爱好特长怎么写（研究生夏令营申请）
我也在写，这个是我参考的内容，最后在加上自己专业写一点：一、你的个人资料待人真诚，做事有上进心，头脑灵活，接受能力强。
处事自信、认真、有主见，不怕辛苦。
我憧憬做一个事业成功的人、能带快乐给身边人的人。
觉得很有意思，也是驱使我有强烈求知欲的一句话——“玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。
”二、目标你的简历应适合你所求的职位，要明确提出你的求职意向。
如果你知道该职位所需要的经验和资格，在简历中你必须描述你能胜任该工作的条件，越具体越好。
大部分求职者没有某职位的具体材料，有时可以从朋友那里、竞争对手、公司年报和其它类似来源获得这些消息。
写简历应能适合一个职位的要求，但是通常写的时候要将你的资格和能力展现得宽一些。
简历的目标通常有以下几种：@ 谋求某一方面的初始职位@ 谋求某些部门下属机构的管理职位。
@ 换工作--从某一专业转为另一专业等。
这些是简历的大的目标类型，你的应从成百上千的类别中挑选一个特定的具体的目标。
你到底想要求得到什么样的工作，不应当留给用人单位去猜测。
三、资格简单概述资格，长度可以是一段，也可以是一页。
提出你的目标后，你应该证明你有达到这个目标的能力。
资格包括学历、过去的工作经历乃至性格;@ 雄心：可以通过在大学勤工俭学的经验来展示;@ ：可以通过取得的好分数来证明;@ 坚定志向：可以通过长期追求同一目标以及实现这一目标参加相关培训等来展现。
@ 才智：可以用在班级的名次和所获得的各种奖励来说明。
如果你有丰富的经验，可以依次写满一页。
你可以客观地，也可以主观地描述你的能力和资格。
加入一些你的修改会使简历-尤其较短的简历-读起来充满亲切感。
四、实践经历描述实践经历时，简单描述参加工作的内容，如销售什么产品或提供什么服务，列明你在工作中的职责，注意突出重点，以避免简历过于繁琐。
责任的描述之后应紧跟此责任的成本。
不管你负责什么工作，只有在你描述了做得怎样之后才会有意义。
例如：这项工作需要你做的是什么?你是什么做的?做得怎么样?按照编年顺序写出每一家公司人事的每一项工作。
五、学历按照惯例，如果你还没有工作，受教育经历经常出现在简历最靠前的位置。
如果工作一年以上，工作经历比受教育经历更重要，教育经历放在工作经历后面再写。
如果获得了学位或读过大学，中学的教育就显得不那么重要了。
当然你也可能愿意把中学的名字列在上面。
如果学习名次在班里排在前面，要在简历里提及你的名次;反之，则略去。
尽量提到一些你所受过的奖励、表扬以及获得过的奖学金等等。
如果你受过的教育或某些课程与你求职目标有直接关系，更应在简历中明确地写出来。
六、课外活动多加入一些课外活动的内容可以增加简历的生气。
如果内容太少则应略去。
因为随着时间的推移、你的阅历、经验的积累，这些内容就显得不那么重要了。
可以把当选为学生组织领导、体育比赛、在校刊发表文章等内容写进去，它们将使用人单位更多地了解你，也许会在挑选过程中成为你入选的强有力条件。
七、求学时的假期工作用人单位比较看重那些在上学期间参加活动的申请人。
因此，假期(指寒假和暑假)工作是简历值得一提的补充内容，同样，勤工俭学也是很好的素材。
八、专业团体的会员资格专业团体、学会和各种联合会之类的会员资格使你的经验大为广阔。
有些职业具有这些专业会员资格几乎是不可缺少的条件。
所有被承认的工业、商业、学术团体的会员资格都应写入简历。
九、证书和执照把你所得的证书和执照全都列上，建议只用文字形式列明证书的名称和等级。
因为证书复印件不一定能够让看简历的人清晰直观地了解证书的内容，同时，这几年用复印件制作虚假证书的情况比较普遍，因此在简历中附上证书复印件说服力一般。
如果在文字列明之后加上“如有需要，可随时提供证书原件”，并在面试时随身带上证书原件将会更具说服力。
十、爱好在简历中可提及良好的习惯和健康的爱好，如果有突出成绩更应该在简历中提到十一、照片大多数负责招聘的人员认为照片不重要。
但是附上一张两寸照片会增加简历的影响力。
最好要清晰的彩照。
切记，那些艺术照在应聘商业类职位时不可取，除非招聘单位有要求。
