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小学北京的胡同读后感

时间:2014-02-04 05:12

将军胡同读后感

蟋蟀“铁弹子”、“老黄忠”、獾狗“铁苍狼”等,既是图将军调教出来的得意宠物,也是他的朋友,或者说是他精神世界的一部分。

动物虽然没有保家卫国的意识,但它们有忠诚、刚烈的气性,正是“铁弹子”和“铁苍狼”的牺牲促成了图将军的成长,让他变得不一样了。

他或许并不明白“我”舅舅等革命者的宏图大志,但他愿以自己的牺牲换取革命者的生存,把祖国的命运交付给这些他信任的人。

他死得悲壮,既不拖累任何人,又完成了自己舍身取义的使命书中塑造了爱国的姥爷、投身革命的大舅二舅、戏班出身的秀儿、侠义的八旗后代图将军、日本顾问老横泽和他的女儿美香等生动的角色,其中我最喜欢的是图将军。

他是一个败家子,只图享乐不会赚钱,把祖上留下的精致物件儿都找姥爷换了钱花,但他是一个高水平的玩家,养鸽子、斗蟋蟀、放风筝、驯狗,孩子们喜欢的他都会,深受孩子们的喜欢。

他卖光家产后,不得不去拉人力车谋生,最后死在了日本人的枪下。

虽然他是一个顶着将军虚名的京城混混儿,但他身上的义气、侠气、爱国精神,让我非常感动。

在那个灰暗的年代,图将军、姥爷这样的人物,是中国人的气节所在。

应该说这部小说蛐蛐、金鱼儿,都比狗描写得篇幅长,且更精彩,而我独喜欢这条狗——铁背苍狼,没有原因。

只是觉得它的死更壮烈,有点儿像将军。

作为一部抗日题材的儿童小说,《将军胡同》没有空洞的口号和说教,也没有过分拔高任何一个人物,甚至不写战火硝烟。

在作者沉郁平静的叙述中,读者仿佛亲临那个风雨飘摇的战争年代,看到侵略战争给人民生命和精神带来的巨大破坏,体会到普通百姓们在面对家国存亡时表现出的凛然气概。

除了图将军,小说还塑造出一系列形象鲜明的人物,例如作为开明商人的姥爷,他虽然并不太理解子女们的革命行动,却不干涉、不阻止,给他们充分的民主和自由,在涉及民族大义的关键时刻坚持原则,毫不退让,是一个可敬可亲的长者形象。

将军胡同读后感

史雷的中篇小说《将军胡同》意蕴深远,回味悠长。

作品由一曲 喜庆的皮影戏《二度梅》开场,虽然热闹却令人担忧,结尾以一段凄 惨的《祭塔》与开头相呼应,继而又转为激昂的《阳平关》,图将军 的死催人泪下,却让人看到一个民族生存与发展的希望。

