小学生巴金读本读后感，要自己写的，跪求，急急急
你10财富好意思让别人给你写作文
读小学生巴金读本第一编有感,作文
你大概照着改改，不要满篇抄写。
巴金是一位著名的文学家、出版家、翻译家。
也是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一。
他写的文章朴实有趣、亲切自然。
而悲剧性的故事巴金都是通过朴实的语言，从而表达出自身的情感，这也成为了巴金写作的特点之一。
而我最喜欢这本书中的《拾桑葚》和《拾鸡蛋》以及《养蚕》三篇作文令我影响最深。
《拾桑葚》写的是巴金小时候在花园拾桑葚的故事。
巴金通过描写桑树、小鸡的描写，从而突出童年的有趣及快乐，而且还通过对自己的动作描写，从而体现出巴金拾桑葚的快乐及有趣。
而且这篇文章还另我的眼前浮出一幅幅的画面，令我身临其境，使我非常的向往，也想体验一下拾桑葚的快乐。
而《拾鸡蛋》跟《拾桑葚》一样，都是写巴金在玩耍中产生的兴趣。
他通过对鸡的描写，从而体现出拾鸡蛋的不容易。
侧面表现出他的欢乐。
读了《小学生巴金读本》让我体会到了巴金的生活，让我体会到了他的喜怒哀乐，让我看见了巴金生活的点点滴滴，让我对他的生活十分向往
写给家乡孩子的信 巴金写的 读后感
敬爱的巴金爷爷： 您好
每当我一捧起这封信就仿佛与您促膝谈心，倾听着您的谆谆教诲。
啊
我看到了您和蔼的脸庞，我看到了您充满关爱的双眸，我看到了您慈祥的笑脸……您在我面前就如同一位长辈对着晚辈一样亲切
收到您的回信，我很高兴，谢谢您用朴素的语言和亲切的口吻告诉我生命的意义。
您告诉我生命的意义在于奉献而不在于享受。
我细细地揣摩了好久，终于恍然大悟。
我一直以为，平凡的人不可能铸就伟大，但我现在发现您也是普通而不平凡的人。
您与我们拥有同样的生命，但您却因为社会无私地奉献而变得伟大起来。
活着不是为了白吃干饭，我们活着就要为我们生活其中的社会添上一点光彩。
您就是这样做的，把自己的爱，自己的时间和精力都献给了社会。
雷锋也是如此，他并没有什么壮举，但他却用自己炽热地心为人民服务，用自己的行动报效祖国。
您所说生命绽放美丽的花朵，我想那不必做出惊天地 、泣鬼神的壮举，也不必拥有名垂青史、流芳百世的成就，只要自己以满腔的热情，默默地不求回报地为社会做一点事，怀着一颗感恩之心，感谢生命 。
生命，一个神圣而伟大的词，生命是短暂而美丽的。
富兰克林曾经说过：“时间是组成生命的材料。
”时间就是生命。
刚开始我还在疑惑，您一位大作家，干嘛要羡慕我们小学生呢
我现在才知道，岁月不饶人啊，您觉得时间不够用。
我真后悔以前没有惜时如金。
不过，现在还来得及。
珍惜时间，就是延续生命，我要活得精彩，活得快乐，活得充实，不至于在弥留之际后悔，不留下太多的遗憾。
或许我现在还不能透彻地理解生命，但我相信随着岁月的流逝，我会对生命有更新的理解。
巴金爷爷，请您相信我，我会让自己的生命开花结果的
祝愿您早日康复 学生 2012年11月26日
巴金星读后感
<带我进入了巴金他心灵深处的那一片深深的爱国情怀,文中开头两段：说了故土对巴金的养育之恩,故土给了巴金的扶持﹑给了巴金的衣食﹑给了巴金的苦乐﹑给了巴金的亲人﹑给了巴金的朋友﹑给了巴金的幸福﹑给了巴金知识后痛苦的源泉……写的最后一段话：再见罢,我不幸的乡土哟!我恨你,又不得不爱你.这句话巴金把他的内心世界,说的十分透澈.恨他,是因为要离开他,却不能挽留住；不得不爱他,是因为巴金对故土十分的喜爱.矛盾的心理,不得不让巴金走进痛苦的深渊.还比如说：读巴金写的《我的梦》,带我进入他那坚持写文章的理想.巴金他也有放弃的想法：有一个心理在阻挡他前进的理想,在敲击 他心中竖立的信念,在关上窗户,迎来“放弃”的客人,把“信念”赶走在门外.但是巴金从不受心中的阻拦,把那个阻挡的心理推开；把竖立的“信念”修的更加坚固；打开窗户,迎来“信念” 的客人,把“放弃” 赶走在门外.为了写出更好的文章,巴金放弃了常人所拥有的：光明﹑爱﹑自由﹑幸福,把这些美好的东西全都抛弃了.而选择了整天在书堆中,勤奋的写文章,为了写出更好的作品,不断的努力、坚持、奋斗、克服……我认为巴金他坚持写文章的想法是那么伟大!让我不得不十分敬佩巴金.现实生活中也有许多许多这样的例子,有不计其数的人也像巴金一样,有着永远不放弃的信念,为了考上好的大学而努力学习,为了找到好的工作而努力奋斗,为了登上高峰而努力坚持,为了心中的梦想去克服困难……我希望每个人能像巴金一样,有着永不抹灭的信念,去面对生活中困难的事情.
