求《小王子》300字读后感
驯养——读《小王子》有感——这是早已被人遗忘的词像我所要的故事那样并没有什么规定的意义。
爱上小王子的狐狸这样解释这个词，驯养即建立关系。
从此狐狸不再是普通的狐狸，王子也不再是普通的王子。
他们互相需要，依依不舍是对方的唯一。
幸福的感觉就是王子说他四点钟会来看狐狸，于是狐狸从三点就开始感到愉快，时间的流逝会令它感到越来越兴奋，直到他看见王子的金发从麦田的另一边渐渐地离它越来越近。
可是狐狸忽略了另一种情况，王子可能会去见他中意的一位公主，而并非一只长着要用在婚礼上献给新娘裘皮的的动物。
王子或许成功地驯养了狐狸却没有与它建立它所期盼的关系，或者说没有驯养爱情。
不过我们像所有的成年人一样并不相信这个故事，女人们教育她们的女儿说世界上并没有王子只有王XX和装成王子王XX。
而她们的女儿也不是公主，只是和她们一样的小巫婆和自以为是公主的巫婆。
当我们想要了解这个世界的时候，我们开始拿周围的人做实验，我们会问不同的人同样的问题，或是与不同的人玩相同的游戏，然后根据他们做出的回答或反应的差异判断这个人是不是我们的同类，思考应对这些自己以外的人的态度。
后来这一光荣的历程变成了一种职业——心理医生。
这使长大变得很不真实，商业气息十足。
于是我们背离了成熟的轨迹，最终被周围的人送去见这些自认为可以帮助我们长大的家伙。
当然了长大并不完全是好事或不好的事，它像所有的事情一样具有两面性。
当我们抛开了自认为惨淡的童年回忆时或许有许多孩子正经历着这些，而这很大程度上是由我们造成的。
在孩子们眼里我们和其他大人并没有什么不同。
我们总是在抱怨对生活的不满，却忘记了生活和工作本身就是一种享受，就如同抚养一个孩子，我们为他操心、劳累也因而得到一个难忘的过程。
狐狸不会向王子抱怨他驯养它的目的，因为它得到了一份去爱别人的感受。
或许这份感受并不完全是美好的，但是它一定是难忘的。
爱情原本就是很难被驯服的，虽然在很多时候我们并不知道要将它玩弄在手心需要付出怎样的代价。
它就像一个炽热的火球，你把它捧上手心或许可以温暖你冰冷开裂的双手，但同时你也要做好被它灼伤的准备。
即使这样仍有很人多妄想能够将它制服，将它训练成如普通宠物般听话乖巧的玩物，好让他们得到温暖的同时又不受伤害。
但是人们始终忘却了一点这种情愫原本就不是普通之物，宠物或许可以通过世世代代的驯养让其变得温顺乖巧，而爱情素来就是一匹奔驰在心田中的野马，如若硬要为它套上绳索，拉紧缰绳,那它必定会拼命挣扎,使你遍体鳞伤. 其实在爱情面前我们同样都是长不大的孩子,不分年岁,不论阅历。
我们不应该奢望能从爱情中得到什么,更不应向它索要什么,如果你真的想驯养点什么来打发空闲的时光,那么什么都好,除了爱情。
描写小王子这本书,的读后感。
300个字左右。
读后感的写作方法：在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
幸会小王子读后感300字
我们今天来谈谈一本书，那就是《小王子》。
我先不说我有多么喜爱它，我先说说我的表现：我在一天之内把那本书读完了；到现在为止，我整整读了那本书四遍。
你们肯定会觉得吃惊。
但是我敢肯定，当你读完那本书是你也会读四遍。
这本书作者是飞行员作家（法）圣·埃克苏佩里写的。
他的职业就是飞行员，生于1900年6月29日法国里昂。
对于作者我就不介绍了。
这本书是关于一个飞行员坠机在撒哈拉大沙漠。
在那里，他认识了小王子。
