向着明亮那方作文
金秋十月，天高气爽，温暖的阳光普照大地，一个个欢乐的身影汇聚在郑师附小，参加校讯通第八届“书香班级”活动颁奖盛会。
文静的紫晶姐姐、小婧子姐姐；活泼的可儿姐姐，鹏飞万里、云笛儿、乖乖的小兔；还有帅气的白龙马儿、快乐小星、山，以及很有魅力的小主持人“魅力飞飞”。
我们大声地尖叫，快乐的拥抱，手拉着手儿，细细地介绍着自己的妈妈。
白龙妈妈，路路妈妈，小星妈妈，可儿妈妈，晨蒙妈妈，白云飘儿妈妈，她们端庄漂亮，饱读诗书，文笔精彩，哪一位不是我们心中的偶像
除了我们这些熟识的博友，校讯通大师级的人物也来了不少。
头发花白的孟素琴奶奶，身穿红色上衣，也放下了书本，端起相机“咔嚓咔嚓”地为我们拍照。
郑州一中语文特级教师景治伟老师教导我们不仅要坚持读书，还要读好书，不仅要勤作文，还要用心地修改作文。
袁晓峰老师的讲座深深地吸引着我们每一个人，她不厌其烦地对我们说，不要把爱书挂在嘴上，而要放在行动上，只有打开书才会有奇迹发生。
袁老师为我们展示画片，推荐好书，告诉我们：老鼠爱上了读书，会把猫踩在脚下；小朋友们爱上了读书就会生出一对飞翔的翅膀。
她用生动的故事向我们证明，只要热爱读书，每个人都可以成为作家。
激动人心的颁奖音乐把我们的盛会推向了一个高潮，大小博友们面带微笑走上舞台，捧回荣誉，变成了一个个乐滋滋的阅读天使。
春笋学校的小朋友们在老师的带领下，走上舞台，为我们表演了精彩的节目《书声琅琅满校园》：“我自己做了张捞月网,准备今晚捉月亮。
我边跑边把它舞过头,要抓那个大光球。
如果你明晚没看到,圆圆的月亮在天上。
那一定是我捉到了它,把它装进我的捞月网……”“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲……”朗朗的书声，优美的诗句，把我那颗砰砰跳动的心，一点一点地带向了一个神奇的地方：“向着明亮那方，向着明亮那方，哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯光闪烁的方向……”书香班级活动，我已经参加了六次，阅读和写博路上，我收获着知识，收获着快乐，收获着美丽的感动和友情。
我将会和博友们一起努力，继续见证“手拉手，同阅读，共成长”的无限精彩。
向着光亮那方感悟40字
《向着光亮那方》这本书是谁的青春不迷茫系列之三，这本书得主题就是光亮，正如书中所说，每个人面对生活都有挣扎、困惑、无助、委屈、不服，可每个人面对未来又无比的坚韧、相信、努力、坚持、奔跑。
书中有关于刘同自己的17个故事，这些故事都是刘同成长过程中遇到的喜与忧、苦与难，回头来看，这些却都是照亮他人生的盏盏明灯。
当读到这这些故事时，你会发现原来自己也有似曾相似的经历或者说感受。
书里没有皆大欢喜的药方，只有隐约可见的启示。
豆芽和刘同是初中好友，两人成绩都是班里倒数。
豆芽初中就退学回家继承父业了，两人的命运发生了变化。
但是，现在，豆芽已是当地市场大老板了。
我们身边何尝没有这样的同学呢，其实，每个人都有通过自己的努力熬出头的机会。
无论身处何方，陷入何种境地，都要试着去做环境的主人，向下生根，向上开花! 看到我的傻瓜表叔这则故事前面时，总是忍俊不禁，原来同哥当年也是个调皮捣蛋机智boy!再往下看，又难过起来，福田是如此单纯善良的人，可是最终还是离开了。
原来，世界上没有真正的傻子。
书中说到：越来越糟，还是会侥幸变好，取决于你的努力，以及面对大方向的选择，这基本决定了一个人一生的浮沉。
贺老师是一个会在黑暗中找光的人，他用另一种方式让学习成绩不好的刘同体验到了做学生的另一种可能性，还好，每次刘同都能发现贺老师的用苦良心，知道自己要做什么，不辜负老师的期望。
我想当我们想努力完成一件事情的时候，信念的力量比能力更强大，无论遇到多大的困难，都不应该消沉抱怨，而是应该承认自己的不足，去努力去尽力去寻找光。
《坐上秋天的火车》读后感
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
看清自己,辩明方向作文800字
书籍构建了孩子与我之间的桥梁，让我可以带着孩子去了解另一个世界的故事。
一来一往，既不会让我错过孩子渐渐培养认知的过程，也不会让我过累于生活。
珍爱生命作文800字
拜托，望采纳下，感激不尽~~~有人赞颂花的娇艳，有人叶的歌唱清新，也有人独爱枝的奇崛。
这时候，人人们好像忘却了根的存在。
人们不曾想到，枝，叶，花的美丽。
