山雀和熊读后感100字
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
小学三年级读后感作文
[小学三年级读后感作文]小学三年级读后感作文6月多我读完了《小熊温尼，小学三年级读后感作文。
菩》这本书。
这本故事里有笨重又爱唱歌的小熊温尼、还有瘦小的小猪、爱跳来跳去的跳跳虎、袋鼠妈妈、有学问的老鹰，和它们的主人罗宾。
小熊温尼虽然是一个小傻熊，但是想象丰富，为了吃到蜂蜜，可以想很多鬼点子;跳跳虎爱跳来跳去，不管谁都被它吓坏了;小猪一害怕就会尖叫……它们简直是一个大家庭。
他们很团结友爱，互相帮助，关爱他人。
在这本书中，我知道了我们不能自私自利，应该为他人着想，不管是谁有危险都要去帮助。
我们要做一个有爱心的人，在世界上我们要像小熊温尼一样做一个快乐的人，面对任何事情都要快乐。
《洋葱头历险记》讲的是一位老洋葱无意中踩到了柠檬王一脚，就被关进了监狱。
洋葱头来探监的时候，老洋葱告诉他，无辜的人都被柠檬王关进了监狱，而为非作歹的坏人却被养在皇宫里。
洋葱头决心救出监狱里的人，却不幸也被抓进黑牢。
在鼹鼠等朋友的帮助下，终于获救，柠檬兵们也纷纷放下武器投降。
大家团结起来，一起推翻了柠檬王的统治，大家都获得了自由。
《洋葱头历险记》把我带进了一个奇妙的世界，里面的樱桃女伯爵、青豆律师、番茄骑士、橘子男爵、蜜柑公爵、南瓜老大爷等这些都是一些水果或蔬菜。
它们竟然能讲话!甚至是一条马斯蒂诺犬，它们都用滑稽的话语表达出内心的感受。
我总想要是我是里面的一员，那一定很快乐。
看见目录里的第五章题目，叫：强盗先生，在进门前先把门铃按一按。
真好笑!真本书给我带来了不少快乐，和惊险!读了凯斯特纳的第一部儿童小说——《埃米尔擒贼记》。
里面讲述的是一个真实的故事：埃米尔是一个居住在德国新城的男孩，他五岁时，他爸爸——白铁匠师傅帝施拜先生去世了，和妈妈相依为命过着十分简朴的生活。
这一天，住在德国柏林的姨妈写信来邀请埃米尔去柏林度假，妈妈把辛苦攒下的140马克别在埃米尔上衣的内口袋里，让他带给住在柏林的外婆。
没想到，在火车上一个可恶的小偷趁他沉睡的时候偷走了那140马克。
埃米尔在追踪小偷的过程中认识了柏林的一大批男孩子，男孩子们愿意帮助埃米尔一起去追捕小偷，开始了一次动人心弦的追捕大战……埃米尔最后通过警局拿回了140马克，我觉得埃米尔和柏林的男孩子们都很机灵，很聪明。
当埃米尔提出那140马克有个别针订过的小孔，那个时候，小偷才如实招来。
真为他们高兴。
这时候，我懂得别针也有它的用处。
不管东西是多么的渺小，多么的不引人注目，但是它也有它的优点。
他们的语言表达都很风趣幽默，像：“如果你一定要这么办的话，你这个‘小富翁’!”、“你还像个猴子呢!”小帽子大嚷，“你再乱碰我车子，我们就断交，懂吗?”。
风趣幽默的句子让我读的很开心，而抓小偷的情节让我觉得很刺激。
看这本书，就像是在看电影一样，我永远不会忘记那情形、模样。
【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感《小学三年级读后感作文》。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为\\\\观点句\\\\。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
\\\\观点句\\\\在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，\\\\简述原文\\\\一般在\\\\亮明观点\\\\前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感感要多 读要少，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视\\\\读\\\\在\\\\读\\\\与\\\\感\\\\的关系中，\\\\读\\\\是\\\\感\\\\的前提，基础;\\\\感\\\\是\\\\读\\\\的延伸或者说结果。
