小飞人，卡尔松读后感50字怎么写
《小飞人卡尔松》里的主人公是搞怪调皮的飞人卡尔松，他的样子可滑稽了，肚子鼓鼓的，个子矮矮的，肥大的屁股，他的肚脐眼儿上有一个小小的开关，只要摁一下开关，他就飞起来啦。
卡尔松年龄已经很大了，但总是喜欢恶作剧，闹出了不少笑话，他与小男孩小弟结下了深厚的友谊，相处地非常融洽，他们有时搞搞恶作剧，吓唬吓唬保姆包克阿姨。
卡尔松总是与小弟的爸爸妈妈闹别扭，老是被小弟的爸爸妈妈“拒之门外”，可每次都又偷偷地闯回来。
慢慢地，卡尔松改变了自己的习惯，也只是偶尔闹闹恶作剧，但也不会太过分。
就这样，小弟一家人与卡尔松也就越来越友好，他们与卡尔松快乐地生活着。
我认识卡尔松时，经常笑得喉咙都哑了，是卡尔松的性格让我喜欢上了他。
也让我想起了我那个孩子气的舅妈。
在我三年级时，二舅妈带着我的表妹——二岁的萍萍来到连城和我们生活。
有一天，舅妈拎着一大袋好吃的回到家，看样子是刚从超市大采购回来呢!袋里有我爱吃的好吃点饼干等等，我馋地口水都流下来了，想都没想就说了一句：“哇!没想到舅妈也这么会买东西哦!”糟糕，大事不妙，话说错了，舅妈“哇”的一声，“暴风雨”来临了，“这么说，我以前就不会买东西咯!”“哎呀，不是不是，陈越不是那个意思!”妈妈忙替我辩解，还踢了我一脚，暗示我马上对舅妈道歉。
我半天才反应过来，断断续续地说：“哎··哎，舅妈···哈，我·我我我不是那个意思。
”“怎么不是?”舅妈一声“狼嚎”，拿上包包，抱起妹妹就痛哭着出了门。
舅妈的孩子气又犯了!妈妈和奶奶连忙跑上去劝舅妈，过了半个小时，舅妈才哭哭啼啼、地回到家里。
那时我在玩电脑，眼睛却时常偷偷瞟舅妈。
舅妈的脸在涨得通红，嘴巴嘟嘟的，一副赌气的样子。
可后来，她的脾气又慢慢收回去了，又高高兴兴地做菜去了。
后来，舅妈还是偶尔孩子气，却总是自己恢复，我与舅妈的关系也越来越好。
同学们，我们要保持一颗童心，有时用恶作剧发泄一下自己是可以的，但不能玩得过火，这样不仅不能让自己快乐，还会让别人厌恶你哦!
小学生不宜看哪些书
不要看黄色书籍量少看武侠类书籍，不看一些关于电子游戏类中嗜血、拼…籍。
小学生应该读哪些书小学生课外阅读推荐书目1～2年级中国部分1、《小布头奇遇记》 孙幼军著 沈培图 中国少年儿童出版社出版这是孙幼军的处女作，也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。
2、《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书） 孙幼军著 裘兆明图 春风文艺出版社出版小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。
3、《小老虎历险记》 汤素兰著 浙江少年儿童出版社出版老虎也遇到险情
一定很刺激吧
4、《三个小宠物》（月光岛丛书）肖定丽著 浙江少年儿童出版社可爱的小宠物会有什么温馨的故事呢
5、《鼹鼠的月亮河》（月光岛丛书）王一梅著浙江少年儿童出版社夜里，两只孤独的小鼹鼠，坐在河边，脚垂在水里，眼睛望着远方，他们心里想的也许是一样的，也许是不一样的。
但是，有位靠得很近的朋友就足够了。
6、《窦蔻流浪记》 江苏少年儿童出版社这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。
7、《365夜知识童话》 鲁克著 少年儿童出版社每天一个童话，每天学到知识。
8、《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》 郑渊洁著 学苑出版社出版看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。
9、《小巴掌童话百篇》 张秋生微型的篇幅，幽默的情调、诗的情调。
110篇童话故事很吸引人。
10、《笨笨猪》 杨红樱著 春风文艺出版社憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢
11、《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书） 薛涛著 春风文艺出版社出版多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。
12、《大个子老鼠小个子猫》 周锐著 春风文艺出版社周锐的童话永远有与众不同的精妙。
13、《小布头新奇遇记》（小布头丛书） 孙幼军著 沈培图 春风文艺出版社新奇遇从上次奇遇的“后来呢
”继续开始。
小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。
14、《我不是坏小孩》（全3册） 叶姝著 人民文学出版社来看看好小孩是什么样子的吧。
15、《小香咕系列》 秦文君著 北京少年儿童出版社出版包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。
16、《李拉尔故事系列》 梅子涵文 赵晓音画 北京少年儿童出版社出版包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。
17、《小脚丫图画书系列》 张美妮主编 接力出版社出版包括《国王和点金术》、《金苹果的故事》、《神笔马良》、《射日的英雄》18、《八点猴和狐狸皮裤系列》 张彦平著 北京少年儿童出版社出版包括《猴子为什么叫八点》、《狐狸得了摇头病》、《赛阿凡提饭店》、《狐狸尾巴变毛笔》等。
19、《三毛流浪记》（全集） 张乐平著 少年儿童出版社出版小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。
20、《中华歌谣100首》 金波、李众选编 京华出版社出版众多民谣的精选，读了会喜欢上它。
外国部分21、《格林童话全集》（3册） 天津人民美术出版社这里面有看了就忘不了的神奇故事。
格林兄弟是讲故事的高手呢。
22、《安徒生童话全集》（全4册） 安徒生著 冯化平编译 天津人民出版社如果你不知道这个作家，去问问父母。
安徒生童话是很多小朋友童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。
23、《给幸运儿讲的故事》 〔法〕贝?白克著 北京出版社出版这是一本非常优美的童话集。
24、《豪夫童话》 威廉豪夫著 杨武能、王荫祺译 接力出版社大故事里套小故事，有的诙谐幽默，有的阴沉恐怖。
最著名的有《冷酷的心》。
25、《漫游奇境》 〔英〕卡罗尔著 张小路译爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。
童话在微笑中表现机智和幽默。
26、《狐狸列那的故事》 〔法〕阿希季诺夫人著 石健译 接力出版社在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列那非常有个性。
27、《小熊温尼?普》 〔英〕米尔恩 中国少年儿童出版社出版看看这头聪明的小傻熊怎样历险的吧。
28、《彼得?潘》[英]詹姆斯贝洛著 陆巧玲、萧芳译 接力出版社彼得?潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱小男孩。
因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。
29、《豆蔻镇的居民和强盗》 〔挪威〕埃格纳著一个有趣的地方住着三个有趣的强盗，经过许多有趣的事情，有了一个有趣的结尾。
30、《鹅妈妈的故事》〔法〕贝洛著傅辛、汪阳译 上海译文出版社《小红帽》是这个作家的最经典作品，其他的也一样生动有趣。
31、《洋葱头历险记》（国际安徒生奖获奖作家书系） 〔意〕贾尼?罗大里著 任溶溶译 河北少年儿童出版社洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正真的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。