都是根给予的。
在他们昂首挺胸，向人们展示他们的美丽时，根却在被遗忘的角落里，静静地绽放着那不为人知的美丽。
根总是容易被忽视，然而根从不计较这些。
因为根明白，枝，叶，花都因她而美丽；根自豪，因为她懂得，枝，叶，花都是她的一部分，是她生命的延伸。
根在黑暗的角落里生活，却不曾感到空虚，寂寞。
因为她的心里有希望，有光明。
无论环境多么艰苦，跟都不会放弃。
因为她在泥土的怀抱里，泥土是她的信念。
有信念，就有可能，就有希望。
她深知，她并不仅仅是在为枝，叶，花吸取养分，她更是在为生命扎根希望。
不知你有没有听说过，在环境恶劣的非洲草原上，有一种草，叫尖茅草。
尖茅草在生长初期大约只有一寸长，可以说是整个草原上最矮小的植物。
而当雨季来临，她便会迅速的生长，在三五天内能长到近两米，成为名副其实的“草原之王”。
科学家们对这一现象产生了兴趣，便对这一种植物进行了研究。
原来，在尖茅草生长初期，枝叶虽不见长，而根却一直在努力的的延伸着，最长的根可达28米。
一旦雨季来临，吸取了足够养分的根便抓住时机，使植物迅速的生长起来。
这就是根，即使是在逆境中，也永不失去生命的硬度。
在困境中，根默默的积蓄力量，机会来临，她便使生命的美丽展现的淋漓尽致。
如果说，帆的勇敢是对海的执着；叶的深情是对花的执着；那么根的坚韧便是对生命的执着。
这便是根，即使是在黑暗的角落里，却也依然掩盖不住生命的光芒。
所以，别忽视了角落里的生命，也许在某一个角落里，有一种默默无闻的生命正在绽放美丽。
有一句名言是这样说的：“生命犹如一朵花，只能绽放一次，只能享受一个季节的热烈和温柔。
”的确，生命对于我们每个人只有一次，而安全则是我们生命的底线，悲欢离合往往就在那么一瞬间。
我们要珍爱生命，与安全为伴。
“安全”在唇齿的开合之间，生活中说到它司空见惯。
父母从我们呱呱坠地的那一天起到现在，不知重复了多少遍。
“路上车辆多，骑车上学要小心啊
”这是母亲在我们每天上学时的叮咛。
“不要在校园里相互追逐打闹。
”这是老师在我们刚进校园时的“命令”。
“晚上放学早点回家，冬天天黑的早，不安全。
”这是父亲在楼下忐忑不安地等到我们时的“告诫”......而有些同学满不在乎，听不进劝告，殊不知：你不注意安全，危险就会找你；绿灯可以再等，而生命不能重来；安全无意识，则隐患埋身边。
曾几何时，校园内外，我们周围，都发生过许多危害同学身体健康甚至危及生命安全的事例：有些同学课后在狭窄的楼梯旁追逐打闹，失手将同学推倒，导致其骨折，错位，轻则影响学习，重则残疾造成终身遗憾；某中学组织学生在校外的公路上晨练，被飞来的大货车撞倒，致数十人伤亡；一些同学无视交通规则，随意在道路上潇洒“飙车”，酿成触目惊心的惨痛后果......娇艳的花朵在瞬间凋零，留下的只有血的教训以及亲人的悲痛欲绝和朋友的扼腕长叹。
一桩桩，一件件血腥的报道，令人心惊胆寒；一幕幕惨剧，令人目不忍睹。
就是这些事件，使那一张张曾经欢笑的脸，消失不见；使那曾经充满活力的身影，成了冰冷的躯壳；使那曾经怦怦跳动的心，不再跳动。
在我们身边，有多少张牙舞爪的“杀手”它们随时威胁着我们的安全。
为了不让悲剧重演，我们要做到警钟常鸣，防范于未然，时刻保持警惕的头脑，牢记“安全”二字，绷紧安全之弦，遵守交通规则，校规校纪，自我约束，才能避免这些不该发生的事件上演。
让我们珍爱生命，沐浴阳光下的一方平安，让生命的清泉永流不息，让安全的春雨滋润你我，让生命之树四季常青，让安全永远伴随着我们健康成长
以心中的太阳为话题写一篇600字的作文
我所崇敬的太阳——母亲 我忘不了，当落日的脉脉余辉洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥缈缈的阳光，便把母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲清瘦的双颊便悄悄映红，脸上沟沟壑壑的皱纹将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致。
母亲，是我心中的太阳，永远的太阳
我也总是在甜美的梦里将母亲描绘得至善至美
多少个风风雨雨，寒风霜雪。
母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我虽跌跌撞撞，但仍向前行。
我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，总让我自己爬起来，爬起来
