假如给我三天光明 读后感 读后感的内容差不多是讲人要知足，要有发现美的眼睛（网上复制的也行，我就
《假如给我三天光明》读后感 读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。
如果你还不了解作者海伦凯勒，那么就让我来向你作介绍吧。
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。
直到七岁，，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。
从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
“假如给我三天光明”，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境；到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹；到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合；浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看的的每一件事物。
”“此后，我摸到每件物品，我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。
” 知足，其实是一种心态。
【知足，要有发现美的眼睛】就如台湾漫画家蔡志忠所说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的”。
我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……我们更要有发现美的眼睛 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛
配副眼镜多少钱
镜框镜架分开说明一下拜托各位了 3Q
楼上太强了，如此了解眼镜市场，我也没什么好说的了，一个地方一个样，配眼镜的时候别去名店，地方越大宰人越狠，你也看见了，眼镜都差不多的。
课文永远的眼睛读后感400字，急~~~~~~··
寒假里，我又与我的老朋友《小学语文阅读新干线》见面了。
85篇文章，真是字字珠玑。
其中最打动我的是《永生的眼睛》。
文章主要写了三个人捐献角膜的事。
琳达的母亲被疾病夺去生命后，将角膜捐献给了别人，琳达认为母亲完整地来到世上，也应该完整地离去，因此痛苦难忍。
但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课。
多少年后，父亲与世长辞了，琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛，这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到骄傲与自豪，并郑重地立下了学习外公、捐献角膜的志愿。
两周之后，善良的小温迪竟因交通事故而丧生，琳达强忍着悲痛，又一次为器官捐献组织签署了同意书。
“角膜移植非常成功，两位昔日的盲人已重见光明。
他们成为您女儿──一位及其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”这封来自勇敢者角膜移植中心的信将抚慰琳达的丧女之痛，让她看见温迪美丽的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
读完故事，我的眼里早已泪光盈盈，我也仿佛能看到那双美丽的碧眼，闪动着热爱生命的光芒，更闪动着永不熄灭的爱的光芒。
“你想过什么也看不见会有多痛苦吗
”温迪的话深深地印在了我的脑海里。
确实，我们的身边有太多处境困难和遭遇不幸的人，他们需要我们伸出援助的手，献出关爱的心。
如果能以自己微薄的力量，带给不幸的人希望，并让爱心之花在大地上越开越美，是一件多么有意义的事啊
我又想起了以前读过的一些文章：许多年轻的志愿者主动捐献了骨髓；丛飞叔叔在临终前将自己的器官都捐了出去；姜达敖伯伯用爱心扶助了多少贫困的孩子；李嘉诚爷爷捐巨款使数百万白内障患者重见光明……他们都用无私的奉献让爱的光芒熠熠闪耀，让爱之光照亮了更多人的眼睛，照进了大家的心
在和谐的社会里，我们看到许许多多这样无私而崇高的人，他们将爱心的接力棒一程一程地传下来。
我也要做个爱心的传递者，爱父母，爱亲人，爱老师同学，爱身边的每一个人，让爱之光永不熄灭，让世界因为有爱而更美丽
赞同1|评论求助知友君家浓酎我狂歌|十三级采纳率73%擅长领域：学习帮助历史话题人文学科民俗传统器乐\\\/声乐提问者对回答的评价：谢谢