洋葱头决心救出监狱里的人。
这大营救非常惊险呢。
32、《小飞人卡尔松》〔瑞典〕林格伦著 李之义译中国少年儿童出版卡尔松是一个背上装着飞行器的大孩子，一个人住在屋顶上，他所到之处有很多恶作剧，和令人捧腹的故事。
33、《淘气包埃米尔》 〔瑞典〕林格伦著 中国少年儿童出版社2002一个罕见的淘气包。
无论他走到哪里，都要把那个地方弄得鸡飞狗跳，不得安宁。
可是他并不坏，只不过是生性好动，天真活泼。
34、《假话国历险记——天上掉下来的大蛋糕》 〔意〕罗大里著 任溶溶译 上海译文出版社天上掉蛋糕
是不是也是假话呢
看了这个作品集子你就知道怎么回事了。
35、《玛丽?波平斯阿姨回来了》〔英〕特拉弗斯著任溶溶译 大众文艺出版社其实这位阿姨的故事还有几本呢，注意看看就知道了。
36、《丁丁历险记》（小开本全22册） 埃尔热著所有的历险都让我们紧张，勇敢地随丁丁去看看吧。
37、《雅诺什绘本10种》〔德〕雅诺什著 皮皮译 春风文艺出版社雅诺什的书都是自创、自绘的，所以他的书非常的与众不同，在德国，从6岁的小孩子到99岁的老头老太，都是雅诺什的读者，他的书总是再版、再版……38、《米切尔?恩德童话绘本》（全6册）米切尔?恩德著 何珊译 21世纪出版社39、《小淘气尼古拉》（全5册） 〔法〕桑贝、葛西尼著 高宪如译40、《洋葱头历险记》（经典童话连环画库等5种） 中国少年儿童出版社出版41、《彩色世界经典童话全集》 中国少年儿童出版社出版包括很著名的几个故事，如《穿长筒靴的猫》、《阿拉丁神灯》等。
42、《迪迪的故事》（全24册）Enid Blyton著 赵彤译 北京少年儿童出版社43、《狮子系列丛书》（全5册）〔德〕马克斯?克鲁塞著 杜新华译 华夏出版社44、《小恐龙系列丛书》（全9册）〔德〕马克斯?克鲁塞著 徐新译 华夏出版社45、《淘气包谢得意》（全5册）〔法〕洛德果范著 赵家鹤译 21世纪出版社46、《小学生迪克比》（全6册）〔法〕洛德齐德鲁著 李佶译 21世纪出版社47、《为什么动物会有尾巴》（彩色注音版动物童话） 〔法〕纳塔?卡普托等著 丁步州译 21世纪出版社本书收录了十六篇来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述各种动物习性的同时，也在告诉你许多做人的道理……48、《精灵鼠小弟 吹小号的天鹅》 〔美〕怀特著 上海译文出版社出版看过电影《精灵鼠小弟》吗
童话写得更生动啊。
吹着小号的天鹅是很美很得意的呢。
49、《世界儿童文学名著精选连环画》（10本） 云南少年儿童出版社出版通过画面来阅读到名著，印象一定深刻的。
50、《伊索寓言》 人民文学出版社出版简单生动的故事，很深刻的寓意。
小学生课外阅读推荐书目3～4年级中国部分1、《大林和小林》 张在翼 新蕾出版社出版一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。
想像怪诞，语言幽默活泼。
张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。
2、《寄小读者》 中国儿童文学丛书 冰心 人民文学出版社出版用书信的形式送来爱的温馨。
3、《严文井童话》 中国儿童文学丛书 严文井 人民文学出版社出版他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
4、《高士其科普童话》 中国儿童文学丛书 高士其 人民文学出版社出版用诗歌的形式讲了很多科学的道理。
很著名的有《我的土壤妈妈》等。
5、《陈伯吹童话》 中国儿童文学丛书童话陈伯吹人民文学出版社出版很有浪漫气息的童话。
6、《金近童话》 中国儿童文学丛书 金近 人民文学出版社出版他的童话很像他的儿童诗，很优美。
7、《叶圣陶童话》 中国儿童文学丛书 叶圣陶 人民文学出版社出版他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗
8、《小坡的生日》 中国儿童文学丛书 老舍著 人民文学出版社老舍写童话的语言依然生动幽默。
9、《长生塔》 中国儿童文学丛书 巴金著 人民文学出版社世界上有长生塔吗
等你看完就知道了。
10、《儿童古代文学丛书》 辽宁少年儿童出版社出版这套丛书包括《远古神话》《经典传说》《故事经典》《动物故事经典》《历险故事经典》《魔怪故事》《经典童话故事》《经典探索故事》《经典神话故事》《经典寓言故事》11、《管家琪幽默童话系列》 管家琪 浙江少年儿童出版社出版包括《怒气收集袋》《复制瞌睡羊》《口水龙》《捉拿古奇台风》等。
是不是这书名，就够幽默的
12、《中国幽默儿童文学丛书》 浙江少年儿童出版社出版你有《老鼠牌铅笔吗
》，你知道吗
《我是一个可大可小的人》，《我的故事讲给你听》，是一个《笨狼的故事》。
这套丛书近20本，都是现在著名作家的优秀作品，本本都会让你捧腹大笑。
13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》 郑渊洁 学苑出版社出版这是作者创造的两个非常有代表性的人物。
你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。
14、《电脑帝国》 杨鹏 湖北少年儿童出版社出版他的童话想象力非常强，这本童话可以让你品尝到这点。
15、《电脑大盗变形记》 箫袤 福建少年儿童出版社出版电脑成大盗，你真想不到它偷的是什么。
不信
你看了就知道。
16、《李大米和他的影子》 张之路 春风文艺出版社出版“小布老虎丛书”里面有非常好的作品，《我的妈妈是精灵》《肚皮上的塞子》看见这名字就很有意思吧。
17、《调皮的日子》 秦文君著 春风文艺出版社出版《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。
18、《世界之谜少年科幻小说系列》 杨鹏北京少年儿童出版社出版。
你了解木乃伊吗
听说过尼斯湖怪吗
让你和这些奇怪的东西接触一下，感觉如何呢
这个系列包括《木乃伊复活》、《你好，尼斯湖怪》等。
19、《魔塔》 彭懿 21世纪出版社出版这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。
还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。
20、《中国兔子德国草》 周锐、周双宁 中国少年儿童出版社出版“快乐小子丛书”之一，丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到。
21、《五?三班的坏小子》 杨红樱著 作家出版社在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。
有人认为这本书的书名应该改成“三?三班的坏小子”。
你看完就知道是不是合适了。
22、《约克先生全传》（中短篇童话集） 朱奎包括《约克先生》、《约克先生的小房子》、《约克先生和老狼灰灰》、《约克先生和小熊黑黑》等。
23、《十八个美梦》 葛翠琳 北京少年儿童出版社出版这是“蓝夜书屋”的系列作品之一。
24、《小兵张嗄》（代代读儿童文学经典丛书）徐光耀花山文艺出版社出版这套丛书收集了不少曾经一直被传诵的作品，值得回味。
25、《新版小灵通漫游未来》 叶永烈 少年儿童出版社出版未来在召唤儿童，跟着小灵通去未来看看，一定很有启发。
外国部分26、《两个小洛特》 埃里希?凯斯特纳著 刘冬瑜译 明天出版社出版两个双胞胎小姑娘，名字都叫小洛特，自幼天各一方，也不知道对方的存在。
一次偶然的机会，她们两个汇合到了一起，一起调皮捣蛋；分手时，又密谋窜换了角色，感人的故事就这么发生啦。