十二、艺术修饰简单的修饰可以使简历美观一些，不过在决定是否使用修饰时要慎重。
十三、图表图表在简历中没有多少附加值，除非出于专业需要。
十四、证明信证明信可以有效地成为客观评价的证据，但切不可表现出炫耀的态度。
你可以为简历中某一段经历提供证据，尤其可以把某种奖励或证明附在简历的总结段落或总结一章中提到，或者也可以在谈及你担任某些重要职务或取得某些重要成就是把证明摆出来。
求：自学考试毕业登记表中的个人鉴定和单位鉴定
十分感谢
推免生是指推荐优秀本科生免试攻读研究生，简称“保研”，不用参加生考试而直接读研的一种情形。
推荐免试研究生，应按照国家教育部门就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的规定执行，一般有发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。
多数高校在确定推免指标时，都会将指标分为如下四种：学术型外推、学术型内推、专业型外推、专业型内推。
至于推免生的申请条件、申请程序、所需材料及申请时间等均由各招生单位决定。
7~9月是推免生申请的黄金时期，请同学们及时关注意向申请院校的官方信息，做好2020年推荐免试生申请的各项准备工作。
推免生和保研对于有些院校存在差异，部分院校把对外推荐叫做推免，对内保送叫做保研。
如果你的学校名气大，排名很靠前，那么只要你获得推免资格，即使你的成绩不是特别优秀，也可以脱颖而出被报考院校录取。
反之如果你的本科院校不是很好，那么就需要你的成绩相当优秀了，才能战胜那么多的竞争者。
如果确认自己能被保研了，在大三下学期报名保送学校夏令营，若参与了则不用参加该校的考研复试，直接被推免进入。
当然也需要你提前准备资料，例如你的学科成绩和取得成就，对报考院校的了解。
关于选择保内还是保外，需要结合自身的情况。
前面已经说到，现在的保研不再限制保内和保外。
所以在申请夏令营的过程中，大家可以尽可能多的申请其他一些比本校要好的学校，大胆尝试。
如果没有参加夏令营，并且对自己的条件不是很自信的同学，可以把本校当作是自己的保底院校。
有很多同学好奇，学习成绩是不是确定推免研究生资格的最终排名，一般来说，学习成绩在很大程度上起着决定性作用，但最终排名还要根据其他方面综合体现。
有的学校会综合考虑科技竞赛、论文发表、专利等情况，并给予一定比例的加分。
某些学校还会在大四开学的时候组织一次推免考试，以一定比例计入最后的成绩。
可能涉及的加分项有：① 发表重要论文或本科期间完成课题；② 担任校内重要职务，如学生会主席等；③ 英语四六级成绩达到某一分数(一些学校规定六级未通过者取消保研资格)；④ 获得某些重要奖项：如全国大学生英语竞赛，“挑战杯”等；⑤ 获得夏令营预录取通知书。
英语作文:假如你是某国际学校的学生李华，请按以下提示写一则通知，
Nowadays,societies shools families or even students themselves give high shool students too much pressure.To improve learning efficiency and lead a active lifestyle,it's important to remove the high pressure.So.we need something to depart our attention.The thing is our hobbies definitely.In my spare time,I'd.like to take some aerobic sports such like playing tennis,jogging or playing.basketball.Listening to music is also a wonderful choice.The soft gentle tune make me feel relaxed.I almost forget all those trouble which disturbed me.It's a fascinating thing to go through.