当我自己爬起来时，母亲总是欣欣然。
“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来，接着走，接着……”，于是母亲便把我十几年的年轮塑造得花朵般艳丽。
从此母亲不再低眉垂睫——因为我们都无愧于自己心中那轮鲜艳的太阳
如今，母亲老了，却仍将自己残存的余辉展现得淋漓尽致，将那份爱尽情地沐浴在我们身上。
老了的母亲，将伤感藏了起来，如丰收后的种子不再萌芽。
伴着一串串脚步声，母亲又将我们送上了弯弯的山道。
他为我们祝福，又把希望深深的洒在我们的脚印里。
爱，一片似锦的繁华，一盏温暖而又明亮的灯。
我爱着母亲，我铭记着她赋予我的一切。
我爱着母亲，我努力拼搏，用自己攫取的光华点缀她仅有的季节。
我深爱着母亲。
感谢母亲为我的坎坷生命中扬起前进的风帆
我深爱着母亲
今生今世，母亲是我心中永远的太阳
感谢母亲，永远的……永远的…… 让生命歆享于美好的芳馨之中 淄博一考生这一时刻清风吹拂，这一时刻鸟语花香，笑着笑着流出了眼泪；送你的一片青山，送你一池碧水，跳着跳着心已醉…… “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”春姑娘带着一腔热情，踩碎了冬姐姐的寂静。
她来到河边推推熟睡的青蛙；来到麦田里，吹吹小麦，麦浪此起彼伏。
她让小蜜蜂清点花瓣的数目，又让小蝴蝶将它们编串起来。
老师就像是春风，她唤醒了一颗颗心灵，用爱浇灌着一颗颗心灵。
曾几何时，老师与我谈心，是老师激起了我前进的火花，将我这只迷失了航向的小船引向成功的彼岸。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”盛开的荷花现出了红红火火的夏日，在这样的天气里，一丝凉风就能给你带来无限的喜悦。
当你走过老师的窗子时，一眼就能看见老师在批改作业的身影。
昏黄的灯光下，与老师为伴的，只有辛勤的汗水，豆大的汗珠从老师额上滚下，老师全然不知，依旧全神贯注。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师是天底下最光辉的职业。
蜡烛虽燃尽了自己却照亮了别人，春蚕牺牲了自己，却给人留下了美丽。
老师呕心沥血地培养下一代，默默地奉献着一切，不求人们的感激，但求内心的宽慰。
“待到山花烂漫时，她在从中笑。
”当你不小心考不好时，会有一只大手来帮你，把你心中的痛拂平；当你取得好成绩时，也是老师最高兴的时候。
老师永远闪耀着光辉，他爱得深沉，爱得无私，爱得伟大。
老师是我心中永远不落的太阳。
[简析] 赞美教师、赞美教师的无私，这样的作文很多，材料也比较旧，很难写出新意来。
可本文的作者，却能在考场上推陈出新，把一个老的话题写得这样富有新意，并获得满分。
我认为它的成功之处有以下三点：一是合理而又有分寸地引用古诗句，引用的四句古诗，暗喻教师在春、夏、秋、冬中的奉献精神，构思很新颖；二是文章的第二、三自然段，写景为写人做了铺垫，景物刻画很细微，能从中感悟出作者的生活体验，写景能很从容地收笔，很自然地过渡到人物，没有嫁接的感觉；三是本文的语言很有特色，散文化的语言中，夹有不成章法的散句，使文章的节奏有了舒缓的张弛。
（吕毅然） 收藏阳光 淄博一考生没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。
我心中的太阳，不是灼人的伟大，而是轻柔、温暖，就像围绕在我们身边的阳光。
——题记有人说：“为了看到阳光，我来到这个世上。
”为了收藏阳光，我拾起背包，向着遥远的爱的国度迈进。
美国，一场网球公开赛上，选手们正认真地挥拍接球。
忽然，一只飞行的小鸟被高速运动的球击中。
这时，一位选手飞奔向那只小鸟，捧着受伤的鸟儿，他不停地在胸前画着十字。
这一场景令在场之人无不震撼。
他扔下球拍的果断会使胆小的懦夫也拍案而起，他奔向小鸟的速度会让任何一个马拉松赛跑冠军头上的光环都暗淡无光，他手画十字的虔诚会让上帝也为之动容。
这种信念的名字叫做善良。
善良不是花色，一眼灼人；不是春雨，油然而来，沛然而去。
却是高天，底色长青。
这是我收藏的第一缕阳光，它的名字叫做善良。
比利时，一场登山赛上，一直遥遥领先的丈夫突然突然踩上了松动的石块，他惨叫一声跌入深谷，当他落在妻子身边时，妻子松开双手，奋力向前一跃，抱住丈夫，两人一起跌入深不见底的山谷。