27、《小飞人卡尔松》 [瑞典]林格伦著李之义译中国少年儿童出版社。
卡尔松是一个背上装着飞行器的大孩子，一个人住在屋顶上，他本能地贪吃爱玩，本能地爱捉弄人，但他却是非常理想的童年玩伴。
28、《当世界年纪还小的时候》 于尔克、舒比格著林敏雅译罗特劳特苏珊娜?贝尔纳图 华夏出版社一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。
随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事。
29、《蓝熊船长的13条半命》 [德]瓦尔特?莫尔斯著李士勋译人民文学出版社蓝熊有二十七条命。
他的每一条（或半条）命都有很传奇的故事。
不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。
30、《时代广场的蟋蟀》 中国少年儿童出版社出版一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。
31、《犟龟》（恩德童话小说集） 米切尔?恩德著 21世纪出版社出版一只最倔犟的乌龟，不接受劝告和安慰，不听信猜测和诺言，只知道一步一步地向前爬，终于赶到了目的地。
32、《爱的教育》[意大利]阿米琪斯著王干卿译 人民文学出版社一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。
33、《吹牛大王历险记》 拉斯伯著刘浩、高更夫译人民文学出版社无法想像的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。
34、《柳树间的风》 [英]格雷厄姆著 任溶溶译 上海译文出版社童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟。
35、《水孩子》 [英]查?金斯莱著 周煦良译现实生活和幻想世界交织在一起，童话的科学想像的气息很浓郁。
36、《小鹿班比》[奥地利]费?察尔滕著 邹绛译 福建少年儿童出版小鹿班比在生机勃勃、美丽和谐的大自然中成长的故事。
37、《小思想家在行动》 [奥]克?涅斯特林格著韦苇译福建少儿出版社爱思考的男孩达尼尔，大家叫他“小思想家”。
后来他居然成了少年神探。
故事里曲折跌宕、趣味盎然。
38、《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙?扬松著任溶溶译福建少年儿童出版社这是一顶神通广大的帽子，活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。
39、《丛林故事》 吉卜林著 谭外元、武铁民译 新世纪出版社这部小说很有童话色彩，动物的心理特别传神。
告诉我们生活需要毅力和勇气，需要纪律和行动。
40、《哈默林的花衣吹笛人》 [英]克里斯蒂娜著屠岸译中国少年儿童出版社这本儿童诗集，收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞帝的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。
特别是《一个孩子的诗园》非常有趣，看出了很不一样的世界。
41、《凡尔纳选集》（精选集） 中国青年出版社出版精选最优秀的科幻小说，如《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》等。
闪耀着快乐和奇幻的色彩。
42、《木偶奇遇记》 人民文学出版社出版一个小木头人，靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子。
这中间的神奇和惊险是很吸引人的。
43、《长袜子皮皮的故事》 华文出版社一个有很大力气很特别的女孩子，带给我们很奇特的故事。
44、《魔女的孩子莫奇》（漂流瓶丛书）[日]井上夕香著王晓葵译明天出版社你见过魔女吗
见过她的孩子吗
日本的童话很清新，也很诱人。
45、《一千零一夜全集》（全6册） 冯化平编译天津人民美术出版社46、《长腿叔叔》 简?韦伯斯特著 艾柯译 哈尔滨出版社出版一本百年难得一见的好书，一部爱与奇迹的成人童话。
47、《北风的背后》（雅典娜童书小经典） 〔英〕乔治?麦克唐纳著 杨艳萍译 广西师大出版社北风的背后在哪儿
你能想到吗
快去书里找找。
48、《卓娅和舒拉的故事》 新世纪出版社出版曾经影响过许多人的少年英雄。
49、《五个孩子和一个怪物》 〔英〕内斯比特 春风文艺出版社出版这是“小布老虎译丛”，还包括其他的作品。
50、《椋鸠十动物小说全集》 椋鸠十 21世纪他的动物故事经常有很奇特的描写。
小学生课外阅读推荐书目5～6年级中国部分1、《中国儿童文学丛书》（第二辑）包括葛翠琳的《野葡萄》、洪讯涛的《神笔马良》等。
2、《小溪流的歌》（上、下） 大众文艺出版社出版 严文井 曹文轩主编本书收录了建国后儿童文学界的名人名篇（中短篇），其中有《小船、小船》、《我要我的雕刻刀》、《野葡萄》、《老鼠看下棋》等。
3、《中华当代少年小说丛书》 江苏少年儿童出版社出版 汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》董宏道、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等。
4、秦文君文集很多出版社出版了她很多的作品。
小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美地读。
5、《蓝鲸的眼睛》 中国儿童文学获奖者自选文库 赵冰波 华夏出版社出版6、《绿太阳和红太阳》中国儿童文学获奖者自选文库 白冰 华夏出版社出版7、《琵琶甲虫》 中国儿童文学获奖者自选文库 高洪波 华夏出版社出版8、《羚羊木雕》 中国儿童文学获奖者自选文库 张之路 华夏出版社出版9、《哭泣的巧克力强盗》中国儿童文学获奖者自选文库 张秋生 华夏出版社出版10、《和大山攀谈》 中国儿童文学获奖者自选文库 尹世霖 华夏出版社出版11、《飞翔的花孩儿》 中国儿童文学获奖者自选文库 葛翠林 华夏出版社出版12、《小狐狸的新式汽车》中国儿童文学获奖者自选文库 葛冰 华夏出版社出版13、《小狼请客》 中国儿童文学获奖者自选文库 孙幼军 华夏出版社出版14、《一龙二虎三猴》中国儿童文学获奖者自选文库 罗辰生 华夏出版社出版15、《小孩成群》 儿童文学名家经典自选集 秦文君 吉林人民出版社出版16、《红雨伞?红木屐》 儿童文学名家经典自选集 彭懿 吉林人民出版社出版17、《双人茶座 梅子涵》 儿童文学名家经典自选集 吉林人民出版社出版18、《第十一根红布条》儿童文学名家经典自选集 曹文轩吉林人民出版社出版19、《麻雀不唱》 儿童文学名家经典自选集 常新港 吉林人民出版社出版20、《蟋蟀也吃兴奋剂》儿童文学名家经典自选集 张之路 吉林人民出版社出版21、《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社可以让你感动，让你感叹，可以让你落泪。
如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。
22、《我要做好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社、故事发生在我们的身边一样，每一件事情都让我们深有感触。
她的《今天我是升旗手》、《我飞了》等都值得一读。
23、《e班e女孩》 张弘 中国少年儿童出版社、小说中到处可见网络里流行的e人e语e事，向你展现了网络时代少年生活，告诉你应该如何适应崭新的e时代。
24、《张之路非常神秘系列——非法智慧》，张之路 浙江少年儿童出版社出版长篇科幻小说《非常智慧》，融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义。
