
五年级语文上册书1小麻雀读后感400字
《麻雀》读后感 我读了许多篇文章,《麻雀》这篇文章最使我感动。
这篇文章是关于母爱的。
这篇文章叙述了一只老麻雀猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。
当我读到这篇文章的第四自然段的第一句时,心里就叫了一声:“不要咬它,‘混蛋猎狗’。
”这是因为这只“混蛋猎狗”嗅了嗅就张开口咬小麻雀。
就在这是,从一棵树上飞来一只老麻雀,像石头似的落在猎狗面前。
老麻雀扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
当我读到这里的时候,我的心被这只老麻雀的行为感动了。
这时我想,如果我是这只“混蛋猎狗”的主人就会立即跑来把它牵回家大骂一顿,并把这两只麻雀送回巢里。
当老麻雀向猎狗尖叫的时候,它心里早已准备和“混蛋猎狗”搏斗。
这时候的这只“混蛋猎狗”愣住了,它的心有千万个想不到这只小小的老麻雀会有这样大的勇气跟它这个“庞大的怪物”搏斗。
“混蛋猎狗”慢慢地向后退了,为什么“混蛋猎狗”会害怕这只小小的老麻雀呢
这正是因为这种强大的母爱,拯救了这只小麻雀;正是这种强大的母爱,把“混蛋猎狗”吓住了。
就是这种强大的母爱感动了我,使我可怜它,使我感到要保护它。
这时“混蛋猎狗”已经被主人牵走了,着两只可怜的麻雀得救了,这时我已经松了一口气。
母爱是无私的,是伟大的,它能够打动千万种动物的心,还有人。
《麻雀》读后感
麻雀读后感前几天,我读了《麻雀》这篇课文,它给我留下了深刻的印象。
猎人打猎回来,走在林阴路上,猎狗跑在猎人的前面。
一只刚出生不久的小麻雀从鸟巢里掉下来了,猎狗慢慢的走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
因为紧张,老麻雀浑身发抖,发出嘶哑的声音。
可是,它扎煞起全身的羽毛,准备和猎狗进行搏斗。
老麻雀强大的力量使猎狗害怕了,慢慢的向后退,猎人急忙唤回猎狗,带着它走开了。
麻雀和猎狗相比,猎狗是个庞大的怪物呀
可是,老麻雀不能安然的站在高高的没有危险的树枝上,它要用自己的身躯掩护小麻雀,想拯救自己的幼儿,这就是母爱的力量
动物之间尚有伟大的母爱,更何况我们人类之间呢
我们的母亲在自己的儿女遇到危险时,也一定会像老麻雀那样,用自己的身躯保护儿女,用伟大的母爱守卫儿女。
想起了老师曾讲过的一个故事:一个小男孩被一辆大卡车压在了下面,连小男孩自己都的没有生存的希望了,是他的母亲用双手举起了这辆卡车的。
这辆卡车到少有两三吨重啊
母爱的力量真是太神奇了。
母爱是伟大的,让我们共同唱《世上只有妈妈好》这首歌,感谢我们伟大的母爱吧
《奥茨国的稻草人》读后感400字
1,溜,落 2,没有 因为麻雀还蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。
3,麻雀一点儿也不害臊,还是叽叽喳喳地叫着。
5,恶劣的人没有好结果
鸟言兽语读后感40字
当我们用文明的语言交谈,和人平等相处,没有高低贵贱之分,不以貌取人,不以权势取人,不以财取人,这就是所谓的文明人,文明人讲的‘人言人语’。
可是那些仗势欺人,说话恶言恶语,污言秽语的人,为什么要称做‘禽兽’
他们的话就叫‘鸟言兽语’呢
这和那些动物们扯上什么关系了
读了这则故事,难道就不为小鸟小动物打抱不平吗
故事大意麻雀和松鼠听说人们看不起我们这些动物,说他们说的话都是高贵的,而我们讲的话就下贱,相差很远,他们说的话值得写在书上,刻在碑上,或用电视广播送出去,而我们不配。
为了证实这新闻是否真实,麻雀和松鼠决定亲自调查一番。
都市的街道上“我们有手,我们要工作
”“我们有肚子,我们要吃饭
”全体人的喊声融合到一起,非常响亮。
这两句‘人言人语’并不错啊,有手就要工作,有肚子就要吃饭,顶简单顶明白的道理。
“不许喊
你们是什么东西,敢乱喊
再像狗一样乱汪汪,乌鸦一样乱聒噪,我们就不客气了
”一群拿着木棍,腰里别着手枪的人说。
真的如同麻雀所想:人们把自己不爱听的都称作‘鸟言兽语’,小学教科书排斥‘鸟言兽语’也许就是为这一点。
讲到这里,也就是如同麻雀说的,从自己嘴里说出的话都是‘人言人语’,而别人说了自己不愿意听的话就是 ‘鸟言兽语’了
战场上侵略者一方 用咱们的快抢,重炮,飞机,坦克,叫他们服服帖帖地跪在咱们脚底下,说什么保护自己的国土,真是猪乱哼哼,鸭子乱叫唤
保护国土一方 敌人来到咱们的土地上来了,他们要杀咱们,抢咱们,简直比强盗还不如,咱们只有一条路,就是给他们强烈的抵抗。
哪怕只剩最后一滴血
正像麻雀的感动:如果我是人类,凭良心说,这里的人说的话才是‘人言人语’。
侵略者拿着自己所谓的文明的武器,到他们所谓的野蛮人的土地上做什么,烧杀抢掠,他们做的事情还称得上文明吗
所有的人们都把自己的话称作‘人言人语’,根本不去理会别人的感受,而动物的‘鸟言兽语’一是一,二是二,用道理说话,这‘人言人语’和‘鸟言兽语’的区别就在这里。
人言人语是人类交流的语言,鸟言兽语是动物们的交流的语言。
我们不能把自己憎恶别人的话语归结到鸟言兽语之中,毕竟在动物之中没有所谓人类的污言秽语,动物也是人类的朋友,更不能把人的罪恶栽赃到动物身上。
育人先育己,为有一个和谐文明的环境,自己就不应出言不逊,甚至伤害别人。
教育孩子,首先从自己的言语做起,不能总是认为自己是家长,对自己的孩子想怎么教训就怎么教训,孩子也有自己的自尊心,做孩子的朋友,平等的对待孩子,只有这样说出的话语才更具亲和力,孩子也非常喜欢的接受。