所有的人都瞠目结舌，向这对夫妇致敬。
在危险面前，妻子选择的是爱，她的举动被谱成了一首爱的奏歌，永不停息。
这是我收藏的第二缕阳光，它的名字叫做爱。
一艘驶回英国的轮船上，一位父亲在给女儿削苹果时不慎将刀捅入了自己的胸口，但他为了不让女儿害怕，拭去了刀口上的血迹，强忍着在船上待了3天，直到船驶回英国。
当他看到妻子在码头接女儿时，他再也忍不住了，对女儿说完“告诉你妈妈我爱她”后，便离开了人世。
许多医生都说这是一个奇迹，在商讨给这个奇迹命名时，一位医生开口了，“这个奇迹的名字叫做父亲。
”是的，有什么爱能够比父母对子女的爱更永恒呢
这是我收藏的第三缕阳光，它的名字叫做亲情…… 我愿将你的青春，扬成一面呼啸的旗，而不会要你铭记旗下那一块沉默的砖。
在我心中，有了爱的阳光筑成的太阳，我的生命便有了意义，绽放出炫目的光彩
[简析] 说是收藏阳光，其实是在收藏爱。
考生选择了三个事例或着说场景，把爱阐释得淋漓尽致。
对生命的珍惜，不管他是对人或物，总会令人感动。
三个事例用“阳光”贯穿，使文章很有线索感，散中有合，主旨突出。
选取的事例很有代表性，从善良、爱和亲情的角度去写，赞颂人间的美丽，从而突出了收藏的价值和意义，构思有新意。
（吕毅然） 种太阳 淄博一考生“我有一个心愿，就是种太阳。
……一颗送给南极，一颗送给……”小的时候我最爱唱这首歌。
虽不知挂在天上的太阳如何去，更不知该如何去送……－－题记童年那一年洪水泛滥。
“你在干什么呢
”妈妈问道。
“妈妈我想把这些旧书送给灾区的弟弟妹妹们，可以吗
”年幼的我指着一大堆书说道。
“妈妈支持你，让妈妈帮你整理吧
”妈妈微笑着抱起我，亲了亲说：“女儿真是长大了，懂事儿多了。
” 那一夜，我梦见灾区的弟弟妹妹们看到我送的书，笑得好甜。
那笑像阳光一样，让我的心暖暖的……我的大学 马上就要毕业了，学校安排我们到医院去实习。
差点忘了提，我选择了医科大，将来做一名救死扶伤的医生
医院里的消毒水味让我觉得很舒服，但医院里不可避免的生离死别，又让我承受不住。
一个鲜活的生命即将逝去。
他是我的病人，年纪轻轻却患了绝症。
一次，他突然叫住我：“医生，我想把身体上完好的器官献给那些有需要的人，行不行
”他瘦弱的身体已经快坚持不住了。
于是他去世后，一个年轻的女孩得到了他的角膜，重获光明，另外两个人得到了他的两个肾，重获健康。
他去世后脸上带着天使一样的微笑，那么安详。
那笑像阳光一样，让我的心暖暖的……在人间我决定毕业后去西部职员建设。
年迈的父母极力反对，他们不允许年轻的女儿到那么偏远的地方去，我哭了，父母也哭了。
但我心意已决。
无论是富裕的东部还是贫困的西部都是国家的土地，正因为西部贫困我们更应该花大气力去建设它。
所以女儿不孝，请你们原谅女儿吧。
我去西部那天，父亲还是来了，他笑着。
那笑像阳光一样，让我的心暖暖的……[简析] 本作文被评为考场优秀作文，我认为有三点理由。
一是它的结构，采用题记和小标题的形式，很有层次感，特别是它的三个小标题，分别用了高尔基的三部曲的名字，很有新意。
二是它场景的选择，很有匠心，从爱、奉献、志向三个方面入手，也写出了自己对爱的不同阶段的理解，给人一种动态的感觉。
三是每一段的结尾，作者用反复的修辞手法，强调那如阳光般的笑，使这笑如同电影中的特写一般，定格在读者眼前，给人很深的印象。
（吕毅然） 爱无止境 淄博一考生曾几何时，妈妈对我说过，“我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，失去你，我的世界将变得暗淡无光。
” 曾几何时，我对妈妈说过，“我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳，没有你，我的天地，将会是一片空荡荡。
” 曾几何时，我明白了，母女之间那永无止境的爱就是人世间的第一轮太阳。
——题记妈妈的日记：我的女儿出世了，她多可爱啊
小脸上写满了天真。
她是我的生命，我的惟一，我将会把我那永无止境的爱全部留给我的女儿，让她时时刻刻被温暖的母爱包围着。
但我要努力，去填补那片父爱的空白……妈妈的日记： 看到漂亮的女儿一天天长大，我心里欣慰极了。
她生活得很幸福，也许这是上天给我母爱付出的最大回报吧
可是，终有一天，她会问起爸爸，我该怎么办……女儿的日记： 哈哈
今天我长了一颗牙。
妈妈说当宝宝长牙的时候，就表明我长大啦