必须先\\\\读\\\\而后\\\\感\\\\，不\\\\读\\\\则无\\\\感\\\\。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\\\\露馅\\\\，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\\\\大锅饭\\\\缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破\\\\铁饭碗\\\\，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写\\\\读后感\\\\外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写\\\\观后感\\\\，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
山雀和熊读后感100字
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
狼和狐狸的故事让我们得到了什么启示
狼和让我们得到了什么启示
回答：做人要“与人为善”和朋友要和平共处，不能霸道、不讲理。
狼和狐狸读后感 讲的是狼总是逼狐狸去找吃的，狐狸给它每次找到吃的，可是狼太贪婪了，每次吃完都贪心在回头去吃，结果每次让人发现了，最后被打死了，而聪明狐狸却平安无事。
看完以后觉得小孩子不能太贪婪，要懂得礼让，不要做偷别人东西也不要做坏事，会受到像狼一样的处罚! 同时让我明白了做人要“与人为善”和朋友要和平共处，不能霸道、不讲理。
狼和狐狸故事 狼以前是和狐狸住在一起的，而且狼要什么，狐狸就得去做，因为狐狸较弱。
有一次他们一起穿越一片大森林，狼说：“，去给我找点吃的，不然我就把你给吃了。
”狐狸回答说：“我知道附近有个农场，里面有两只小羊。
如果你愿意，我们就去弄一只来。
”狼觉得这主意不错，和狐狸来到农场。
狐狸溜进去偷了一只小羊交给狼，自己很快走开了。
狼吃完那只小羊，觉得不过瘾，还想吃，于是自己跑去偷。
狼笨手笨脚的，马上被母羊发现了，便“咩咩”地惊叫起来。
农夫听到了跑出来一看是只狼，毫不手软地给了一顿痛打，直打得狼嚎叫着，地跑到狐狸那里去了。
“你骗得我好苦哇!”狼说，“我想再吃一只羊，那农夫突然袭击，打得我几乎变成肉酱了!”狐狸却说：“谁让你这么贪婪啊。
” 第二天他们又来到农场。
贪婪的狼说：“，去给我找点吃的，不然我就把你给吃了。
”狐狸回答说：“我知道有户农家今晚要煎，我们去弄些来吃吧。
”他们来到农舍，狐狸围着房子蹑手蹑脚地转了一圈，一边嗅一边朝里张望，终于发现了放饼的盘子，就去偷了六个交给狼。
“这是给你吃的。
”狐狸说完就走了。
狼转眼就吃完了六个，对自己说：“这些饼真让人还想吃。
”于是跑到那里，把整个盘子都拖了下来，结果盘子掉在地上打得粉碎。
响声惊动了农妇，她发现是只狼，连忙叫人，他们一起用棍子狠狠地打，直打得狼拖着两条瘸了的腿嚎叫着逃回了森林。
“你太可恶了，竟然把我骗到那农舍，结果被农夫抓住，打得皮开肉绽的。
”可狐狸说：“谁让你这么贪婪啊。
” 第三天，它们又一起出去，狼只能跛着脚走，它又对狐狸说：“，去给我找点吃的，不然我就把你给吃了。
”狐狸说：“我知道有个人今天正好杀了头牲口，刚腌的肉放在地窖的一个桶里，我们去弄些来。
”狼说：“我跟着你一起去，假如我被逮住了，你也好帮我一把。
”“行。
”狐狸说着就将方法和通地窖的小路告诉了狼。
它们终于来到地窖，那里有很多肉，狼张口就吃了起来。
狼想：“我要用足够的时间吃个痛快才走。
”狐狸也很爱吃，但它总是四下张望，时不时跑到进来的洞口，试试自己的身体能不能钻出去。
狼问：“亲爱的狐狸，你能不能告诉我你为什么总是跑来跑去、钻进钻出的?”“我得看看是不是有人来了，”狡猾的伙伴回答说，“别吃太多了!”狼却说：“我要把桶里的肉全部吃光为止。
”此时农夫听到狐狸跳进跳出的声音，就朝地窖走来。
狐狸一看到他的影子，自己一溜烟地钻出去逃走了。
狼也想跟着跑，可它吃得肚子鼓鼓的，在洞口卡得牢牢的钻不出去了。
农夫拿着一根棍子把狼打死了，而狐狸却跑回了森林，为能够摆脱那贪得无厌的狼而感到十分高兴。
今天男友的哥哥家的三个孩子，一个九岁了，一个读三年级，一个读一年级，我在楼上玩手机，小的两个跑到卫
我觉得你做得没错，这样的熊孩子就该好好教训，不然这要是以后蹬鼻子上脸，现在偷你钱倒你洗发水，这要不管，那以后这孩子只会仗着父母溺爱更加肆无忌惮，这要以后放些不知名东西在吃食里洗面奶里，那你食物中毒或者烂脸了怎么办
