三年级作文我的自画像
[三年级作文我的自画像]三年级作文我的自画像我的自画像迎着初升的太阳，一位身穿黑白相间体恤，肩背时尚“Kappa”书包，皮肤黝黑的女孩面带灿烂的笑容，向一(6)班教室信步走来，三年级作文我的自画像。
她就是我——裘唐天。
一个活泼开朗、充满自信，健康快乐的女孩。
虽说头上的两支羊角辫告诉大家我是个十足的女孩子，可是我的性格却像小男生。
从小我就很坚强。
记得上幼儿中班那年，玩滑梯时我不小心从上面摔了下来，下巴磕破了三厘米长的口子。
医生给我缝了整整五针，妈妈在一旁心疼得直掉眼泪，而我却任凭眼泪在眼眶里打转，仍咬紧牙关不吭一声。
在场的护士都夸奖说从没见过像我这样勇敢的孩子。
还有，我对许多女孩情有独钟的漂亮裙子不感兴趣。
妈妈每每买回的裙子，穿在我身不到一小时，就会被我悄悄脱下塞进衣柜，因为我觉得一穿上裙子，行动就很不自由，浑身上下像被什么束缚住似的，让人透不过气来。
我喜欢追求舒适、随意。
就像现在的我，没有一双凉鞋和皮鞋，因为只需两双旅游鞋就能伴我走过春夏秋冬。
如果你问我最崇拜的偶像是谁，那当然非老爸莫属。
我崇拜老爸那种坚持不懈的精神。
他无论做什么事都持之以恒，不像我总是半途而废。
且不说他每天坚持晨跑、写日记……光是他在数九寒天每天洗冷水澡和书架上那厚厚的一大摞读书笔记就足让我敬佩不已。
如果你问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你：我最喜欢看书和旅游。
我是一个小书迷。
先打开电脑，让理查德.克莱德曼的钢琴曲在耳畔轻轻响起。
伴随着优扬的音乐，捧起心爱的书本，徜徉在知识的海洋里，采撷那一朵朵迷人的浪花，这对我来说就是一种最大的享受! 小时候，我最爱看《格林童话》，《安徒生童话》和《一千零一夜》。
美丽善良的白雪公主、可爱的拇指姑娘、可怜的卖火柴的小女孩伴随着我度过一个个美好的夜晚。
到了三四年级，《爱的教育》，《汤姆索亚历险记》、《金银岛》等又和我共度了一段快乐的时光。
五年级，我迷上了杨红缨的校园小说。
为了第二天能及时归还同学，厚厚的一本《假小字戴安》竟然会被我连夜消灭。
妈妈总说我长大了，不要老是沉迷在这些小人书上，该看些重量级的名著了。
于是她给我买来了《复活》、《简爱》、《朱自清散文集》等，可不瞒你说，对这些我真的不感兴趣，每次才翻了几页就将它们束之高阁，而那些我自己从图书馆觅来的《福尔摩斯侦探》、《UFO的秘密》……却总在我手中来回翻阅个不停。
我还是超级旅游迷，从小就跟着爸爸妈妈到处游览祖国的大好河山。
我在北京天安门广场参观过升旗仪式、在青岛海滨浴场畅游过大海、在桂林欣赏过漓江的水、在上海东方明珠塔上领略过大都市美丽的夜景、在美丽的西双版纳寻找过野象的踪影，在黄山观赏过云海……今年暑假我还去了一趟云南呢!神奇的石林，巍峨的玉龙雪山、《还珠格格》中的“世外桃源”大理，还有《一米阳光》中的丽江古城以及白族、侗族等少数民族的奇异的风俗习惯等给我留下了深刻的印象。
怎么样，说到这儿，大家该对我不陌生了吧!当然，我身上还有好多的故事和秘密，如果你们愿意听，那就让我以后再慢慢告诉你们吧! 【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。
那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。
审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。
高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分，小学三年级作文《三年级作文我的自画像》。
由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。
立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。
文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。
尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。
这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。
俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。
有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。
虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。
有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。
这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。
至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。
指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。
②精练。
指标题字数恰当。
③生动。
