《白色方糖》马莉读后感
《白色方糖》马莉读后感一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。
也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
冰糖爱上方糖 读后感
冰糖爱上方糖 读后感:《台湾儿童文学馆•童话列车:冰糖爱上方糖》囊括了司马中原、傅林统、黄海、管家琪、王淑芬、林世仁、山鹰、杨隆吉和周姚萍9位台湾童话名家的代表作品，代表了台湾童话创作的最高水平。
在这些童话中，既有充满乡野传奇的民间传说，又有缤纷好看的鸟言兽语；既有妙趣无穷的科幻童话，又有别致风趣的创意故事；既有生活化的品格教育，又有温馨浪漫的少女童话。
创意想象在王淑芬的童话中随处可见：逗趣的花鸟虫草、人物、动物的幽默对话，妙趣横生，蕴含深义；看似平淡的故事，不断给你惊喜；看似一波三折的故事，却又归于平静，悄无声息…… 王淑芬，1961年生于台湾台南市，台湾师范大学教育系毕业，曾任小学教务主任、辅导主任。
不但会写有趣的故事，还主持过数个电视广播节目来推广儿童文学阅读。
更喜欢做手工书，架设出台湾第一个手工书专属网页，并获邀参加韩国国际Book Art大展。
自1993年发表第一本作品以来获奖无数，至今已出版五十多本作品，包括散文、小说、校园故事、生活故事、历史故事、童话、传记、诗集、图文诗集、教学用书。
王淑芬的校园生活故事总是深得孩子的心，“君伟上小学系列”在台湾小学生中几乎人手一册，且已发行韩文版。
最常被列入“生命教育”课题选读书单的儿童小说《我是白痴》，不但已出版韩文版与中文简体版，还被改编为韩国电影。
曾几何时，面对升学和生活的压力，曾渴望走出这种单调的生活，离开这座城市。
去远方寻找内心深处的梦，寻找属于自己所向往的那片天空。
一个休息日的清晨，从家中出来不知要走向哪里
只想让孤独的心融入这个世界。
随着人流我不知觉中来到了中山桥，对于生活在这个城市中的人，是多么熟悉这个地方啊。
站在中山桥上，看着黄河水从脚下缓缓流过，心想：也许在不远的将来，我也许会如同这脚下的黄河水一样离开这熟悉的城市，去远方漂流找寻内心向往的地方
贝果，居住在看得到101大楼、嗅得到植物香气的台北近郊。
时常在往返家中与咖啡馆的路上欣赏沿着旧房舍生长的小花小草而多绕了几个巷口；屋檐上晒着温煦阳光正在打哈欠的三色小猫、藏身公园秘密基地游荡嬉戏的小白小黄们，总是延缓着他的步伐，吸引他的目光。
这些既陌生又熟悉的小身影也经常在他绘制的插图中客串一角，调皮可爱地演出。
现在，贝果正坐在桌前，看着绿意盎然的远山，将生活中的美好事物一笔一笔地画下来。
白色方糖
您的问题，白色方糖阅读答案以个人理解 仅供参考1 人出生的同时就被给予了家人的爱 这种爱生俱来的，是被烙印在血脉里不能割舍的.所以这是种天赋。
即使是没有血缘，每个人都会有需要相互帮助的时候 ，人们之间也会相互帮助 ，这是必然的结果，也是种天赋.2 ⑴男孩为陌生女孩在歌厅解除尴尬； ⑵陌生的小伙在马路上帮遇到险情的“我”； ⑶“我”为一位孤独的老人煮咖啡。
3 世上每一个人都需要爱，需要温情，需要帮助。
别人给予我爱，我当把这爱，也给予别人。
4 能 老人爱女儿，女儿也愿意赡养自己的父亲，即使因为不习惯那边的日子，不愿意去住。
老人也能“获得一点儿甜意和安慰、一丝温暖”.5 长辈总是把一些好吃的特意留给我们吃 自己却舍不得吃 这是长辈对我们的爱.您的采纳是对我们最大的支持~第一时间回复，希望能帮到您~希望对你能有所帮助。
最好家庭教育:先方糖,再放盐,在补钙,读后感
牛蛮蛮是一个对科幻，新奇事物有着强烈兴趣的孩子，当他发现周围人类出现“虚影”现象的同时又在自家地下小仓库发现了一只萌萌的*。
原来*不仅仅是一只熊猫，更是来自于未来的时空警察。
因为邪恶势力——微体虫撒朗对于人类文明的嫉妒以及对中国历史时空的破坏，导致牛蛮蛮所在的时空出现了崩塌现象。
*随后带着牛蛮蛮跟他的好朋友方糖糖踏上了拯救时空，穿越历史与未来的神奇冒险之旅。
