我家家狗狗是怎么了
我看了一下你这个。
你这狗子得皮肤病了，这种的没有别的办法，第一个方法就是去宠物医院，一般就是抹药打针，不过我觉得这种的不太简便，其实你这个应该可以直接去宠物洗澡的地方放，去给他洗药浴3经过皮肤这样的保养治疗，这样才能慢慢变好，我家狗子也是每次都洗药浴超级管用的。
如果你自己在家方便的话，可以自己去洗，其实这样会更细心的。
我家家狗狗被车撞死了，以前老人说如果人被车撞死是属于横死的不愿意托生，狗狗是不是也有灵魂，会不会也
可爱的小狗我家养了一只可爱的小狗,它全身都是黄毛,长着一只黑色的鼻子,我给它系了一个铃铛,它向你跑来你一定觉得它 可爱,想抱抱它 记得有一次我把作业做完后再复习。
复习任务也完成了，就可以轻松轻松了，于是我把玻璃球拿来玩，玩着起 劲的时候，我一用力把玻璃球蹦到别处去了，我就开始找，桌子下面、沙发下面……半天也没找到。
我正着急的时 候，小狗叫了一声：“汪”
我向小狗那里跑去，见小狗面前有一个玻璃球，我想这一定是小狗找到的。
我真高兴 ，抚摸着它缎子似的皮毛。
小狗真懂事。
还有一次放学回家，看到我的小狗，就想跟它开个玩笑。
我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿，再走到小狗旁边 ，小狗看到了我手上的鸡腿，向我手跳过来，想吃掉我手上的鸡腿。
我把手往上抬一点，小狗没抢到，就重新再来 。
这次小狗向下蹲了一点，然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来，我有把手往上抬了一点，已经晚了，它已经把鸡腿 抢走了，在一旁津津有味的肯着鸡腿。
小狗是那么天真 、可爱。
我爱我家的小狗，它是我的好伙伴。
我有一只调皮可爱的小狗。
小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。
一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。
小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。
小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。
一天，我闲着没事干，便放起了音乐。
谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了
小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队! 小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去， 我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。
就这样持续了好几分钟。
小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。
我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中. 这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗
我和小狗 我是多么想念同我形影不离的“好伙伴”——家家 家家是一只可爱的小狗。
圆脑袋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，再披上一件棕黄的衣裳。
呵
别提多可爱了。
回首往事，那时的我和家家都是那么快乐，那么幸福。
每天早上，我洗漱完毕吃过早饭后便高高兴兴的去上学了。
每次家家总是一路跟着我，似乎是在保护我。
直至我到了车站，直至我安全上车，直至车子飞奔在马路上，直至汽车在家家的视线中消失，它才肯回家。
每次放学回家，我一下车，便总能看到家家熟悉的身影。
它总是外着小脑袋，摇着毛茸茸的小尾巴，向我跑来。
然后，我们俩便一路又蹦又跳，兴高采烈的回家去了。
可是，在去年的暑假，我的家家永远离开了我。
到那美丽和平的天国去了。
那天，火辣辣的太阳无情的炙烤着大地。
在40几度的高温下，我同父母在家中吹空调、看电视。
我看着看着便想到了家家。
我想，这么热的天，家家一定热坏了吧
我叮叮咚咚的跑下楼去看它。
果然不出我所料，它已经热的受不了了。
露出长舌头，“呼呼”的直喘粗气。
我又不能把它抱进空调房吹空调。
没办法，只好让它洗个冷水澡了。
我家有个小池塘，水不深，家家以前也在这儿同我嬉戏玩耍过。
我抱起家家，来到池边，把它轻轻的放了进去。
可我刚放手，便听到家家一声惨叫。
然后，我便眼睁睁的看着它全身僵硬的沉了下去。
我一下子慌了手脚，一边大声呼喊着大人，一边用棍子企图把家家捞上来。
外公和舅舅最先赶来。
舅舅一看，便拿过我手中的棍子，一边用棍子慢慢把家家捞上来，一边大叫着：“关电，关抽水泵。
”我着才明白过来。
原来，我把家家访进水池里时，池底里的抽水泵正在工作，而水有是一种导电极强的物体。
我望着我亲爱的家家的尸体，眼睛湿润了。
我多么后悔呀。
要是那时不是夏天该多好；要是抽水泵没有工作该多好；要是水不能导电，是绝缘体该多好；要是家家能睁开眼和我一起奔跑嬉戏该多好。
可一切都不可能了，一切都已经发生了。
后来，爸爸和外婆把家家埋在了它生前最爱和我玩耍的花园里了。
就这样，家家就这样头也不回的离开了我。
我现在多么想在看到家家，多么想它在一路保护我去车站，多么想我一下车还能有它摇头摆尾向我奔来的身影。