指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。
④新颖。
指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。
⑤有意蕴。
指有内在的含义。
拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。
段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。
把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。
因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。
另外，要把每一段的首句写好。
每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。
考生必须按规定的文体去写。
近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。
不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。
文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。
记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。
议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。
作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。
滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。
不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。
为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。
有道是：良好的开端是成功的一半。
可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。
开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。
古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。
可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。
阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。
所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。
照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。
但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。
我们必须按照规定去做。
限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。
如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。
限最高字数的，不要超过。
否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。
如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。
千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。
标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。
省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。
至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。
审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。
不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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我家的读书故事
我家是个典型书香家庭，家里的书不计其数，光是我的书，就占据了两个四层书柜，可见我们家的书很多吧
我们家每个人都有自己可爱的绰号，妈妈是书虫，我是书迷，爸爸则是买卖书商，这些名字颇有特色，因为妈妈特别喜欢看书，有时还跟我一起交流，所以书虫的名字最适合她；我则是班上的读书大王，说都不用说了；老爸也毫不逊色，也很爱看书，他有一个当当网会员，所以我和妈妈都冒用他的用户，去买书，所以叫买卖书商。
我们家读书故事很多，最有趣的是我和妈妈一起读《假如给我三天光明》，我和妈妈在一次吃饭中，我偶然谈论到这个话题，妈妈立刻滔滔不绝的讲了起来，妈妈真是看的认真，妈妈先谈论起海伦的老师，也就是了不起的安妮.莎莉文老师，妈妈很正经的说：安妮老师太了不起了，既然可以将一个既盲既聋的孩子培育成震惊世界的天才作家，实在了不起，还能忍耐小海伦任性的性格。
海伦也很优异，最后考上了著名的哈佛大学，真是了不起呀，黄宇轩，你要多学习她的坚强不屈的性格。
我也很认同，海伦老师确实了不起，为了考一考妈妈有没有认真读，我故意出题，问了妈妈几道比较难的题，妈妈既然很好又很有道理的回答了我，几乎把这本书背下来了，我发现，我妈妈还在我的书上坐上了批注，看来，妈妈读书真是认真呀
我爸爸也是很爱读书，我跟他一起读了《汤姆索历险记》，爸爸读完了后，就跑到电脑房，啪啪啪的敲了起来，我偷偷地走进去一看，原来爸爸在写一篇简短的读后感呀
我也问了爸爸几个书中的问题，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答时，还有自己独特的见解，看来，他还没有变成书痴，有一次，我爸爸在看这本书，我走进房间了他都不知道，真是沉浸在了书的世界里面呀
我爸爸读书还愿意跟我交流，说出自己的见解，评论人物，我们可快乐啦
我们家的书香气氛很浓重吧
我们生活在书的世界里，真是快乐幸福
《9岁爱上写作文》的读后感
着名的文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”由此可见，读书能给我们带来很多的好处。
最近我读了一本书，书名是《爱上科学》。
书里有：多彩的植物王国、人体的科学奥秘、有趣的动物世界、奇妙的数学故事和有趣的物理故事。
通过一个个的小故事，带我畅游了一趟科学王国。
我印象最深的是青青、豆豆、腊腊这个故事，它以童话的形式生动有趣的向我们讲述了一根名叫青青的小辣椒、一块儿名叫豆豆的豆腐和一块儿叫腊腊的牛肉一起在人体被消化吸收，又一起变成排泄物的过程。
它告诉我们：消化系统是由消化腺和消化道两部分组成。
消化道是一条起自口腔延续为咽、食道、胃、小肠、大肠的肌肉性管道，我们的身体就像一个大工厂，吃下去的食物经过不断的消化吸收，才能变成身体发育所需的营养。
通过读这本书，我感受到我们生活的世界很神奇，隐藏了许多没有破解的奥秘。
只要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、强烈的自信心，就能破解一个个科学奥秘，为人类社会创造一个更加美好的明天
关于兴趣爱好的六年级作文
我的课余生活丰富多采。
我喜欢下棋，因为它可以使我的思维能力得到提高；我喜欢打球，因为它可以使我的身体更加健康强壮；我喜欢阅读一些课外书籍，因为它可以使我获得许多知识，开阔视野；我喜欢养花，因为它可以使我在一段紧张的学习之后，调剂精神；我还喜欢画画，因为祖国的大好河山无限美好，通过画画，使我更加热爱自己的祖国。
在这多种多样的课余生活中，使我最感兴趣、最喜欢的还是画画。
我从三岁半就开始学画画了。
我是怎样对画画产生兴趣的呢
这还得让我从头讲起：我的爸爸、妈妈都是美术工作者，他们都热爱自己的工作。
有一天，妈妈在屋子里认真地画着画，我就坐在板凳上聚精会神地看着。
不一会儿，妈妈画完了一部分，想休息休息，刚放下笔，就看见了我正在看她那张画，便问我：“红红，你喜欢画画吗
”我正看得入迷，听明白妈妈的问话后，马上连声回答：“喜欢，喜欢
”妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等等。
我画画就从那时开始了，在我幼小的心灵中从此播下了爱好画画的种子。
日月如梭，转眼间，我上小学了。
在学校里，我抓紧一切时间练习画画。
一下课，我就画起来，同学们都说我是小画家。
每天下午放学回家，我做完作业后，就抓紧时间画画，妈妈见我这样认真，就经常鼓励帮助我，我的画画水平也不断提高。
一直到升入五年级临近毕业，学习一天比一天紧张了，但是，我还坚持画画。
天天晚上在紧张的学习以后，都要拿起画笔，在纸上画出一幅幅美丽的图画。
一天晚上，我画了一幅题名为祖国的画。
画面上有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房。
我好像身临其境，享受大自然的美，憧憬祖国更美好的明天，我手捧着这张画幅，不由心潮澎湃，思绪万千…… 画，虽然水平不高，但它使我懂得生活的美好。
我热爱生活，热爱祖国，更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。
我长大后，一定要像妈妈和爸爸那样，用画笔去讴歌最伟大的人民，可爱的祖国。
祖国啊祖国，我无数次亲切地呼唤您，我长大了一定要把您描绘得更加美丽。
我爱画画，更爱生活，画画成了我生活中不可缺少的部分。
也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。
虽说我在班里成绩不算太好，但在“文娱圈”内，我可是首屈一指的“大腕明星”，不信，你听。
“哈哈……”咦，班里怎么会传出笑声
那当然是我在表演小品，“笑星”嘛，天生有这个才。
还不信，接着瞧吧。
我这时正在表演《鬼子打猎》，说有个剧院在演《鬼子打猎》这出戏，因为扔野鸭的和配音的人配合不好，演出了一场闹剧。