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那一刻指的是什么 2008-04-21 4年级第18课<永生的眼睛>这一课作者和这篇课文的一些资料 229 更多关于永生的眼睛:资料的问题>> 其他回答共3条检举|2012-02-25 16:29大小瓦块|四级文章主要写了三个人捐献角膜的事。
琳达的母亲被疾病夺去生命后，将角膜捐献给了别人，琳达认为母亲完整地来到世上，也应该完整地离去，因此痛苦难忍。
但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课。
多少年后，父亲与世长辞了，琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛，这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到骄傲与自豪，并郑重地立下了学习外公、捐献角膜的志愿。
两周之后，善良的小温迪竟因交通事故而丧生，琳达强忍着悲痛，又一次为器官捐献组织签署了同意书。
“角膜移植非常成功，两位昔日的盲人已重见光明。
他们成为您女儿——一位及其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”这封来自勇敢者角膜移植中心的信将抚慰琳达的丧女之痛，让她看见温迪美丽的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
读完故事，我的眼里早已泪光盈盈，我也仿佛能看到那双美丽的碧眼，闪动着热爱生命的光芒，更闪动着永不熄灭的爱的光芒。
“你想过什么也看不见会有多痛苦吗
”温迪的话深深地印在了我的脑海里。
确实，我们的身边有太多处境困难和遭遇不幸的人，他们需要我们伸出援助的手，献出关爱的心。
如果能以自己微薄的力量，带给不幸的人希望，并让爱心之花在大地上越开越美，是一件多么有意义的事啊
我又想起了以前读过的一些文章：许多年轻的志愿者主动捐献了骨髓；丛飞叔叔在临终前将自己的器官都捐了出去；姜达敖伯伯用爱心扶助了多少贫困的孩子；李嘉诚爷爷捐巨款使数百万白内障患者重见光明……他们都用无私的奉献让爱的光芒熠熠闪耀，让爱之光照亮了更多人的眼睛，照进了大家的心
在和谐的社会里，我们看到许许多多这样无私而崇高的人，他们将爱心的接力棒一程一程地传下来。
我也要做个爱心的传递者，爱父母，爱亲人，爱老师同学，爱身边的每一个人，让爱之光永不熄灭，让世界因为有爱而更美丽
赞同1|评论检举|2012-02-25 16:452司空摘星2|五级今天，我怀着无比激动的心情，一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。
课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事： 琳达14岁那年，一场疾病夺走了她的母亲。
当天下午，警官来到他们家，问是否可取用她母亲的角膜，爸爸居然答应了。
琳达极至爱她的母亲，她冲动地认为，妈妈完整地来到世上，也应完整地离去，一根毫毛也不能丢，何况是角膜。
父亲平静地教育琳达：一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自身的一部分，他和妈妈早已决定死后捐献器官了。
父亲老了，他愉快告诉琳达，死后他要捐赠所有完好的器官，并认为一个盲童能像琳达的女儿——温迪一样画出栩栩如生的马，这是件好事。
温迪知道了外公的心愿，说以后也要学外公捐献器官，琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜，而是教育孩子为一切给予的高贵品质。
天有不测风云，琳达年幼的女儿也丧于车祸，她把女儿的角膜捐献出去后，收到了一封信，并得知两个昔日盲童重见天日，并能画出美妙的画后，她十分开心。
读完之后，一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊，“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗
”多么令人感动的言语，竟出自十岁少年之口。
我曾试过装残疾人，无论怎样，他们的痛楚我们是感受不到的。
即使只缺一个小拇指，那就要面对许多困难。
在盲童学校里，妈妈来看望盲孩时，可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸，想知道自己的妈妈长得什么样，他们大声呼唤：“让我看一次吧，哪怕就睁眼一次
”相比之下，我们是多么啊。
我们死后，捐献出所有完好的器官，可以让无数残疾人得以健康。