怎样才能得到保研名额
保研能进什么大学
保研有六种方法，看
赶紧看看吧
谈起保研，大往想到最多是九月的普通推免及近年来火爆的夏令营。
但实则在这两种保研形式之外，还有其他多种保研政策。
下面小编就为你盘点保研的六大方法有哪些。
一、普通保研和赴外招生简介普通保研，即大家所熟知的9、10月份正常推免，通常是各高校利用9至10月中的1—3天时间，采取笔试、面试以及实际操作技能考核等形式，全面考查学生是否适合本校以及本学院的培养模式，选拔部分推免生进入本校学习。
值得一提的是，近年来部分高校，如中国人民大学、哈尔滨工业大学等会于正式开展推免复试之前，派出招生小组赴国内部分高校招收推免生。
招生小组赴外校招生期间接收推免生申请，并在该校举行推免复试，复试流程和普通保研复试流程类似，但一般相对简单。
二、夏令营1.夏令营简介保研夏令营(包括暑期学校，下略)是近几年各高校(以985、211高校及科研院所为主)抢夺优质生源的一种方式，一般利用暑假中一周左右的时间，采用学术交流会、讲座、面谈等形式，与学生进行较长时间的接触，全面测定学生是否符合本校的要求、是否适合本学院的培养模式。
保研夏令营有效地避免了以往仅通过参加9、10月份推免复试而保研参加人多、老师与学生之间接触短暂、录取比较仓促的缺陷。
不仅提前选拔了优秀学生进入本院校，还会为本院校招生宣传工作锦上添花。
2.夏令营优势夏令营为何会越来越受到各高校学生的青睐?不言而喻，这是因为夏令营有很多优势。
通过保研夏令营，我们一方面可以提前了解目标院校的录取意向，降低正式推免时填报外校的风险，另一方面可以提前与导师沟通，增进师生之间的了解，避免盲目选择。
对推免生而言，参加夏令营不仅可以使自己对所学专业各个方向的研究成果及未来的发展趋势有一个更为详尽的了解——毕竟到对方院校亲身经历、亲自参观，远比自己通过网络搜索资料要可靠得多，还能依据所了解的情况，进行恰当的自我定位，了解自己适合攻读哪个专业，在填报攻读方向的时候有明确清晰的认识，不至于茫然失措。
除此之外，通过与外校优秀学生的接触，取人之长，补己之短，便于为之后的复试做好准备，提高复试成功率。
夏令营中一般包含面试环节。
如能获得夏令营发放的预录取通知书，则在9月份正式推免时可以省去面试环节，拿到推免名额后即可直接被录取。
也有部分夏令营的考核结果不以录取与否为标准，如上海交通大学电子信息与电气工程学院举办的自主招生，以A、B、C档区分成绩，对应不同的招生政策;清华大学医学院生物医学工程系则将夏令营获得的成绩记作9月份正式面试成绩的额外加分，等等。
同时，一些招生院校往往会在夏令营期间录取很多来自全国各地的学生，且在该院校保研名额中占较大比例。
例如，假设今年某高校某学院决定招收100名硕士研究生(包括学硕与专硕)，其中，计划招收推免生80人，统考生20人;而其在夏令营期间招收的营员有80人，最终录取60人，假设这60人全部获得本校的推免名额且都选择去该校读研，那么留给9月份推免生面试的名额也就只剩下20个。
由此观之，夏令营在整个保研过程中占有举足轻重的地位。
值得强调的是，一些同学在稳妥的“保内”和有风险的“保外”之间难以抉择。
在没有开设夏令营的时候，如若想要保外，必先放弃保内，这样导致有些学生对保外望而却步;同时，某些高校某些学院的保护性政策也让学生发现保外较为困难而屈从于保内。
夏令营的出现则改变了这一现象。
如果在暑期，保研工作尚未全面开展之时，有意向院校发来预录取通知书，则学生会更有把握选择保外。
但也有一些夏令营并不给出预录取承诺，仅仅提供申请学生与招生导师见面和了解开营院校的机会。
简而言之，夏令营的优势对于推免生来说是显而易见的。
