我要做好孩子读后感
《我要做好孩子》读后感 金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。
成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。
而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。
她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。
但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。
她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。
从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。
本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。
书中主人公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。
说实话，我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。
于是，我更加入迷了，越看越起劲。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。
金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。
进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。
从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧
”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。
金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。
足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。
仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。
从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。
以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。
但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。
如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的 ”。
求一篇《我要做好孩子》的读后感。
600字左右
《我要做好孩子》读后感 金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。
成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。
而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。
她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。
但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。
她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。
从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。
本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。
书中主人公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。
说实话，我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。
于是，我更加入迷了，越看越起劲。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。
金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。
进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。
从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧
”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。
金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。
足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。
仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。
从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。
以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。
但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。
如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的 ”。
我想做个好孩子节选要命的数学读后感
金玲，一个12岁的女孩子。
活泼、天真、善良、可爱。
在平时人见人爱，是一个讨人喜爱的女孩。
关于她的学习，情况是这样的:语文成绩还可以，难度较高的题总是能出奇制胜。
可总会写错别字，大致的说，语文成绩在85分左右，高也高不过90，低也低不过80。
数学就不妙了，数学是金玲最不喜欢的课了，尤其是计算，10题起码错6题。
英语也只能说马马虎虎，一般90分。
成绩在班级里虽不是名列前茅，但她很自信，为此我很欣赏她。
这本书的作者是黄蓓佳，我能有幸读到这本书，认识金玲，我很高兴。
书中的主人公她虽只有1米55的个子又胖嘟嘟的，说实话她吸引了我。
在学习上，父母为她操了不少心，一直希望她成绩能有所提高。
因为一次偶然的机会，她认识了孙奶奶。
事情是这样的:在学校的一棵树下有几只蚕宝宝，她为了找蚕叶给蚕宝宝吃，便找到了孙奶奶的家，看到了蚕树。
就从那一次金玲认识了孙奶奶，还和孙奶奶有一个约定，孙奶奶给金玲补习，不要钱，蚕叶也随便拿，但这件是绝对不可以告诉别人，父母也不可以。
当时，金玲就犹豫了，可就是她的善良，不想让蚕宝宝饿死，让她决定撒这么一次谎。
这一件事过后，她懂了，只要通过自己的努力就一定可以成功。
她可以从每一件事看似平凡的小事中感悟到了“我要做好孩子”了。
从此，我便有了目标，要向金玲学习，学习她，努力,认真，执着，学习她“胜不骄，败不馁”我也决定也要做一个学习好的好孩子。
书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。
”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。
但我更喜欢“跑吧，孩子，冲刺吧
”最后如此简单的一句话，却深深的感动了我。
金玲妈妈坚信她的女儿会很优秀，会把小学里最后一场试考的很好。
这足以证明，金玲通过了自己的努力，赢得了父母的信任。
只要我们努力取得优异的成绩，也可以赢的别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后，我仿佛身临其境，也好像经历了许多事情一样，让我暗暗下定决心要做一个好孩子，一个努力求学、勤奋进取的好孩子，还要做一个不让父母操心的好孩子。
以后，每经历一件事，每听到的一句话，我都要去慢慢体会、慢慢感受其中的情感。
因为我想做好孩子，我要做好孩子。
面对考试，我们也遇到过这样类似的事情，那怕考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。
但我们还是要乐观，想一想金玲，要通过自己的努力取得最后的成功。
就像书中老师所说：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。
这让我知道了要成功，必须努力、勤奋。
读了这本书更让我坚信我要做一个好孩子这样可以么
望采纳
儿童文学故事我要做个好孩子主要内容30字
是黄蓓佳的吗......小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。
最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
望采纳
我要做好孩子主要内容100字
讲的是一个小学六的女孩_，为了让她在老师、家同学眼中把她当个完美的好孩子，作了种种斗争，甚至与老师“对抗”，最后终于跟同学充满信心地走进了毕业考场……发生在金铃身上的种种事情，有开心的，也有伤心的，各种令人发笑的事迹，在背后却隐藏着金铃的期望与汗水。
她多么渴望成为大家眼中的好孩子啊
黄蓓佳作品巜我要做个好孩子》全文,
目录一、关于主人公简短和必要的介绍二、关于老师三、关于父母四、好学校，坏学校五、好孩子，坏孩子六、要命的数学七、病急乱投医八、为女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈九、天上掉下来的小妹妹十、当家理财好滋味十一、小人得志和君子报仇十二、外婆家，奶奶家十三、意外事件十四、猫和鼠，你喜欢哪个十五、爸爸的大鱼十六、真的获奖了十七、获奖专业户十八、狼狈的模拟考试十九、老师病了二十、求教无门二十一、我可以养蚕了二十二、种瓜得豆，而且是颗金豆二十三、请允许我有一个秘密二十四、妈妈当了侦探二十五、最后一个儿童节二十六、跑吧，孩子，冲刺吧少年英雄梦（代后记）精彩书摘一、关于主人公简短和必要的介绍 金铃，女，刚过11周岁生日，在本市新华街小学读六年级。
身高1.55米，体重50公斤，标准的重量级选手。
因为胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。
金铃从小长到大，脸蛋上被人揪过上千回，用她的话说，都快被揪出老茧来了。
金铃最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。
从她的学校到家，一路上要经过四个小杂货店、三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车摊，还有一个新开张的礼品店。
这些店里的老板和伙计，都是金铃的忘年交。
