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小英雄故事读后感50字

时间:2014-12-14 23:08

小英雄雨来,读后感50字。

《小英雄雨来》书中的雨来是一个机灵鬼小泳,聪明活泼,逗人喜爱仅仅是一个十二岁的孩子,出生在一个革命家庭。

在那动乱的时代,为共产党做事,随时都有生命的危险。

然而他却能勇敢机智地面对最凶残的敌人,保护了交通员李大叔。

雨来使尽力气才把墙角那盛着一半糠皮的缸挪回到原地方,鬼子就从前门进来了。

12岁的他撒腿就跑,可鬼子还是把他抓住了。

鬼子掏出一把糖和一个金戒指诱惑雨来,雨来没有要。

鬼子软得不管用,就来硬的。

鬼子伸出像鹰爪一样的双手,扭着雨来的耳朵往两边拉。

又抽出手打他巴掌,朝雨来的胸脯上狠狠地打了一拳。

看到这儿,我的心崩得紧紧的,要知道雨来和我们差不多大小,怎么能忍受得住敌人的这般折腾

我恨不得变成隐身人,在敌人面前带雨来逃离这危险的地方。

敌人打得雨来眼冒金星,鼻子流血,可不管敌人如何对他威逼利诱,雨来始终咬着牙说没看见交通员李大叔。

当鬼子要枪毙他的时候,趁着鬼子不防备,冷不防扎到河里从水底游走了。

鬼子气得暴跳如雷,嗷嗷直叫,但他们不敢下水,只胡乱地向水里开了几枪,可我们的小英雄雨来早已从水底游到远处了

读到这里,我深深地舒了一口气: 雨来,你真是好样的

战争已离我们久远,但是爱国之心永存。

“我们--是--中国--人, 我们--爱--自己的--祖国。

”书中这句话时时在我耳边响起。

在和平的年代里,我们更应发奋读书,勇往直前,争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生

两篇抗日小英雄故事读后感

1.为了庆祝建党九十周年,妈妈特意借来了一本精装版的抗日民族故事,让我了解中国的抗日历史。

我迫不及待地打开盒子,一眼就瞧见了《抗日小英雄杨来西》。

看了题目,我就纳闷了,咦,只听说过抗日小英雄雨来、张嗄、王二小等的故事,却没听说过杨来西的故事。

我翻开书本。

哦!原来杨来西是一个上海的流浪儿,因为他的家人都被日本鬼子杀了,他背负着国仇家恨,跟着党领导的抗日武装新四军浙东游击纵队,走上了为抗日而献身的道路。

在日本攻打中国时,杨来西才12岁,当白皮红心——朱人侠看见他在上海要饭,已深秋了,还只穿着一件破汗衫,就给他一件“和平军”——伪军的黄军装,可他却说:“和平军”是东洋鬼子的走狗,我才不穿这老虎皮呢!小来西是宁可冻死,也不要伪军的施舍。

在三北横河战斗中,大队长姜文光英勇牺牲了,从来不掉一点眼泪的小来西在姜文光的墓前号啕痛哭了一场,失去像亲人一样的战友而痛心,他是多么爱憎分明啊!杨来西在帮助伤员寻找食品时被汉奸识破身份,逼迫他带路找新四军伤员,杨来西带着伪军和日军朝着另外的山头走去,到了山顶,立即左手抓着伪军的腰带,右手抓住日军的手,毫不犹豫纵身跳下山崖。

那年杨来西年仅13岁。

杨来西没有留下照片,也没有坟墓和墓碑,但是却在人们心中留下了一座丰碑……这本书看得我思绪纷飞。

现在,家家都过着平稳安定的生活。

可你是否想过,我们这幸福的生活是怎么来的?是我们的前辈用鲜红的热血换来的呀!又有许许多多与我同龄的像潘冬子、杨来西一样的无名小英雄,用他们稚嫩的肩膀扛起了转载自百分网,请保留此标记抗日救国的使命,才使我们今天享受着幸福的生活。