我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官，救助一个个因患癌而危垂的生命，让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾
我想配副眼镜 看了几家店的价格差距很大 怎么辨别眼镜片的好坏
近视镜片区别：球面——中心厚，外围薄，看东西会变形。
非球面——中心和外围一样厚 ，看东西不易变形。
传统镜片为球面的，价格便宜。
现在也有非球面，由于做功复杂，所以价格昂贵。
虽然说，非球面看东西不易变形，但是习惯球面镜片的人不一定习惯非球面，也可能头晕。
眼镜这东西吧说实话是个暴利产业。
很多人配眼镜会选择去宝岛，但是宝岛的贵是出了名儿的。
在看眼镜价格高低的同时不要忽略了眼镜本身的价值。
我给楼主推荐一个地方，福州市区台江区的盛榕眼镜。
这是一家89年开的眼镜老店。
那里的老板据说已经从事配镜30多年了。
而且这家店不雇员工，所有的配镜流程都是由老板一个人完成的。
我家是住在台江的，年初我就在那里配了一副。
自我感觉盛榕眼镜店老板配镜的技术很是不错，价格也很厚道。
老板人也很风趣幽默。
配的这副眼镜我一直戴着，没有任何排斥的反应，而且度数也没有增加。
而且现在盛榕眼镜店还有做活动。
我今天刚去做的以旧换新。
这家店是在东百元洪侧面的福泰华庭小区那里。
中信银行楼下附近。
这家店比较不显眼，你要认真找找才能找到，因为他们都是做老顾客的生意。
其实眼镜适合自己的才是最重要的。
假如给我三天光明读后感结尾怎么写
真性近视的治疗，目前并没有有效的治疗方法，只能通过配镜（角膜塑形镜）或18岁以后激光手术矫正。
参考：合肥\\\/普瑞
假如给我三天光明的读后感怎么最后一段
读《假如给我三天光明》有感 读了《假如给我三天光明》这本书，我被书中的主人公海伦深深的吸引，从她的身上我学到了很多，使我找到了坚强不屈挑战生命极限的勇气。
十九个月大的海伦因病被证实为盲、聋、哑。
但她并没有为此而崩溃，她依旧生活得很快乐，成功学完大学的所有课程，成为作家。
这些事或许正常人都难以做到，但她却做到了。
她小时候比较调皮，有一次，她趁母亲去储藏室，悄悄把门锁上，母亲关了多久，她就乐了多久，那时候母亲被她关了三个多小时。
尽管她有时调皮，但也对生活非常的乐观，要是我在她这样的状况下，哪会有心思去玩这种游戏
哪还有心思笑
或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气，一切也只能依靠别人来完成，不知道太阳何时升起，也不知道身边人的来往，整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。
她又聋又哑又盲，靠的全是她的手，她的那双手几乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那双灵活的手，和聪明的头脑，最终成为了作家。
而我们这些健康的学生应该比她更努力，一个盲人都能上剑桥，我们就更应该加把劲。
她一直十分勤奋，她是哑巴，但后来却学会了说话，她正式开始说话时是在1890年春天，校长富勒小姐发音的时候，让海伦把手指轻轻放在她的脸上，让她模仿，经过不断努力终于学会了说话。
她有着“别人行，我也一定行”的理念，她坚信“别人能学会的说话我也一定能”
而我，想着都感觉惭愧，在数学方面经常考不了高分，老是因为粗心而丢分，所以就用“我不喜欢”来应付、逃避，要是海伦也像我这样，那她一生将一事无成。
读了这本书，我感悟到了“我们要学会坚强、乐观、努力，要像海伦一样，长大干个大事业”。
第二篇：海伦.凯勒的《假如给我三天光明》一书，我在很久之前就已经读完了，这个暑假我又读了一遍。
《假如给我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》组成，完整，系统的介绍了海伦丰富，生动，真实而伟大的一生。
这是一个富有传奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一个生活在黑暗中却给全世界带去光明的女性，一个度过了88个春秋却有87年是在无光，无声，无语的封闭世界。
就是这个处于盲聋哑世界的人却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量四处奔走iu，建起了一家家的慈善机构，为残疾人造福。
”被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。
难怪著名文学家马克.吐温曾说过一句话：“十九世纪有两个奇人 ，一个是拿破仑，另一个就是海伦.凯勒。