放了学，书包背在肩上，她晃晃悠悠地走过来，伸头向杂货店的柜台里仔细看，有没有新到什么好吃好玩的东西
包装袋里夹着塑料恐龙的粟米脆啦，编十字架的空心玻璃绳啦，最热门的动画片人物玩具啦。
无论店主多么漫不经心地把这些东西放在多么不起眼的旮旯里，金铃总能一眼将它们寻找出来，掏钱买上一个，或者仅仅让老板拿出来给她摸一摸再放回去。
然后她去小吃摊找她的老朋友——一只浑身脏兮兮的虎皮花纹的小黄猫。
她熟门熟路地穿堂入室，一直钻进店老板的卧室里，从人家的床上把小黄猫抱出来，搂在臂弯里亲热一阵子，拍拍它的脑袋放它走路。
不认识金铃的人，准会把她当这家小吃摊的孩子。
再然后，她从美发店门口扬长而过——她对美容美发这一类的事情不感兴趣——径直走到修自行车摊前，蹲下来看修车的老爷爷如何操作，有一句没一句地说些闲话。
这时候她忽然一抬头，妈妈已经在不远处的阳台上扬眉毛瞪眼睛地对她作威胁状了。
她赶忙站起来，跟老爷爷说了再见，稍稍加快脚步上楼回家。
就这样，从学校到家不足200米的路程，她至少走半个钟头的时间。
有一次，她在路边碰到一对推车的青年男女，不知怎么就跟他们搭上了话。
那两个人一高兴，居然请她坐到自行车的后座上，推送到楼梯口。
回家她跟妈妈说这事，妈妈吓得脸都白了，连声喊：“真是不得了
如果碰上两个人贩子怎么办
” 金铃嘴一撇说：“我有那么幼稚吗
人家劫持我，我不会喊救命
” 妈妈反驳她：“如果你是说着笑着不知不觉被他们拐走的呢
如果他们用麻醉剂迷惑了你呢
” 金铃嘟囔说：“我这么胖，哪家会要我
不怕我吃穷了他
” 不管怎么样，妈妈还是对金铃进行了一番不准跟陌生人接触的教育，比如不能吃陌生人的东西——那里面很可能有安眠药；看见对方拿出小瓶子之类的东西要赶紧躲开——喷雾式的******就是装在这类容器里的；千万不能接受邀请跨进出租车——绑架事件总是发生在出租车上。
金铃听得捂起了耳朵：“好了好了，我已经不是二年级的小孩子了
” 关于金铃的学习成绩，情况是这样的： 语文还可以，尤其在回答一些难度较高、需要课外阅读知识作补充的题目上，她总是能出奇制胜。
作文比较难说，碰到对胃口的题目，她兴致勃发激情喷涌时，能写得酣畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹。
遗憾之处在于这样的时候不是太多。
老师把大部分的题目出得苍白拘谨，诸如《我的老师》、《我的同桌》、《记一次游园活动》、《参观×××有感》等等。
这些题目都是要写眼前发生的事，不能瞎编，万一编得太精彩了，老师在班里当范文一读，不就要露馅了吗
金铃胆小，不敢做这样偷天换日的事，因此大部分的作文也就是拿个80来分。
最要命的是金铃粗心，错别字多得离奇，“既”写成了“即”啦，“再”和“在”不分啦，“看”和“着”总是忘记写最后一横啦。
其实她也不是不会，只是写的时候一不小心就随手用了另一个字，结果吃一个大大的叉。
一篇作文，即使写得不错，被一二十个错别字一扣，分数也就可想而知了。
大致说起来，语文成绩在85分左右徘徊，高也高不过90，低也低不过80。
数学就不那么妙了。
数学功课是金铃最不喜欢做的，尤其是四则混合运算，里面夹着小数和分数的，她一看就头疼，稀里糊涂算下来，10题起码错6题。
她从小到大，妈妈一直为她的数学担心，晚上的时间大半都花在辅导她做数学作业上了，可就是不见数学成绩上去。
老师当然也为她着急。
老师说：“小升初考试，最能拿分的就是数学。
数学很要紧。
” 妈妈也说：“不光小升初，将来中考、高考，哪一回少得了数学
你数学不好那就要命了。
” 金铃偏偏就是数学不好。
金铃妈妈掐着指头算来算去，死活不明白这孩子从哪儿继承了数学不好的基因：丈夫学的是工科，数学当然没话说；自己虽是学文科的，可中学数学一直出类拔萃，考大学就因为数学比别人好，总分才得了高分；娘家人中，弟弟妹妹都是工科毕业；婆家人里，四个倒有三个当着会计师……简直找不出一点点可抱怨的根据
没别的，还是金铃自己太不用功，得过且过。
这样的孩子真是烂泥巴扶不上墙。
英语成绩也只能说是马马虎虎，一般90来分。
比如说吧，规定40分钟做一张英语卷子，金铃不到10分钟就做完交上去了。
老师拿到手里一看，不是句首第一个字母没有大写，就是音标有错，再不然就是字母写得歪歪扭扭叫人难以辨认。
英语老师是很喜欢金铃的，因为她读音漂亮，听力也很棒，听她读课文或者跟她练会话都是很愉快的事。
可是金铃这么潦潦草草把卷子交上来了，老师有什么办法
总不能当堂指出：“你错了不少，拿去改正吧
”那不是明显的袒护
现在的孩子对这些事情敏感得很呢。
有一回英语期中测验，金铃难得拿了99分的高分，妈妈高兴得眼泪都出来了。
不久到校开家长会才知道，那次测验有20多个人拿的是满分。
金铃就是这么一个孩子，比上不足比下有余，活得快快乐乐轻轻松松，叫人气也不是恨也不是。
金铃妈妈不服气自己的孩子是这么个情况，追究一切原因，后悔是自己让她上学太早了。
一般的孩子是6周岁上学，金铃妈妈望女成才心切，不到6岁就替她报了名。
金铃本来是9月份生日，派出所的户籍警把“9”字上面的圆圈写扁了，这就使金铃妈妈有了可乘之机，提笔将扁圆描得粗了些，改成一个“7”字，报名时鱼目混珠过了关。
可是金铃妈妈后来一打听，同事中也有替孩子改户口本上的年龄或托关系提早上学的。
人家的孩子怎么都那么成熟稳当呢
可见年龄大小并不是成绩好坏的主要原因。
金铃外婆对金铃妈妈说：“要怪只能怪你，从小没上好规矩。
” 这个分析基本上切中要害。
金铃妈妈是学中文出身，年轻时思想颇为洋化，崇尚欧美教育方法，从女儿会爬会说开始就鼓励她一切自由，自由想象自由行动，愿走就走愿躺就躺，不教认字不教数数，而是塞给她大量童话神话故事，领着她出入于恐龙时代和太空时代，结果是想象能力极大地丰富，动手能力飞快地下降，行为散漫随便，为人不拘小节。