这种事是一句孩子还小不懂事能推卸责任的吗
你的做法没错，确实是该管教。
而小孩的父母也就是你男友的哥哥嫂子，对于孩子过于溺爱了，而且对你很不尊重，且不说你是和他们一样的同龄人，是小孩的长辈，就说你是他们的准弟媳（可以这么说吧
），可他们对你的态度未免过于蛮横无理。
孩子犯了错不想着好好教训，反而对受害者横加指责……心疼你三秒钟。
以后再有这样的事，先让你男朋友出面，和他的哥哥嫂子交涉，必要时可以让你男朋友代为管教，毕竟他才是那三小孩已经他们父母的真正意义上的亲人，他们总不好对你男朋友也吆五喝六的。
希望帮到你。
一本书的读后感，100字儿，随便什么书都行
，这是一部世界名著，讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛。
他克服种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回故乡。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天
一天
两天
我又能干些什么
会劈柴
会打猎做饭
我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢
再说了，没有一个人讲话，多孤单呀
我准会憋死的
可见鲁滨逊是多么乐观向上
我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃
我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
名人事迹有关挫折的
上个世纪初，在美国西部的一座森林里，人们发现有许许多多的狼正在捕捉可爱的鹿。
在人们的心中，狼是凶狠的，应该消灭它；鹿是善良的，应该保护它，让它们更快地繁殖。
于是，美国总统下令召集猎人去这座森林里打狼。
森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口之下，几乎被赶尽杀绝。
小鹿们欢快地撒开蹄子在森林里无忧无虑地到处游荡，好心的人们看见了，都露出了欣慰的笑容。
可是，好景不长，令人意想不到的事情发生了。
由于没有凶恶的狼来追逐、捕捉，小鹿们一个个变得膘肥体胖，连跑动都越来越困难。
同时，鹿群的数量也在飞快地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。
它们不仅很快吃光了小草，嚼完了灌木树叶，而且开始啃起了大树的树皮。
绿色植被被严重破坏，森林渐渐变得憔悴，日益枯黄。
更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，一批又一批的小鹿倒了下去，还有一些小鹿由于饥饿难耐也没再起来。
现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只，即便如此，它们也一个个饥肠辘辘，重病缠身，在无力地苦苦挣扎着，可最终还是逃脱不了死神的魔掌。
人们这才明白，看似凶恶的狼不单单是鹿的天敌，它还是动物“食物链”中不可或缺的重要一环，是保护生态平衡的使者
至此以后，猎人们再也不刻意为难狼了，物竞天择，这座森林逐渐地又恢复了昔日勃勃的生机。
读了《鹿和狼的故事》后感《鹿和狼的故事》是我们语文书中选读课文里一篇很少有人看的一篇记叙动物和人类的故事的课文。
但这篇课文给全人类都带来了一个道理。
这篇课文主要记叙了：20世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林是松山葱郁，生机勃勃。
有4000只左右的鹿在林间出没，但是，这里有凶恶残忍的狼作为鹿的大敌。
当时的美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖的更多一些。
他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇猎人到那里去消灭狼，他们是如愿以偿了。
在短短的时间里，有6000多只狼先后毙命，还有其他的一些野兽也被猎杀了。
可是，不幸的事情发生了，鹿的数量大大增加，总量超过了10万只。
10万只鹿把森林里所有能吃的植物吃得越来越少。