我一边绘声绘色地讲，一边做着各种滑稽的动作，还学日本鬼子的话，逗得同学们前俯后仰，有的还笑疼了肚子呢。
怎么样
这回信了吧。
你说什么
问我怎么会“这一招”的
好，告诉你吧。
小时候，我最喜欢看《综艺大观》中“开心一刻”这一栏目，每次笑过之余，我便进行模仿，常逗得父母开怀大笑，于是我的兴趣越来越浓了。
三年级的一次文娱课上，我第一次登台表演了《走马观花》，同学们听后无不惊讶万分，从此，我便在“文娱圈”里展露了头角，有了点“小名气”。
每次班里有演出，我总能大显身手，在紧张的学习生活中，带给了同学们一串串笑声，每当这时，我总觉得自己是世界上最快乐的人。
当然我能如此荣耀，受到同学们的喜爱，也得归功于爸爸，爸爸是个“老笑星”，常言说得对“有其父必有其子”。
一有空我们就切磋“技艺”，你说一个，我来一个，妈妈是我们唯一的最忠实的观众。
有时，我因学习紧张，而想偷懒时，老爸就对我说：“一个人要把兴趣爱好变成特长，可不是容易的事，那必须持之以恒，那才能有所成就。
”我默默地铭记了爸爸的话，并且一直在为成为赵本山这样的大笑星而努力。
每次，得到同学们的掌声时，我总想：“要百尺竿头，更进一步。
” 这学期，我荣幸地成为“小卓别林奖”的得主，唉，麻烦也来了，同学们有空见着我就喊：“小卓别林来了，小卓别林来了。
”文娱课上，“小卓别林来一个，小卓别林来一个”的叫声此起彼伏，不过我为此而骄傲。
怎么你羡慕我整天都开心吗
告诉你吧，多给别人欢乐，你一定也会收获不小的。
《我迷上了____》作文400字六年级
我迷上了小，欢听妈妈讲故事，虽然不怎，但听了感到很有意思。
对看书，不仅是十窍通了九窍——一窍不通，还没趣，当然不怎么看。
随着时间的流逝，认识的字多了，会思考了，渐渐地爱上了看书。
我最喜欢最“迷”的书，当然是又易又幽默，幽默中又有自己的看法的《明朝那些事儿》
我对它的痴迷程度，就像吃了精神鸦片，狂看，非要我妈说：“再不吃饭就把这书撕了
”才肯罢休，真可谓“废寝忘食”
我对书是“默读高手”：一有时间就看，一看就快得很。
不到一星期就看完一本。
如果说我看书看得快，不认真，你只说对了一半（前面那半）。
我看书对每一本书中的每一个人物都深有感触：比如《明朝那些事儿》中的朱棣，他跟作者说的一样，不是个好人，但是个好皇帝。
他南征北战，编出了伟大的集子史、天文、地理、医学、占卜等于一体的《永乐大典》。
但又夺位，还杀了平安、何福，杀了“江南第一才子解缙，改写了《太祖实录》，甚至不认自己的庶母，而让马皇后为自己的母亲，把自己由庶子“变”成了嫡子。
你说从他的种种行为看来，能说他是个好人吗
我不仅爱看历史书，还爱看杂志，不要以为这些都是所谓的“垃圾”，一看就知道非常有用，它们是：《趣味数学》、《趣味语文》、《少年科学》、《英语画刊》等。
在我读历史书的时候，感觉文思如泉涌，在我的脑袋里久久回荡。
在我读数学书的时候，一个个公式和方法铭刻在脑中，比如平方数公式：x2-y2=（y+x）×(y-x)。
我读科学书的时候把一个个有趣的思想源源不断地汇入脑中。
用我们老师的评价：我都快变成“小书虫”了
我从书中获益良多，高尔基说的好：书，是人类进步的阶梯
语文作文：关于“家”的作文
家 海洋是小鱼的家；天空是小鸟的家；草原是马儿的家；荷花是青蛙的家；花朵是蜜蜂的家。
——题记 如果有人问你，家是什么
有许多人会毫不犹豫地回答：“当然是房子了
”而我认为，一个充满亲情的地方才是真正的家。
有这样一则故事：在一次战争之后，一个人喝醉了酒，摇摇摆摆地走在大街上。
只听见“扑通”一声，他倒在了地上。
过了一会儿，一位警察看见了，把他扶了起来，发现这个人正是当地的一个百万富翁。
警察说道：“你的家在哪
走，我送你回家。
”醉汉把他房子的地址告诉了警察，警察把他送回了家。
可醉汉却说：“那不是我的家，那只是我的房子。
”几天后，他见到了他五岁的小女儿。
原来自从那次发生地震以后，他妻离子散。
今天，他见到了小女儿后，百感交集，说道：“我又有家了。
” 钱买得到房子却买不到家。
家是成长的摇篮；家是遮阳的大伞；家是避风的港湾；家是休憩的驿站；家是心灵的归宿……家是一个充满亲情、充满爱、充满幸福的地方。
然而你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那是家吗
当你疲惫时回家，疲劳顿减；当你忧伤时回家，伤口有人抚慰。
家是难舍的亲情，家是充满爱的世界。
我爱我家。
家的内涵 家是什么
要我说，如果家是一个幸福的港湾，我就是停泊在那儿的小船；家是一曲优美的音乐，我就是跳跃的一个音符；家是一棵茂盛的大树，我就是栖息在那里的一只小鸟。
众人皆知， 用英语来描述家庭就是“home”。
那么，它到底代表什么意思呢
请听我详细分解： h 它是一个温暖的家。
每当我兴奋地跑进家门，就能“闻”到一种浓郁的气息，那就是家的气息。
面前放着一桌的“山珍海味”，我的心里暖暖的。
津津有味地吃着“山珍海味”时，我不禁想起童话故事中的“卖火柴的小女孩”，同情之心油然而生。
o 它是一个句号，暗喻着我们这个温暖的家将越来越完美；它又是一个鸡蛋（why?）记得一次期末考试前，我呆在家里复习。
妈妈亲自下厨为我做了美味的爱心早点。
我看着妈妈嚼的泡饭，再看看自己最爱吃的鸡蛋。
于是便在心里下定决心：一定要为了妈妈，更为了自己而取得优异的名次。