”在这本书中海伦给我们展示了她的“最有兴趣和最有价值”的一些故事，展示了她从刚开始的迷惑，彷徨，无助到后来勇敢坚强的心理路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句话令我感动。
当她终于在莎莉文老师的帮助下学叻不少字时，高兴地写道：“啊
世界上还有比我更幸福的孩子吗
”一句话使我感到即使把所有的苦难摆到她面前，无不显得脆弱和不堪一击。
有的人会笑话她在装，可是当一个又聋又哑得人终于学会了拼写文字，这对于她来说难道不是一种莫大的幸福啊
看看我们的条件，无疑是比她好，可是说实话，却从没有人享受到过他那样的幸福。
“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
”海伦并没有因自身的残疾而把自己封闭起来，相反，她乐衷于室外活动喜欢用手触摸雕塑去感受它的曲线的节奏感，她认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察到古希腊人情绪的波动，她甚至可以感到月光洒在自己的脸上
这是一种多么令人感动的幸福
海伦的生命中出现过许多挚友。
马克.吐温便是其一。
这位风趣幽默的大文豪时常在 生活上帮助海伦，在许多事情上给予了海伦很大的帮助。
试想如果没有像马克.吐温这样的挚友，海伦将怎样度过这88年
读一本好书就是与一个伟大的人的心灵对话。
在这本书中，随着海伦的娓娓道来，我终于触摸到了圣洁的灵魂。
海伦.凯勒的成功为我们每一个人提供的范例。
朋友们在孤独无助的时候，不防用心灵与海伦对话，不妨用心灵去读这本《假如给我三天光明》吧
第三篇：我最喜爱的这一本书就是《假如给我三天光明》。
我非常喜欢《假如给我三天光明》这本好书，因为这本好书的主人公是海伦•凯勒，她是在19个月大时生了一场怪病，让她变成了一个又聋又哑又瞎的人。
我利用周末的时间，来读《假如给我三天光明》这本好书主要讲了一件海伦•凯勒一生因猩红热成了一个又聋又哑又瞎的人，父母为她请来了波士顿的教师安妮•沙利文，沙利文把海伦带到森林的小屋去通过悉心的教导，两个星期后使海伦的心情温和了下来，时时又教海伦摸盲文、拼单词，让海伦重新做人，这本书以感受三层痛苦成长为社会福利作出贡献的海伦，和为了海伦花了心血哺育出20世纪伟人的老师沙利文为主题，表示出了沙利文是怎样教海伦学习的，学会重新做人和懂得感谢的场景 ，体现出了沙利文的用心教导和海伦的努力学习、百折不挠的精神。
我们的现实生活中，有些事情也是这样子的，记得四年级的时候，我们班有一位同学很调皮，学习成绩也很差，同学们都嘲笑他，可是老师并没有嫌弃他，下课时总是把他叫到办公室用心指导他，他为了感谢老师，努力学习，他的成绩明显进步了，真是“苦心人 ，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”啊
我觉得那位同学和海伦是那种百折不挠的精神，值得我们学习，在生活中，我们常常遇到一点困难就后退，我们应该永不放弃，比如一道很难的数学题，我们可以换一种思考角度在思考或者一个很难写的作文，只要百折不挠就一定会成功
第三篇：马克•吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦•凯勒。
”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了
海伦凯勒是不幸的，在她19个月时因一场大病而失声，失聪，失明。
从此便开始变得暴躁，任性。
直到七岁时，年轻的沙莉文老师尤如一缕阳光，照亮了海伦凯勒的心灵，让她走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘。
海伦凯勒凭借自己惊人的毅力，从优秀的成绩毕业于哈佛大学，成为人来世上第一位获得文学学士的盲聋人。
第一天：我要看人，看那些在生活中给予我帮助，善良、温厚的人。
第二天：看黑夜怎样变成白昼，看博物馆所带来的神奇、韵律、绚丽。
第三天：看纽约的繁华，建筑的宏伟，欢乐的公园，妙趣横生的戏剧。
海伦凯勒对美丽的世界有着美好的憧憬，这也致使她获得非凡的成就。
她可以用手触摸出摩西石的健美，通过感觉琴键的震动来聆听音乐。
一位哲学家说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一个强壮的躯体。
”是呀，身体健康的人不一定敢于面对苦难，而身残的人却志坚，可能创造命运的奇迹。
海伦告诉我们：一个正常人应该向即将失明一样利用自己的眼睛。
不要忽视生活中的美。
面对黑暗，光明的心态让你重见阳光。
面对困难，乐观的心态让你通向成功。
我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。
我们还有什么遗憾呢
我们还有什么可抱怨的呢