举金铃刚上小学时的几个例子。
金铃的书包一向被妈妈称作“垃圾袋”，里面要多乱就有多乱。
一天上课，老师临时要布置作业，叫小朋友拿笔出来记。
金铃慌慌忙忙低头到书包里掏铅笔盒，掏出来一看是空的，笔呀尺的早溜到书包各个角落去了。
她就伸手在书包里摸，摸出一支，秃得没法写；再摸一支，铅断了。
这时老师已经在上面报题目，金铃急得不行，拎起书包往旁边地上一倒，哗的一声，铅笔橡皮小刀本子五颜六色摊了一片。
前后左右的同学都伸脑袋去看，全班秩序大乱。
老师喝令金铃罚站了一节课。
金铃终于没能记下作业题，第二天又被罚抄书。
一年级的语文老师是市优秀教师，三天两头要在班上开“公开课”。
有一回正上着课，金铃觉得鞋紧，脚不舒服，就悄悄在课桌下把鞋脱了。
过一会儿，老师问一个关于近义词的问题，金铃积极举手。
老师认为金铃回答这个问题很有把握，就点了她的名。
金铃起身站立的瞬间才意识到自己是光着脚的，赶忙低头到课桌下找鞋。
找也找不到，原来鞋被她自己踢到前面同学的座位下去了。
要知道教室里当时坐着二三十个听课的外校老师呢
金铃的语文老师气得面红耳赤，鼻子都歪到了旁边。
老师后来向金铃妈妈告状，说：“赤脚就赤脚呗，她要不找鞋．哪会出这种洋相。
” 金铃妈妈心里说，6岁的小孩子哪能有这样的应变能力
因为金铃的书包太乱，所以她总是丢东西。
橡皮平均两天丢一块。
金铃妈妈买得烦了，索性抱回家一大盒，但没过多少时间金铃又要橡皮。
妈妈说：“橡皮呢
” 金铃很无辜地回答：“用光了呀。
” 妈妈跑去看，盒子里果然空空如也。
妈妈这回真气了，捉住金铃按在床上打了一顿，宣布说：“明天回家先检查橡皮，丢了就不准吃饭。
” 第二天金铃放学回来，妈妈堵在门口问：“橡皮在哪儿
”金铃急忙申明：“今天没丢。
”然后赶忙到书包里找。
却是哪儿都找不到。
大口袋、小口袋、铅笔盒、书包夹层，哪儿也不见橡皮的踪影。
妈妈拉下脸，扬手做打人状：真是太不像话了
家里纵有黄金万两，也吃不住这样丢三落四。
千钧一发之际，金铃蓦地一声尖叫：“橡皮在这儿
” 摊开手心，湿漉漉的一块橡皮直冒热气。
原来她放学前始终记着橡皮橡皮，干脆把橡皮攥在了手心里回家，一路走一路东张西望，竟把手里的橡皮走忘了
看看，这就是我们的主人公金铃。
你说她好笑还是好气
二、关于老师 老师有很多，这里只说两个：旧的和新的。
旧老师姓王，做新娘子不久，留一头直直的柔柔的披肩长发，眼睛大大的亮亮的，嘴角总有笑意，对她的学生有着阳光般的好心情。
金铃一向喜欢披肩长发的女人，对电视里的洗发水广告有着异乎寻常的兴趣，再加上王老师脾气好，王老师自然成了她的崇拜偶像。
没事的时候，金铃就磨磨蹭蹭凑到老师跟前，摸摸头发啦，说几句小女孩的甜话啦，送老师几张漂亮的贴画啦。
老师对金铃就有点偏爱，总说金铃作文写得好，给她打过几次“98”的高分。
好景不长，王老师教了金铃不到一年，留学美国的丈夫替她办好了陪读签证，要辞职去美国了。
老师要走的那几天，金铃跟掉了魂似的，老是缠着妈妈眼泪汪汪地问：“美国有什么好呢
她为什么要走呢
” 妈妈说：“美国有什么不好呢
她为什么不能去呢
你长大了，说不定也会去的。
” 金铃就非常惆怅，仿佛自己不久真的会离开家园一样。
金铃翻箱倒柜，挑了个自己最喜欢的长毛绒玩具，要送给王老师。
妈妈说：“真是不懂事。
老师去美国，要带吃的，要带穿的，要带送人的，东西多得只怕箱子装不下，哪会再带上你送的玩具
行李超重可是要罚很多钱的。
” 金铃当然不忍心让老师受罚，改送了一张很漂亮的圣诞卡。
其实那时候还是夏天。
金铃又把老师在美国的地址要了来，工工整整抄在一张纸上，央求妈妈替她收好。
她说她要给老师写信。
学期没结束王老师就走了。
新老师姓邢，50来岁的年纪，瘦瘦小小的，总是穿一双白色旅游鞋，走起路来脚下生风，说话急速短促，一分钟能吐几百个字，训起学生来一讲就是一两个小时，学生就有些怕她。
金铃一开始不怕，因为她是个跟谁都能黏糊得起来的小姑娘。
有一次金铃到老师办公室里拿本子，趴在邢老师的办公桌前，把一个红绳拴住的小石头雕像举在邢老师面前晃荡晃荡，笑嘻嘻地问：“老师你喜欢吗
”邢老师眼皮一抬，庄重威严地说：“别跟老师嬉皮笑脸来这一套。
” 金铃只觉得一瓢冷水泼在心里似的，委屈得要哭了。
从此金铃就对新老师有了抵触情绪，处处觉得她不如旧老师好。
人没有旧老师长得漂亮，话没有旧老师说得好听，就连粉笔字也没有旧老师写得好看。
她撇着嘴对妈妈说：“写的什么字呀，还没有我们班的林志和写得好。
” 金铃妈妈心里很担忧，孩子进入六年级，正是小升初的要紧时刻，这时候换老师本来就不很妥当，哪里受得了师生之间冉有隔阂呢
她就到学校里找人打听，才知道这位邢老师教学经验非常丰富，送走的毕业生一届一届不知有多少了。
金铃妈妈心里这才踏实下来，以后就经常注意在女儿面前夸赞老师：“哎呀呀，这篇课文老师能挖出这么深的含义，真是了不得
”或者说：“这篇作文的评语写得真好，妈妈是无论如何想不到的。
” 金铃不为所动，扑哧一笑：“你又不是老师，你当然 金铃妈妈吃一个闷子，心里恨恨的，觉得女儿真是大了，有主见得令人怕。
王老师走了不到一个星期，金铃就张罗着要给她写信。
妈妈说：“太急迫了吧
人家还不知道有没有安下家来呢。
” 金铃问：“一封信寄到美国要几天
” 妈妈说：“最少一个星期，最多10天。
” “那不就行了吗
”金铃说，“10天后老师还不该安好家吗
” 金铃就趴在桌上写，先打草稿，再抄，写作文从来都没有这么认真。
妈妈借故走过去看，金铃就机警地用胳膊挡住，瞪眼等妈妈离升。
妈妈心里多少有点醋意，拖长声音说：“我女儿长成大姑娘啦，有事都不肯对妈妈说啦。