啊
家家，我想对你说：“对不起，我错了，我真的错了，小主人真的错了
你听见了吗
小主人错了
”
请高人指点，有谁知道我家家狗狗怎么了
正常的小狗 1-4个月的时候睡觉都有轻微的抽搐和肚子咕噜咕噜叫 你说你的小狗体温底 你是怎么量的体温 有没有出错 拉稀是不是真正意义上的垃稀 （就是说像人一样一拉就不停的一会垃一点一会拉一点 拉出来的也不是屎是水 或者就一点像口谈一样的东西 这个才叫真正意义上的拉稀）如果说 一天吃了饭 拉3次左右 但是大便不成型 并且鼻子冰凉 湿润 有精神 那就基本可可以说是你喂的饭量太多导致的消化不良 这种情况你不要急很好处理 在他的饭里放3片乳酶生 （这药不错 便宜还好用 呵呵）或者你也可以放其他 帮助消化的药 这样最多3天就好了 PS：我楼上那位SB 不要TMD不懂装懂 来不来就是什么犬瘟 细小 BC 鄙视~那 应该是感冒带腹泻 吃点感冒药 在吃点拉肚子的药 10多度的温度 对1个多月的狗 也不算很地 如果狗的体制差你就在他的窝顶上掉个200W的白芷灯泡 给他取暖 在灯的外面包一成锥型的纸 只要是为了不要让狗狗去碰他的时候烫到了 或者直接去买一个宠物的育儿箱 300来块 一个 肚子涨 先吃点帮助消化的药 看看 在减少点饭量
给狗留个位置阅读答案
给狗留个位置 开学没几周，一位老师生病住院了。
老校长找我商量让我接那位教师的语文课及班主任工作，我爽快地答应了。
老校长很高兴，亲自把我送到教室。
老校长把我介绍一番后走了，我便接着上课。
一会儿，一声报告，门口探进一个小脑袋。
“请进!”我和蔼地说。
一个虎头虎脑、矮个子、浑身脏兮兮的男孩儿溜到了座位上，班里哄堂大笑。
我这时才看清楚，有一只小狗摇着尾巴紧跟着颠颠进来了。
我问是谁带来的，没有人理会。
我试着轰走小狗，可是小狗对我龇牙咧嘴汪汪叫。
我窘极了，于是试着环视一下教室，希望有同学出来解围，可是大家都一副毫不在意的样子。
我给自己找个台阶说：“请同学下次不要再把小狗带进教室。
我们继续上课。
”小狗也摇着尾巴来到那位迟到的男孩的 座位旁，昂着脑袋望着。
我在上面讲得津津有味，可这些孩子们却在底下逗引小狗。
小狗一会儿跑到这位同学的桌旁，一会儿又溜到那位的桌底下。
男生笑嘻嘻的，胆小的女生的，班里乱了起来。
我生气了，指着那位男孩呼呼地说：“你看你，把狗带进班里，弄得大家还怎么听课
”“我又没带它来，是它自己跑来的。
”男孩低着头，小声辩解。
“那这次就算了，下次千万别带进班里来。
”我语气缓和多了。
“嗯……知道了。
”男孩嗫嚅着。
下课了，我很扫兴地走了。
接连几天，我上课时再没有学生把小狗带进班里了。
一天，我在上课，上次的那位男生连报告都没打直接溜进教室急忙把门关上。
我一愣，正待说话。
门动了一下，“别报告了，直接进来得了
”我一语双关。
门又动了一下，“叫你进来，你怎么不进来呢
”我气呼呼打开门。
吓了一跳，那条小狗大模大样地摇着尾巴颠颠地进来了。
那个男孩窜过去就去撵小狗，可小狗在同学们的座位底下钻来钻去，就是不出去。
缓过神的我气得跑到男孩跟前，指着他说：“你……你是存心捣蛋，我找校长去
”我气呼呼地走了。
不一会，我把老校长叫来了。
老校长往门口一站，班里突然安静了下来。
那个男孩也回到座位上低着头，小狗伸着舌头喘着气趴在他的脚旁。
老校长径直走到小狗跟前，朝小狗一脚踢去，小狗哀哀狂叫，夹着尾巴往同学们的座位底下躲。
男孩起先是一震，接着咬着牙，噙着泪，一言不发。
老校长又拎着板凳做出砸的样子硬是把小狗赶出了教室。
老校长批评了那个男孩，说他不该把狗带到班里影响老师上课。
接着，又恨铁不成钢地对全体学生进行教育，说他们不尊重教师，说我是在完成本职工作之外来给他们义务上课的，他们不珍惜这难得的机会。
孩子们都似懂非懂地点着头。
老校长颤巍巍地走了，那个男孩趴在位置上抽泣……以后，我再上课时，没有发现那个男孩。
难道是因为上次小狗的事吗
我有些愧疚。
于是，我决定到男孩家家访，让他尽快来上课……第二天，那男孩来到了班里，我把他的位置调得比别的孩子宽敞了许多，那条小狗静静地趴在他的脚旁。
老校长巡视时，看到了小狗，气冲冲地闯进来。
我拦住了老校长，老校长睁大了眼睛看着我。
“这个留守孩子太可怜了，唯一陪伴他的竟然是这条小狗……”我哽咽了。
老校长动情地握着我的手说：“上次打小狗，我也不忍心，只是怕影响你上课。
你能这样做，我很高兴，还有什么比给小狗留个位置更体现人性化教育呢
” （204.9）15.阅读文中画线的文字，写出“我一语双关”中双关的两层意思。
（4分）16.下面是两处对小男孩的描写，请品味加点文字。
（4分）①“嗯……知道了。
”男孩嗫嚅着。
②男孩起先是一震，接着咬着牙，噙着泪，一言不发。
17.“你……你是存心捣蛋，我找校长去
”这句话中的省略号和感叹号有什么作用
（4分）18.根据你对文章主旨的理解，说说结尾处“人性化的教育”指的是 什么
（4分）答案：15. 一是指叫门外的人直接进来，二是暗指那位男生连报告都没打直接溜进教室。
16.（1）“嗫嚅”指小男孩在老师面前想说“可是如果小狗自己要来呢”而又吞吞吐吐不敢说出来的情景。
（2）神态描写。
写出了小男孩面对老校长踢小狗的行为感到震惊、不理解，对小狗心疼的思想感情。
也为下文写小男孩的意外离校埋下了伏笔。
17. 省略号的作用是表语言中断。
感叹号的作用是表示感情强烈的句子末了的停顿。
两处标点都表明了“我”对小男孩把小狗带进教室后了扰乱了课堂秩序后的气愤心情。
18. 应该善待，关心他们的生活、学习，更要关心他们的感情世界。
也要善待动物，因为动物是我们的伙伴。