小说里,作 者以从容不迫的语言娓娓道出老北京传统文化的精髓与意趣,写出了 国家危亡之际,以图将军为主的“平民英雄”的灵魂觉醒和精神成长 故事。

可以说,《将军胡同》是一曲慷慨的悲歌,对侵略战争的控诉、 对民族精神和文化传承的思索尽在其中。

《将军胡同》的叙事风格 朴实庄重,叙事节奏张弛有度,每一章的内容既可独立成篇,串联起 来又是一个背景完整、人物形象丰满的故事。

作者将主人公图将军塑 造得有血有肉。

图将军祖上三辈都战功赫赫,然而图将军却并不是以 一个英雄的姿态出场的。

他开始只是一个纨绔子弟,在王朝没落的年 代里,守着花鸟虫鱼等玩物、靠着典当家产度日,是一个典型的“多 余人”形象。

“我”的姥爷充满善意和包容的举动唤醒了图将军耿直、 善良、好胜的天性,让他过上了靠拉车自食其力的生活。

图将军与“我” 的父母、舅舅等革命者不同,他没有明确的民族意识和革命目标,所 有的举动都出于天性中质朴而强烈的爱憎观念。

北京小巷为什么叫胡同

《小学二年级,回答请简单一些》

源于蒙古语gudum。

元人呼街巷为胡同,后即为北方街巷的通称。

将军胡同读后感500

“大胡同三千六,小胡同如牛毛”,这句话真说出了咱北京的一大特点。

我家就住在城东的一个名叫东营房的小胡同里。

当然,这条胡同只能算九牛之一毛了。

咱北京胡同的名字也叫绝。

什么耳朵眼胡同,小半截胡同,笔管胡同,九道弯胡同……多么形象

用不着身临其境,就能知道这些胡同的样子。

火药局,白纸坊,弓匠营……说的是老辈子这地方干哪一行的多,像我所住的东营房,当年一定是驻扎军队的地方,我们可以从好多胡同的名字里知道一些北京的历史知识。

我爱这些胡同言它们虽不宽敞,但车辆不多,来来往往的人都看着眼熟,再加上胡同口“站岗”的那些戴红箍儿的老奶奶们,给人一种强烈的安全感。

在胡同里生活,用不着担心重大交通事故,失窃的可能也很少。

你想,胡同里要是进来一个生人,谁不去多打量几眼、问个明白呢

街坊胜过最牢固的防盗门。

我爱这些胡同。

它们是我们的乐园。

放学后,摆上两个书包当“大门”,就可以举行一场男孩间的小足球比赛。

女孩子用石块画几个方格,就可以“跳间”,画一条横线,就可以夹包。

不管是跳绳还是踢毽,都占不了太大的空间。

只要完成了当天的作业,就可以兴高采烈地玩到天黑,家长从来不会千步。

我爱这些胡同。

同学间有什么事,交流起来特别方便。

这道题不会做了,上隔壁同学家去问问,用不着让人家从“猫眼儿”里把你看个够,换上施鞋才放你进去。

今天他病了,我就能及时把假条带到学校,用不着麻烦家长。

同学们放学后聚在一起,在胡同里老槐树下天南地北地海聊一会儿,便觉得这一天过得有收获,有意义。

《北京西城文化史》读后感2-阅读《北京西城文化史》所想到的

灯市口小学吧。

整体上来说,应该在户口所在地就近入学。

北京小学好不好

您好:小学是北京市市重点,现为北京市小学示范校。

位于北京市宣武区广内街道槐柏树北学是中华人民共和国首都唯一以“ 北京 ”命名的小学,诞生于1949 年6月19日。

北京小学的前身是1949年北京市委的干部子弟寄宿制小学,位于西城区兵马司。

1950年张自忠小学并入,迁至西城区椅子胡同,并在张自忠私邸设立分校。

1952年改名北京市第一小学。

1955年迁入现址。

1956年,北京市第二小学并入,改为现名。

1966年取消寄宿制。

1971-1979年曾先后改名槐柏树街小学、长椿街小学。

1981年恢复现名。

1995年恢复寄宿制,以“自理、自律、自主、自尊”为主旨,并以校内七彩泉与滴水挺开展寄宿教育。

北京小学占地1.92万平方米,建筑面积3.4万平方米。

1991年建成科技体育综合楼。

设有教学楼、宿舍楼、游泳馆、室内篮球馆、星象厅、体操馆、兵乓球室、天象厅、演播室、礼堂、阶梯教室、师生餐厅和藏书五万册的书库、图书馆、资料室等。

有计算机、音乐、科学等19个专用教室;在2004年8月,北京小学广外分校留学生部落户马连道,该部以北京优质的教育资源和丰富的人文资源为依托;以中、短期留学的方式,尝试与国内外的小学深入开展校际间的合作交往,并与澳方圣安德鲁学校建立关系,以拓展本校学生的国际视野。

北京小学是一所非常不错的学校,文革前都是干部子弟。

不过入学比较难啊。

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