我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。
我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。
海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。
她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌
读《假如给我三天光明》有感《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。
书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。
海伦•凯勒出生在美国南部。
十九个月大时，因为一场大病，使得她从此失去了听觉、视觉和甜美的声音。
她也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来并坚强起来。
海伦•凯勒她希望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了.三天光明，对于常人来说只是人生的短暂一瞬间。
而对于双目失明的海伦来说，却是可想而不及的。
海伦在《假如给我三天光明》一书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，告诉了我们一个道理，一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。
坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的，我们应该拥有这种美好的精神品质
记得有一次，姐姐教我认“角”。
刚开始，我觉得特别新鲜，可后来要认的角多了，就搞不清了，就说：“不学了!” 姐姐说：“你应该怎么可遇到挫折就不学呢
”可那时的我，哪听得进去，说什么也不愿学，还搪塞说以后老师会教的。
姐姐看我这样，也就懒得理我，学角就这样半途而废了。
现在想想我也真是，海伦凯勒残疾了还能学习，为什么我不行呢
如果我当时能坚持下去，那该多好呀
第四篇读过《假如给我三天光明》以后，你肯定会有所体味。
你将会为自己拥有视力而庆幸，将会懂得热爱生活，将会知道珍惜生命、关爱人生。
课文以设问开篇总领全文，接下来按时间先后写了假如能有三天视力该看的东西和看后的感受，层次井然。
文章篇幅较长，读来却令人兴味盎然，文章语言字字出自肺腑，句句娓娓动听，如行云流水，亲切自然，感人至深。
其最成功之处表现在对世人无端地浪费生命、无意间虚掷天赋的规劝上。
语重情长的热忱谏言中，没有一丝教导的口吻，没有一点训诫的语气。
作者从一个独特的盲人角度，怀着满腔热情，运用委婉的妙语，做出真诚的规劝，做到了药良而不苦口，言忠而不逆耳。
第一天看望老师、朋友，看狗、书，散步等回忆这一天善良第二天参观自然历史、艺术博物馆看戏进取第三天游览纽约城，看日常世界看喜剧博爱“假如”可以看出作者三天的光明行是想象的、虚构的，事实上，作者是生活在黑暗与寂静中，对声音、色彩无记忆，无感知。
她全凭触觉、嗅觉来感知世界她有一颗火热的心，她一直都在用心地生活，一直都在用心地感知。
是真情的流露。
爱生活、自然、人，渴求光明、交流，追求崇高、美好，坚强、勇敢、向上。
一个人假如失去了视觉，失去了听觉，失去了语言，永远生活在黑暗与寂静之中，那将是多么的可怕和不可想像的事啊。
海伦·凯勒，就遭遇了这样极大的不幸。
但她却是一位生活在黑暗中而又给人类带来光明的女姓；一位度过了生命的88个春秋，却熬过了87年的无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以其勇敢的方式和杰出的成就震撼了世界的人类的“精神楷模”。
那么，海伦·凯勒巨大的生命力量究竟源自何处，奇迹又是怎样出现的呢?《假如给我三天光明》使我们找到了答案，了解了海伦·凯勒的精神源泉，那就是她对生命的珍爱，对生存的渴望，对生活的赞美，对人类的友善情感和战胜困难的坚定信念。
我们都熟悉贝多芬的《第五交响曲》，也就是《命运交响曲》，几乎绝聋的贝多芬扼着命运的咽喉，奏出了与命运抗争的最强音。
我们也都熟悉民间艺人阿炳的《二泉映月》，失去光明的阿炳给我们描画了一个凄婉哀怨的世界，也让我们感到了命运的残酷和抗争的力量。
而在《假如给我三天光明》中海伦·凯勒并没有向我们展示多少“命运”的多舛，却让我们更多地感受到了作者的热切、坦诚和真挚。
在与残疾的斗争中，她表现出了坚强不屈和积极乐观的精神，在朴素甚至接近于家常的话语中，她流露出了对世人强烈的爱和热切的希望。