妈妈还说，当宝宝长大了，就会收到爸爸的贺卡了。
哎
我还没见过爸爸呢
今天隔壁的丫丫指着她爸爸昂着头对我说：“哼
看吧
这是我爸爸
”我爸爸什么时候才能回家
到那时，我也可以骄傲地对丫丫说：“这就是我的爸爸
”女儿的日记： 今天是我十六岁的生日，每年过生日的时候，最盼望的就是爸爸的贺卡了。
今天当妈妈把贺卡递给我时，我发现妈妈的头发已经白了脸上的皱纹又多了。
不知怎的，突然间，鼻子酸酸的。
我知道，在我收拾房间时，发现妈妈的枕头下有一摞来自“爸爸”的贺卡，妈妈为了不让我感受到失去爸爸的痛苦，是何等费心
我会把我那份永无止境的爱全部献给我那亲爱的妈妈
我是妈妈心中的太阳，同样，妈妈是我心中的太阳。
我们之间那永无止境的爱将是人间的第一轮太阳。
[简析]：打动人心者，莫先乎情。
本文就以情为重，考生以朴实的语言，把母女之爱写得如此厚重而有质感，可见考生的文字功底。
母爱的话题很沉重，沉重得使我们很难写出新的东西，可考生用日记的形式，截取四个片段，马上就有了新意，从不同的角度写情、爱和生命，有创意。
文章写得很真实，惟有真实，感情才抒发得真挚。
（吕毅然） 招招手儿，豆角月儿 ——为了母亲，更为了大山 淄博一考生出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。
这就是我的故乡——曾养育了我十六载的故乡。
月儿缺了，豆角般，黄灿灿，亮晃晃的。
母亲揽着我坐在家门口的河边上，静静地。
儿啊，你要走出大山，你要做娘的眼睛去看山外的世界；儿啊，你不要离开大山，因为大山是我们永远的母亲……母亲嘴里喃着，抬头看母亲，眼睛里充满了期待与不确定，我不懂，真的不懂，因为那年我5岁。
…… 月儿缺了，豆角般，黄灿灿，亮晃晃的。
我和母亲并排坐在家门口的河边上，这一次仍是静静地，只是多了丝喜悦与盼望。
儿啊，你要走出大山了，你要出息，你得成材，你要做娘的耳朵，去听山外的东西；儿啊，记住，你得回来，为了咱们的大山，学好知识，报答咱大山的养育之恩；儿啊 ……母亲嘴里仍喃着。
侧面看母亲，眼睛里充满了无限的期待，只是少了些不确定，多了份坚定，我懂了，真的懂了，因为那年我十二岁，因为第二天我要离开母亲，离开大山，独自一人到大山外的世界去。
在求学的道路上，我没有华丽的辞藻与人交往，没有艳丽的衣服与人炫耀，我只有一份恬淡的心情，一份母亲与大山的期待，因为母亲的话我从不曾忘记，我是大山的孩子，我要回到大山中，报答大山
凭着这份信念与力量，我苦苦求学，不曾浪费那点滴时间，不曾虚度那美好年华。
…… 月儿又缺了，豆角般，黄灿灿，亮晃晃的，而我站在山外的豆角月儿下，许下心愿：娘，我不曾忘记我是大山的孩子，我会好好学习，我会有出息，我更会回去报答大山。
娘，明天我就要中考，作出我人生的第一个选择，娘，您放心，我不会让您，让大山失望。
苦涩的求学路还很长，但我不会寂寞，因为我满怀母亲与大山的期望，因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲，大山
招招手儿，豆角月儿……[简析] 本文的成功点有四处。
一是它的结构很有层次，文章写了三个片段，每个片段之间用省略号隔开，很是醒目。
二是它的照应，文章最后的一句，重复了标题，它不是一般意义上的叠加，而是给人意味深长的回味。
再就是它每个片段前的“缺了，豆角般，黄灿灿，亮晃晃的”，既和标题呼应，又用段首反复的修辞把三个片段衔接，很有创意。
三是文章的语言，以清淡为主而含深情，感情抒发很自然。
四是文章立意比较深，不论写“你是娘的眼睛、你是娘的耳朵”，还是写“你是母亲与大山的期待”，都蕴涵着厚重的希望；又以时间为线，反映自己的奋斗与坚强。
（吕毅然）
作文张开梦想的翅膀800字,10篇
小草的梦想是用自己的绿点缀自然，花儿的梦想是用自己的芳香增添清新，大树的梦想是用自己的身躯营造阴凉……我的梦想是用自己的演讲感染每个人的心灵。
我愿张开梦想的翅膀同小草，花儿，大树们一同努力拼搏。
从小说话就结巴，啰嗦的我，不知从何时起有了一个梦想，就是当一名优秀的演讲者。
也许是因为他们能说出一口流利且有文采的话，也许是因为他们演讲完后总能获得成千上万齐刷刷的掌声，也许是他们的演讲总能感染心灵……但不管怎么说我拥有了梦想，有了前进的目标。
一次学校举行演讲比赛，面对这突如其来的机会，我喜出望外，我知道这是为我实现梦想的一个奠基活动。
来到报名台，这可真谓是人山人海呀，人肩碰着人肩，脚跟挤着脚跟，连苍蝇都飞不进去。