飞行员和小王子的这几天，飞行员知道了一些关于小王子的故事。
这本书是关于孩子的。
作者在献辞里写道：“献给莱昂·韦尔特，请孩子们原谅，我把这本书献给了一个大人。
我这样做有三个重要的理由，其一是：这个大人是我在人世间最好的朋友；其二是：这个大人居住在法国，在那里他饥寒交迫，急需得到安慰；其三是：这个大人什么都能明白，就连那些写给孩子们的书他都能看懂。
如果这些理由仍嫌不足的话，那么我愿把这本书献给长大成人的那个孩子。
所有的大人原先都是孩子，但是他们中只有少数记得这一点。
所以，我把我的献词改为：先给小男孩时的莱昂·韦尔特。
” 北京出版社写道：“一个永不肯、也不会长大的小王子；一个关于爱与责任的寓言；一部温馨、真挚、感人，解读生命与生活的童话故事。
” 还有一段我要说，你们仔细看：“成年人喜欢数字。
当你跟他们说起一位新朋友的时候，他们从来不问你最本质的特征。
比方说，他们从来不问“他的嗓音怎么样
他爱玩什么游戏
他是不是爱搜集蝴蝶标本
”他们只会问你：“他多大岁数
他有几个兄弟
他的父亲挣多少钱
”问清楚这些问题，他们就以为了解这个人了。
你如果对成年人说：“我看见了一幢漂亮的红砖小房子，窗上爬满了天竺葵，屋顶上停憩着鸽子……”他们是想象不出来这房子到底是什么模样的。
但是，如果对他们说：“我看见了一幢值十万法郎的房子。
”他们就会高声嚷嚷：“那是多么漂亮啊
”这跟我想的一模一样，大人们太现实了。
四个字：太好看了
我已经不用再说关于这本书的内容了。
小王子21章至23章读后感300字。
第二十二章：人的追求无止境。
这一句话可以有两种解释。
一是人生的境界之追求没有境界，人不应该满足于既有的成绩，而要有不断努力、不断创新、不断追求更高层次的精神；一是人生要珍惜自己的所有，要知足常乐，因为人生苦短，你不可能得到所有的东西，在自己能力的范围内好好生活就是了。
历史证明，二者能很好结合的并不多。
人们为了生活，四处奔波。
而大多人在忙碌中不知道自己在追寻什么，也不知道将走向什么方向，甚至连带领别人去一个地方的人也不知道前途在何方……人的命运往往并不掌握在自己手里，许多人坐牢杀头或是直步青云，他自己并不清晓缘由……物质上知足，精神上不断追求。
第二十三章：做一件事情，应当考虑好这建事是否是有益于人类劳动的，否则就是白费力气，是自己骗自己的辛苦。
第二十四章：真正使星星美丽的是那朵看不见的花；真正使沙漠更加美丽迷人的是你找不见的那口井；真正使房子如着魔般的是那没有人看到过的宝贝……假如我喜欢一个人，使我着迷的是什么呢
应该是她看不见的思想吧，一个人的魅力，是在于她的思想、她的性格、她的外表之外的部分。
正如我们沉溺于努力工作和学习，勤劳让我们睡得塌实和甜美，背后的原因却是我们不懈追求的目标——“更好的生活”，也许这个目标是那么遥远，也许永远也达不到，因为更好之后还会有更好，但是它却始终鼓舞着爱生活的每一个人……第二十五章：有价值的东西不是凭借其数量多。
轱辘在唱歌，披星戴月寻来的井水是那么的香甜，而这种香甜不是水本身带来的，是磨难、艰辛、跋涉、焦渴之后，在轱辘和绳子的歌唱中自然而生的。
假如不在沙漠，这种快乐和香甜大约是体会不到的。
第二十六章：一颗美丽的星星在天空划过，凡是已经被他驯服了的，此刻都已没了力量，湿了眼角。
第二十七章：故事结束了，现在，我经常就在夜间倾听着星星，好象是倾听着五亿颗铃铛……，我会时刻地想，羊究竟吃没吃了那朵花呢
可是无论无何，我总看到那么多的星星在微笑。
一切也许都很好、都很正常……