25、《女生日记》 杨红樱校园小说系列 杨红樱作家出版社是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。
男生别忘记去看她的《男生日记》。
外国部分26、《小王子》 〔法〕圣埃克苏佩里著 林珍妮译 译林出版社生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游许多星球，最后来到地球，带来了想像丰富而略带忧郁的故事。
27、《昆虫记》（彩图故事版） 〔法〕法布尔 天津社会科学出版社出版将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。
28、《快乐王子集》 〔英〕王尔德 人民文学出版社收集了王尔德的全部童话，优美的文字讲述着最动人的故事。
忧郁的情绪表达着美好善良的情感。
29、《希腊神话》 〔德〕施瓦布 人民文学出版社很多的神话人物都是从这里走出来的。
30、《王子与贫儿》 马克?吐温 董衡巽译 人民文学出版社因为想像，王子与贫儿交换了自己的生活，各自体验到了另种滋味。
31、《苦儿流浪记》 〔法〕埃克多?马洛 人民文学出版社弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运，一定会吸引你的。
32、《骑鹅旅行记》（上、下） 〔瑞典〕塞?拉格洛夫 人民文学出版社一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。
作品获得1909年诺贝尔文学奖。
33、《隐身人》《时间机器》 〔英〕威尔斯著 郑须弥译 人民文学出版社这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术，是以后多部科幻小学使用的幻想素材。
威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。
34、35、《西顿野生动物故事》 E?T?西顿著 蒲隆译 译林出版社西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。
36、《好兵帅克》 〔捷克〕雅?哈谢克著 萧乾译 译林出版社一个说不清真傻还是假傻的帅克，被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中，好玩的故事让你笑得肚子疼。
37、《汤姆?索亚历险记》〔美〕马克?吐温著 张友松译福建少年儿童出版社汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。
此外还有《哈克贝利?费恩历险记》。
38、《蓝色的海豚鸟》 〔美〕斯?奥台尔著 傅定邦译 河北少年儿童出版社卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了18年，等待援救她的船只到来。
她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。
这是个真实的故事。
39、《假如给我三天光明》海伦?凯勒自传 海伦?凯勒著李汉昭译华文出版社海伦?凯勒是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。
她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。
分类童话故事组 急急急急急急加分
俄罗斯的：安徒生的：海的女儿、皇帝的新装、美人鱼美国电影的：狮子王、人猿泰山古希腊神话：维纳斯的诞生《圣经》：伊甸园西班牙的：堂吉诃德阿拉伯的：天方夜谭聪明的女孩，森林的女儿，欢乐谷 这三个不太清楚，可能是俄罗斯的吧
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如何指导小学生读整本书
一、整本书阅读的意义 “试问，养成读书的习惯，不教他们读整本的书，那习惯怎么养得成
”从这句话可以看出，重视读整本书是因为读整本书能够养成读书习惯。
具体而言，读整本书可以扩大阅读空间，应用阅读方法，养成阅读习惯。
整本书阅读对于学生还具有更深刻的意义。
1.发展语言。
整本书阅读让学生有机会接触到大量的作品。
丰富的语言材料，有利于学生根据自己的喜好进行吸收。
有一个有趣的现象，遇到自己喜好的语言形式，学生会不自觉得模仿。
在某一个阶段读某位作家的作品，学生日记中就会有模仿的痕迹，而这种模仿不是有意识的，是潜意识的。
2.锻炼思维。
不同作者类似作品之间的比较，同一作者不同作品的比较，不同作品中某类人物的比较，如比较童话作品中的“王子”“公主”，比较不同作品中的“智慧老人”等，学生能够通过材料的“重整”，对作品进行“伸展”“评鉴”，最后实现“创意”阅读。
学生能通过对比，做出新的思考和判断，使思维更加深入。
3.丰富体验。
整本书负载着丰富的文化信息，在阅读的过程中，学生自然会受到文化的熏染。
学生品味的语言越多，接受的文化越丰富，受到的影响也就越大。
学生发展了语言，发展了思维，开阔了视野，能够在阅读中获取更多的情感体验。
整本书阅读的过程，必然包含智育和德育的因素，并且是始终伴随语言学习过程。
不管就语言所承载的内容而言，还是语言本身，都具有不可抗拒的美的因素。
语言承载的美与语言本身的美被学生分享，被学生接受的时候，学生的审美水平也会不断提高。
二、整本书的选择 整本书可以从三个角度进行选择，一是能够增进学生知识的，一是能够锻炼学生阅读能力的，一是能够开启智慧，启迪心灵，传承文明的。
教师可以根据自己的需要从这三个角度进行选择。
选择整本书应该本着东西合璧、古今结合的原则。
可以根据书评人的推荐，但是最主要的标准是孩子是否喜欢。
所以，教师在选择整本书以前，一定要先读一读，然后推荐给学生。
选择整本书，师生必然经历一个自我判断的过程。
不同的出版社和书评人推荐的书目会有不同，也都存在一定的局限性。
在这些书目中都出现的书，可以先让学生阅读。
书目也不是一成不变的，要随时关注变化。
一般的选本，作者不同，形式有变化，适宜刚刚开始进行整本书阅读的学生。
有的选本在节选时列出了选文出自哪些著作，所以，在读选本时就要有意识引导学生去读原著。
如果学生阅读欣赏能力已经提高了，可以根据学生兴趣、教师取向、作品价值相结合的方式进行选择。
选择整本书，还可以和教科书的内容结合起来。
人教版课标实验教科书的“课外书屋”栏目向学生推荐了与本单元有联系的整本书，教师可以有选择地让学生阅读。
教师也可以联系课文内容进行延伸阅读。
究竟一个学期可以读多少本书比较合适呢
阅读数量不能强求统一，要根据学生的实际情况。
一、二年级学生阅读能力有限，开始的时候需要老师给学生朗读，读书的数量反而会多一些，一学期阅读的图画书可能有十几本。
三、四年级为了培养良好的习惯，为了教给方法，可能阅读的速度会慢一些，选的书也会少一些，一学期有两三本。
五、六年级经过了前几年的培养，阅读能力提高了，阅读速度快了，能够读得更多一些，范围也更广一些，选取的书能做到一个月一本，那一学期就可以读四、五本。
当然这个数量是在师生“同读一本书”的范围内，不包括学生自己的自由阅读数量，有了阅读兴趣和阅读能力的学生读的数量会更多一些。
三、整本书阅读的指导 “略读教材若是整本的书，每一堂略读课内令学生报告并讨论阅读那本书某一部分的实际经验；待全书读毕，然后令作关于全书的总报告与总讨论。
”讨论是整本书阅读指导中的重要环节，不但能深化学生对书籍的理解，还能培养学生持续的阅读兴趣。
组织小学生进行整本书的讨论，应该从情节入手，关注学生的兴趣，关注情感的熏陶。
整本书阅读，关键是整体，在讨论交流的时候，不能因为个别地方的处理而忽视了整体。
既要关注学生的个性体验，又要通过细节的挖掘，牵一发而动全身，促使学生对整本书的理解。