孟子说：“天欲降大任于斯人也，必苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤”。
我这只不过是小小的“劳其筋骨”有何不可呢
于是我鼓起勇气，拼了老命地向人群中涌去。
算是皇天不欠有心人吧
我拿到了参赛的资格，成为了这其中竞争的一人。
当然不可否认前来报名的其中有很多有经验有实力的选手，而我这么一个初出茅庐的家伙，在这中必定是压力山大的呢
但也有人说：“有时候，压力越大动力也就越大。
”作为为梦想而奋斗的人群中的我必定是化压力为动力。
努力为演讲主题查找资料，使自己的演讲内容健康充实生动；每天早上在上学的路上努力练习使自己说话流畅，面部表情不太僵硬；主动要求朗读新课文要老师评价…… 转眼间，到了比赛的日子。
尽管还是很紧张，但多少有了些信心。
这个演讲比赛的场地其实很普通，学校只是选择了一个高位，摆了几张桌子就成了舞台。
我走上了这大自然纯造的舞台，没有华丽的词藻，没有美丽的礼服，只是抱着一颗真诚的心，抱着为梦想而奋斗的心，毅然走上了这个舞台。
我用微笑，用追求更完美的心去编织着这次演讲。
终于，演讲结束了，看着台下的观众都露出了欣慰的笑容，都用自己的掌声给予我肯定。
这一刻，我知道，我成功了。
张开梦想的翅膀，用自己的努力，勤奋，方式去为梦想奋斗吧，做一个有目标，有追求，并为之努力吧
帮忙写一篇校庆30周年感想
1在国庆六十年的欢呼声下，我校即将迎来她六十周年的华诞，真可谓普天同庆啊
烟雨瓢渺路遥遥，经过六十年的历程，从邯郸学步，到现在的丰功伟绩，湖南商学院已经成为一个值得学生爱戴的学校。
不算太短的时光，凝聚了几代人的情感，在这段沧桑的岁月里，它不随沧桑的巨变而暗淡，也不因世事的变迁而失色，它记载着商学院一路走来的辛酸和泪水，也镶嵌着商学院的灿烂星光。
在这段沧桑的岁月里，她在不断地拼搏，不断地进步，培育了许许多多的有激情、有理想、有抱负的年轻人，让他们利用自己学到的知识走上社会，走向成功。
著名作家老舍曾在一篇文章中写道：“一所学校或者正象一个人，她的特色总多少与她所在的地方有些关系”。
一方水土养一方人。
诸葛八卦村秉承先祖诸葛亮遗训———“淡泊明志，宁静致远”，民风淳朴好学，尊师重教蔚然成风。
“生斯邦者，闻其风，汲其流，得其一绪则足以卓然自树立”，借用梁启超先生的话，我感觉商学院的办学宗旨与之血脉相连、息息相通。
从母校走出去的学生，师友感情深厚，多诚实为人，踏实做事，在各行各业各显神通。
湖南商学院是一所以经济学、管理学为主，涵盖经、管、法、文、理、工等学科的多科性省属全日制普通本科高等院校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
2008年，成为湖南省新增硕士学位授予权立项建设单位。
学校遵循厚德、博学、精明、自强 的校训，以育人为本，以教学为中心，坚持培养基础扎实、综合素质高、实践能力强，具有市场意识和创新精神的应用型高级专门人才。
面向30个省、直辖市、自治区招生，培养了7万余各类专门人才，近年来年度就业率一直稳定在94%以上，为地方经济建设和社会发展作出了应有的贡献。
学校对外交流日益广泛，已与荷兰、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家的20多所大学和科研机构建立了合作办学和校际交流关系。
在这校庆之际，我们当然会有一感想，一是对学校的思索，另外是对自已的反省。
展观过去六十年的成绩，我们对学校的成就无可厚非。
虽然学校面积与其它学校相比，规模小了点，不过学校有一个很强的师资力量。
有教职工1040人，其中，正、副高职称教师356人，具有博士学位的教师70人，享受国务院政府特殊津贴的专家8人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人，湖南省121人才工程人选13人。
现设有16个教学院（部）、31个本科专业、26个科研机构以及教育部首批批准成立的独立学院--北津学院。
有省级重点学科1个，省级重点建设学科3个；教育部高等学校第一类特色专业建设点1个，省级重点专业5个，省级特色专业9个；国家级精品课程2门，省级精品课程6门；省级优秀教学实习基地6个，省级教学团队3个，教育部2007年度人才培养模式创新实验区建设项目1个。
普通全日制在校本科学生16000余人。