后来，因为食物的缺少，使鹿大量的死亡，接着又是疾病流行，10万只鹿在2年里一下子减到4万只，到1942年，整个森林只剩下不到8000只病鹿在苟延残喘。
罗斯福怎么也没想到自己一手造成了灾难，后来，罗斯福总统认识到自己的错误，马上改变了对狼的看法。
这篇课文告诉了我们：人类是不能破坏生态平衡，即使在大自然有许多不幸的发生，也不能破坏，如果生态平衡被破坏了，也许不仅仅是大自然被破坏，甚至回威胁到人类。
所以，人类要维护生态平衡，维护生物链。
《鹿和狼的故事》续编“大家肃静
”森林法官严肃的发话了，把吵闹的法庭变得鸦雀无声。
大家来看看，我们的法庭里有什么人吧：在高高的法官位置上坐着我们的森林法官，他严肃的看着我们。
在陪省团的位置上坐着青蛙王子、花豹、老虎先生、还有可爱的熊猫小姐，他们面带微笑的坐在陪审团的位置上。
在原告的位置上坐着灰狼先生，他身穿礼服，脖子上绑着一条领带，翘着二郎腿，无所事事的坐在那里。
在被告的位置上站着杀狼造成的森林毁灭的罪魁祸首_人类的代表：美国总统_西奥多·罗斯福。
在观众席上还坐了许多动物。
“‘森林毁灭之谜案件’正式开庭
”我们的森林法官开始发言了，“原告，你为什么要告被告
”灰狼先生说：“因为人类一直美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林里猎杀我们狼，我是幸存下来的一群狼中的一只。
好象人类猎杀我们是因为我们是鹿的天敌，他们为了保护鹿而杀了我们狼。
”“好，”森林法官说，“狼的律师，你来说证词。
”我站了起来，说：“人类猎杀狼是不对的。
①因为，人们不能根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时往往会犯严重的错误。
”我停了停，看了看严肃的森林法官，接着说了下去，“②生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互连系的。
如果你把里面的一环扣一环的规律打乱了，那么世界上的一切生物都有可能毁灭。
这样将造成一系列的生态灾难，这样，你们人类也会灭绝。
③尽管狼是吃鹿的，在你们的眼里是凶残的，要消灭。
但是狼却维护着鹿群的种群稳定。
这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中的鹿群的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋的面目全非。
同时，狼吃掉的大多是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁，鹿就不会因为疾病而消失很多鹿。
所以，狼也是森林的保护者。
”我刚说完，长长的呼了一口气，坐了下来。
森林法官看我说完了，便点点头，说：“好，现在，西奥多·罗斯福，你有什么好说的
他的证词非常到位，也非常有理，我看你也没什么好说的。
”法官不愧是法官，这么快就总结好了。
森林法官看罗斯福没有说话，便大声说到：“西奥多·罗斯福因犯毁坏森林罪，进狱有效期10年，并罚款2万美元。
”然后又说：“‘森林毁灭之谜案件’宣判结束，大家退场
”法庭的故事就告一段落了，大家下次见面
读了《鹿和狼的故事》有感在我很小的时候，奶奶就曾抱着我坐在梨花木大交椅上，给我讲《小红帽》、《大灰狼与小绵羊》。
但是，在所有的故事中，狼总是担负着一个凶恶、残忍、欺负弱小的罪名，这使我小小年纪就对大灰狼充满了憎恨，有始以来，天真的我一直以为外表丑陋的内心就凶恶、外表美貌的内心就善良。
可是，自从我读了这篇《鹿和狼的故事》后，我的观点正悄悄地发生了改变……这篇课文讲述的是凯巴伯森林里居住这一群美丽而又可爱的鹿，但同时也居住着鹿的天敌_狼。
美国总统罗斯福想让森林里的鹿多一些，于是下令捕杀狼，可万万没有想到的是狼的消失，鹿虽然多起来，但森林里的食物也快被鹿吃光了，鹿群不是饥饿至死就是疾病至死，刚刚增多的鹿群渐渐被减少了。
《鹿和群的故事》教导我们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系，也告诉我们外表丑陋，内心不一定会凶恶，外表美貌，内心也不一定善良。
《鹿和狼的故事》_对手，你好在美国的亚利桑那州北部凯巴伯森林中生活着约4000只鹿，而美国总统罗斯福为了保护鹿下令屠杀狼、豹等以鹿为食的食肉动物。
