
篇三：《寄小读者》读后感 读完《寄小读者》，里面的很多章节让我十分感动。
我深切地感受到爱就是生活中坚定的信念。
同时也深刻的体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的，心，凝固了世界；泪，温暖了世界。
”在生活中，我们每个人都需要爱，需要被爱。
爱就是生活的必须。
没有爱，生命是会枯萎的。
每当，我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关 进冷冰冰的笼子，我们会从心底发出愤愤不平的怒火；每当我们忽略了那些脚下的生灵，在它们兴奋的搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起一丝波澜。
我想，这将是一个人拥有的爱。
爱，可以让一个软弱的人变得坚强；爱，也可以让一个蛮横无理的人变得善良。
当我读完了冰心的《寄小读者》，第二篇通流星讯始终让我难忘……那只小老鼠的生命，就像一颗陨石落地上一样，是那样的短暂。
但是它却样从容，仿佛哦就是目睹了自身死去的一个全过程。
我想这应该是一次痛苦的经历，每天在我们脚下，有无数的小生命也进行着
他们安居乐业的幸福生活。
生命是多么的脆弱呀
动物也有生命，不要去伤害身边的动物。
用一颗挚心和动物交朋友。
篇四：《寄小读者》读后感 《寄小读者》是冰心写的著作。
我可喜欢看这本书啦
冰心不愧是个大作家。
当我打开扉页，“通讯一”、“通讯二”、“通讯三”······一共四十九个通讯，我从未见过这样的目录，真是让我耳目一新。
这本书主要诉述的是冰心在上海、神户、韦尔斯利、沙穰、默特佛、新汉寿、白岭、意大利等世界各地的“历险”。
大多写了冰心看见的风景、听见的故事；冰心和她妈妈往来的信札以及冰心浓浓的思乡之情。
其中，我最喜欢冰心笔下的风景，比如“潺潺的溪流”、“芊芊的芳草”。
读起来清新自然，让我有一种心旷神怡的感觉，心情十分愉悦。
我是一口气读完这本书的，觉得它简直就是一篇“完美级地散文合集”。
这本书不但用词恰当、文从字顺，而且吸引人心。
无论少年、青年还是老年人，都可以在书中找到自己喜爱的养料和知识，正所谓“书中自有黄金屋”，这应该是一本值得反复阅读的好书。
我真想对冰心奶奶说：“亲爱的奶奶，您写的《寄小读者》真是无与伦比，我真想成为像您一样的作家，写出很多很多的好书，一代代的传承，让世人一起来分享这些宝贵的财富。
”啊
我真是越发的向往《寄小读者》。
篇五：《寄小读者》读后感 今年寒假我一直在阅读冰心奶奶的《寄小读者》，她的这本书都是对孩子们说的话，她的心永远和孩子们在一起。
书里有一些通讯文，每一个章节，每一句话都有着美感，每一个字、每一句话都充满了无限的活力和生机，而且富有童心，看着看着我对冰心奶奶就充满了敬佩之情。
我对“通讯五”最有感触了。
冰心奶奶在车上遇到了一对母女，因为天气很热，那女孩儿心中烦燥，不停地撒娇，要汤要水，她的母亲面目和蔼，和她谈话的态度又似斥责又似爱怜。
这让冰心奶奶想起了自己的母亲，不觉得凭着甬道的窗临风洒了同点酸泪。
临行之前，姨母一面笑问：“舍得母亲么
”她只是从容的笑说：“那没有什么，日子那么短，那边还有人照应。
”小表妹说：“你真舍得母亲吗
”她低声说：“舍不午母亲，舍不得一切的亲爱的人
”读着读着，我的眼睛就湿润了，是啊，母亲给了我们生命，含辛茹苦的把我们扶养长大，她给予我们的爱是不变的、博大的、甘醇的、温和的。
母亲给我们的爱犹如一片天空浩瀚博大，又如涛涛大海热烈奔放，更是一洼温泉悉心暖人。
让我们都向冰心奶奶那样去回报母爱吧
篇六：《寄小读者 》读后感走进艺术家的生活，我感受到了艺术的气息；走进户外运动家的生活，我感受到了山水的气息；走进作家的生活，我感受到了书香的气息。
走进文学家冰心的生活，我感受到了母亲挂心子女的气息。
冰心，原名谢婉莹。
高兴地，我走进了她笔下的《寄小读者》。
在这几十篇通讯录中，我看出了冰心老人以亲切的口气赞美了自然；赞美了祖国；赞美了母亲的伟大以清丽、优雅的文笔将童心跃然纸上。
虽然每篇通讯录字迹不多，但我从十分精湛的语句中读出了冰心对国学的热爱，对于祖国的热爱，对于母亲的热爱
从几篇信件中，我也探出了冰心孝敬父母、关心兄妹的情怀。
每篇的字里行间，都充分表达了冰心对于父母的关爱，不经一个“孝”字涌上了我心头，停留了太久太久。
冰心，我敬佩你的才华，是那样横溢、出众。
我敬佩你的精神，是哪样令人赞叹，使得无数的文学家向你致敬。
我敬佩你那惊天动地的孝心，是那样让我感动。
我更敬佩你那走到哪里都无法忘记祖国后代的行为。
你用自己的方式在那战乱期间教育着祖国的花朵。
用生命和笔为国家献出一点力量。
你的一字一句都深深的触动着我的心灵。
我要向你学习，学习你的孝心、你的精神。
也要追逐你的才华
冰心老人你用《寄小读者》这本书改变了我的航帆……
狐狸小学的插班生的读后感怎么写
暑假里，妈妈给我买了一本书《狐狸小学的插班生》如果你们看过的话是不是觉得很精彩呀。