孩子在家长的熏陶下,相信那些文明的‘人言人语’也会出自孩子的口中。
自评:读过这则故事,经常出现一些不文明的语言,特别是家长对待孩子的教育中,更不允许有不文明的言语,孩子的成长受父母的熏陶时间最久,做文明人,从自己做起,相信在家长的熏陶下,孩子一定会更优秀,说话时时都是文明用语,在这样和谐文明的环境里,谁还会把‘鸟言兽语’列入不文明的范围呢
小学四年级《麻雀和燕子》读后感怎么写
因题干条件不完整
稻草人里面的新的表四百字读后感
《《稻草人》读后感 》 生活中,稻草人是用稻草做的,它被插在稻田的中央,用来驱赶叼稻谷的麻雀等。
寒假里,我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。
叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走,不能说,不能动,和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。
唯一不同的是他有思想,心肠很好,一心想帮助受伤害的人们。
这个故事十分感人。
稻草人的主人是个年迈的老太太。
她的丈夫和儿子都生病去世,老太太因为伤心过度,她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。
再加上前几年闹水灾,庄稼收成又不好,老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。
这一年,稻子长得很壮实,而且雨水也不太多。
眼看今年有好收成,她笑了
可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。
它们在稻叶上安了家,肆无忌惮地下了很多卵。
稻草人慌忙地扇扇子,但蛾子们并不把他放在眼里。
稻草人想到主人干瘪的脸,又想到了主人不幸的命运,心里像刀割一样。
稻草人使劲地扇扇子,可是蛾子们还是继续放卵,然后从容不迫地飞走了。
稻草人多想告诉老太太,可他不会说话,他好伤心…… 河里传来一阵咳嗽声,原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。
他用轻微的声音叫妈,可他病得太重了,根本叫不响。
他的母亲是个渔妇,靠捕鱼为生。
孩子口渴急了,喊着要喝茶,但渔船上哪里有茶呀
妇人只好舀了一碗河水给他喝。
妇人捕到一条鲫鱼放在桶里,那桶就在稻草人的脚下。
稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子,多想拆开自己给孩子一些温暖。
但他只能一动不动地呆着,他伤心极了…… 突然, 沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。
原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了,最后想把她给卖了。
她走投无路,想到了投河自尽。
稻草人想去阻止她轻生,可是看着她慢慢地向河中心走去,看着渐渐消失的背影,稻草人却什么也做不了。
他伤心地哭了…… 稻草人多想帮助身边的人们! 为了驱赶破坏稻谷的灰蛾, 他使劲拍着自己的身子想告诉老太太, 为了挽救生病的小孩, 他想变成被子给孩子温暖, 为了阻止妇女跳河, 他流尽了眼泪。
最后,稻草人倒了
不是因为他怕辛苦,而是因为他的心碎了,像玻璃一样碎了。
于是,稻草人倒下了
稻草人的精神是多么崇高
处处、时时为别人着想
如果生活中的每一个人都能这样,为别人多着想一点,多献出自己的一点爱,那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样:世界将变成美好的春天
《乡村鸟影》的读后感三百字到四百字左右
《乡村鸟影》阅读答案。
短文二到六自然段,作者依次写了幼时四季之鸟,“可以这样相处”;表现了作者对巴黎麻雀与人相互信任、友好相处的惊叹和感慨,也是对第⑤段所描述的全民驱除麻雀的深刻反思。
这句话在结构上加强
2012五年级上册语文课文<小麻雀>读后感,急求
今天,我刚拿到了五年级的语文书。
读到的第一篇课文《小麻雀》,让我从中得到了很深的感悟。
这篇文章主要写了:有一只还没有学会飞的黄嘴小麻雀——普季克,它对外面的世界充满了好奇,而且不管什么问题它都问到底,还有些自作聪明,不听妈妈的劝告。
有一天,小麻雀一不小心掉到了地上,这时,一只眼睛绿莹莹的大花猫正好蹲在那里,小麻雀惊慌失措。
妈妈立即从树上飞了下来,它把小麻雀推到一边,浑身的毛竖起来,张大了嘴巴,双眼直瞪着大花猫。
它那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊。
就在这时,小麻雀会飞了,它飞到了窗台上,妈妈也飞了起来,但被大花猫咬下了尾巴上的毛。
小麻雀为自己会飞而感到很高兴,但看着妈妈光秃秃的尾巴又感到心酸。
我看着小麻雀普季克对妈妈说的话满不在乎,不当回事,还自作聪明的样子,就想到了自己平时的所作所为,认为自己总是对的,所以有时也会把妈妈的话当作耳旁风。
记得那天吃饭,妈妈说:“刚盛得饭太烫,小心点。
”我说:“没事的,我有‘铁砂掌’,烫不着的。
”于是,我用双手去端饭碗,谁知,刚碰着碗,“哎呀,烫死我了。
”真是不听大人言,吃亏就在眼前。
读完这篇课文,我明白了无论是人还是动物都不能自作聪明,要学会聆听别人劝告,从不懂到懂,在不断的学习中让自己慢慢成长。