可以这样说，尽管作者受尽了“命运”的折磨，但她给我们的仍然是一颗火热的心，一颗关爱世界的心。
海伦·凯勒的经历如果说给了我们巨大的心理震撼和敬畏，那么本文所袒露的心迹，却给了我们巨大的人生感染，鼓舞我们去珍惜生命、热爱生活。
如果不是一个盲人的“假如”，对于常人来说作者在三天里所做的事情可以说都是再平常不过的了。
但我们可以设身处地去体会一下，一个盲人，一旦见到光明，周围平常的世界又是多么的新鲜和神奇。
海伦·凯勒利用这假想的三天时间，要看自己的老师、朋友，要看历史和艺术博物馆，要看看纽约城，看看日常世界，甚至要去看一下喜剧。
正是这些一般人熟视无睹的去处，作者又感到无比的“神奇”，才让所有视力正常者能够重新审视我们的世界，感到我们的生活应该是多么的美好，多么的诱人。
从这个意义上讲，《假如给我三天光明》给我们的不仅是感动，也不仅是感染，更主要的是让我们在心理上产生一种感激，因为海伦·凯勒给了我们一个生存、生活和生命的提醒!她告诉我们，也许最应该珍惜的就是我们视而不见的平凡的世界和平常的生活。
海伦凯勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一样，轻视困难，做个真正的强者!《假如给我三天光明》读后感20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。
现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。
殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了
让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧
让我们看看海伦.凯勒的三天安排吧
第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。
我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。
我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。
”有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。
我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。
下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。
依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。
我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。
第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。
第二天，向我显示了人与自然的历史。
今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢
所以城市成了我的目的地。
她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。
“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。
她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。
她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。
她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。
具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。
”这正是对海伦的真实写照。
看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实,才能拥有未来.这就是珍惜的价值所在,也是生活的辩证法.与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种有视觉却看得少的错误.或为已失去的东西痛苦不堪,或为得不到的东西百般烦恼,却偏偏对实实在在拥有的东西不知珍惜,不懂得好好把握.海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。
而自我呢，有着良好的条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。