这篇书讲叙的是花陌陌和风阡阡是好朋友，花陌陌还邀请风阡阡到狐狸小学插班三月，况且在狐界是三百年才有一次名额，风阡阡对家人说：“她要去学校住宿，更令人惊讶的是，回到人界是都过了三年令人感到惊讶的是，他们都要上初中了，风阡阡上初中时，做题目不仅一字不错，还一字不漏。
就连高中的题目对她来讲也是小菜一碟，不算什么。
家人为了孩子回家，就大摆宴席可热闹了!过了一段时间，风阡阡变得平常了，也越来越神通广大了。
这本书给我们带来了，知识与快乐。
《动物小百科》400字的读后感怎么写
我很喜欢动物；植物，所以我买了《动物小百科》这本书。
这本书就是关于动物的知识，平时增长知识很好，我就买了这本书 。
这本书分几种部分，一.低等动物类；二.昆虫类；三.鱼类；四.两栖爬行类；五.鸟类；六.哺乳动物类，内容生动有趣，语言通俗易懂，图片精致美观，让我非常想看这本书。
我就来讲几只动物吧
长在树上的蛙——树蛙，树蛙体态非常娇小，只有五六厘米，它看起来很鲜艳，招人喜欢，但它的毒性很大，不能吃，树蛙的毛很细，上面带着一层类似黏胶的物体，所以它可以稳稳地把自己固定在大树上的任何部分。
鸟类中的寿星——火烈鸟，火烈鸟的寿命最高达到80岁，即使与人比起也不逊色，火烈鸟喜欢生活在咸水湖；沼泽地带的边缘，它们主要捕食小鱼和蛤蜊，也吃昆虫和小草，火烈鸟体长大约1～1.5米，十分擅长游泳，它们的羽毛十分惹人喜爱，它们成群居住，过着红红火火的日子。
冰河之舟——牦牛，牦牛是家畜之一。
它分布在海拔3000米以上的青藏高原，它能爬山越岭，横跨冰河，无所畏惧，所以有“冰河之舟”的美称。
牦牛也是国家一级保护动物，不怕冷；饿；渴；苦的生活习性，它的体重300千克左右，毛也珍贵。
这就是我简单介绍的。
暑假里，我读了一本可有意思的书，叫《趣味生物小百科》。
里面讲了许多形形色色的、千奇百怪的生物，你想知道吗
我们一起去看看。
在书中，你会认识许多你以前不认识的动植物。
如：生活在雨林中以植物、昆虫、幼虫和死去的动物为食的巴比卢萨猪，它可长着四只上翻的獠牙，面目可怕，而与它生长在同一环境的菲律宾鹰呢
它也是怪模怪样，头顶的毛发蓬松成一个球状物，好玩又好笑，一不小心你会把它看成一中有趣的植物呢
但它也因为形象好玩而被人们大量捕捉，差点遭受了灭顶之灾。
可爱的印度象也生活在这雨林之中，只是把那双双巨大的蒲扇耳退化成了小巧玲珑的，以便在丛林生活。
你还能想到吗
一只大鸟笼头上竟然长着一只鞋般一般大小喙，它这喙可厉害拉
年幼的小鳄鱼最怕这只“大鞋”，这只“大鞋”可以直接啄穿它们的头骨呢
神奇吧
不可思议吧
读完这本书，我了解到了生物界的许多奇闻趣事，同时，也为人类的自私所痛心
人类为什么不能与动物和谐相处呢
为什么为了自己一时的利益就无故害死了那么多无辜的生命，让它们濒临灭绝的危险呢
再这样下去，人类才是最终的受害者，等动植物消失后，人类又能好到哪里去呢
真不愿意看到那一幕。
只要人类从现在改变观念，和这些有趣的生物和平共处，那么，世界就会变得更加的美好
相信，希望就在眼前
读后感的结构
【一】审题1、根据文容，这篇习作要求我们写类型的作文
（写读后感）写什么内容的读后感
（本书或书中的片段）2、我们没有看过的书，不要写，要写自己看过的而且是你比较感兴趣的书籍或文章。
3、这篇习作需要我们拟定题目，因为是自命题作文，（读《XXX》有感）具体的书名自己填写。
【二】选材1、看过哪些书呢或者对哪些书比较感兴趣呢
你觉得从中学到了什么
2、写读后感，一定要找出“感点”，什么叫“感点”呢
“感点”就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得的具体感受和得到的启示，也就是触动你内心的可以是那本书书或某一篇文章中的一个情节，一个人物，一些话语，同时你也要发挥自己的联想，回忆自己的经历，联系实际生活，写出真情实感。
【三】列提纲1、这篇文章我们第一步开头应该写什么
（点出书名，表明印象深刻）。
2、中间第二部分呢
（概括介绍书籍或文章主要内容，找出“感点”，围绕“感点”展开议论，结合“感点”联想实际生活或亲身经历）。
3、结尾第三部分写什么
（总结心得体会，总体感悟），非常好，这就是文章的内容概要了。
【四】写法支招一篇好的文章除了选材独特、结构布局合理，还需要一些好的写作技巧来帮忙。
读后感是议论性较强的读书笔记，一定要用切身体会，实践经验和事例来阐明感悟的道理。
（1）“读”，概括文章主要内容；“感” 提炼中心感受，懂得的道理；（2）叙述和议论相结合。
例如：当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说‘我今晚要批这些文件……’”时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少件啊，几百件吧
不，或许成千件呢
看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢
周总理啊，周总理
您真是为人民操碎了心呀
节选自《<一夜的工作>读后感》这段话写了自己读到周恩来总理辛苦工作时的无比复杂的心里感受。