在“鸡蛋”的激励下，功夫不负有心人，我终于在期末考中取得了级段第十名的好成绩。
谢谢家，谢谢鸡蛋，谢谢o
m 它是我家的大门，迎接每年每天每时每分每秒的新气象。
我们家有六口人，住在一个温馨的大家庭中。
虽然挤，但是难道不是“挤”才“挤”出了我们家的其乐融融。
有一个大家庭才是人生中的一件美事。
e 它是一艘小船，载着我在大海上乘风破浪。
而它的建造者正是我的家。
“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈......”哼着这首《我爱我家》，我走在校园的石子路上。
是家，给我带来了一生的快乐和无限的幸福，一家人团团圆圆，何乐而不为呢
我的家 我有一个温暖可爱的家，在我的家中有我的球迷老爸，购物迷老妈，还有电脑迷妹妹和弟弟，当然不能少了书迷奶奶。
我的家就是由这些“迷”组成，每个人都有自己最喜欢做的事情，闲暇时我们便坐下来讨论彼此的爱好，我们是快乐的一家，可爱的一家。
球迷老爸是家中最顶级的“迷”，每天球赛准时八点开始，他就霸着遥控器，他的情绪高低起伏，兴奋得自言自语，我们不仅抢不到遥控器，他还要我们陪他一起看，真是拿他没办法。
不过我倒是因此而认识了很多球星，可以在同学们面前炫耀炫耀了。
购物迷老妈让我佩服得五体投地，如果跟她一起去购物，得非常有耐心。
老妈一进商场就往服装奔去，挑选和试衣至少得三个小时，她竟然一点儿也不累。
妈妈经常教我要穿着得体大方，虽然跟着她去买衣服很累，但是我倒学到了很多着装的知识。
我的弟弟妹妹是家里的一对“网虫”，每天霸着我的电脑疯狂地玩游戏，天天嘻嘻哈哈的，全家的欢笑声就数他们最多。
不过他们很听话，只有做完作业后才玩电脑。
电脑一开，他们就好像着了魔似的，我的电脑桌都快跨了。
呵呵 奶奶今年五十八岁了，但是她却是一个比我们还爱看书的老太太，名副其实的“书迷”。
我们房间里有很多书，奶奶一有空就捧着书，往沙发上一坐就是几个小时，她爱看《十万个为什么》，吃饭的时候常常会告诉我和弟弟妹妹们她读了什么好故事，有什么新发现，我们听着也津津有味。
最让我佩服的是，奶奶小时候没有上过学，她很希望可以知道更多文化知识，所以一有条件读书她就开始以书为乐了。
她说她要增加知识，她很想学习。
这让我想到一句名言：活到老，学到老。
他们是我可爱的家人，从他们身上我学到很多东西。
尤其是爸爸，他每天的工作压力很大，但是他一回到家就跟我们玩，再疲惫他都会对我们微笑。
有一次，我的数学考砸了，我怕爸爸生气，就把试卷藏起来，我的表情逃不过爸爸的眼睛，最后还是被他发现了。
“琪琪，不管考得好不好都不应该把卷子藏起来，爸爸不会怪你，考砸了就要好好总结经验教训，下次考好就行。
做人要诚实，人不能总把不光荣的一面藏起来，那是没用的，藏起来你还要担心会不会被发现，难受的是自己。
不是每一次都能成功，但是人要坦然面对每一个失败，懂吗
”爸爸并没有严厉责备我，而是给我讲道理。
自从那次以后，就再也没有发生过类似的事情了。
学会诚实，学会做人，我在这个世界上明白了更多的道理。
我可爱的家，我爱我每一个家人。
充满爱的家 家，心灵的港湾，身心永远的净土。
每每在外遇到挫折，身后那股力量便越发觉得强大。
原来以为，没有理由的爱是苍白单薄，经不起时间的考验的。
直到那一瞬间，才懵懵懂懂的理解了“爱”的含义，恍恍惚惚的明白了爱是不需要理由的。
一直相信母爱是最伟大，最不求回报的爱。
对这一点，我至今仍深信不疑。
可随着渐渐的长大、成熟，就越发对母亲那充满慈爱的叮咛不置一词。
每当学校组织出去玩时，我便会一面应付着母亲的嘱咐，一面整理着东西。
回想起来，从前的点点滴滴像电影般在脑海里显现。
从记忆海洋的美丽涟漪里看去，却突然猛地一惊：儿时对母亲的敬仰现在为何烟消云散、不知去向
儿时心目中母亲那高大慈祥的形象为何变成了现在的啰嗦
儿时的亲切为何变成了现在的严肃
相对于母爱来说，父亲给予我的爱则更加深沉。
如果母爱是一杯甜蜜的糖水，那么父爱就是一杯香醇的咖啡；如果母爱是奔流不息的小溪，那么父爱就是博大宽广的大海。
有一种情，叫亲情，它离幸福最近，且不会破碎，那是一种天长地久的相互渗透，是一种融入彼此生命的温暖…… 我不能忘记，在我最失意的时候，我从家庭得到了最亲切的鼓舞。
感受到了殷切的期望，学到了正确认识和处理事情有方法。
拥有一个温暧的家，就拥有一份关怀，一份挚爱，一个最大的希望。
我的家 我爱我家每一个人都有自己的家，家是幸福的港湾，家能给人温暖的感觉。
我也有一个温馨，和睦的家。
我的妈妈，可以说是我们家的“领导”级的人物。
我们家不管大事，小事都归她管，特别是对我。
妈妈每天早上天还没亮就起床，为了让我能多睡会儿，妈妈总是小心翼翼地，生怕把我吵醒了，早餐准备好后，再喊我起床吃饭。
妈妈上班很辛苦的，因为离家远，每天坐班车上下班，，中午回不来，每天下午6点半才能到家，到家后妈妈问过我作业，就又开始忙碌起来，妈妈就是这样每天重复做这些事情，好像从来都没有厌烦过。
我的爸爸，是一个很幽默的人，用妈妈的话说，爸爸就张好嘴，爸爸在家跟我的待遇差不多，什么家务也不做。
我写作业时爸爸负责在旁边守着，别看爸爸好像是看着我写作业，其实他的眼睛就不在我的作业上，有时候我算错了题，他也不知道，如果遇到不会的题，我要问他好几遍，他才知道是问他题呢。