虽然我们能幸福地生活了,但我们更要努力学习,长大之后为祖国献计献策。

尽管现在的我们无需投笔从戎,但我们深深地知道,贫穷就得挨欺,弱后就得挨打,让我们记装为中华之崛起而读书”吧!我们少先队员高歌“国歌”——起来……让我们的血肉筑成我们新的长城……我们万众一心…… 民族的复兴、国家的崛起在于我们共同的努力!2.星期天挂水回家时,无意中翻开了一本有关与革命的书,第一篇就是抗日小英雄《火云鹰》,这使我冒出了许多小问好,为什么叫火云鹰呢?为什么······我带着小问号开始读。

在抗日联军第一军里,有一个受到大家尊敬的少女,大家都称她为“火云鹰”,她是少年连的排长,在战火中抢救、护理了许多的抗日战士。

而她的真名却无人知晓。

1936年的秋天,某部班长在一次战斗中受了重伤,被火云鹰送往“山洞医院”救治,两个月后,战友出院后,日军便发现了“山洞医院”。

战友都想冲出去,和日军战斗。

火云鹰不肯,让战友们躲起来,自己把火把放在自己的棉衣上,燃烧起来,日军见了以为是火神降临,便纷纷逃窜,可火云鹰一打滚儿,野草烧着了日军也烧得面目全非,大火烧了一夜,日军的焦尸遍地都是,而在山洞中的战友,再也见不到火云鹰了。

在抗日战线中,有多少人为国家而牺牲,为别人的生命而牺牲自己的生命,又有多少人为隐藏他人而牺牲?当我们过着舒服的日子时,最不应该忘记的是谁?是以前为我们付出的战士,没有他们也没有现在的生活,所以,请记住他们吧。

四年级下册小英雄雨来读后感50字

今天,我怀着激动的心情,读了小英雄雨来这篇文章。

被雨来的精神所深深打动了。

  这篇课文的主人公是住在晋、察、冀边区芦花村的小英雄雨来。

他最喜欢靠着芦花村的还乡河,经常到那里去游泳。

有一天晚上,爸爸让雨来上夜校,让他学文化,接受爱国主义的教育。

第二天,爸爸回来的时候,全副武装,这让雨来感到惊讶

到了清晨,妈妈去东庄为八路军送信,家里只有雨来一个人。

这时候交通员李大叔忽然跑进来,钻入了地道。

当鬼子追来的时候,雨来勇敢机智的与鬼子作斗争,掩护了交通员李大叔。

自己也在敌人的枪口下,跳到还乡河中逃脱了灾难。

  我觉得雨来不愧为是小英雄,他是那样的聪明、勇敢。

遇事是那么胆大心细不慌张。

平时我就胆小如鼠,怕走夜路,自己不敢在家里过夜。

想一想这都是一些娇气。

我们也是男子汉,不能被眼前的一点点困难吓倒而退缩。

无论做什么事情都要坚强有毅力。

《小英雄雨来》读后感(日记版,不少于150字)

《小英雄雨来》读后感150字  读了小英雄雨来后,让我知道雨来是怎样对付日本鬼子,雨来是聪明、机智、勇敢的孩子,雨来用他的聪明、机智、勇敢打败许多日本鬼子。

  如果我生活在雨来的那个年代,我会拿着菜刀当武器,用平底锅当盾,去杀日本鬼子。

  我知道了当时日本鬼子多么猖狂,连雨来这么小的孩子都杀,简直太没人性了。

雨来为了保护地下党同志,对日本鬼子总说:我不知道

鬼子气的说吧雨来杀死,但是,凭着雨来一身的游泳本领躲过了鬼子的枪杀,并且成功保护了地下党同志,和他们一起打鬼子。

  我一定要保护好我们的家园,而且不会让外国的人继续侵略我们中国的。

王二小的英雄事迹。

50个字左右概括

英雄王二1929年生于河北省涞源县上庄村。

抗日时期,王二家乡是八路军抗日根据地,经常受本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。

1942年10月25日(农历9月16日),日本鬼子又来扫荡,走到山口时迷了路。

敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小,正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

小英雄雨来的读后感30字

写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤:引,议,联,结.希望对你有帮助

小英雄雨来读后感100字

学了小英雄雨来,知道小英雄“雨来一个聪明敢,机智,宁可让自打,受苦,也没有说出李大叔的下落的孩子,也是一个爱国的孩子。

这篇课文主要写了在抗战时期,小雨来就一个人在家,鬼子来扫荡时,雨来为了保护李大叔,让自己挨打 ,受苦,表现雨来非常勇敢,当鬼子要枪毙雨来时,雨来趁鬼子不注意时,跳进了河里,表现了雨来 非常机智勇敢。

