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小学生看三国演义读后感

时间:2016-01-07 05:18

小学生写的《三国演义》读后感,速度

三国演义么。

你要是让写某一篇的还好啦。

整本,写了184到280年。

近百年的历史。

这让单纯的写一篇读后感。

不科学吧。

如果这样写。

大致应该。

早期揭示了东汉末年社会黑暗,皇帝昏庸,奸臣宦官挡道,外戚宦官把持朝政。

人民久受地主阶级的压迫。

人民痛苦不堪。

结果由于统治阶级的压迫,184年爆发黄巾起义。

震动天下。

中期大概就是到赤壁之战。

中间应该是诸侯为了自己的利益来回争霸。

导致一些较小疆土的诸侯灭亡(如上党张扬)同时出现了一些疆域较大的诸侯(如大将军袁绍,从最开始占有渤海到统治四州)天下逐渐稳定。

官渡之战奠定北方归属。

赤壁之战奠定三分天下。

后期大概是武乡侯平襄侯的前后十五次北伐。

致使蜀汉后期国力极其衰弱,最终灭亡。

吴国孙权老年昏庸,吴上大将军、丞相陆逊忧国忧民而死。

孙权驾崩,孙亮即位。

吴国开始了漫长的争权,吴五都督之末诸葛恪伏诛。

江东孙家争权。

孙皓时期,宦官黄皓专权。

自此走向灭亡。

魏国曹睿驾崩,司马懿掌权。

司马家二代权臣,最终司马炎窜魏称帝。

建西晋。

灭东吴。

最后结尾。

从三国演义大体来看,一个乱世诸侯之间不停争霸,是人民的苦难。

也揭示了古代人民生活的艰辛。

真是:兴,百姓苦,亡,百姓苦。

同时也揭示了统治阶级在争权夺利失败后的悲惨结局。

古语曰:民为重,社稷次之,君为轻。

结束。

我是初一的。

我知道他们写的肯定是在叙述着诸葛亮多聪明。

然后列举一些战役。

赵云多神勇,列举一些战绩。

应该大多数人都这么写,所以我的思想从来不和别人一样,才能凸显出你的精华所在。

可我觉得这样写反倒没什么意思了,只是在阐述着作者罗贯中的尊刘贬曹。

小学生写这个读后感有点超前的。

所以。

我叙述的只是这个小说的中心,而不是单纯的塑造个人形象特点。

你按照这个大致。

可以扩一下,但是其中的主要不要变,这里面我涉及了一些官职,或者稍微出点三国演义的东西。

你可以略加修改。

纯手打,望采纳

三国演义读后感作文400字

(1)读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”。

三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道。

先来说说曹操这个人物带给我的启示。

曹操一生都属于十分大胆型的人物,也是十分奸诈的。

他误杀了吕伯奢一家人,最后明知错了,还要继续杀了吕伯奢,其无情无义至此,陈宫便离他而去,曹操后来说的那句话耐人寻味:“宁教我负天下人,休教天下人负我”。

但反过来想想,如果当时他不赶尽杀绝的话,吕伯奢若真带了些人过来追杀他,可能曹操会就此退出历史舞台了。

但是奸诈带来的只会是一时的小利,一直是奸诈的话,自然会遭到报应。

后来董承一伙人便刺杀曹操,可惜事败了。

后来陆续都有一些人刺杀曹操,但都因一些意外而失败了,否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。

曹操给我的启示就是,做人不能太狡诈。

与曹操截然相反的一个人物就是刘备了,他以仁义当先,他热爱百姓。

刘备一生的行为都与曹操相反,曹操奸诈,刘备仁义。

刘备在落难时,还带着百姓逃命,他管理一个新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的爱戴。

但不论是曹操还是刘备,他们都有一个特点,那就是非常注重人才,曹操失了一个吕韦,祭奠时他不哭自己曹家的人,独哭吕韦。

他的谋臣郭嘉死后,他也十分痛心。

刘备则更重视人才了,起初赵云并不是刘家的将军,但他十分器重赵云,几次留他,后来终于归到了刘门下,才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。