（一）按照学生年龄特点指导 低年级的学生适合于教师先读给他们听。
当学生有了一定的阅读能力，能够借助拼音阅读的时候，老师及时放手，让学生感觉到自己可以像大人一样进行阅读了，能够有成就感，维持持久的阅读兴趣。
阅读讨论的重点应该是情节、人物、阅读兴趣等。
结合作品联系生活话题：“从书里找生活的影子”“从书里找自己或别人的喜好”“找出书中人物特别的地方”“聊一聊送礼物的想法”；进行语文学习延伸话题：“把故事加长”“从阅读中学习了哪些新字词”“找出书的特点”“好书介绍”等。
中年级的学生完全能够自己阅读了。
老师应该设计读书报告单，帮助学生把握读物的主要内容。
同时引导学生发现读物中的细节，让学生能够关注到人物的心理变化等。
讨论的重点在于细节和从中体会到的情感，如，聊故事里好笑的情节，谈一些与众不同的人，从不同的角度看书中的人物等。
可以谈论语文学习，比如，从两个不同的角度看一本书，了解自己的阅读策略和阅读困难，谈描写声音和色彩的语词和比喻，谈两种不同的拟人法，谈论描写老人或特别人的方法，讨论描写做事过程的写法，谈作者特别的语气等。
让讨论变得角度多样，使阅读活动丰富多彩。
高年级的阅读，教师可以设计稍微复杂的读书报告单，也可以让学生自行设计。
教师引导学生对深层次的问题进行讨论，比如，比较同一个作家的不同作品，探讨一些与众不同的作品，比较自己童年和作者的童年，谈饮食文化以及相关的语词，谈老人与小孩的关系，探讨奇幻小说和魔法小说的特色等。
（二）按照读物特点指导 小学阶段读物的主要体裁：图画书、童话、童谣、儿童诗、散文、小说、科技作品等。
图画书、小说是整本书，童谣、儿童诗、散文、科技作品往往是以“集”的形式出现的。
不同的体裁有不同的特点，教师应该能够把握体裁的特点进行指导。
图画书并非只有低年级学生才可以读，整个小学阶段的学生甚至成人都可以从图画书中获得启发。
图画书可以分为有字书和无字书。
无字图画书可以直接让学生阅读，学生通过读图，能够读懂故事，受到感染。
故事情节比较曲折的有字图画书，如，《你看起来好像很好吃》教师可以边出示图，边讲故事，在故事的紧要处可以停下来，让学生想象和思考。
像《我的爸爸叫焦尼》这样情感性比较强的图画书，如果停下来就会破坏故事的氛围，教师可以从头至尾讲完，然后设计活动让学生讨论。
《安徒生童话》《下次开船港》等童话集编选了同一作者不同的童话。
有些是选编不同作家作品的童话集。
教师可以有重点地选取经典的部分，如，《丑小鸭》等进行讨论，也可以选择学生感兴趣的童话进行讨论，其他的由学生自己阅读。
童话的阅读，要引导学生进入童话的情境，在阅读的过程中尽量不把学生拉回现实的场景。
设计讨论话题，也要让学生站在童话中人物的角度。
讨论充分后再联系学生的现实生活。
儿童诗以儿童的语气表现儿童的所思所想。
看似简单的语句却能营造出一个个新奇的世界。
儿童诗有不同的类型。
知道诗的类型不是最重要的，重要的是让学生能够感受到诗带来的快乐。
儿童诗集，一般是选编经典的作品，如《橡树》。
教师要引导学生做好下面的工作：读懂诗的意思；想象诗的画面；领悟诗的情趣；欣赏诗的意境；品味诗的语言。
儿童诗的情趣和儿童诗的语言，要能够让学生感受到。
童谣带有浓厚的儿童情趣，语言富有特点，学生往往读上几遍就可以背诵，老师要根据这些特点进行指导。
阅读《远方的小星星》等散文集。
开始读的时候，学生只会看到一篇篇的文章。
看完了，再引导学生看看这些文章放在什么主题下。
把这些文章放在这样的主题下讨论，学生认识就会丰富而深刻，所感受和获得的比单篇文章深厚，思考问题的角度也会变得多起来。
每一篇散文都有它的特色，有的简练明白，以条目的形式出现，如《每个孩子都应该做的101件事》；有的寓意深刻，如《一片叶子落下来》；有的充满儿童情趣，像《幻想家》，教师要引导学生关注语言特色。
小说是整本书阅读的主体。
儿童小说可以分为成长小说、幽默小说、动物小说、科幻小说等。
教师可以根据不同的类型进行指导。
成长小说关注“心灵”，幽默小说关注“语言”，动物小说关注“情节”和“形象”，科幻小说关注“想象”。
因为小说有完整的情节、典型的人物，因此设计讨论话题比较容易，既可以讨论人物的性格，又可以讨论语言特色。
通过交流让学生觉得还有很多未曾发现，没有体验的细节，有兴趣继续读下去。
对现实问题进行追问和思考是交流的重点。
科技作品一般是说明文体裁，像《昆虫记》。
教师指导时一是让学生读懂内容，再就是把握说明文本身的特点。
一般有如下的重点：把握事物特征，领悟思想内容；理清说明顺序，掌握结构特色；研究说明方法，学习习作技巧；体会语言特点，增强表达能力。
（三）按照阅读本身的规律指导 六层次阅读能力系统理论认为，阅读能力包括六个能力元素：复述、解释、重整、伸展、评鉴、创意。
复述、解释、重整是“客观性理解，对原有的篇章进行分析、概括等，紧扣原篇章，准确理解，还原作者的思想过程。
”伸展、评鉴、创意是“主观性理解，通过推论、想象、推测、批判性思维、创意，有依据地引申、拓展篇章内容，以及评鉴篇章内容与表达，提出独到的见解，对篇章进一步加工。
基于原篇章又超离原篇章。
”教师可以根据阅读层级采取不同的阅读策略。
初读一本书后，可以让学生复述内容。
教师出示一些句子让学生用自己的话解释词语和表面句意。
针对理解全书或章节起重要作用的词语提问。
对包含不易理解的词汇、结构复杂的句子设计问题。
这属于复述和解释的范畴。
重整可以通过读书报告单等形式让学生分析内容关系，抽取重要信息，概括整本书的主要意义。
从书的某处或多处摄取特定信息。
如，概括整本书的内容，发现整本书的主要表达技巧。
还可以向学生推荐一个作者的其他书，或者和本书相同类型的书。
比如，读完《长袜子皮皮》以后，推荐林格伦的另一本书《小飞人卡尔松》和詹姆斯·巴里的《彼德·潘》，让学生比较卡尔松、彼德·潘和皮皮有什么相同和不同。
学生阅读以后，再进行讨论，打通各本书之间的阅读通道，让不同人物在学生头脑中建立联系。
伸展是在理解篇章表层意义的基础上，找出隐含信息，推断深层含义。
如，在《草房子》阅读交流时，提出问题：除了《艾地》《药寮》两章外，其他各章的结尾为什么都用了省略号
用了句号的两章，一是“艾地”的主人公秦大奶奶过世了，一是“药寮”的主人公桑桑病好了。
其余各章结尾用省略号给人留下想象的空间，好像每一个主人公还有故事。
评鉴是在理解意义的基础上，评说人物与思想内容，鉴赏语言表达。
如，在《长袜子皮皮》的读书交流中，对皮皮在学校的表现，教师先提出问题：如果你是皮皮的老师，你会怎样对待皮皮
学生充分发表意见后，老师问：如果你是皮皮，你希望有什么样的老师
再让学生讨论。
最后问：为什么你做老师和你希望的老师不一样呢
通过这样的问题设计，让学生能够对作品和作品中的人物进行评价。
创意是在理解意思后，找出解决问题的新想法，提出文章的新写法，或运用所读信息解决实际问题。
提出富有新意的解决问题的方法、见解，为书选用新的题材，提出新的表达技巧、改写文句，灵活运用所读信息解决相关的问题等。
学生年龄特点、作品本身特点、阅读能力元素，这三者是紧密联系在一起的，不可能人为地分开。
好的阅读指导应该像优秀的作品一样，把所有的功利性目的都隐藏在丰富的阅读活动背后。
阅读的主体是学生，让学生通过阅读交流获得真正属于自己的体验，这样的阅读会更动人，更持久。
长袜子皮皮主要内容三十字
长袜子皮皮 本书是瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的童话代表作之一。
现已译成45种语言出版。
她给患病的7岁女儿卡琳讲故事，1944年，林格伦在女儿10岁的时候把皮皮的故事写了出来作为赠给她的生日礼物。
1941年，女作家林格伦七岁的女人卡琳因肺炎住在医院，她首在床边。
女人每天晚上请妈妈讲故事。
有一天她实在不知道讲什么好了，就问女儿：“我讲什么好呢
”女儿顺口回答：“讲长袜子皮皮。
”是女儿在这一瞬间想出了这个名字。