如果能够在夏令营期间获得一所甚至几所院校的认可，那么保研成功的几率就会大幅提升。
三、校际互推1.校际互推简介在目前国内各大高校“合纵连横”加强校际交流的大形势下，许多高校形成了联盟，推出了联盟高校校际互推免试研究生的政策(比例基本上为1：1，即互推院校双方必须同时推荐相同数量的学生)。
联盟成员高校之间的推荐免试生将优先给予其考生预录取资格，并给予相应的优惠政策;联盟成员高校鼓励本校学生报考其他成员高校研究生，并给予优先调剂和复试的资格;部分高校规定，凡由联盟高校推荐的学生，原则上都要接收。
2.目前国内比较大的高校联盟有：(1)高水平大学优秀研究生生源互推联盟东北大学、中山大学、吉林大学、华南理工大学、中国科学技术大学、四川大学、厦门大学、重庆大学、山东大学、西安交通大学、中国海洋大学、西北工业大学、武汉大学、兰州大学、华中科技大学、中国矿业大学(北京)、湖南大学、中南大学;(2)高水平行业特色大学优秀资源共享联盟西安电子科技大学、华东理工大学、中国矿业大学、中国地质大学(武汉)、中国石油大学(华东)、东华大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、东北林业大学、合肥工业大学、西南交通大学、长安大学;(3)北京高科大学联盟北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学、北京化工大学、北京林业大学、华北电力大学、哈尔滨工程大学、西安电子科技大学、燕山大学、中国地质大学(北京)、中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京);(4)卓越联盟同济大学、北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、华南理工大学、天津大学、西北工业大学。
除以上四个高校联盟之外，C9高校、中国大学校长联谊会以及一些有合作协议的高校之间也有校际推免的名额，一般比例都是1：1，有意保研的学生务必关注自己学校的相关通知。
3.校际互推流程联盟高校推荐的学生一般由学生所在高校选拔，保研名额及登记表通常由学生所在高校提供或不占本校保研名额，并且指定交流高校。
部分交流高校要求对方学校按照指定学科专业推荐。
被推荐的学生有的无需再参加交换高校的推免考核，在不出现意外(如学生有不及格科目、被处分以及其他被双方高校认定不符合免试攻读研究生的情况)的情况下，学生均能被交流高校接收为推荐免试生，但是其研究生导师需要学生自己联系。
学生在获得校际交流保研名额和交流高校的接收函之后，需按照接收函上的要求，完成研究生报名以及寄送相关申请材料等工作。
四、支教保研1.支教保研简介青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团工作自1999年开始实施。
青年志愿者研究生支教团是为深入实施大学生志愿服务西部计划，深化实施中国青年志愿者研究生支教团工作的相关部署要求，经团中央青年志愿者工作部与教育部高校学生司共同研究，组建而成的。
有关高校按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式，每年招募一批具备本校推荐免试硕士研究生资格的应届本科毕业生和部分在读研究生，到西部贫困地区基层中小学校开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等，同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记，参与团的基层组织建设和基层工作。