有时候，我不耐烦地问他：“你是看我写作业呢，还是看报纸呢。
”爸爸立马就会说：“你写作业我放心，我看好你哟”。
这就是我爸爸，不管什么时候他都有理由。
我呢，是爸爸妈妈的开心果，妈妈说不管上班多辛苦，做家务多枯燥，只要看到我开开心心，健健康康的什么烦恼都没了。
这就是我家，平凡并快乐着。
我爱我的家。
家庭的温馨 家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭。
你能深深感受到家庭的温馨吗
我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。
美好的家庭生活给我带来了温馨。
在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生。
爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。
这样，我家的卫生就干净极了。
这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。
你能感受到吗
幸福的家庭生活给我带来了温馨。
在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。
这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。
你又能感受到吗
快乐的家庭生活给我带来了无限的温馨。
有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一起来玩。
我们分别要了一种颜色。
开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的。
在玩的过程中，有时候我们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了。
这样的家庭的温馨你尝试到了吗
这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。
你再能感受到吗
这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，你全能感受的到吗
这全都是我深深感受到的。
家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭
只是供参考，还是自己写出来的有真情实感。
我家和书的故事作文好点题目1200
书中自有黄金屋读书让你发现远方；读书能让人的襟怀和气量增长；读书给人以真实的快乐；读书使我们在自己的人生外，又好像度过了另外的人生。
对书籍的品味和领会充实了我们平凡的生活，眼界在开阔，精神在成长，对生活的认识和领悟在加深。
你和那位也许永远不能谋面的作者，有了一种精神牵连。
它在某种意义上成了你的朋友、你的精神上的亲人。
因此，我酷爱读书，是个小书迷。
最近还迷上了《新时期少年科普百科书（剖析人体）》。
还记得去年为了买这本书，我可付出了不少啊。
一次，与妈妈逛书城看到这本书时，吵着闹着要妈妈买，赖着不肯走，可是妈妈却说：“你房间的书已经很多了，要买就通过自己的努力，30元，不算很多，妈妈相信你可以通过自己努力得到的~~~”没办法，只能靠自己的努力了。
可是，我该去哪挣这钱呢
寒假来了，妈妈带着我去市场买菜，我们在爷爷奶奶的档口停留了一会，我发现年底生意红火，而且他们年纪也大了，“诶，对啊，我怎么没想到呢
”我打起了爷爷奶奶档口的主意来。
于是我私底下和爷爷奶奶协商。
协商成功，最后订在每星期15元做我的工资，规则是每天早上7：00准时开工，直至下午5：00下班。
于是，无论天气多冷、多吹风还是刮风下雨，我每天都会准时上班，到下午近黄昏时才独自一人回家。
时间流水般过去，不知不觉就两个星期了，我也攒够30元了。
啊，终于可以买书了，好开心啊，我独自一人飞奔到书城，拿到心仪的那本《新时期少年科普百科书（剖析人体）》，付钱后，便欣喜若狂地跑回家，聚精会神地看起书来。
呵，当时拿到三十元竟兴奋过头忘了与爷爷奶奶打声招呼，后来爷爷奶奶发现我不见了，心急地来家里找我，全神贯注地看着书的我竟没听见爷爷的敲门声，害爷爷奶奶惶恐不安。
最后还把在外面辛苦工作的爸爸妈妈也找了回来。
这件事才这样收场了。
看着用自己的汗水换来的书的感觉真是非同一般。
我喜欢读书，家里的书堆积如山，里面既有文学名着，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。
书里面还有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。
读了这些书让我心情愉快，还让我在亲戚朋友面前争光。
想起亲戚朋友那因没想到我懂那么多，而目瞪口呆的样子，心里还美滋滋的呢，其实我懂的还不都从书上来。
是啊，书是人类进步的阶梯，让我们不断向上；书籍让我们拥有了智慧的头脑，拥有了善良的心灵，拥有了一个不可分离的伴侣。
过红绿灯不认识美女给我说小心点，旁边还有美女,什么意思
【写作指导】 写“人”是初中记叙文最基本的一类，其训练目的在于通过描写人物来展现人物性格特点或思想品质。
要写好写人为主的记叙文，可以这几个方面着手： 一、以事“托”人，显其个性。