小学生巴金读本第一篇怎么仿写
《繁星》，处现简约之美构简：四个段落，三个层次，一句话，连结尾都没有。
文：标题两个字，全文包括标点共五百余字，比小学生作文还短。
内容简：三个片断，写看繁星——从前在家乡，三年前在南京，如今在海上。
三种经历，三种感受，思路清，线索明。
语言简：每个字，每句话，是什么说什么，简单朴实，明白如话，真实可感。
无长句，无虚语，无晦涩，自自然然，简简单单，清清楚楚。
简约为人，是做人的境界，是不凡的追求；简约为文，是作文的境界，是写作的艺术。
达到这种境界，非一日之功；拥有这种艺术，需久经磨练。
简约难得，简约可贵，简约是一种美，巴金和《繁星》这样启示我们。
意蕴之美。
如果《繁星》只是让人觉得简约好懂，那它就不是《繁星》了。
《繁星》自有它自己的美，一种蕴含在朴实简约文字中的美——意蕴之美。
言中有意。
作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄、阅历、心情）和客观条件（时间、地点、氛围）的不同，表现出的意境和感受也就不同。
第一次是少年时代，在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉。
第二次是三年前（1924年），是在南京的菜园地。
那时，风华正茂的巴金和三哥毅然冲破封建家庭到了南京。
来到广阔的天地中，接受了自然科学的知识，再看星星，巴金感觉很亲切，更希望光明无所不在。
第三次是在海上，巴金当时23岁。
1927年1月，他离沪赴法，目的是“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。
去国之际，对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，他不由又回忆起童年来了。
三个场景中，随着作者年龄和阅历的增长，他对星空的观察和感知逐步深入精微了。
言中有情。
从前，望着星天，“我就会忘记一切，仿佛回到了母亲怀里似的”，这是巴金对星星产生的温馨之感和依恋之情。
三年前，“好像它们（星星）就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，这，既是巴金对光明的追求，又有他与星星亲密、投机的伙伴之感。
如今，“我望着那许多认识的星……我觉得自己是一个孩子，现在睡在母亲的怀里了”，巴金在海上看星星则无比舒心、安详和陶醉，体现他与星星的知心之情。
《繁星》，蕴含着作者的童心、童趣，蕴涵着作者对大自然的热爱、亲近，蕴涵着作者对美好生活的向往，蕴涵着作者对故乡、祖国的依恋，蕴涵着作者去国怀乡的孤心和忧情。
2005年10月17日，巴金走了，20世纪良知的符号、讲真话的倡导者、中国文学的巨匠，那丛燃烧了101年的生命之火熄灭了。
他写过：“让我做一块木柴吧。
我愿意把我从太阳那里受到的热放散出来，我愿意把自己烧得粉身碎骨给人间添一点点温暖。
”他说过，他不喜欢“名人”这顶帽子，他需要的是安静。
他还说，“讲出了真话，我可以心安理得地离开人世了。
”他，终于如愿以偿了。
有你在，灯亮着；你不在，心亮着。