徐庶被曹操“拐骗”到那边,在送别时,刘备哭着送别,还要砍掉挡在前面的竹林,后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。

刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。

所以说,一个人的力量是有限的,需要招兵买马,寻找志同道合的人,一同创建事业,这才是成功之道。

与之相反的例子便是袁绍了,照说袁绍与曹操一战的时候,拥有明显的军事优势,但袁绍为人不重视人才,有许多忠臣在身边也不知道。

他如果听忠臣的话,那曹操怎么可能胜得了他呢

而他却听信一些小人的话,致使败给了兵力较少的曹操。

三国演义还让我学到:要善于听取好的意见,忠言逆耳。

曹操为什么会败

我觉得还是因为没有听信好的意见,面对新来的庞统这个外人,他却毫不犹豫地相信了他的“连环计”,而面对另一个臣子对他的忠言,那位臣子大致说的是:“若敌人用火攻,如之耐何

”曹操答的大致意思是:“现在这个季节,不会刮东南风,如果用火攻,那便是烧他们自己的营了”。

这也怪不了曹操,他又不像孔明这个气象专家能知风雨。

但既然有人提了建议,曹操也应该有所警觉呀,不然也不会败了。

另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营,早有臣子向他提出建议,说敌人如果用火攻怎么办

但他没有接受,致使后来真的被陆逊七百里。

所以,能否正确听取他人的意见,往往决定着事情的最终成败。

三国演义中的一些人物,也给我许多启示。

那些贪财,贪色的人,最终一定不会有好结果。

董卓与吕布之所以会兵刃,还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间,所以董卓便是败在了自己的好色上。

曹操也有点好色,张绣投降后,曹操在营中寻乐,便找了张绣老婆来玩弄,后来张绣当然恼火,便暗算曹操,曹操幸亏命大,否则也被张绣结果了。

曹操修了铜雀台后,还要把东吴的“二乔”放于台上,于是便让孔明用这点激了周瑜,让周瑜决心出兵打曹操,曹操才有赤壁一败。

三国中还有一些卖主求荣的一些人,也得不到好结果。

与之相反的则是关羽了,他不贪财也不好色,得到了曹操的敬佩,也得到了千千万万读者的敬佩。

若不是因为他一点点的骄傲,以及刘封的见死不救,他也不会死得那么早了。

所以,我又知道了,为人不能贪财色,要做一个正直的人,刚正不阿的人。

三国演义中,还可以学到许许多多的东西,比如研究历史的规律,分析人物性格,分析事情的前因后果成败原因。

就曾经读了五次三国演义,原因大致也在这吧。

名著是经得起反复阅读,反复推敲的,好的名著伴人一生成长.(2)读了一书,使我受益匪浅。

之一的是我国古代历史上一部重要的文学名著。

刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。

《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。

它讲述了从时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。

这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽。

这是给我留下印象最深的人物之一。

他降汉不降曹、秉烛达旦、、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在。

他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。

我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。

《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

再说曹操。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄。

他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。

这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。

周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。

后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。

目光短浅,气量狭小,非英雄也。

这也与曹操形成了鲜明的对比。

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。

总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

(我个人觉得这两篇读后感都不错,请你二选一吧)

三国演义读后感求范文一篇,小学生作文,最好原创,速度啊

大家都说三国演义是一部好书,可我一直不爱看,被逼无奈之下,我读了着本著作,我发现此书使我受益匪浅。

《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。

   其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。

这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

  我最敬佩的要数诸葛亮了,他是一个忠臣,一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,而且诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,可为是个奇才

他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的,而他的聪明就是让我学习的最好榜样

再说关羽,一个黑脸,大胡,丹凤眼,卧蚕眉的大将军,也是五虎大将之首。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。

他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。

我认为关羽虽降了敌,但最后还是回来了,仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。

  曹操在《三国演义》中被称为奸雄,而且我对他的感觉也不好,虽说是一个人才,非常聪明,且善于打仗,但有谋权篡位之心。

不过他说刘备与他是并世英雄,而且没有杀刘备,虽当时刘备正是他的瓮中之鳖。

这使我感到了曹操并不是很坏,毕竟他还有大度。

但周瑜目光短浅,气量狭小,非英雄也。

这也与曹操形成了鲜明的对比。

他眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。

后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。

  还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等    《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。