” 金铃急得涨红了脸：“私人信件，要允许保密
” 写完信，又涎着脸皮蹭过来，求妈妈替她写信皮。
她担心自己写错了格式，王老师会收不到信。
隔了半个多月，回信还真的寄过来了。
，是寄到新华街小学传达室的。
传达室爷爷当着好几个同学的面招呼金铃拿信，金铃兴奋得满脸通红、双眼发亮。
她连蹦带跳地回家，走在楼梯上就大声喊：“妈妈，回信来啦
”她把信看了一遍又一遍，连每一个标点符号都背出来了。
然后她把信小心地放在枕头下面，夜夜枕着它睡觉。
金铃又给老师写过一封信，却再没回音。
她在班上跟同学说起这事，同学说：“好像王老师在美国搬过家了。
”金铃怅然若失，有好几天都闷闷不乐。
金铃的钢笔字一向非常糟糕，写得软塌塌的没有骨头不说，还缺乏认真严肃的态度，不断地出错，不断地涂修改液、贴改正纸，把本子上弄得伤痕累累，活像刚从战场下来浑身贴满胶布的伤兵。
邢老师常常撕了本子罚她重写，有一回让她整整写了100遍。
金铃对邢老师真是既恨又怕，对立情绪越来越重。
一天半夜，金铃妈妈被女儿的哭声惊醒，披衣过去看她。
黑暗中金铃只穿一件背心坐在床上，肩膀一抽一抽的。
妈妈抱着她的肩膀问她：“你怎么啦
做噩梦了吗
”金铃哭出声：“我想王老师了
” 金铃妈妈心疼地把女儿搂在怀里，心里想：“这孩子太重感情。
”又想，王老师也不应该，既然说好了跟孩子通信，搬家就该寄个新地址来。
金铃跟新老师的关系僵了近两个月。
期中考试前，邢老师把金铃叫到办公室谈话，很严肃地讲了很多道理，要求她端正学习态度，认真对待每一次作业，踏踏实实下苦功夫。
金铃绞着一双手，故意装出满不在乎的样子，似听非听。
读书心得读后感30字
心得_400字 莎士比过：“生活里没有籍，就像没有了阳智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。
”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。
”“书籍是人类进步的阶梯。
”这是高尔基的一句名言。
不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。
的确，书对人类真是太重要了。
沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。
作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。
书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。
读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。
世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。
书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。
为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。
知识就是力量，知识就是生产力。
只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧，它是知识的源泉。
好读书的人们，让我们一起读好书吧
读书心得_读了《鹿与海》有感_250字 我读了一个故事，它非常的有教育意义，使我懂得了一个深刻的道理。
故事是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。
从此它只能看见一侧的情况，而对另一侧的情况却不得知。
于是，这头鹿脑子一转，想了一个办法，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。
起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的主意太棒啦
终于有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。
可怜的鹿到死也不会明白，原本以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命的代价。
这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，总会付出惨痛的代价。
绿怡实验小学四读书心得_400字 莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。
”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。
”“书籍是人类进步的阶梯。
”这是高尔基的一句名言。
不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。
的确，书对人类真是太重要了。
沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。
作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。
书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。
读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。
世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。