支教保研推荐免试研究生的招募指标由教育部专项下拨，不占用所在高校当年计划内推荐免试研究生的指标。
被推荐学生应具有较高的思想政治素质和较高的专业水平，有奉献精神和丰富的志愿服务经历，有愿望并有能力为西部教育事业贡献力量;同时此项选拔对综合成绩有一定要求，中共党员及社会工作突出的主要学生干部优先，有科技、文艺特长者优先，学生还应服从所在高校的其他补充要求。
2.支教保研流程所在高校公开招募，学生应当按照高校招募通知上的要求，在截止时间之前向所在高校相关部门提交指定的材料。
招募截止后，高校相关部门对提交的申请材料进行审核，根据学习成绩、志愿服务经历、学生干部表现等确定考察对象;并对考察对象进行综合测试，考察学生的志愿服务精神和能力、综合素质和发展潜力，确定名单并公示、上报;之后学生要参加所在高校与研究生支教团分别体检，最终确定入选名单。
入选学生需按照各高校要求参与一定的实习活动。
成功获得预录取通知后，申请学生需按照接收函上的要求，完成研究生报名以及递交相关申请材料等工作，完成研究生保留学籍工作，之后则与普通保研流程无太大差异，遵照所在高校的要求进行操作即可。
在完成一年的支教工作后，可以正常完成研究生阶段的学习。
五、补偿名额1.补偿名额简介从2012年起，根据教育部的文件规定，优秀的应届本科毕业生可以申请六所教育部直属师范类高校(北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学)的“补偿”推免指标，简称“补偿名额”。
2014年起，教育部继续实施六所部属师范大学接收外校推免生名额补偿政策，但推荐和接收办法较往年发生较大变化。
此外，国防科学技术大学也提供类似的补偿名额。
六、计划单列1.计划单列简介除了上述的常规保研途径之外，各大高校往往有一些单列计划，其中包括如下几种形式：(1)在本科期间有突出科研学术成果，或者参加大型学科竞赛获得突出成绩学生的科技保研指标(特殊学术专长保研);(2)本科毕业后担任两年辅导员和机关工作人员，保留两年研究生入学资格，再入学攻读研究生(工作保研);(3)硕师计划;(4)卓越工程师教育培养计划;(5)少数民族骨干计划;(6)艺术特长生;(7)体育特长生。
以上只是比较常见的保研方式，具体还要看招考学校与贵校的学校规定。
少先队有哪些制度
以下几点就是我们的经验总结，但时过境迁，也许与现在的实际招生情况已不相符，希望现在高中生的家长选择性地参考。
1. 名校招生时肯定要看高中平均成绩GPA，但他们更看重AP考试的成绩，因为那是全国统一的考试，更具指标性。
最后才看SAT成绩，其中的写作成绩最重要。
有些高中生选了很多AP课程，特别是公立高中AP课程可帮助学生提高GPA和排名，有的人甚至选了20多门。
如果门门考试都5分，那肯定没话说。
如果大多数AP成绩是4分或更低，名校招生官员就会认为该学生want challenge但没有meet challenge ，是因为他学习能力有限，或没有自知之明。
招生官员对这样的学生不太会感兴趣。
我女儿当年只选了5门AP课程，每门都考了5分。
选课少而精，学习时不会太辛苦，考试时也有精力充分准备。
不过，我们地区有两个公校女生真是考了近30门AP，门门5分。
她们还有州里一些比赛的大奖，都先后进了哈佛。
这样的超级女生可不是我女儿能比的，她们都是千里才能挑一的。
高中平均成绩是孩子平时和前三年就应该做的准备，申请大学时再说也没用了。
唯一可做的就是，在12年纪上学期多选AP课程来提高GPA，以争取更好的排名。
这时，SAT2成绩的填报就要注意了。
SAT1是每次考试日期和成绩都一定要填报，而SAT2就只要填报最好成绩的那一次。