主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。
她有一个奇怪的名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。
她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。
她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。
她的鞋子正好比她的脚大一倍。
她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，能制服身强力壮的小偷和强盗，还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。
她有取之不尽的金币，常用它买糖果和玩具分送给孩子们。
她十分善良，对人热情、体贴入微。
她好开玩笑、喜欢冒险，很淘气，常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造一个又一个的奇迹…… 皮皮是非现实世界中的小姑娘，然而她又是真实的。
1945年林格伦将它稍作修改，参加拉米和舍格伦出版公司举办的儿童书籍比赛，获得一等奖。
书一出版就获得巨大成功。
关于皮皮的书共有三本，多次再版，成为瑞典有史以来儿童书籍中最畅销的作品。
目前该书已被译成30多种文字，总发行量超过1000万册。
长袜子皮皮没了妈妈 瑞典著名儿童文学作家林格伦去世: 享誉世界的瑞典儿童文学作家阿斯特丽德.林格伦1月28日在斯德哥尔摩的家中去世，享年94岁。
林格伦的女儿卡琳·尼曼向新闻界宣布，她的母亲在过去一段时间里一直病痛缠身，在临终前的近一个月中又受到严重的病毒感染，最终未能治愈。
林格伦1907年出生在瑞典斯莫兰省一个农民家里。
上世纪20年代到斯德哥尔摩求学。
1946年至1970年间担任拉米和舍格伦出版公司儿童部主编，开创了瑞典儿童文学的一个黄金时代。
像许多著名的儿童文学作品一样，让林格伦蜚声世界的《长袜子皮皮》写作的缘起是：她给患病的7岁女儿卡琳讲故事。
皮皮的名字是卡琳顺口说出来的，这个火红头发、力大无穷、好开玩笑、喜欢冒险的小女孩不仅有穿一只黑袜子、一只棕袜子的奇怪嗜好，而且有一个冗长奇怪的全名：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。
1944年，林格伦在女儿10岁的时候把皮皮的故事写了出来作为赠给她的生日礼物。
1945年林格伦将它稍作修改，参加拉米和舍格伦出版公司举办的儿童书籍比赛，获得一等奖。
书一出版就获得巨大成功。
关于皮皮的书共有三本，多次再版，成为瑞典有史以来儿童书籍中最畅销的。
目前该书已被译成30多种文字，总发行量超过1000万册。
林格伦的童话代表作还有《小飞人卡尔松》、《米欧，我的米欧》、《狮心兄弟》、《绿林女儿》、《淘气包埃米尔》等，她共为孩子们写了87部文学作品。
她的作品已被翻译成约80种语言在全世界广为发行，不少作品还被改编成电影和电视剧。
1957年她获瑞典“高级文学标准作家”国家奖；1958年获“安徒生金质奖章”；1971年获瑞典文学院“金质大奖章”。
瑞典文学院一位院士在授奖仪式上说：“尊敬的夫人，在目前从事文艺活动的瑞典人中，大概除了英格玛 伯格曼之外，没有一个人像您那样蜚声世界。
”多年以来，林格伦的主要作品陆续译成了中文，成为无数孩子心目中的宝书，成为无数成年人难忘的阅读记忆。
[编辑本段]作者简介 林格伦——瑞典的民族英雄，94岁高龄的童话外婆。
她在1945年步入儿童文坛就标志着世纪儿童——皮皮已经诞生。
1958年，林格伦获“安徒生金质奖章”。
她的作品被译为86种文字，发行量达到1亿3千万册。
把她的书摞起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把它们排成行可以绕地球三周。
她成功地用自己的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。
“长袜子皮皮这个人物形象在某种程度上把儿童和儿童文学从传统、迷信权威和道德主义中解放出来……皮皮变成了自由人类的象征。
” 1907年出生在瑞典斯莫兰省一个农民家里。
20年代到斯德哥尔摩求学。
毕业后作过一两年秘书工作。
她有30多部作品。
获得过各种荣誉和奖励。
1950年获瑞典图书馆协会颁发的“尼尔斯.毫尔耶松金匾”；1957年获瑞典“高级文学标准作家”国家奖；1958年获“安徒生金质奖章”；1970年获瑞典《快报》“儿童文学和促进文学事业金船奖”；1971年获瑞典文学院“金质大奖章”；此外，她还获得过 1959年《纽约先驱论坛报》春季奖和1957年德国青年书籍比赛的特别奖。
她在1946— 1970年将近四分之一世纪里担任拉米和合格伦出版公司儿童部主编，对创造这个时期的瑞典儿童文学的黄金时代做出了很大贡献。
[编辑本段]目录 序 林格伦和她创造的儿童世界 皮皮搬进维拉·维洛古拉 皮皮捡破烂并和别人打架 皮皮和警察玩拍人游戏 皮皮上学了 皮皮坐在大门上和爬树 皮皮组织了一次野游 皮皮看马戏 皮皮接待小偷拜仿 皮皮过生日 皮皮去商店买东西 皮皮玩海上遇险 皮皮接受一次难忘的访问 皮皮举行告别宴会 皮皮去航海 皮皮寻找斯彭克 皮皮组织问答比赛 皮皮赴咖啡宴 皮皮接到一封信 皮皮再次去航海 皮皮上岸 皮皮劝告鲨鱼 皮皮劝告基姆和伯克 皮皮离开霍屯督岛 长袜子皮皮不愿意长大 译者后记 [编辑本段]书摘 [编辑本段]第一章 皮皮回到威勒库拉庄 瑞典有一个小镇，小镇头上有一个长得乱七八糟的老果园，果园里有一座小房子，小房子里就住着咱们要讲的这位长袜子皮皮。
长袜子皮皮九岁，孤零零的一个人。
她没妈妈也没爸爸，这真不坏，在她玩得正起劲的时候，就不会有人叫她去上床睡觉，在她想吃薄荷糖的时候，也不会有人硬要她吃鱼肝油了。
皮皮有过爸爸，她很爱她的爸爸。
她当然也有过妈妈，不过那是很久很久以前的事了。
皮皮的妈妈很早就去世，那时皮皮还只是个吃奶娃娃，躺在摇篮里哇哇哇哇，哭得那么可怕，大家都不敢走到她身边来。
皮皮相信她妈妈如今活在天上，打那儿一个小洞看她下面这个小女儿。
皮皮常常向她招手，告诉她说： “放心吧，妈妈
我会照顾我自己的
” 皮皮还没忘记她爸爸。
她爸爸是位船长，在大洋上来来往往，皮皮跟他一起坐船航过海。
后来他遇到风暴，被吹下海，失踪了。
可皮皮断定他总有一天会回来的，因为她怎么也不相信爸爸已经淹。
她认为她爸爸一定已经上了一个荒岛，就是那种有许许多多黑人的荒岛，做了他们的国王，头上整天戴着金王冠。
“我的妈妈是天使，我的爸爸是黑人国王，有几个孩子能有这么棒的好爸爸妈妈呢
”皮皮说，心里着实高兴。
“等我爸爸有一天给自己造出船来。
他一定会来把我带去，那我就是黑人公主了。
那种日子多带劲啊
” 果园里这座旧房子，是她爸爸许多许多年以前买下的。
他想等他老了，不再出海了，就跟皮皮一块儿住在这里。
可他后来不幸被吹下了海。
皮皮断定爸爸会回来，于是直接到这威勒库拉庄来等他回家。
威勒库拉庄就是这小房子的名字。
它里面都陈设好了，就等着她来。
夏天一个美丽的傍晚，她和她爸爸那条船上所有的水手告别。
他们很爱皮皮，皮皮也很爱他们。
“再见，伙计们，”皮皮一个个地亲他们的前额说，“别为我担心。
我会照顾我自己的
” 她从船上带走了两样东西：一只小猴子，名字叫纳尔逊先生（是她爸爸送给她的）；一个大皮箱，里面装满了金币。
水手们站在船栏杆旁边看着皮皮，直看到她走得不见了。
她头也不回地一直向前走，让纳尔逊先生蹲在她的肩膀上，手里紧紧抓住那个大皮箱。
“一个了不起的孩子。
”等到皮皮看不见了，一位水手擦着眼泪说。
他说得对。
皮皮是个了不起的孩子，最了不起的是她的力气。
她力气之大，全世界没有一个警察比得上她。
只要她高兴，她可以举起一匹马。
说到马，有时候她真想有匹马举举。