总的来说,读过这本书之后我大开眼界,佩服不愧是名著

小学四年级水平作文:《三国演义读后感》,400字

今天,我读了《三国演义》,让我有了一个很大的启示。

《三国演义》是中国史上第一部成熟的长篇章回体小说,是中国 四大名著之一。

  刘,关,张的桃园三结义,魏,蜀,吴的政治斗争。

“三顾茅庐”、“草船借箭”、“借东风”、“空城计”等等,都是诸葛亮的计谋,而且全部都成功了。

非常聪明。

我觉得诸葛亮是一个能够看透人心的人,他会观察别人,能看懂他人的性格,知道他人的特点。

人家说,“知己知彼,百战百胜”。

只有深知别人,才能取得胜利。

在《三国演义》里,我最喜欢,最敬佩的人就是诸葛亮。

  第二个敬佩的人就是刘备,刘备重情重义。

刘备字玄德,蜀汉昭烈帝,蜀汉的建立者,汉室宗亲,乱世的枭雄。

东汉灵帝末年,与关羽,张飞一道讨黄巾贼有功,遂为安喜寨县尉。

密诛曹操不成潜逃。

在刘备三顾茅庐是用自己的诚心来打动诸葛亮,让诸葛亮辅佐刘备。

从这里可以说刘备是一个正人君子,为人诚实,重情重义。

在《曹孟德许都称雄》中,吕布大败曹操,吕布无奈只好投奔刘备,刘备不管从前的恩怨,他愿意收留吕布,尽管关羽和张飞都在旁边劝刘备,说吕布是个忘恩负义的小人,但刘备还是坚持留下吕布。

从这就可以看出刘备有一颗非常仁慈的心,宽以待人。

所以,我最喜欢刘备的就是他有同情心,有一颗善良的心。

  小时候,我是一个无知的孩子,直到看了《三国演义》之后,我的整个人就好像变得非常有学问了,让我了解历史故事.拓宽了视野,增长了知识.读三国,知天下大事,我就觉得自己是这样的人。

现在我知道了很多关于古代三国时期的事情了。

  通过读书,让我们认识到一个道理,那就是多读书,读好书,对我人生成长是有帮助的。

因为我想知天下大事

这个寒假,我看了少儿版的《三国演义》。

这本书主要是讲三国的历史,我给你讲一个我最喜欢的故事“三顾茅庐”:刘备听说住在隆中的“卧龙”诸葛亮是一位奇才,如果得到他的帮助,得到天下就如囊中取物。

于是刘备就与关羽、张飞一起去诸葛亮住的茅庐前求见,可是书童说不在家,于是过了一段时间刘备和关羽、张飞又去,结果还是没见到。

又过了好长时间,刘备选了一个好日子,又一次来到诸葛亮家,刘备让关羽、张飞在门外等,自己轻轻的起了进去,在床边耐心等候而不愿叫醒诸葛亮。

诸葛亮被刘备三顾茅庐的举动感动了,于是就答应帮助刘备,这一帮就是一辈子

《三国演义》里的人物,除了诸葛亮,我最喜欢的人特就是赵云赵子龙。

因为他不仅武艺高强、忠心耿耿,而且不像关羽那么骄傲,也不像张飞那么暴躁,还有一点就是,嘿嘿——我们都姓赵

以前我经常听到大人们和电视上说“三顾茅庐”,读完这本书后,才明白“三顾茅庐”的意思。

三国时候烽火连天,天天打仗,明争暗夺、你死我活,乱糟糟的。

我觉得还是现在的和平生活好。

小学生必读《三国演义》第四回读后感20字怎么写

授人以鱼,不如授人以渔。

写读后感关键是一个感字,先用三四句话概括文章的主要内容,再句话实际谈自己的感想和体会。

可以夹叙夹议。

要注意写出真情实感。

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