申请名校时，不要在表上填报太多的SAT2，特别是分数在700分以下的，否则无法看出考生的Passion和Commitment。
SAT2的考试一般选4到5门与孩子将来所学专业有关的学科就够了。
如果考了五门SAT2，都是高分当然全报，否则最少要报3门时，就把得分高的科目填到申请表中，考分低的两门弃报。
如果考生已经在考试时填送了三所申请的学校，这三个学校就没办法了，一定要填报。
当年我女儿考了四门SAT2, 我没让她免费填送任何学校，就怕万一考不好，那些学校会有记录。
她填申请表时SAT2报了三门，其中一门考了三次，就把800分的那次填上。
她把西班牙语扔掉了，分数较低才740，同时也跟她报的专业关系不大。
2. 申请短文Essay在名校申请中是非常重要的。
各项学习成绩仅仅是一堆呆板的数据，Essay才是申请人的脸面（Face）。
Essay不是Show off，而是要让招生官员读了你的文章后，马上就能感觉和理解你是一个什么样的人，有没有Passion和你的Passion是什么，以及有没有在大学和未来发挥个人影响力的潜力。
好的Essay一定要清楚地告诉别人：我是什么人（Who am I)。
这也是为什么好的Essay都是非常个性化和私人化的。
一般申请人都不愿意和别人分享他们的Essay，甚至是父母也不行。
很多孩子不知道Essay的重要性，特别是不重视写作的男孩，往往临时抱佛脚，最后几天里才草草写好，就匆匆随申请表寄出了。
不少很优秀的全才孩子成绩特好并有特长，却未被心仪的学校录取，事后检查原因，大多数都说Essay没写好或申请材料没准备好，等等。
因此，家长一定要督促孩子在暑假中就应写出草稿， 这样一开学就可以让升学顾问或英文老师审阅提意见，孩子也有时间多次修改。
Essay的写法有很多书籍可供参考，要尽量避免写大众题材。
能让读的人深植脑海，又趣味盎然的才是好文章。
可以用一个故事或场景起头，由此展现出自己的见识经历，各种能力，然后叙述和强调自己的感受和想法等等，同时自然不经意地表达出自己与众不同的亮点和个人特质。
我女儿曾把她关于夏令营生活的获奖作文，修改压缩成500多字，想作为申请大学时的Essay，被我否决了。
她关于西班牙暑期项目的Essay写得相当精彩，也被我否决了。
因为我在关于如何写Essay的一本书中看到，有太多的人都是写暑期Camp和国外旅行的，这就失去了个性，难以让人印象深刻，除非你有特别之处并写得引人入胜。
所以，女儿又另外写了两篇，一开学就送交给升学顾问，并按照升学顾问的意见两次修改后才定稿的。
她的Essay是以一个场景开头，平铺直叙，但是条理清楚，流畅生动。
让人读起来轻松有趣就是我们要求她写Essay的原则。
正是因为很少有人特别是华人家长知道或愿意分享这点，所以凡是有人问我孩子应如何申请学校时，我都反复强调Essay的重要性和如何写好Essay。
前几年秋季刚开学，有个朋友的孩子要申请大学。
我看了她的申请材料，没有什么兴奋处。
她在高中11年级的排名35名，SAT1和SAT2的分数都不高，得奖很多，都是地区小奖，只有写作曾得过地区大奖。
唯一的可看点就是她在法院做义工多年，并当了义工组长。
写作是她的强项，这就有戏。
我建议她把法院工作作为亮点在申请材料中加以突出强调，Essay就写法院工作的感受，一定要写出自己的Passion和领导才能这个个人特质。
我还给了她关于如何准备申请材料的一些其他建议。
后来，她和她父母都花了很多时间在申请材料的准备上。
她被MIT和芝加哥大学录取了，是当年学校中唯一进了MIT的学生，成为毕业生中的一匹黑马。
同校的其他名列前茅的几名女同学也申请了MIT，却都没有被录取。
3. 推荐信绝对在名校录取审核过程中，占有相当重要的分量。