尊师重教方能育人，学校只有紧紧抓住教育，才能有成就。
谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中说到“为学莫重于尊师”。
教师是人类文明的传承者。
尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。
我们要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。
有关部门要满腔热情关心教师,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,维护教师合法权益,努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师教书育人创造良好环境。
随着经济发展要不断提高教师待遇,依法保障教师收入水平,完善教师医疗、养老、住房等社会保障。
第二就是，学生对自已的思考。
一个人能够爱国也能够爱校，在校庆来临的时候，我们不应该把自已置之度外，而是以更好的面貌迎接校庆。
也只有爱校了，才能有热情的心去学习，去迎接挑战。
我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。
因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐． 如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌．因此，我们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。
六十年来,湖南商学院历经沧桑，几经周折，又不断进步，不断发展，数创辉煌。
从最初的不足百名学生到如今的16个学院、26个科研所，31个本科专业近16000名学生，湖南商学院办学特色日趋明显，办学效益和教育质量稳步提高。
六十年来，商院的老师始终勤教善教、甘为人梯；商大的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传，出色教风学风得到了省级领导和社会的一致好评。
斗转星移，岁月沧桑。
六十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步，六十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。
六十年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，六十年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，六十年的上下求索，这里已成为长沙一颗璀璨的明珠。
回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；恩承荫庇，我们感激；承前启后，我们任重道远。
往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。
愿商学院人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。
成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。
在新的岁月里，在新的征程中，商院的全体师生将紧紧把握时代的主旋律，狠抓校园建设，积极推进名师工程，继续深化课程改革，大力推进素质教育，向着更高更远的目标迈进。
我坚信：湖南商学校的明天会更灿烂
2金秋11月，我校迎来了她的三十华诞，三十年的风雨沧桑，三十年的流金岁月，三十年的执着追求，留给我们的即使是点点滴滴，但也必是丰厚的、温馨的、难忘的。
1984年的7月，我从山东大学毕业分配到原上海石化技工学校（现在的石化工业学校），给了我一个教师的定位，直至现在成为石化工业学校的教师，不知不觉中已在从教24年。
反思起来，在这么多年里我为学生做得并不多。
不过从教的二十多年里，我逐渐形成一种意识，即：学校教育的力量，在很大程度上取决于教师在学生心目中的形象，而教师在学生心目中的形象，又全部植根于教师的人格魅力和教师的学识水平与工作态度。
老师只有全面地了解学生、研究学生，才能有效地评价学生、管理学生和教育学生。