因此，这篇文章给我最大的启示是：一、尽力地完成每一件事。
有位名人曾说过：“什么是不容易
不容易是把每天应做的事每天都坚持做。
什么是不简单
不简单就是把每件事都做得最好。
”请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你 的眼睛
想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度 过那宝贵的三天
你又会让你的眼睛停留在何处
二、要有乐观向上的良好心态。
海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。
下面有一则故事，也说明了这点。
两个成绩相当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不是一个好兆头。
而后者想：棺材棺材，有官又有财。
于是后者考中了状元。
而前者却榜上无名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
求《看着你的眼睛》读后感一篇
《，让我你的眼》读后感之 《孩子，让我看着你的眼》这本书让我受益匪浅。
时候，没有这么喜欢一本书的感觉了，读其他书，总有一种完成人物的观点，读这本书，让我一直在深深地反思自己。
心灵的沟通最有效，我们都知道眼睛是一个人的窗口，透过这个窗口，我们才能跟多地走进他人的心灵。
看这孩子的心灵以为这 要关注孩子的心灵。
其实，沟通就是心灵的相通，如果心灵不通，那真正的沟通就不存在。
我们常常见到许多家长在抱怨自己的孩子。
其实，我在经常在抱怨，感觉自己对孩子是全心全意地付出，唯一希望地就是孩子懂事，能够体贴一下别人。
我常常抱怨，孩子为什么总是让我生气，为什么一件事情，孩子总是去想片面的一个部分，为什么不能理解大人的苦心，为什么学习总不上心等等一系列，都让我着急。
而常常在和孩子争论了半天以后，我总是以家长的方式强制孩子完成什么，或者做什么事情。
总认为现在的孩子的生活是这么的幸福，一切大人都安排得很好，还有什么理由不做好每件事。
现在想来，我这个做家长的真是太失败了。
很多时候，都是采取的强压手段，以家长专横地方式去“领导”“命令”孩子，缺少的是一种心灵的沟通。
而孩子的心灵之门对于我这个妈妈来说，却是紧紧地闭着的。
想想小时候，儿子多懂事，那时的他是多么体贴我这个妈妈。
我还一直生活在对孩子幼时的回忆中，没有真正面对成长的儿子。
现在的儿子已不是小时候的儿子了，他的身心正不断地在变化着，自然而然地会有自己的秘密，不可能每件事都告诉我了，也不可能整天围在我的身边，寸步不离了，儿子正在长大，正在学着独立，正在积累自己的秘密，正在维护自己的尊严。
对了儿子已经知道尊严对于自己来说，是多么重要了。
正如儿子自己说，原本是“石头”的他，现在已经是女孩子心中的“玉”了。
这句话一下子击醒了我，儿子的个子已经跟我差不多了，身体也开始有变化了，心理上也更是不一样了，是个“大人”了，不再是小孩子了。
而还一直把他当作小孩子。
原本大男子主义的他，原本一直都不把女孩子放在眼里的他，原本一直瞧不起女孩子的他，从小就不喜欢跟女孩子玩的他，现在也重视别人对他的评价了。
这就是我正在长大的儿子，我该重新审视儿子，也该重新审视自己了。
我很想只有了解儿子的心，才能真正变成打开儿子心锁的那把钥匙。
而心灵的沟通并不是简单地说教，从昨天，儿子告诉我这句话开始，我就改变自己的地位，做儿子的朋友，打开儿子心中的那把锁。
第一章 走进孩子心灵的六条通道 真诚 人最难拒绝的就是真诚，你做让你设事情，只要是处于真情、发自内心，那一定会打动对方。
我想这就是真诚的魅力，真诚是通往人心灵世界的捷径。
在家里，和孩子相处也需要真诚，很多时候，我们和孩子沟通时，总认为自己是对孩子好，常常以自己走过的桥比孩子走过的路还多来告诫孩子，以一种居高临下的态度来命令孩子，更有甚会以一种敷衍的态度来应付孩子。
总以为孩子还不懂事，有时这样做没有关系，熟不知，这样会给孩子造成很大的影响，很多时候，孩子不信任我们自己，却是我们自己造成的。
如本来答应孩子做什么事情的，结果却反悔了，导致孩子对自己一而再、再而三的食言失去信任感。
自己说话不算数，又如何让孩子说话算数呢，关键是从此以后，孩子对你没有了信任感，还对孩子的心理造成了一定的影响。
说话不算数是不真诚的突出表现，还有一种的不真诚是隐性的。
如孩子在和你说话时，家长的眼睛看着电视获者其他地方，或者忙着手中的家务。
让孩子感觉他备受冷落，心理上会有一些失落，感觉自己刚才的交流是否有这个必要性或者对这样的交流是否有校产生怀疑的态度。
所以我决定：在和孩子沟通时，不论是大事还是小事，是批评还是表扬，都需要真诚地面对：1、 和孩子沟通时要有一个专注的态度。