招生官员可从这些推荐信中，拼凑出学生有关的人格、领导力、求知欲、创造力和学习精神和潜力等个人特质，并结合申请短文以及其他的申请材料，加上面试，来得到关于这个学生的完整印象。
同时，招生官员透过这些推荐信，也能判断出学生的申请短文和其他申请材料的真实性和一致性。
找学校老师写推荐信时，一定要找对自己有充分了解并印象深刻的老师来写。
但是，公立高中学生太多，老师特别是年级升学辅导老师，往往难以应付。
如果对学生不是很熟悉，其推荐信很容易流于空泛，就会影响它的说服力。
申请人可以让课外活动的指导人、打工的雇主、社会组织的领导人、或教会牧师等对自己有足够了解的人来写推荐信，作为对学校推荐信的补充。
如果学校的推荐信已提供足够有力的相关信息，那就不要再送额外的了。
女儿申请大学前，我们研究了女儿的学校报告单，找出那些评语写得特别好同时又很喜欢女儿的3位任课老师和一个相当于年级班主任的老师，让女儿开学前就送电邮跟他们打招呼。
实际上，女儿每个大学只送了3封推荐信，因为化学老师正在外地且特忙，女儿仅让他送了两个跟所报专业有关的大学。
他们的推荐信，从不同的角度向那些招生官员提供了更多信息，让招生官员更全面地了解女儿。
上面提到的那个女孩，我读了她的申请材料后，建议她立即去找有关老师，定下写推荐信一事。
一定要找那些跟她关系好、肯说人好话及写作文采好的老师写，越快越好。
否则拖迟了，求老师写信的人太多，就不能保证推荐信的质量了。
我还建议她找一个法院负责指导她工作的人员写推荐信，最好能强调她的特别之处，如工作态度和领导能力，这样可以更加突出她的亮点，也体现出她的申请材料的一致性。
我一个朋友的儿子也是女儿小学时的玩伴，极其聪明但开窍太迟，成天沉湎于打游戏，或给电脑公司打工挣钱。
直到高中11年级，他才开始用功读书，还代表学校参加了数学等学科的州里比赛，拿到了名次。
那年暑假，他选修了哈佛给中学生开设的一门课，非常喜欢，与任课教授交谈相当投机。
他在提早申请哈佛、布朗和芝加哥时，就请了那个教授写了推荐信。
因为他的GPA不高，没能被哈佛和布朗录取，但芝加哥录取了他。
芝加哥大学在录取信中提到，他的成绩不出色，但他的申请短文写得非常好，从中可以看出他是一个具有创造力的学生，同时哈佛教授的推荐信也极力称赞他想象力丰富创造性强。
所以，招生办愿意给他机会，希望他能来芝加哥读书。
他在芝加哥读了经济学，现在斯坦福读经济学博士。
4. 填表时的注意事项。
公立学校的好学生一般都得奖很多，有些是小奖，无足轻重。
但很多人在填申请表时，分不清主次和轻重，把所有的奖项都搬出来，以为填得越多越好。
其实，山不在高，有仙则名，奖不在多，奖大则好，因为名校招生官员更看重大奖。
所以，奖项的排列和选择也很重要。
排列时，要从大到小：全国大小奖，州大小奖，地区大小奖，等等。
时间顺序是12年级到9年级。
这些奖中还要看哪些奖与申请人所选的大学专业有关，有关的排前面，无关的排后面。
如果得奖很多，那些地区小奖特别是9年级时的小奖，都应该弃之不填。
同理，课外活动中的俱乐部及各种学生组织，也不要填太多。
名校招生官员不仅要看申请人课外活动（包括义工）的多少，而且一定要看是否有领导才能的。
如果参加了三年还没当上主席之类的小俱乐部等，就不要填上去。
但体育活动可以年年填，最好能从一般队员最后变成主力队员或队长。
因为从这些活动中，名校招生官员可以看出你的commitment和各种能力。
这些都是我女儿的升学顾问给她的建议。
据我了解，很多孩子尤其是文科好的孩子都有上述问题。
我当初看那个女孩材料时，真搞不清什么是她的强项，读了好几遍才找出来。
而且是9号小字，密密麻麻很多页，看得我头昏眼花。