写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。
这就要求大家要有一双慧眼，要从人物众多的轶事掌故中，筛选出最能体现人物性格特征的事例。
如《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点，就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。
又如沈复的《童趣》，只选取了“明察秋毫”“鹤唳云端”“庞然大物”三个典型材料，就把一个富有想象力、憨态可掬的“我”呈现在大家面前。
二、灵活“摹”人，见其神韵。
花有几样红，人物各不同。
若想让人物形象鲜明突出，就要掌握一些描写技巧，令人物宛若眼前。
1.写外貌，以形传神 “外形是理解人物的钥匙”（果戈里），成功的外貌描写，除了能够形象地描绘出人物的长相、身材、服饰、神态、风度等外部特征，还能以形传神，有助于揭示人物的个性特征和内心世界。
如鲁迅写少年闰土的外貌，就抓住“紫色圆脸”“小毡帽”和“银项圈”三个特征表现出这个南方海边农家的孩子，给人留下鲜明的印象。
2.一举手，足见性情 个性化的动作描写可以显示人物的立体感，使人物形象显得真实、丰满。
描写人物动作，要注意两点：一要具体形象，使人如见其“行”；二要符合性格特征，使人如见其“心”。
如朱自清写父亲橘子，把他爬月台时的“攀”“缩”“倾”等艰难的动作，表现出父亲不惜劳苦的爱子之心。
3.立片言，尽显精神 语言是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。
有时塑造人物只选其三言两语，就能勾勒出他的性格特征，袒露出他的内心世界。
如鲁迅笔下的阿长：“哥儿，有画的‘三海经’，我给你来了
”这句话契合阿长的身份，又传神地表现她的仁慈、善良和乐于助人的性格特点。
4.绘心理，揣摩内心 心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐，惊恐、嫉妒等等，还能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，使人物形象立体化。
如安徒生在《皇帝的新装》中写老大臣的心理活动，生动形象地将老大臣那种吃惊、害怕的心理表现出来，同时也揭露了他内心虚伪的本质。
三、技巧“写”人，点其风采。
要使人物形象鲜明，个性突出，就要灵活运用几种技巧：一是以小见大，通过描述小事情、小细节、小物件来表现人物形象；二是欲扬先抑，写人时先贬抑后褒扬，用贬抑衬托褒扬，使人物形象更加鲜明突出；三是侧面烘托，用其他人物或景物来侧面衬托，如都德《最后一课》写道：“天气那么暖和，那么晴朗
画眉在树林边宛转地唱。
”景物描写烘托了小弗郎士的幼稚和贪玩。
【佳作展示1】 “蒜头老班” 李付金 “蒜头老班”，是指班主任尤老师，他小眼睛，小鼻子，一张大嘴，个头不高，身材略胖，活像一颗大蒜头，而且他的脾气也像蒜头一样很有冲味，有时辣得人眼泪流。
不过，这一次他主动招惹我们了，却没有辣味。
有一次课间，“蒜头老班”看着欣赏片的一个男生，也跟着凑热闹，说：“周杰伦唱吐字不清，不知是唱还是说；李宇春无论怎样看，都没有女孩样。
”没想到，“蒜头老班”一句调侃的话惹得粉丝们乱成了一锅粥，他也成了众矢之的。
就连平时不敢正视他一眼的学委李博也站出来犯昏了：“老师，我看您是嫉妒吧
如果不服您来两句怎么样
”没想到“蒜头老班”两眼一眯，大嘴一撇，一字一顿地说：“他们唱要钱，我唱要命啊
”大家一片哗然。
看来，“蒜头老班”也是很幽默的。
一次，他在一个同学时，旁边的李烨不小心把墨水溅到了“蒜头老班”的白衬衣上。
李烨赶紧低下了头，等待着批评，其他的同学也都呆住了。
但“蒜头老班”看了看我们，笑着说：“李烨呀，你是怎么搞的嘛，既然你今天要溅我一身墨水，为什么不早一点通知我穿黑衣服来呢
”同学们发出一阵惊喜的笑声，李烨白晰的脸也涨得通红。
“蒜头老班”在教学方面也有独到的造诣。
他时不时地把古今中外的名著、奇闻轶事、科普知识融入语文教学之中，什么金陵十二钗的“原应叹息”，什么“四大吝啬鬼”，什么克隆人，经他一讲，妙趣横生，神秘莫测，令人回味无穷。
“蒜头老班”知识之丰富，涉猎之广泛，让我们心悦诚服。
“蒜头老班”就是这样一个人，既严肃又幽默，既平凡又特殊。
他为我们的学习生活留下一道亮丽的风景
点评 “蒜头老班”是一个独特的称呼，非但没有让读者感到生对老师的丝毫不敬，反倒拉近了学生与老师之间的距离。
文章通过一系列凸显人物个性的描写，将“蒜头老班”其人呼之欲出，跃然纸上。
相信每一位同学都会对老师的外貌和性格特点，留下深刻的印象， 也希望自己能遇到一位像“蒜头老班”一样学识渊博而又幽默风趣的老师吧
【佳作展示2】 我的风采 应玉梅 我，今年16岁了，瓜子脸，小眼睛，单眼皮，还算得上是眉清目秀吧。
哦，我的鼻子上还有一颗痣，妈妈说，这是我的标志。
我的饭量很大，但爸爸说我是个小瘦猴子，只吃饭，不长肉，所以身材很苗条。
提起我的性格，那真是丰富多样。
我是一个很爱玩的人。
一到秋天，我就会到乡下姥姥家去，最感兴趣的是到地里捉蚂蚱。
看
一只蚂蚱正趴在地上，一动不动。
嘿嘿，它一身的土色成为它的防护色，差点骗过了我的眼睛。
我猛地向前一扑，手掌拍在了地上，生疼，却没捉到蚂蚱。