学了这篇课文之后,我们也要学习雨来这种爱国的精神。

关于电影《小英雄雨来》的观后感(200字以上)

今天,我在网上看了一部电影,名字叫作《小英雄雨来》。

看完后,我深深地被主人公雨来的勇敢精神打动了。

  故事讲述的是在抗日战争时期,河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境,与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

  雨来本来是一个十分顽皮的孩子,他一直和老师捣乱,直到老师被鬼子抓了起来,他认识了自己的错误,为了救出被困的老师,雨来便带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了斗争,最后终于救出了老师。

  我觉得在我们现在的学习生活中,也要学习小英雄雨来知错能改,和敌人勇敢斗争的精神,做一个优秀的少先队员。

  《小英雄雨来》电影观后感  星期1我们看了电影《小英雄雨来》。

  《小英雄雨来》的内容大概是这样的:  雨来的游泳技术很好,但是他经常迟到或逃课去捉鱼,因为这事,老师经常训他,可是调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。

有一天,日本军官到学校把老师给抓走了,雨来带领着几个小伙伴去救老师,他们在菜里放了泻药,害的日本军官都光抢着上厕所,试过好几个办法后,还是没能把老师救出来,伙伴们劝雨来等李叔叔来了再去救老师,可雨来却生气地说:“这是我们的老师。

”最后雨来和铁头把木头放到河里,然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边吧船弄翻了,经过在水里的努力拼搏,终于把老师救了出来。

  看完《小英雄雨来》我觉得雨来是个勇敢、无私、聪明、机智。

的孩子。

  我喜欢雨来,因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。

  歌德说过:“斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。

”挫折,是每个人一生必定碰到的。

它虽然会让人痛苦、难过,却能让人学会成长与解决问题,在一次次挫折中长大

上个星期五,我们小学便开展了一次“挫折教育活动”,还播放了励志电影《小英雄雨来》,让大家都受益良多。

  电影主要讲了: 雨来是一个顽皮又机智勇敢的孩子,也是一个很有“威望”的孩子王,有一天突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来,孩子们全被临时放了假,这时的雨来很担心,便回学校去看看老师到底怎么样了。

这时,雨来看到了老师被几个鬼子“看住”了,而且他还看到了鬼子打老师。

于是,雨来决定救出老师。

后来,为了救出被困的老师,雨来便带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”“跷跷板飞人”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了让鬼子啼笑皆非的斗争,最后终于救出了老师。

  在我刚看电影开头时,总觉得雨来非常调皮,就喜欢恶作剧,可是到了后来却让我对他刮目相看,被他非常人一般的胆魄与机智所打动了。

他虽年纪轻轻,只有十二、三岁,但在待人处事时却往往比大人的能力还强。

在雨来被鬼子恶打的时候。

扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧,雨来的脸立时变得青一块,紫一块。

鼻子被打出血,顺着腮边流下来,然而雨来只是用手背一搓,倔强地抽动一下嘴角,仍旧咬着牙,严守秘密。

这场面实在让人心悸

难以想象,假如换做是我,我能承受这样的折磨吗

我也许早就投降了。

雨来仅仅是一个孩子,出生在那样不和平的时代,随时都有生命的危险,然而他却能面对最强暴的敌人,勇敢地说不,我不禁对他深深的佩服。

  比起雨来,我们现在的生活多么幸福

有父母无微不至的关怀,有老师长辈耐心的教导。

我们生活在一个爱的港湾里,不用害怕有什么风雨来袭击。

然而我们却是“身在福中不知福”:我们挑食,总是埋怨东西不好吃;我们挑穿,总是埋怨衣服不好看;我们还贪玩,总是埋怨玩的时间太少……我们无休止地向父母要这要那,却何时想过要为家庭,要为社会做一点力所能及的小事呢

同雨来相比,我们显得多么渺小

多么无能

正因为如此,我们现在已经不会面对挫折,遇到一点小困难,我们便会去找父母帮助,而从来没想过自己解决,假如有一天父母不在身边,那我们自己就会变得不堪一击,连一点风雨也经不起了