书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。
为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。
知识就是力量，知识就是生产力。
只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧，它是知识的源泉。
好读书的人们，让我们一起读好书吧
读书心得_400字 在我的童年中，书是我知心的伙伴。
书里包含着太多太多有趣的问题和知识，让我去思考，去回味。
这不，最近我又在和《假如给我三天光明》“交流知识”呢
《假如给我三天光明》，这是一本关于讲述盲人的奇迹故事，书里讲述了一个叫海伦。
凯勒的残疾人，她在盲与聋的双重包围下，被莎莉文老师给予了新的希望：她让小海伦重新认识这个世界，认识英语单词……终于，在莎莉文老师的不懈努力之下，海伦终于考进了哈佛大学，并创建了一百多家残疾人救助中心。
海伦。
凯勒，她在黑暗的世界里非常孤独与寂寞，但是她却没有失望，她依然努力地学习英语单词，依然努力地认识这个陌生的世界，去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁，她接受了生命的挑战。
终于，她以优异的成绩考上了哈佛。
那么，我们这些正常人呢
是不是更应该去朝着自己的梦想不懈地努力
是不是我们更不应该荒废自己的器官和生命呢
海伦。
凯勒曾经说过：“好好使用你的眼睛吧，你会用它创造一个更辉煌的成就
”，是啊，我们应该去利用它们，而不是白白地糟蹋。
这本书，它会使那些在困境中的人们告诉一个道理：“永不放弃
”当你感觉到陷于逆境，意志消沉时，请不要自暴自弃，读读这本书吧
它会给你处于困境中的指明前进的方向，给你以信心的成功
《我要做个好孩子》读书心得_400字 这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。
这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。
读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种好行为。
比如：助人为乐、爱护动物、关心同学……，这些金铃都做到了。
比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心老师……。
我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。
不过，我有信心做的和她一样好。
好事先从一点一滴开始做，比如：1。
洗完手及时关闭水龙头2。
定期给楼下小树小草浇浇水3。
同学有困难积极帮忙4看到有人摔倒，帮忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。
读完这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。
比如：1。
你高兴时别人正在伤心，你要去安慰她。
2。
被人不小心弄坏了你的东西，你要去理解他。
这些金铃都做的非常好，我决心也要做的和她一样棒。
我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是多么重要。
最后，我祝金铃考个好成绩。
开卷有益，读书有爱_“重读了《卖火柴的小女孩》的心得”_500字 我爱书，妈妈给我起了个名字叫“书虫”。
虽然不雅，但却真实地反映了我在读书时能够忘掉一切的神态。
尽管我只是个小学生，但我业余读书的书龄已有8年之多了
随着年龄的增长，我阅读的范围也越来越广泛了．我读过四大名着；我读过雨果的《悲惨世界》、《海上劳工》；我读过老舍的《骆驼祥子》。
至于《格林童话》和《安徒生童话》之类的故事早已被当作少儿读物了。
然而在最近一次整理书籍时，我随手抽出了《卖火柴的小女孩》这本书。
虽然是曾经读过的书，但当我再一次读起时，又重新被吸引了。
我陪着小女孩在凛冽的寒风中一路走来。
当一切无助时，我又陪同小女孩一起点两了一根又一根的火柴。
当微弱的火焰升起时，我又陪同小女孩憧憬着美好的未来。
陪同小女孩寻找给予小女孩保护的、慈祥的奶奶。
我终于看到小女孩脸上露出了微笑，但这是一种凄惨的小，死亡来临时的笑。
我为小女孩的悲惨遭遇泪流如雨。
她的悲惨遭遇是当时的社会制度造成的，注定了她悲惨命运的结局。
当我合上这本书，眼前忽然浮现出贫困山区孩子在求学路上蹒跚求学的身影。
我们每天都能在宽阔、明亮的教学楼里收获园丁撒下的果实，并且享受着阳光的沐浴。
而贫困山区的孩子却只能在没有窗户、没有阳光的草房里学习。
和卖火柴的小女孩比，和那些贫困学生比，我们可以说是享尽了人间的爱和幸福。
但愿从此人世间消除贫困，让每一个孩子都能享受到灿烂的阳光。
这是我重读了《卖火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的体会。
持之以恒 坚持读书_读书心得体会_650字 亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。
亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。
作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。
加上家长本身存在惰性，平时很少读书。
即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。