我站起来，又继续追那只蚂蚱。
我扑，我扑，再扑……蚂蚱还是没捉到，我却累得气喘吁吁。
“真是气死我也
”我这个“疯丫头”气呼呼地说道。
过了一会儿，我又发现一只绿色的蚂蚱，正趴在草丛里唱。
于是，我轻轻地移步过去，猛得一扑。
“哈哈……捉到了
”我心里真是比蜜还甜，一下子跳起来。
我还是一个读书迷。
每到星期天，我就从好姐妹那里借来一本自己喜爱的书，揣着书开心地回到自家门口，“叮咚叮咚……”我使劲地按着门铃，生怕老爸听不见。
稍等片刻，爸爸忙不迭的应声而出：“乖女儿，快别按了
” 迈进家门，我迅速地换鞋，又以迅雷不及掩耳之势冲进小屋，跳到床上开始看书，一页接一页，如同饥饿的蜜蜂扑在鲜花上一样，贪婪地吮吸书中的营养。
那优美的语言、感人的故事，早让我掉到书里去了。
到了吃饭的时候，我还欲罢不能，妈妈只好把我拉到餐桌边上，嗔怪道：“你真是个小书迷。
” 我也是一个爱幻想的女孩。
每逢皓月当空，我就会静静地躺在床上，看着射进屋内的皎洁月光，一边吟咏着苏轼的“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”一边幻想着驾着飞船到月球度假，幻想着与嫦娥在广寒宫里一起嬉戏……我还幻想着将来能够出版一本书，把自己所有的故事写出来，还想到了书当天的场面。
哇
好热闹噢
突然，有人把我推醒了，睁眼一看，原来是妈妈。
我这才明白刚才是做了一个梦。
这是一个美梦
我一定能梦想成真的
我的个性， 我做主。
瞧，这就是我——应玉梅
点评 作者通过敏锐的观察，抓住了“我”外形的特征，又通过动作、神态、心理诸方面的描写，表现了“我”的“很爱玩”、“爱读书”、“爱幻想”等个性特征，彰显新时代青少年所具有的青春活力和独特鲜明的个性特征，另外，作文语言活泼轻快，生动风趣。
虽然只是粗线条的勾勒，但人物形象已活现在读者面前，的确是一篇人物素描的佳作。
【佳作展示3】 为“星”痴狂 胡晨 据同桌李静说，她追慕的明星非戚薇莫属，因为戚薇长得很靓，饰演的角色总是那么坦诚，那么精明。
可以说，戚薇在公众面前的一颦一笑，一言一行，都彻底地征服了她的心。
下面是她讲述的一个故事。
一个星期六的傍晚，我正在超里挑拣爱吃的美食，忽然听到旁边两个女营业员正有一句没一句的聊着。
一个问：“昨天，你看戚薇演的那个电视剧了吗
” 另一个答：“看了看了
真好看
哎，今天该是收官的大结局了
” “我的天哪，都是美食惹的祸，都差点都忘记了
”我的脑子好像被电击了一下，连忙看表，再掐指算了算，回家看电视还来得及。
心里那个兴奋，真是难以言表。
我迅速地把美食胡乱地塞到袋子里，扭头就跑，还没到车旁，就喊爸妈快开车
“这么着急，干嘛呀
”爸妈显然都被我吓了一跳。
“收官大结局快到了，我等着回家看呢
”我二话不说就坐在副驾驶座上。
爸爸扭动一下车钥匙，车子起步走了。
此时的我真是恨不得脚下也装个油门，直接踩下去，往前冲，冲向《无懈可击之美女如云》大结局
汽车还没走多远，就到了一个十字路口。
我伸长了脖子盯着红绿灯，那真叫一个度秒如年哪。
“噢，绿灯啦
老爸快开啊
”我拍了一下大腿。
爸爸瞪了我一眼，使劲按了几下喇叭，然后车子窜了出去，路灯一个个地闪到车后去了。
我啧着舌头，冲爸爸竖起大拇指，说：“老爸，你比赛车手还赛车手呢
” “红灯停，绿灯行……快看，灯绿了
老爸，加速啊，我的大结局
” 在我喊过N个“老爸”后，我们终于到家了。
我率先开门，开灯，开电视，庆幸的是，恰好赶上了熟悉的片头曲。
读完这个故事，你认识我的同桌了吧
她就是这样一个为“星”痴狂的人。
点评 本文最大的亮点，就是描切。
作者为了体现对电视剧大结局的急切心情，表达对戚薇的疯狂喜爱之情，就在行文中大量地使用了语言描写和细节描写。
在一句句催促的语言描写、细小的动作描写以及栩栩如生的神态描写中，让读者跟着作者快要蹦出的心脏和脚下的油门飞奔，恰如一支离弦的箭身向回家的方向。
另外，文章情节张驰有度，从整体上看，文章都是在“张”的情况下完成，但是头尾则显得“驰”了，很有节奏感，增添了几分味道。
【实战演练】 一、在你所在的班集体里，应该有不少的“能人”吧，现在请你从中选择一名进行“点击”。
并以“我眼中的_______”为题，写一篇字左右的文章。
要求：1.填充文题，作文要求；2.能对人物进行精妙的刻画。
二、在与家人朝夕相伴的日子里，你已经非常熟悉他们了。
也许不加思索，你也能描摹出他们的音容笑貌，举手投足，脾气爱好…… 那么，现在就请你拿起笔，向同学介绍你的一位家人吧。
要求：1.题目自拟，文体不限；2.要描摹出人物的情态神韵特点。
三、请以“引路人”为题，写一篇不少于字的记叙文，要求写出人物个性。
附：写作点拨 一、我们可以选取班里的任何一个“能人”，为其立传，他或是擅长琴棋书画，或是精通天文地理，只要具备了一技之长，都可列入“能人”的行列。
结构上，可以采用横向铺展的方式，介绍他多方面的才能；也可以用纵向拓展的方式，通过某一件事或某一项活动，将其才能串联起来，进行集中的艺术处理。
二、不仅可以写家人的熠熠闪光的优点，也可以写出无伤大雅的缺点，比如爸爸勤恳、妈妈啰嗦等。
具体行文时，可以选择几件精彩的事件，在叙述中精选典型化的动作、传神的外貌、个性化的语言来直接表现人物，也可以用间接描写进行侧面烘托。
直接描写与间接描写巧妙结合，能够立体地刻画家人的形象，刻画出他们的性格特点。
