《猫武士》适合四年级小学生看吗
总的不仅没有危害，还挺的嗯……我读猫武士3年级，看了一本以后，，一下子读了六部回到主题，我其实觉得猫武士的情感非常丰富，能培养出高情商孩子但如果你是想提高孩子的文学素养，建议可以同时读两本，猫武士作为休闲时看看。
当然，猫武士中的环境描写，神态描写，动作描写，生动具体，尤其是环境，语言书面化，优美而意味深长，建议摘抄积累。
来说说注意事项，由于猫武士每一本的联系级大，所以建议从第一部第一本开始买。
或者先是第五部第一本再是第一部，第二部…… 猫武士中的人物很多，所以要让孩子注意起各个人物名字，不要读了半天不知道这谁。
说的有点跑题了，这是我的见解，有错纠正，希望对你们有帮助
《猫武士》适合中学生看吗
当然适合咯
猫武士是老少皆宜的书，感动过多少人，我就是看猫武士长大的，推荐你一定要去看
（猫武士迷之一~）
《猫武士》到底居然是一本什么样的书
猫武士不是消极极端小说，两脚兽是在猫武士里对人的称呼，讲的是对族群的忠诚和猫咪。
反正我觉得猫武士很好，是不是每本书不同人看了因人而异
这本书是以猫的角度来看人
能推荐一些适合小学4年级小男孩看的课外书吗
类似于《猫武士》一类的。
谁能给我个答案
一、情节紧张，惊险刺激。
情节的紧张是最能扣人心弦的。
《猫武士》的故事情节紧紧围绕拉斯特展开，不枝不蔓，让小读者紧紧跟随拉斯特步入森林深处，在历经无数多的磨砺后，由宠物猫成为雷族成员火爪，再成长为武士火心，再到族长代表，再到族长火星，从而完成了预言中的伟大冒险；而且，故事情节奇峰迭起，比如，在火星“转身，眼前的情景顿时让他失声大叫……星族的武士们忽然都不见了，会场上只剩下他和那座骨山。
火星陷入了极度的恐慌……只听蓝星在他耳边说：“大难就要临头了，火星，四个将变成两个，狮子和老虎之间发生大战，血将统治森林 。
”……骨山发出的白光开始变成血红色，骨头之间往外汩汩冒血，血流越来越大，最后形成了一条血河朝火星涌来……火星大叫：“不
”但森林里没有任何回应，只有血流的哗哗声。
故事似乎在这惊险刺激的场面中结束了，然而“四个将变成两个，狮子和老虎之间发生大战，血将统治森林”，还让孩子们在那片神秘的森林中不想出来。
二、心灵关照，恰逢其时。
这是一本特别适合小学中高年级孩子读的书。
此时的孩子正义感增强，追求独立性与主动性，希望有独立的时间和空间，他们不再愿意做父母的小宝宝，他们需要更自由的成长天空，他们需要尝试英雄的梦想
书里的火心既是他们崇拜的英雄，更是陪伴他们成长的心灵伙伴。
读了灰爪的话“让我吃兔子屎一样的小药丸，给我穿上柔软的罩衣
没门儿
干什么都比当一只宠物猫强……那根本不叫生活”，孩子们会有一种渴望独立的冲动；读了鸦毛和火心的对话“如今这些年轻猫们可应付不了那种场面，我们那时比他们坚强得多”，“如今的武士们也很坚强——”孩子们会很自豪地挺起胸像火心一样。
火心在接受九条性命时经历的内心痛苦和温暖，一次又一次地锻造着孩子们的心灵，我们有理由相信经过了这番心灵锻造的孩子，意志会更加坚定，爱心会更加丰盈。
三、潜移默化，润物无声。
孩子对父母的忠言常常觉得逆耳，对父母不倦的教诲常常怀有抵触。
其实，父母大可不必对孩子唠唠叨叨。
“族群里可没有衣来伸手、饭来张口的生活……族群需要极大的忠诚与辛苦的工作，如果有必要还必须为保卫族群而献出生命……”“在猎物稀缺的情况下，每只猫首先想到的应该是他的族群。
无论他们捕到什么，都应当拿回来与大家共享……”想想，当孩子们读到这些蓝星对火心的批评，会无动于衷吗
冬天，星族让树叶凋零，“是为了土地能够休养生息，为下一轮的生发绿叶做准备。
这片土地养育了四大猫族世世代代，不应当在我们这一代发生改变”。
当孩子们读到这些，也许会对我们赖以生存的大自然生出更多的敬畏和爱护。
当孩子们读到火心在接受的九条性命里，得到了“勇气、正义、坚贞不屈、无穷的精力、爱护、孜孜不倦的教诲、同情、爱、高尚的品格、果断的意志和坚定的信仰”时，一定也会更加忠诚和勇敢，更加懂得珍惜真正的友谊。
四、插图精彩，图文并茂。
书里那些图片上神态逼真的猫，也是孩子们所爱。
孩子们在读的过程中，不时翻到那些画面对照读过的情节看，然后再接着读。
那些风生水起的画呀，让孩子们读前读后都想去看。
看着看着，那些猫武士似乎都活起来了，似乎就在身边的花草丛中，或在远处的山林里。
现在，我晚上在公园散步时，也感觉那一片片百年老树下有着雷、风、影、河四个猫的族群；我感觉他们还在林子里开会、捕猎、争斗和休养生息。
《猫武士》系列的套书适合小学四五年级的孩子看吗
对孩子学习有危害吗
我觉得《猫武士》系列的套书还是适合四五年级的孩子看得，那是一部反映勇敢的战士的小说，只要我们对孩子循循善诱，学会让其取其精华，书都是很好的帮助孩子阅读的工具。