正因为这个缘故，到威勒库拉庄的当天，皮皮就花了一个金币给自己买了一匹马。
她一直想有一匹马，如今真有一匹她自己的马了，她把它放在她的前廊里。
当皮皮下午要在前廊吃茶点的时候，她一下子就把马举起来，放到外面果园里。
威勒库拉庄隔壁还有一个果园和一座小房子。
那座小房子里住着一位妈妈、一位爸爸和他们的两个可爱孩子，一个男的，叫汤米，一个女的，叫安妮卡。
他们俩都很好，很守规矩，很听话。
汤米从不咬指甲，妈妈叫他做什么他就做什么。
安妮卡不称心的时候也从不发脾气，她总是整整齐齐地穿着刚熨好的布裙。
汤米和安妮卡在他们的果园里一块儿玩得很高兴，可他们还是希望有个朋友跟他们一起玩。
皮皮一直跟着她爸爸航海的时候，他们有时趴在围墙上说： “那房子没人住，多可惜呀
那儿该住人，而且该有孩子。
” 在那个美丽的夏天日子里，皮皮第一次跨过威勒库拉庄的门坎，那天汤米和安妮卡正好不在家。
他们到他们奶奶家住了一星期，所以不知道隔壁房子已经住进了人。
回家第一天，他们站在院子门口看外面街道，还是不知道有个可以一起玩的小朋友就在身边。
他们站在那里正不知道干什么好，也不知道这天能有什么新鲜事，会不会依然是个想不出什么新花样来玩的无聊日子，可就在这时候，嘿，威勒库拉庄的院子门打开，出现了一个小姑娘。
这是汤米和安妮卡有生以来看到的最古怪的小姑娘。
这一位就是长袜子皮皮，她早晨正要出去散步。
她那副模样是这样的： 她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆，上面满是一点一点的雀斑。
鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。
她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。
本来要做纯蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色的小布条。
她两条又瘦又长的腿上穿一双长袜子，一只棕色，一只黑色。
她蹬着一双黑皮鞋，比她的脚长一倍。
这双皮鞋是她爸爸在南美洲买的等她大起来穿，可皮皮有了这双鞋，再不想要别的鞋了。
叫汤米和安妮卡把眼睛蹬得老圆老圆的却是那只猴子。
它蹲在那个古怪小姑娘的肩膀上，身体小，尾巴长，穿着蓝布长裤、黄色上衣，还戴一顶白草帽。
皮皮顺着街道走，一只脚走在人行道上，一只脚走在人行道下。
汤米和安妮卡盯住她看，直到她走得看不见为止。
一转眼她又回来了，这回是倒着走。
这样她就省得转过身来走回家了。
她走到汤米和安妮卡的院子门口停下来。
两个孩子一声不响地对看一下。
最后汤米问那小姑娘说： “你干嘛倒着走
” “我干吗倒着走
”皮皮反问他们，“这不是个自由国家吗
我不能爱怎么走就怎么走吗
告诉你们吧，在埃及人人都这么走，也没人觉得有一丁点儿奇怪。
” “在埃及人人都倒着走
这你怎么知道的
”汤米问道。
“你又没到过埃及。
” “我没到过埃及
我当然到过，那还用说。
我到过全世界，比倒着走更奇怪的事情都见过。
要是我学印度支那人那样倒竖着用手走路，真不知你们会怎么说呢
” “那不可能。
”汤米说。
皮皮想了一下。
“不错，你说得对。
我说了谎。
”她难过地说。
“说谎可不好。
”安妮卡总算有话说了。
“对，说谎非常非常不好，”皮皮说着更难过，“我有时候忘了。
一个孩子，妈妈是个天使，爸爸是个黑人国王，他又一生航海，你怎么能希望这孩子总是说真话呢
而且，”她说着整张雀斑脸浮现出微笑，“我可以告诉你们，刚果没有一个人讲真话。
他们日夜吹牛，从早晨七点吹到太阳落山。
因此，万一我有时吹上几句，请你们一定要原谅我，记住这只是因为我在刚果住得太久了一点。
我们还是可以交朋友的。
对吗
” “当然。
”汤米说着，一下子知道这一天不会无聊了。
“那干吗不上我家吃早饭呢
”皮皮问。
“嗯，可以，”汤米说，“为什么不可以呢
咱们走吧
” “好”安妮卡说，“这就去
” “不过先让我介绍一下纳尔逊先生。
”皮皮说。
猴子马上彬彬有礼地举了举帽子。
于是他们一起走进威勒库拉在摇摇欲坠的果园大门，通过两排长着青苔的果树之间的小路（他们一看这些果树就知道它们爬起来多有劲），来到房子前面，上了前廊。
一匹马正在那里大声嚼着大汤碗里的燕麦。
“你干吗把一匹马放在前廊
”汤米问。
他知道马都是关在马厩里的。
“这个，”皮皮想了一下回答说，“它在厨房里碍手碍脚，在客厅里又过不惯。
” 汤米和安妮卡把马拍了拍，接着走进房子。
里面有一个厨房、一个客厅和一个卧室。
看来皮皮一星期没打扫了。
汤米和安妮卡小心地东张西望，生怕黑人国王就在哪个角落里。
他们生下来还没见过黑人国王。
可是他们既没看见有爸爸，也没看见有妈妈，安妮卡于是急着问： “你就孤零零一个人住在这里吗
” “当然不是，”皮皮说，“纳尔逊先生也住在这里。
” “对，不过你的妈妈和爸爸不住在这里吗
” “一个也不住。
”皮皮高兴地说。
“那么晚上谁叫你上床什么的
”安妮卡问。
“我自己叫，”皮皮说，”我第一回叫的时候很客气，如果我不听，我再叫一次，不过凶多了，如果我还是不听，那就打屁股，没错
” 她的话汤米和安妮卡不怎么听得懂，不过他们想这也许是个好办法。
汤米、安妮卡跟着皮皮来到厨房，皮皮大叫： “这就来烤饼
这就来做饼
这就来煎饼
” 她说着拿出三个蛋，往空中一扔。
一个蛋落到她头顶上，碎了，蛋黄淌下来，流到了她的眼睛上。
另外两个蛋她正好用碗接住，蛋在碗里碎了。
“我一直听说蛋黄对头发有好处，”皮皮擦着眼睛说，“你可以眼看着头发滋滋滋地猛长
在巴西人人用鸡蛋擦头发。
那儿看不到一个秃头。
就有一回，一个老头太怪了，他把蛋拿来吃却不拿来擦头发。
结果他成了个秃头。
他一上街，交通都堵塞了，人们只好叫警察。
” 皮皮一边说，一边用手指头把碗里的鸡蛋壳小心地夹出来。
接着她拿起墙边挂着的浴刷拚命搅蛋，搅得蛋都洒到墙上去了。
最后她把碗里剩下的蛋倒在灶上的平底锅里。
等到饼的一边煎黄，她把它向天花板上抛，饼在半空中翻一个身，又落到平底锅上。
一煎好，她把饼扔过厨房，正好落在桌上的盘里。
“吃吧，”她叫道，“趁热吃
” 汤米和安妮卡听了她的活就吃，觉得饼煎得好吃极了。
接着皮皮把他们请进客厅。
里面只有一样家具。
这是一个很大很大的柜子，有许多许多小抽屉。
皮皮把一个一个抽屉拉出来，让汤米和安妮卡欣赏里面的宝贝。
其中有奇怪的鸟蛋，有少见的贝壳和小石头，有可爱的小盒子，有漂亮的眼镜，有一串珍珠项链，等等等等，全都是皮皮和她爸爸周游世界时买的。
皮皮送给她两个新朋友一人一样东西。
送给汤米的是一把小刀，刀柄上螺钿闪闪发亮；送给安妮卡的是一个小盒子，盒盖镶嵌着贝壳，里面是一只绿宝石戒指。
“要是你们现在回家，”皮皮说，“明天就能再来。
要是你们不回家，也就不能再来了。
那太可惜啦。
” 有去才有来，汤米和安妮卡也这么想，就回家了。
他们经过那匹已经吃光了燕麦的马，走出威勒库拉庄的院子大门。
他们走时，纳尔逊先生向他们挥着帽子。
[编辑本段]第二章 安妮卡第二天早晨醒得特别早。
她跳下床就光着脚啪哒啪哒走到汤米床边。
“醒醒，汤米，”她拉他的手说，“咱们去看那穿大皮鞋的滑稽小姑娘吧
” 汤米一下子就全醒了。
“我睡着的时候，一直觉得今天会有有趣的事，可就想不起来是什么事。
”他说着 拚命挣脱睡衣领。
接着他们两个跑进浴室，洗了脸，刷了牙，比平时快几倍。
他们穿衣 眼时又高兴又利索，一下子就从楼上滑下楼梯扶手，正好落到早餐饭桌旁边，坐好了， 大叫大嚷说马上要喝他们的热巧克力，比他们妈妈预算的时间早了整整一个钟头。
“我倒请问，”他们的妈妈说，“你们到底有什么事这样急
” “我们要上隔壁去看一个新认识的小姑娘。
”汤米说。
“我们可能在那里待一整天。
”安妮卡加上一句。
这天早晨皮皮在烤姜汁饼干。
她和了一大团面，正在厨房地板上把面铺开来。
“你倒想想，”皮皮对她的小猴子说，“至少要做五百块姜汁饼干，小小一块和面 板又有什么用啊
” 接着她趴在地板上，用模子拚命压出一块块心形饼干。