  正所谓“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。

挫折就像那良药与忠言一样,虽不好听不好吃,却能实际的帮助我们,让我们不断磨砺自己,直至有一天可以像苍天大树一样经得起风霜雨雪,那时候,我们便是人上人了

  小英雄雨来》观后感  前几个星期,我观看了电影《小英雄雨来》,雨来那勇敢、机智的样子,深深地刻在了我的心中。

  雨来的老师被日本鬼子抓住了,所以学校临时放了假,雨来、铁头等许多的小朋友十分想念老师,决定把她救出来。

于是,他们制定了一个营救计划:首先,由雨来去探查情况,到合适的时机把鬼子引出来,在这段时间里,铁头带领小胖和其他小伙伴设好陷阱,随机应变,耍耍鬼子。

他们按照计划行事,把那三个日本鬼子耍的团团转,使他们次次都无法得逞。

最后,女老师成功逃脱了日本人的魔掌。

  我印象最深的片段是雨来和几位小朋友巧妙地应付敌人的袭击,又反过来耍他们的时候。

那三个日本鬼子出去抓雨来和另外几个小朋友,不过,小朋友们用智慧设下了一个个陷阱。

首先,他们用藤条套住了一个鬼子;然后,他们又用跷跷板跷飞了另一个鬼子;最后,他们在桥上挖了一个大洞,使那个头领被卡在了桥上。

看到这里,我们狂笑不止,笑那鬼子无能。

  不过,我跟雨来比起来,感到十分惭愧。

雨来的无私是我所没有的。

那一次,我和其他几个小朋友搞恶作剧,摁响了一家的门铃,悦耳的门铃声回响在楼道里,我听见了门内的脚步声,立马甩下他们,快速地跑了出来。

可是,最后的几个小朋友挨了那家主人的批评,我却没有勇气站出来承认这件事是我提出的。

现在回想起来,再跟雨来一比,我觉得无地自容。

  看完《小英雄雨来》,我依然回味无穷,我要学习小英雄雨来那勇敢、宁死不屈的精神,更要学习他小小年纪就可以帮助别人的作风,他就是我的榜样。

雨来,我向你致敬

  乱世出英雄,这似乎成了一个不变的道理,尤其是遇到国与国之间这样大的冲突时,涉及到国家的尊严,个人的尊严,一切的矛盾冲突便一下子全部浮现出来。

  抗日战争时期,日本侵略军占领了我国绝大部分领土,在这样一个特殊的时期,爱国之心的激励,成就了很多英雄,而雨来便是其中一员,在电影《小英雄雨来》中有很多细节给了我很多感触,虽然知识一家之言,但我想也至少表达了我的一种想法吧  在电影中,给我印象深刻的有两个人,一是雨来,而另一个便是老师。

雨来从小便是非常的叛逆,但亦是非常的精灵。

但有时候一我的目光看却显得非常顽皮:逃课、戏弄老师。

从另一个眼光来看,亦是雨来的内心充满一种英雄气概,知识还过于小,所以有些事情才显得那般的不成熟。

而在这一点上,老师的教导却是循循善诱。

她原谅雨来的顽皮,而当日军侵入雨来所属的小山村时,雨来心中的英雄主义才真正的爆发出来,在应对日本人的问题是,又显得非常的机智。

在电影中有一个细节,即老师问每个学生自己最喜欢的颜色是什么,雨来的回答是蓝色,他说蓝色是天的颜色,是海的颜色。

而老师在此时便对雨来的英雄主义的不完整提出了一个引导,她说:“英雄需要智慧,理性,而蓝色代表一种安详,洁净,希望和未来.剧中的重点是雨来与日本人的斗智斗勇,日本人在此时显得非常的无助,而雨来在此时却显得非常的机灵。

  我想每个人心中都有一种英雄品质,雨来是出于一种爱国之心而成为英雄。

只是每个人都在不断成长,不断的由不成熟走向成熟。

从雨来身上我们可以学到许多优秀的品质,雨来的勇敢,机智都是我们新时代的年轻人要学习的。

  一个时代,诞生一代杰出的英雄人物,在处在如今的和平社会,我们亦需要汲取精华,学会不断的开拓创新,只有这样我们才可以不断的超越。

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