五年级上册钓鱼的启示读后感怎么写
我读了《钓鱼的启示》这篇课文,我对课文中的父亲和 儿子很敬佩.因为他们两遵守国家的规定,父亲让自己的儿 子把钓的鲈鱼放进了湖里. 当儿子掉到了一条漂亮的大鲈鱼时,父亲划了一根火柴 看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鱼的时间还有 两小时.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放到湖里去”. 从这段让我感受到了父亲是很让人敬佩.因为还没到 开放掉鱼的时间,所以不能捕捞鲈鱼,父亲对自己的要求很严格,也对儿子的要求很严格.如果大家都像这位父亲一样 以身作则的遵守规定,用这样的方法去影响自己的孩子,那 这个社会就会很安全. 从父亲那不容争辩的声音中,我清楚的知道,父亲的话 没有商量余地的.儿子依依不舍的把大鲈鱼放进了湖中.我对文中的儿子就有了想法,儿子也很听父亲的话. 课文中的父亲,用他自己高尚的人格,影响教育了孩子,使孩子的一生都在自觉遵守法规,高要求自己,最后成为社 会有用的人.
小学五年级上册语文《钓鱼的启示》的启示是什么我要写作文啊。
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300字以上
钓鱼的启示读后感 本学期，我们学习了《钓鱼的启示》这篇文章。
读完后，我想了很多，很多。
这篇文章主要讲的是在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
一对父子到湖边钓鱼。
父子俩分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。
过了好长时间，小男孩钓上了一条漂亮的大鲈鱼。
他和父亲都很高兴。
之后，父亲看了看表，已经10点钟了，距离鲈鱼捕捞的时间还有2个小时。
父亲坚决地，毫无余地地让小男孩把鲈鱼放回水里。
34年后，小男孩已经成为了一位著名的建筑设计师，每当他面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫他的话“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来确很难”从而做出正确的抉择。
谁都知道，规定的制定就是为了让我们的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，就需要靠每个人都自觉和执行。
可是在很多时候，很多人为了自己小小的利益而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，不能管住自己。
好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。
”“下次注意就行了。
”“反正没人知道”„„如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义
遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢
这其实就是一个道德的选择问题。
这种道德的培养要从小时候，从小事情上做起。
诱惑有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑，会使人误入歧途，甚至走上犯罪的道路。
所以我们需要从小严格的教育外，还要时刻有道德实践的勇气和力量。
这就是《钓鱼的启示》这篇文章带给我的启示。
莫以善小而不为，莫以恶小而为之 ____读《钓鱼的启示》有感 书是我的精神粮食，(生活是一本无字的书，处处蕴含哲理。
)今天我读了《钓鱼的启示》这篇文章，感触良多。
课文写了作者小时候，在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。
好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的严格教育，让“我”从中获得了道德践行的勇气和力量，受益终生。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”这是课文《钓鱼的启示》给我留下深刻印象的一句话。
捕捞鲈鱼的时间没到，应当把鲈鱼放回湖里。
道德认识就是这么简单，可实践道德有时需要放弃个人的利益。
谁都知道要自觉地遵守道德，可是人们在面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。
很多人贪图自己一时的便利而违反道德的时候，总是辩解：“就这一次，没关系。
”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”„„为自私的行为找借口。
于是,便有了中国游客在埃及的神庙刻上“到此一游”，震惊世界，使全国同胞蒙受耻辱。
埃及古迹在恶劣的沙漠环境里，都能安然无恙地存在了千年，但被不讲公德的人破坏只需一天
不仅如此，在我们身边，还有人随地吐痰、乱踩草坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等现象。
这些都是让人鄙视的行为。
掩卷深思,当我面对道德考验、金钱诱惑的时候，是否能交上了一份合格的人生答卷呢
假如我看到同学不小心留在抽屉里的钱， 我是会把钱偷偷藏起，还是会主动交给老师，让老师妥善地还给同学
如果我把钱昧下来，我可以买心爱的玩具、好吃的零食。
但是丢钱的同学该多么着急啊
他不仅蒙受了金钱的损失，可能还要承受父母的责骂，那么我以后还能面对这位同学信任的目光
光明正大对所有人说“我无愧”吗
自古以来，大家就认同，“不问自取，是为贼也”。
就算我得到了一笔不义之财，却使自己道德蒙上了永不能洗刷的污点。
回答道德选择这道必做题，如果一旦选错了，就会误入歧途，甚至会影响自己的一生。
只有象《钓鱼的启示》中那样坚守道德，才能有所成就。
让我们一起遵守公德，从小事做起，从自身做起，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
”让社会变得更加和谐、美好。
小学五年级上册第十三课《钓鱼的启示》给我的启示是什么啊
《钓鱼的启示》给我们的启示是：告诉人们面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择。
也就是说，诚实守信、遵纪守法是人面对种种诱惑时应该把握的道德准则。
《钓鱼的启示》入选人教版五年级上册第13课、北师大版四年级上册第8课、教科版六年级上册第13课时、语文S版四年级下册第3课、鲁教版第5课。
全文共11个自然段，写从一件生活小事中得到的启示。
其基本的构思方法是采用相似联想，以小见大。
本文为一篇叙事性文章。
叙述了“我”11岁时跟着父亲去钓鱼这件事给“我”的一生带来的不可磨灭的影响。
五年级上册。
第13课.钓鱼的启示。
第14课.通往广场的路不止一条。
第15课.落花生第16课.珍珠鸟。
任选一篇读
第一段（第1～3自然段）：“我”和父亲在鲈鱼开放日前的一个傍晚去钓鱼,“我”钓到一条又大又漂亮的鱼.第二段（第4～9自然段）：父亲看到捕捞鲈鱼的时间还不到,让“我”把鱼放回湖里,“我”企求父亲,可是父亲态度很坚决,“我”只好放回鲈鱼.第三段（第10～11段）：34年后,功成名就的我,从自身成长的经历中深深体会到“从小从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量”的道理.
五年级上册。
第13课.钓鱼的启示。
第14课.通往广场的路不止一条。
第15课.落花生第16课.珍珠鸟。
任选一篇【
要自己写哟
我从钓鱼中得到了启示五年级作文不是读后感
今天,我们学完了《钓鱼的启示》这一课.文章写得很生动,让我非常喜欢读.文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚,捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼.父亲让作者把这条鲈鱼给放了,作者不肯放,但最后还是把这条大鱼给放了.三四十年过去了,作者觉得当时父亲说的是对的.作者在三四十年后又对父亲的选择有所启发：道德只是简单的是与非的问题,实践起来却很难.一个人要是从受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量.通过学习这篇文章让我明白了父亲虽然对作者很严格,但是父亲做的是对的.道德这两个字写起来简单,但是做起来难度非常大.如果我们做了一件把钓到的鱼放回湖中这样的事的话,就会获得道德实践的勇气和力量,作者得到的启示也深深地印在了我的心里.
五年级上册钓鱼启示主要讲了什么200字
所有的努力，不是为了让别人觉得你多么的了不起，是为了让自己打心眼里能…