“你别在面团上走好不好，纳尔逊先生
”她生气地说，正好这时候门铃响了。
皮皮跑去开门。
她从头到脚白得像个面粉工人，当她同汤米和安妮卡亲热握手的时 候，一大蓬面粉向他们扑过来。
“你们来看我，真是太好了。
”她说着又把围裙上的一蓬面粉扬起来。
汤米和安妮 卡喉咙里吃进的面粉太多，咳嗽起来。
“你在干什么
”汤米问她。
“这个嘛，要是我说我在扫烟囱，像你们这样聪明的人也不会相信，”皮皮说， “说实在的，我在烤饼干。
马上就好。
你们请在木箱上坐一会儿。
” 皮皮干起活来可以非常之快。
汤米和安妮卡坐在木箱上看着她一路上把饼压出来， 扔到罐里，再把罐放进烤箱。
他们觉得就像看电影里的快镜头。
“好了，”皮皮放完最后一罐，砰地关上烤箱门，说。
“咱们现在干什么好呢
”汤米问道。
“我不知道你对‘干’是怎么想的。
”皮皮说，“至于我，我不是一个懒人。
我是 个我东西大王，那我自然永远没个空的时候了。
” “你说你是什么
”安妮卡问她。
“找东西大王。
” “那是什么玩意儿
”汤米问。
“当然就是找东西的大王
还能是什么
”皮皮说着把地板上所有的面粉扫成一 堆。
”世界上到处是等着人去找的东西，找东西大王干的就是这个。
” “都找些什么东西呢
”安妮卡又问。
“噢，各种各样的东西，”皮皮说，“金块、鸵鸟毛、老鼠、橡皮圈、小松鸡， 等等等等等等。
” 汤米和安妮卡听皮皮说她是一位找东西大王，觉得很好玩，马上也想做一个找东西 大王。
不过汤米说他希望找到的是金块而不是一只小松鸡。
“那得走着瞧，”皮皮说，“总能找到点什么的。
不过咱们得赶紧找，别让其他找 东西大王捷足先登，把金块和等着人去找的东西都找去了。
” 于是三个找东西大王出发。
他们想，最好先在附近房子的周围找，因为皮皮说，林 中深处有小松鸡，不过最好的东西差不多都在有人住的地方。
“可是也有例外，”她说，“我碰到过相反的事。
我记得有一回在婆罗洲森林里找 东西。
就在从来没人到过的蛮荒森林中，你们想我找到了什么
我找到了一条可爱的木 头腿
后来我把它送给了一位只有一条腿的老人家，他对我说，出钱也买不到这么好的 一条木头腿。
” 汤米和安妮卡看着皮皮，学着怎样当个找东西大王。
皮皮从路这边跑到路那边，手 搭凉篷，找了又找。
有时她在地上爬，把手伸过篱笆，失望地说： “奇怪
我明明看见一块金子
” “找到的东西真能拿走吗
”安妮卡问。
“当然，只要是在地上的东西。
”皮皮说。
再过去一点，一位老人躺在自己家门前的草地上睡觉。
“那是在地上的东西，”皮皮说，“咱们把他找到了。
拿走吧
” 汤米和安妮卡吓坏了。
“不行不行，皮皮，咱们可不能把一个人拿走，绝对不行
”汤米说。
“再说咱们 拿他来干什么呢
” “拿他来干什么
咱们可以拿他来干许多事。
可以把他放在兔箱里当兔子，喂他吃 蒲公英。
不过你们不高兴拿就让他去吧。
我无所谓。
不过来了别的找东面大王，会把他 拿走的。
我真不愿想到这一点。
” 他们继续走。
皮皮忽然狂叫一声： “好哇，这样的东西我还从来没见过
”她叫着去捡起草里一个发锈的旧饼罐。
“找到多好的东西
找到的东西多好
谁能有几个饼罐啊
” 汤米看着饼罐，觉得莫名奇妙，问道： “你拿它来干什么
” “噢，可以拿它干许多事，”皮皮说，“第一可以放饼，那就是个有饼的饼罐。
第 二可以不放饼，那就是个没饼的饼罐。
没有饼不及有饼，不过也很好。
” 她把饼罐翻来复去看，它锈得实在厉害，罐底还有个洞。
“看来这是个没饼的饼罐，”她想了想说，“不过可以把头放进去，装作在半夜 里。
” 她就这么办。
她用饼罐罩着头东走西走，像个铁皮小塔楼。
她走着走着，撞到铁丝 网上，拦腰翻身落到网那边。
饼罐碰到地上，可怕地乓的一声。
“瞧
”皮皮把饼罐从头上拿下来说。
“要是没有这玩意儿，我的脸就先着地，碰 出乌青来了。
” “不过，”安妮卡说，“不戴着饼罐，你也不会翻到铁丝网那边去了……” 她话没说完，皮皮又是一声尖叫，得意洋洋地举起一个空线轴。
“看来我今天运气好，”她说，“多可爱的一个小线轴啊，可以吹肥皂泡，可以穿 根线挂在脖子上当项链
我这就回家去做。
” 正在这时候，附近一家的院子门打开，一个小男孩奔出来。
他看来很害怕的样子， 这也不奇怪，因为五个大男孩在他后面紧跟着追出来。
他们很快就抓住他，把他推到围 墙边，一起打他。
五个人同时打。
小男孩拚命捂住脸，哇哇地哭。
“揍他，伙伴们，”个子最大、身体最棒的那个男孩叫道，“叫他不敢再在这条街 上露脸
” “唉呀，”安妮卡说，“他们打的是维勒。
他们怎么可以这样凶恶呢
” “都怪那野兽一样的本格特。
他老打架，”汤米说，“五个打一个，真是一群胆小 鬼
” 皮皮向那群男孩走过去，用一个指头敲敲本格特的背。
“喂，”她说，“你们五个打一个，要把这可怜的维勒打成肉酱怎么的
” 本格特转过脸来，看见是个从未见过的女孩。
这个不守规矩的古怪小女孩居然敢敲 敲他
他看着她先是惊讶，接着满脸浮起了嘲笑。
“伙伴们，”他说，“伙伴们
放开维勒，瞧瞧这个。
一个小丫头
” 他拍拍膝盖，哈哈大笑。
一转眼男孩们都围住了皮皮。
当然是除掉维勒，他擦干眼 泪，赶紧小心地走过去站到汤米身边。
“你们见过这种头发吗
真是一堆火
还有那双鞋子
”本格特说，“我可以借一 只吗
我想划船又没有船。
” 接着他一把抓住皮皮的一根辫子，又马上放开手大叫： “唉哟哟，我给火烧了
” 五个男孩围住皮皮，独脚跳着哇哇叫： “红萝卜头
红萝卜头
” 皮皮站在圆圈当中，和气地微笑着。
本格特本以为她会生气，或者哇哇大哭，至少 她也应该害怕。
他看见毫无动静，就推搡她。
“这样对待小姐，我认为你太没礼貌了。
”皮皮说完，就用她有力的双手把他高高 举在空中，拎到附近的桦树那儿，搭在一根树枝上。
接着她又拎起一个男孩，搭在另一 根树枝上。
接着她又拎起一个男孩，让他坐在房子外面高高的院子门柱上。
接着她再拎 起一个男孩，扔过围墙，让他坐在隔壁花园的花床里。
她把最后一个小恶霸一扔，扔到 了路边一辆玩具手推车上。
皮皮、汤米、安妮卡和维勒站在那里还看了一会儿。
几个小 恶霸吓得话也说不出来。
皮皮说： “你们都是胆小鬼
五个人打一个娃娃
这是胆小鬼的行为。
然后你们又动手推搡 一个没有自卫能力的小姑娘。
噢，你们多丢人啊，多可恶啊
” “来吧，咱们回家，”她对汤米和安妮卡说。
她又关照维勒： “他们要是再想打你，来告诉我好了。
” 本格特这会儿坐在树上一动也不敢动，皮皮对他说： “关于我的头发或者鞋子，你还有什么话要说吗
有话最好趁我回家前现在就说。
” 关于皮皮的鞋子和头发，本格特再没什么话要说了。
于是皮皮一手拿着饼罐，一手 拿着线轴走了，后面跟着汤米和安妮卡。
等他们回到皮皮的果园，皮皮说： “好心肝，多可惜呀
我找到了这么好的两样东西，可你们什么也没找到。
你们得 再找一下。
汤米，你干吗不往那棵老树里看看
老树总是找东西大王最理想的地方。
” 汤米说，他不怎么指望安妮卡和他会找到什么东西了，不过为了让皮皮高兴高兴， 他把手一直伸到树洞里去。
“唉呀……”他十分惊讶地说着，抽出他的手来。
他的大拇指和食指夹住一个很漂 亮的皮面笔记本。
旁边插笔的地方还插着一枝银色的钢笔。
“哎，真奇怪。
”汤米说。
“你瞧，”皮皮说，“没有比当找东西大王更好的了。
真奇怪，干这一行的人很少。
他们当木匠、鞋匠、扫烟囱的等等，就是不当找东西大王。
告诉你们，这是不对的
” 接着她对安妮卡说： “你干吗不也去摸摸那老树洞呢
在老树洞里差不多总是可以找到点东西。
” 安妮卡把手伸进树洞，几乎马上就拿出了一串红色的珊瑚项链。
汤米和她就那么张 大嘴巴站着，太吃惊了。
他们决定从此以后天天当找东西大王。
皮皮头天晚上抛球抛到半夜，这会儿她忽然觉得想睡了。
“我想我得进去打会儿盹。
”她说，“你们不进来安顿我睡觉吗
” 皮皮一面坐在床边脱鞋子，一面想着心事，看着他们说：
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