由于没有狼的威胁，鹿无忧无虑地生活着，发展到了10万只，但森林很快就不堪重负。
这是所有人都始料未及的，为了保护鹿而屠杀狼，却破坏了生态平衡，导致鹿由后来的10万只锐减到8000只老弱病残。
看了这篇课文，无论如何也没有想到，狼、豹等以鹿为食的动物竟然成为了鹿的医生。
因为有狼，所以鹿群明白：“跑，努力跑
只有跑才能活命
”鹿在不停的奔跑中锻炼了肌肉，使它们拥有强健的体魄，能够在狼的追捕下逃生；而狼吃掉的鹿，大多是老、弱、病、残，因此，有效地抑制了疾病在鹿群的蔓延，也确保了鹿群的优生优育，控制了鹿群的总数，确保了森林能够承受食草动物的消耗有足够的时间进行自我恢复。
这是一个真实的故事，十分耐人寻味。
人类为什么要保护动物，保护生态环境，就是为了生物链不被隔断，换句话说，就是让每个生物都有自己的对手。
秦国在战国七雄时期因为有六个强劲的对手，图新自强，不断进行改革、创新，因此吞并了六国版图。
可是一旦一统中原，失去了敌手，秦国也只能英雄末路二世亡了。
有了对手，就有了积极进取的心态，保持警惕，才不失活力。
人生如登山，只有有高峰在前，脚步就不会停下。
可一旦将千山万壑踩在脚下，真正的对手就是自己。
拳王泰森称霸拳坛，打倒了一个个对手，赢得了无数的鲜花和欢呼，他却因骄傲、狂妄、纵欲而堕落，终因获罪下狱。
由此可见，视自己为对手，超越自己，战胜自己，才是人生最难的抉择。
在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，有了对手，才有挑战的冲动和不停地进取。
一旦失去对手，我们将失去前进的渴望。
所以，我们不妨说一句：“对手，你好
”我发现了鹿和狼的秘密在任何一个民族，凡是以动物为话题的童话，狼几乎永远担着一个欺负若小的恶名，如中国的“大灰狼”的故事，西方“小红帽”的故事。
而鹿则几乎总是美丽.善良的化身。
狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。
在读过一篇作文后，我深思了许多，往日总是把大灰狼侮辱的...现在，我终于明白了，人们曾经试过这样一次实验，将一个森林的凡是以鹿为食的动物几乎全部消灭啦
可是，鹿也随着减少，有的病死，有的没有吃的饿死。
几年后，鹿只剩下很少的数目，人们都为自己的做法感到愧疚。
经过一次一次的实验证明，狼和鹿是相互依存的，狼所吃的大多数是病鹿，而鹿也得到了保护，我们不得不为此...发生在森林中的有趣故事发生在森林中的有趣故事湖南省湘乡市 进修附小4年级 林思遥有一天，狮子大王想发发威风，便命令老虎和狐狸，通知召开百兽大会。
在大森林中的一块大草坪里，百兽到齐了，站得整整齐齐。
狮子来到大王位上坐下，老虎和狐狸分立它左右侍候。
狮子突然大发雷霆，连连大吼，整个森林都震动起来。
牛、马、驴、长颈鹿、狼、熊都低着头，不敢大声喘气。
兔、鹿、羊、猴、松鼠都吓得全身颤抖。
狮子指着老鼠大声吼：“你昨天看见本大王为何不跪拜
”老鼠连忙跪下申辩：“我昨天在家做窝生娃，没有出门，我怎敢对大王不恭呀
”狮子自知理亏，机灵的狐狸立即打圆场：“大王，念他曾立过功，您就原谅他这一回吧。
”狮子记起老鼠咬断网绳把自己从猎人手里救出来的事，示意作罢。
狐狸带领百兽齐唱赞歌，又山呼万岁后才散会。
正当狮子得到满足刚打盹睡的时候，狮子的下唇被蚊子狠狠地咬了一口，不一会儿，下唇又红又肿。
这一会狮子可真发怒了，大吼一声，跳起来向他上方的蚊子扑去，可惜就差那一丁点儿。
狮子连跳数次，一次比一次跳得高，但总差那么一点儿。
狮子哪肯罢休，直累得精疲力竭，只好躺下休息。
但刚躺下，蚊子又在狮子的鼻子上狠咬一口，鼻子一会儿肿得很大。
狮子实在没有力气了，只好忍痛装睡，等待时机消灭它。
蚊子又飞到了眼皮上，狮子对准自己的眼睛使劲一巴掌。
狮子不只是眼睛增加了一个大疙瘩，额头也肿了一边。
蚊子仍在他耳边嗡嗡叫个不停。
这样连续十几次，狮子的面已肿得面目全非了。
狮子再无力气吼叫了，真想大哭一场。
狮向蚊子哀求：“蚊子姑奶奶
您就饶了我吧
”蚊子高兴得跳起芭蕾舞，越跳越跳起劲，口里唱着歌，一不小心，撞到蜘蛛网上，成了蜘蛛的美餐。
蜘蛛正吃得精精有味的时候，老鼠从树上跳下来，蜘蛛刚好落进它的嘴里，给老鼠充了饥。
小动物的童话故事一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只有一只腿露在外面。