这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。
我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。
这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。
每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。
作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。
对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。
现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。
作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
读书心得_400字 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。
以书相伴，人生就会有大不同。
生活可以清贫，但不可以无书。
博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书，读好书。
可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。
他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。
经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。
有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。
阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。
养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
读书心得_400字 生快事，莫如读书。
它能让我们知天地、晓人生。
它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。
书是我们精神的巢穴，生命的源泉。
古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗
下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。
这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以畅流…… 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。
让我们别留下遗憾，拿起书吧
相信你一定也能从书中懂得人生的真谛
关于读书的作文：读书心得_350字 世上万事万物都是有规律可寻，在学习中要善于发现规律，利用规律，不能盲目地乱撞，只要有这样考试，才能稳打稳胜。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
这是华罗庚的亲身体会，意思是学贵在勤。
自身的缺点并不可怕，可怕的是缺少勤奋的精神，学生们要勤，就要忌“懒”，忌“惰”。
懒惰是人的本性之一，稍不留神就会表达出来。
所以同学们要时刻提醒自己“成事在勤，谋事忌惰”。
如果做一件事不经过思考就去做，那肯定是卤莽的，也是回撞墙的。
除非你是幸运的。
但幸运并不是时时光顾的，所以，最保险的办法是三思而后行。
这表明学贵在思。
学习过程是由计划、预习、听课、作业、总结等各个环节构成的循环过程。
课堂听讲对学生学习有非同寻常的重要性。
课堂听讲效率的高低，直接影响学生学习成绩的优差。
听讲时要抓重点，注意老师反复强调的部分。
而当复习时，内容多，时间紧，各科目齐头并进，做到心中有数，节奏有最，提高复习备考的实效。
假如你的成绩一跌再跌，那么就必须反省一下自己最近学习态度是否有问题，学习方案是否有不足，是否有重要的知识点没有掌握。
我们要相信自己是一只高飞的鹰。
关于读书的演讲稿：我不禁觉得羞愧_400字 当我借到《严文井童话选》这本书时，高兴得跳了起来。
早就想看这本书了，今天有缘相见，于是我迫不及待地翻开书贪婪地看起来。
我最喜欢其中《小溪流的歌》。
故事讲的是一条小溪沿着崖壁，潺潺地流下来，冲撞着坚硬的石头，发出清脆的“丁冬丁冬”的声音，像是一首歌。
小溪不但美丽，而且坚定。
当遇到大石头时，就像一个聪明的小孩，从石头缝里钻出去。
有时钻不过去就使劲跃过石头，毫不犹豫地继续向前奔流，永不停止。
最终它变成了小河，但它没有停步，继续向前奔流。
这时，一只可恶的乌鸦吓唬它，叫它别流了。
但它没有被吓倒。
最后，小溪克服了重重困难，流进了大海。
“不积小流，无以至江海。
”小溪正是自强不息，永不自满，不断前进，才到达了它最终的家。
多么深刻的道理啊
想想小溪，再看看自己，我不禁觉得羞愧。
我做事一直拖拖拉拉，遇到一点困难就想到放弃。
记得有一次，下着很大的雨，我连想都没想就对妈妈说：“这么大的雨，我就不去补习班了，我就待在家里自己复习，好吗
”现在想起来，我就仿佛来到的小溪的面前，它像一面镜子，照出了我的缺点，教会了我应该如何做好每一件事。
社会上有很多像小溪一样的人，在生活的道路上奋勇前进。
我相信我马上就是他们中的一员