当然，最重要是要关心学生、爱学生。
关心学生，你就会发现：原来他们就像自己的孩子，是那样天真可爱，是那样值得你为他即使付出毕生的精力也无怨无悔。
当你把严厉的质问变成温柔的询问、生硬的指责变成关切的问候，师生之间的隔阂、误会甚至是矛盾，将会在顷刻之间化为乌有。
你得到了学生的信任，学生得到了老师的温暖，师生之间建立起了和谐的关系，你会一下子有种豁然开朗的感觉，心里轻松了，身体轻松了，你又获得了一个学生的心，他将从此属于你了，你会因此而获得快乐。
关心学生，你就会发现：原来他们身上的缺点是可以改掉的，只要你再多一份耐心。
而耐心的源头是关爱，没有爱你就不会发现他、赞美他、宽容他，你就会变得冷漠、尖酸、刻薄，容不下学生一点点的失误、错误，你或是大发雷霆，或是弃之不管，在给学生的身心造成伤害甚至断送学生未来的同时，搞得自己身心疲惫，性情暴躁，这样，你还会快乐吗
而有了爱有了耐心，你会用心去等待，去捕捉他们身上哪怕很小的一个闪光点，然后说给他们听，让他们知道原来自己也很不错，自己的明天也会很灿烂，鼓励他们去奋斗去争取一次成功的体验。
课堂上我公平的对待每一个学生，我知道差生更需要老师的帮助，他们也希望获得成功的喜悦，我会设计不同层次的问题，照顾到每一个角落。
你给了他们机会，他势必还给你一个奇迹，这会让你获得快乐。
作为教师不仅要有渊博的文化知识，高超的教学艺术，更重要的是一个字：爱——对学生的爱，对教育事业的爱，没有爱，就没有教育。
用爱的理念，为学生们支撑起一片湛蓝的天空，给学生们留下自由翱翔的空间，既要做他们的良师，更要做他们的益友，使教师的爱成为推动学生前进的动力。
回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。
每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。
在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。
我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。
虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。
面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。
教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。
进校二十年多年来，学校的变化日新月异，学生在变、教育教学理念在变，学校的教育教学在不断改革和发展。
远的不说，就化工专业的分析化学课程而言，近十多年以来已经历了多轮改革。
课程的名称由《分析化学》、《化工分析》、《基础化学II》改为《分析实训》，《分析化学》课程教学内容以理论教学为主，实验课时不足理论课时的三分之一，分析实验室空间小、仪器少，一学期只能接受约四个班级学生的实验，能开设的实验又少。
由于学生在校动手做实验的机会少，故学生的动手操作能力较弱，学生毕业到了工作单位后，还需学习一段时间才能上岗操作。
为了适应二十一世纪对技术人员的要求，现在分析化学教学主要以实验教学为主，为了满足教学需要，分析化学实验室也经过多次改造建设，由扩大实验室空间、实验室布局的改造到仪器设备的添置，目前的分析实验室与十几年前相比上了几个台阶，分析实验室一学期能接受16～18个班级的实验。
实验教学模式、方法也不断改革更新，由理论、实验分别授课，改革为理论实践一体化教学，采用任务引领和项目教学法，教学效果也不断提高。
做中学，极大地激发了学生的学习兴趣，同时学生的动手操作能力大幅度提高。
在2006年和2007年分别选拔了3名学生，参加全国“化学检验工”技能比武，其他学校的选手均是分析专业的学生，只有我校选手是化工专业的学生，在强手林立比赛中，我校选手获得了二等奖，取得了不错的成绩，这都归功与学校的教学改革和发展。
作为石化工业学校的一名教师，此时此刻，一种为学校而感到自豪与骄傲的激情油然而生。
是啊，三十年啦。
三十年的风雨征程，三十年的励精图治，三十年荣辱与共，石化工业校园那“独特”的魅力，还是那样的包罗万象，深远而流长。
我们翘首盼望着石化工业三十周年的到来，盼望着她以更动人的面貌展现在校友面前，盼望着她历史上新的一页缓缓展开——无比兴旺的气象在校园的上空缭绕飞舞。