小兔子看见不解的问：“为什么把腿露在外面
”蚂蚁说：“摔死大象。
”第二天，兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆赶路，问何故。
蚂蚁答：“走啊，出事拉。
”没多久，兔子见大批蚂蚁又回来了，就问怎么回事，一只蚂蚁说：“来道歉的，要不然觉得自己没良心。
”第三天，兔子赶来问蚂蚁：那大象活了吗
蚂蚁无可奈何的说“它要告我”大象病好后就告蚂蚁，法庭判决，蚂蚁绊倒大象属恶意伤害，监禁6月。
蚂蚁不服，“人身伤害罪最多监禁2月，为何判我半年
”法官：“因为你不但故意，而且肇事逃跑…”蚂蚁后悔了。
一只蝴蝶想要找一个恋人。
自然，他想要在群花中找到一位可爱的小恋人。
因此他就把她们都看了一遍。
每朵花都是安静地、端庄地坐在梗子上，正如一个姑娘在没有订婚时那样坐着。
可是她们的数目非常多，选择很不容易。
蝴蝶不愿意招来麻烦，因此就飞到雏菊那儿去。
法国人把这种小花叫做“玛加丽特”。
他们知道，她能作出预言。
她是这样作的：情人们把她的花瓣一起一起地摘下来，每摘一起情人就问一个关于他们恋人的事情：“热情吗
_痛苦吗
_非常爱我吗
只爱一点吗
_完全不爱吗
”以及诸如此类的问题。
每个人可以用自己的语言问。
蝴蝶也来问了；但是他不摘下花瓣，却吻起每片花瓣来。
因为他认为只有善意才能得到最好的回答。
“亲爱的‘玛加丽特’雏菊
”他说，“你是一切花中最聪明的女人。
你会作出预言
我请求你告诉我，我应该娶这一位呢，还是娶那一位
我到底会得到哪一位呢
如果我知道的话，就可以直接向她飞去，向她求婚。
”可是“玛加丽特”不回答他。
她很生气，因为她还不过是一个少女，而他却已把她称为“女人”；这究竟有一个分别呀。
他问了第二次，第三次。
当他从她得不到半个字的回答的时候，就不再愿意问了。
他飞走了，并且立刻开始他的求婚活动。
这正是初春的时候，番红花和雪形花正在盛开。
“她们非常好看，”蝴蝶说，“简直是一群情窦初开的可爱的小姑娘，但是太不懂世事。
”他像所有的年轻小伙子一样，要寻找年纪较大一点的女子。
于是他就飞到秋牡丹那儿去。
照他的胃口说来，这些姑娘未免苦味太浓了一点。
紫罗兰有点太热情；郁金香太华丽；黄水仙太平民化；菩提树花太小，此外她们的亲戚也太多；苹果树花看起来倒很像玫瑰，但是她们今天开了，明天就谢了_只要风一吹就落下来了。
他觉得跟她们结婚是不会长久的。
豌豆花最逗人爱：她有红有白，既娴雅，又柔嫩。
她是家庭观念很强的妇女，外表既漂亮，在厨房里也很能干。
当他正打算向她求婚的时候，看到这花儿的近旁有一个豆荚_豆荚的尖端上挂着一朵枯萎了的花。
“这是谁
”他问。
“这是我的姐姐，”豌豆花说“乖乖
那么你将来也会像她一样了。
”山雀和熊夏日的一天，狼和熊一起在树林里遛达，他们听见一只鸟在快乐的歌唱，熊开口问：“老兄，那是一只什么鸟呀，它怎么唱得如此甜美
”“咳
”狼回答道，“那是一只鸟王，我们得小心谨慎，尽可能放尊重些。
”其实，这只鸟不过是一只地地道道的山雀。
“要是这样的话，”熊说道，“我倒很想看看那王宫，请你带我们去看看吧
”狼说道：“我的朋友，请等一会儿，我们现在还不能去看，必须等到鸟王后回家后再去。
”不久，王后回来了，嘴上还衔着食物，她和国王开始为他们的儿女们喂食。
“现在行了吧
”熊说着就想走上前去，看看王宫到底是什么样子。
“再等一会儿，熊先生，”狼急忙说道，“我们得等国王和王后都出去才行。
”于是，他们在看到鸟巢的地方挖了一个小洞作记号，接着就离开了。
走着走着，因为熊老是惦记着要看那王宫，不久他们就转了回来。
鸟王和王后此刻都不在，他们便上前向鸟巢里一瞧，看见五六只小鸟躺在巢底。
“真是胡扯
”熊先生开口说道，“这根本就不是王宫，我一生中还没有看见过这样污秽的地方。
你们也不是什么王子公主，你们这些小家伙不过是一群私生子
”小山雀听到这些话，感到非常气愤，嘟囔道：“我们不是私生子，你这笨熊
我们的父母是最正经的人。
说这样的话，你要对你的无礼负责
”听到这里，狼和熊有点害怕了，急忙跑回他们的洞穴去了。
他们一走，这群小山雀就哭着喊着叫开了。
当它们的父母回家来给它们喂食时，它们都嚷道：“我们饿死也不吃，连一只苍蝇的腿也不吃。
熊来过了，说我们是私生子，要是不惩罚那个恶棍，我们就不进餐。
”“我亲爱的，你们放心好了，”鸟王说道，“他会得到应有惩罚的。