将人心比自心，人家招生官员一天要读多少材料，该多累啊，哪有那个耐心去想法找出你的强项和亮点来
为了不让自己在招生官员读材料时就被淘汰掉，我们是不是应该把自己的材料弄得好一点，让人家读起来头脑清楚，轻松有趣些啊
所以，我让那女孩将申请材料全部重新整理编辑，所有的奖项根据轻重主次和时间重新排列，不必要的小奖全删掉。
有些俱乐部参加多年却没做到领导职务的也删掉，并把法院工作排在第一个，以强调重点。
我还建议她用12号字体填写表格，填不下的用附表形式。
所有的Essay都用12号字体写出。
如果孩子各方面都很强，也要把申请材料组织得条理清楚，重点突出，亮点闪光，让招生官员容易阅读，印象深刻。
当所有申请者的文件都被仔细读过，招生官员就会给出综合得分和推荐意见。
如果小组中（好像两人一组读材料）都推荐了，这孩子就肯定录取了。
如果只有一人推荐，那还会再讨论或拿到大组讨论再最后定夺。
都不推荐的，当然不会被录取。
五．名校的选择任何事情能否成功除了本人自身的努力之外，还有一个是否Fit的问题，这不仅仅是外界Fit自身，也是自身Fit外界的问题。
我认为，选择一个合适（Fit）的名校和专业对孩子是十分重要的。
如果孩子不能Fit学校，就不会被录取。
如果学校不Fit孩子，孩子上了名校也不会开心。
很多名校几乎每年都有学生退学或自杀，与他们在学校过得不顺心及心理压力太大有关。
我女儿选择了她所喜欢的学校和合适的专业。
她认为哈佛比较平民化，又在Boston 这个比较熟悉的大城市，小时候的许多记忆让她感到亲切。
她选择工程专业，一是因为她的数理化基础好，学起来比较轻松，二是认为制造新产品才是真正对社会做贡献。
在哈佛的四年里，女儿很happy，学习玩耍两不误。
她和一个博士生合作发表了两篇论文，还得了某个工程学会的杰出学生奖。
她觉得哈佛很fit她，她也fit 哈佛。
我女儿不是最好的学生，她是比不过公立高中那些最好的华裔学生，才去私校的。
但她喜欢去藤校，就像许多最好的学生喜欢去州立大学一样。
在我朋友和熟人的子女以及女儿的同学朋友中，不乏有兄妹均弃哈佛而到布朗读本医联读专业的，也不乏放弃哈佛或其他大藤校而去州立大学全奖读书的，或弃大藤而去小藤的，等等。
这些孩子的本科学习都很顺利，毕业后事业上的发展也很成功。
他们没有单纯追求名校，而是选择了适合他们的学校和专业，干起事来就得心应手了。
我总替有些熟人家长（台湾人多数）可惜，他们花了很多钱逼着孩子上某些藤校，全不顾孩子是否适合该校。
有孩子在藤校不快乐，混到毕业就赖在家里，几年不找工作。
还有一女孩耶鲁毕业后就去伦敦学做厨师了，说是完成了家长交给自己的任务后，该为自己活了，让家长烦恼不已。
他们根本没有考虑孩子的特点和需要就硬把孩子推进名校，结果事与愿违，孩子也不买账。
因此，家长一定要因材施教，在选择所要申请的名校时，要充分考虑孩子的适应性。
在拿到录取通知书时，也要让孩子选择他们喜欢的学校和专业，让孩子有一个既有成长又很快乐的四年大学生活。
爬藤的日子不浪漫。
让孩子进名校，就是为了他们将来能有更好的生活。
进名校说难不难，说不难也难。
如果申请人是名校的理想候选人，就不难；不是，就难。
想让孩子爬藤的家长，首先要研究和搞清楚名校如何招生以及会招什么样的学生，然后还应该确定孩子是不是适合名校，这样才能根据自己孩子的特点，去制定和安排合适他的教育规划，把孩子培养成名校的理想候选人。
当然，如果你不想让孩子爬藤，只想让孩子平安快乐地生活，那让孩子自由发展，也是培养孩子成大器的成功方法之一。
条条大路通罗马，在美国没有人认为“唯有读书高”。
聪明人不想读书的有的是，商界政界很多成功人士都没有好学历，从大学退学的著名大老板也比比皆是。
“刘项原来不读书”，不也照样打天下嘛