和孩子沟通时，语气要真诚，态度要诚恳。
最要要把手上所有的事情都停顿下来，注视着孩子的眼睛，认真倾听孩子说话，绝对不容许对孩子敷衍了事，并且要认真地表达自己的想法，让孩子感受到我对这件事是多么地重视和感兴趣。
2、 具体地表达你的想法而不是情绪。
孩子不是我的撒气桶，当你心里有气时，可以冷静片刻，再和孩子进行交流，不要带着情绪和孩子交流，更不要把气撒在孩子身上，这样只会加深你和孩子之间的隔阂，使得你们之间的距离更加遥远。
每次和孩子沟通时，首先要保持冷静，只有在冷静时，说话才能够正确而具体地表达自己的想法；只有在冷静时，行为才是正确的，所做的决定也才是最有效的。
3、 用你的行动去证明你所说的。
对孩子的承诺一定要说道做到，说了做不到，那就得先想好再说。
对孩子制定的规矩，那么就要一丝不苟地执行。
二、尊重 斯特娜夫人说：“自尊心是一个人的基础。
若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。
”我们的房子越盖越大，而孩子的心灵空间却是越来越小的；我们对孩子的付出越来越多了，但和孩子的距离也越来越远了。
我常常以为孩子还小，我以为自己知道孩子的一切，包括想法。
可是当突然之间，孩子有了秘密时，我就感到自己是哪里的无力，这个家长一下子失去了权威，没有管理的对象，就如生活一下子失去了中心一样，不知道该如何是好
孩子不跟我在一个学校，很多发生在学校里的事情，我无从知道，但是孩子有一点不好，马上我就会知道，因为老师会及时地打电话给我，而我回来以后往往是对孩子进行批评教育，没有让孩子有申辩的机会，往往认为孩子即使说，也都是为自己犯得错，找些理由而已。
现在想想，对孩子缺少了一种最起码的尊重，孩子有自己的想法，有些也许不一定能够是老师能够看到的，有些也不一定是我作为母亲能够理解的，这一代的孩子很多在行为方式上与我们这一代有很大的不同。
我常常在遗憾，自己为什么不教自己的孩子，这样的话，我就可以对孩子的所有都了如指掌。
现在回头来看，还亏得没有教，不然，孩子在我的班上不知道要压抑成什么样子的。
作为母亲又作为老师，那我对自己的孩子的要求肯定特别高。
就这样，我都感觉儿子还是达不到我想要的程度。
我只是站在自己的角度去思考儿子，却忽略了儿子自身的发展和需要。
家长只有学会尊重孩子，才有希望成为她们的朋友，才机会了解孩子在想什么。
是的，谁也不会而且不愿意和一个不尊重自己的人交流。
每次的指责孩子只会让孩子更加紧闭他的口，让你站在一旁干着急，而越着急，指责的话语就越重。
这样的沟通就不是在一个层面上，这种态度的沟通，孩子会更加讨厌。
话语上只否定或简单的肯定，这样不仅是对孩子的不尊重，也还是对孩子的一种伤害。
那怎么样才是真正的尊重孩子呢
那iu是顺应孩子的个性发展，解放孩子的心灵。
1、 尊重孩子就是要顺应孩子的个性发展。
每个孩子都有自己的个性，我们作为家长不需要磨灭孩子的个性，更不要打击孩子，而是要顺应孩子的个性发展，尊重她们自己的想法，尊重他们的爱好，允许他们发表自己的观点和见解，允许她们有自己的隐私和秘密。
2、 尊重孩子就是要解放孩子的心灵。
著名教育家陶行知先生曾经说过：解放儿童的创造力，解放儿童的头脑，解放儿童的空间，解放儿童的双手，解放儿童的时间，解放儿童的嘴
那解放儿童必须从尊重做起，把孩子从压抑和苦闷中解放出来，还孩子一片自由的天空。
总结现实中，家长们常犯的错误，具体地说，要做到尊重孩子应特别注意一下几点：1、 重视与孩子相处时的礼貌。
让孩子感受到来自家长对她们的尊重，这样，孩子会对家长的意见更加地重视。
2、 多孩子发表意见的机会。
无论是家务事还是家庭生活的其他事情，都给孩子自由发表意见的机会，并与家长商量解决。
与孩子直接可以有这样的约定，只要是没有危险的事情，都让孩子自己去做主。
3、 少给孩子制造难堪。
不要在人前说孩子的缺陷和错误，则有会让孩子感到特别难堪。
经常这样会让孩子形成两种心态：一是不予理会，我行我素；一是孩子会感到羞愧无比。
4、 少给孩子禁令。
不让做这，也不让做那，会限制孩子的创造力的发展。
看到这些，让我想起孩子在小的时候，常常是担心这个又担心那个，不敢给孩子太大的自由，总是让孩子呆在自己能够看得到的地方。
这样就限制孩子触摸世界，感知世界的权利，这是一种借着爱孩子的名义，在给孩子实实在在的伤害，和一种权利的剥夺。
5、不要嘲弄孩子。
“你真笨，连这么简单的问题都不懂
”还好，这样的话语，我不敢出口，无论是在学校还是在家里，我都认为这是一种对孩子极大的伤害的话语，让孩子丧失信心。
一旦信心没有了再树立起来就很不容易了。
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希望采纳 我打了6小时啊