”他飞到熊的洞穴口，大声叫喊道：“笨熊，你侮辱我的孩子们，真无耻。
现在我宣布将和你们进行一场残酷的血腥战斗。
如果你不受到惩罚，这场战斗就别想停止。
”熊听到这话，他把公牛、驴子、鹿和所有在地上跑的兽类都召集在一起，商量着防御的方法。
山雀也征集了所有在空中飞翔的大大小小鸟类，以及一支由大黄蜂、蚊子、小黄蜂和苍蝇等昆虫组成的大军。
开战的时间快到了，山雀派许多间谍去窥探谁是敌方军队的主帅。
这些间谍中，蚊子是最聪明的一个，他在敌人驻扎的树林前后飞来飞去，最后隐藏在一棵树的叶子下面。
这天，敌军就要在这里发号施令了，熊正好站在这棵树下，蚊子能够清楚地听到他的说话。
他把狐狸叫过来对他说：“你是我们兽类中最聪明的，因此，就由你当将军来指挥我们去作战。
我们得首先统一某些信号，根据这些信号，我们就能够知道你要我们做什么。
”“大家看哪，”狐狸喊道，“我有一条漂亮的毛茸茸的尾巴，它很像一根白羽毛，它能让我们提高士气。
现在大家记住，当你们看到我竖起尾巴时，就是要你们去赢得战斗了，你们要不顾一切地全力冲向敌军。
但要是我把尾巴放下来，就是我们战败了，你们必须立即逃跑。
”蚊子听了这些话，飞回到山雀那儿，把他所见所闻的一切都告诉了他。
进行决战的日子终于到来了。
瞧吧
这天天一亮，狐狸指挥的兽类队伍便都冲向前来，群兽窜动的声音可怕极了，连大地也为之颤动。
山雀国王领着他的队伍，飞过来严阵以待，翅膀飞翔时的拍击声、振动声、冲撞声，充斥着整个空中，听起来也可怕极了。
双方的军队在原野上各自摆开阵势。
山雀命令大黄蜂首先直接向敌军指挥官狐狸进攻，集中对他的尾巴进行攻击，尽全力螫他，大黄蜂遵照命令向狐狸冲了过去。
当第一只大黄蜂螫着了狐狸时，他晃了一下，一只腿抖了抖，但仍然坚持竖着尾巴。
第二只大黄蜂螫他时，他不得不将尾巴放下来一会儿。
可第三只大黄蜂螫着他时，他再也忍受不住，急忙把尾巴夹在两腿之间，拼命地逃跑了。
群兽一看，以为一切都完了，惊愕之下，也都急急忙忙窜过原野跑掉了。
鸟儿们成了这场战斗的胜利者。
此时，凯旋归来的鸟王和王后飞回到他们的孩子面前说道：“孩子们，现在尽情地吃吧，喝吧
胜利已经属于我们了
”但小鸟儿们说：“不，还不行，那头笨狗熊叫我们是私生子，他还没有来乞求我们的宽恕呢。
”鸟王又飞到熊的洞穴口喊道：“你这个坏熊，立即到我的住处来，去向我的孩子们恳求宽恕你对他们的无礼。
否则，我将把你那讨厌身躯的每一根骨头都砸成碎块。
”于是，熊不得不苦着脸爬出洞来，前往鸟王的穴巢去谢罪。
至此，小鸟们才一起坐下来，又吃又喝，嘻嘻哈哈一直玩到深夜才安歇病 鸢一只病得快要死的鸢对他妈妈说：“妈妈，请您不要悲伤
还是赶快祈求神明，让他们保佑我的性命吧。
”妈妈回答说：“唉
我的孩儿，你想有哪位神会可怜你
几乎每一位神明都被你惹怒了，你总是从他们的祭坛上把人们献给神的祭品偷走。
”这故事是说，若要在患难中得到朋友的帮助，就必须在平时缔结友谊。
母山羊与葡萄树葡萄藤刚刚长出嫩绿的新芽，母山羊就非常粗暴地去吃它的嫩叶。
葡萄树对母山羊说：“你太残忍了，为什么要伤害我刚刚长出的新芽
难道地上没有青草了
吃了我的叶子，你仍会被宰了拿去祭祀，那时我将把酿成的酒洒在你身上。
”这故事是说，那些连嫩新芽都不知爱护的家伙只配承受责骂。
白发男人与他的情人们一个头发斑白的男人有两个情人，一个年轻，一个年老。
那个年老的女人认为，与比自己年轻的男人交往，怕被别人取笑，只要他来找她，就得不断地拔去他的黑头发。
那个年轻的为隐瞒她有一个年老情人，又不断地拔去他的那些白头发。
这样，两人轮流地拔，他终于变成了秃头。
这故事是说，不相称的事总是有害的。
鹰与屎壳郎鹰正在奋力追逐一只兔子。
兔子一时无处求助，只好拼命地奔跑。
这时，正巧看见一只屎壳郎，兔子便向他求救。
屎壳郎一边安慰兔子，一边向鹰恳求不要抓走向他求救的兔子。
而鹰却没有把小小的屎壳郎放在眼里，还是在他的眼前把兔子吃掉了。
屎壳郎极为遗憾，深感受到侮辱。
从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高高地飞上去，把鹰蛋推滚下来，将它摔得粉碎。
鹰四处躲避，后来竟飞到宙斯那里去，请求给她一个安全的地方生儿育女。
宙斯容许她在自己的膝上来生。
屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯的上面，把它扔到他膝上。
宙斯立即起身抖落粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。
据说从那以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵化小鹰。
这故事告诉人们，不要看不起任何人，因为没有人弱小到连自己受了侮辱都不能报复。
火影演绎童话里的灰姑娘（开场白）不知是何年何月何日,第五代火影纲手突然收到了一个S级的任务_演一个童话故事。
于是当天晚上纲手便熬夜翻了那如山一般高的童话故事书，终于找到了个题材_灰姑娘。
第二天早上，木叶的一部分上中下忍者便安排到了这个特殊任务中，至于角色方面，为了公平起见，就抽签来决定，且不分男女。
以下就是角色安排：导演_纲手（一脸严肃）：你们可要给我好好的演
（台下一片抱怨声...纲手发飙了...）编剧、灯光师、美术师、音乐师_自来也（满脸兴奋）：来演“亲热天堂”吧
（纲手将一个凳子丢了过去...）灰姑娘_宁次（青筋暴动中）：为什么要我演那个角色
纲手：这是你的命运。
灰姑娘的亲生母亲_鸣人（疑惑）：死人也需要演吗
纲手：为了表现出真实性，所以你只要说一句台词然后装死就行了。
灰姑娘的二姐_鹿丸：演戏麻烦死了。
鸣人
我跟你换角色
于是折变为了灰姑娘的亲生母亲_鹿丸。
灰姑娘的二姐_鸣人。
灰姑娘的大姐_志乃：我找虫子代我演。
纲手：绝对不可以
灰姑娘的继母_卡卡西（拿起剧本）：看看剧本。
（剧本后藏着“亲热天堂”）灰姑娘的父亲_皱田（脸红的咬着手指）：能和鸣人君在一起执行任务...真是太好了呢
百灵鸟_李（朝天大喊）：青春啊
王子_天天（翻阅着剧本）：要先背好台词才行。
皇后_佐助（皱眉）：无聊。
皇上_樱（第二性）：太棒了
竟然和佐助演夫妻...虽然有点变态...侍卫_凯（热血沸腾中）纲手：你演不好的话，我就杀了你
旁白_我爱罗：...（未完待续）狼狼,一听名字,你可能就觉得它们是很凶残的,可是,今天我要为它们‘洗冤.也许你很了解狼,但是,你却不知道在它们心中有一个阴影.凡是一动物为题材的童话,狼身上几乎永远承担着一个期负弱小的恶名,如中国的“大灰狼”的故事和西方的“小红帽”的故事等. 而鹿则几乎总是美丽、善良的的化身.狼是凶残的,所以要消灭,鹿是善良的,所以要保护.上天对它们多不公平呀!虽然有一些大灰狼的本质是很坏,但是也有一些是善良的呀!我们不能仅仅根据人们自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时候会犯严重的错误的.生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的.森林中既需要鹿,也需要狼.人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系.和你在一起在郁郁葱葱的森林中，生活着一群活蹦乱跳的鹿与一群虎视眈眈的狼，人们为了保护鹿而将狼赶尽杀绝。
没过多久鹿开始多起来，可好景不长，鹿群泛滥。
人们只好把狼又请了回来。
这是一个真实的故事，人们因为没有你才做出了这等蠢事。
这群可怜的鹿只会在森林里吃呀吃，长呀长，不活动。
最后还闹起了瘟疫。
表面上看，鹿之死源于自己没有生存能力。
但仔细剖析，真正扼杀它的，正是你。
因为人们赶走了狼，人们缺失你，所以鹿群几乎遭到灭顶之灾。
由此我联想到第29届奥运会100米栏预赛上，刘翔，这个黄皮肤黑头发的中国人，在几次试跑后一瘸一拐地走回起点拼命地拉动跟键，在有人抢跑的情况下，刘翔，这个亚洲飞人在你的陪伴下退出了比赛，他那坚毅的表情他还会后来卫冕
还有那文艺复兴时代的歌德，他年轻时立志学画，到了40多岁仍一无所获。
有一次，他去罗马朝圣看见那些名作，叹息到：“我一辈子也画不出如此佳作。
”而你又告诉他找回自己。
于是，一个伟大的诗人诞生了。
你就是宝贵的理智啊。
你是清晨阳光拂面，你是午夜月光如水。
智者有你则大彻大悟，愚者无你则鲁莽草率。
而你对于正处于人生十字路口的我们，青年人，又是何等的重要。
拥有你，则青云直上，奖状铺天盖地，失去你则迷失方向，检讨书排山倒海。
拥有你，三好生提名，失去你泡网吧不归。
拥有你前程似锦，失去你则让人担心。
你是一支让人沉浸其中想起许多往事而勤于悔改的老歌，是一句迷惑时点醒梦中人的警语。
理智，我要永远和你在一起
