汪曾祺的鱼的读后感
铸热分公司“汲蕴”读书小组（三） 选择自己的态度…… 选择自己的态度…… ——《 ——《鱼》读后感 朱伟时 派克街鱼市场，这里环境寒冷、潮湿、 腥臭、污浊，工作起来并不舒服，然而在这 里的鱼商秉承“只要我们工作一天，最好还 是让这一天过得快乐” 的共识，用自己的 态度和行动使整个鱼市变得“喧闹、行动、 活力”，成为美国西雅图著名的旅游景点。
相反第一金融担保公司的三楼运营部门， 环 境优裕，可气氛沉闷，尽管人数众多，绩效 却不理想，整这个团队 “反应迟钝”、 “争 权夺利”、“行尸走肉”、“令人厌恶”、“不紧不慢”、“贫乏消极”，成为 了公司的“有害精神垃圾场” 。
这就是《鱼》一书中描写的两种工作状态。
掩卷而思，其实就是两群人对待 工作的不同态度所产生的两种不同局面。
后来女主人公玛丽?简担任了运营部主 管，她直面困难，汲取鱼市场的快乐经验，鼓舞部门人员要改变精神面貌，通过 选择自己的态度、玩、让别人快乐、投入等理念灌输，重新塑造了一个高效、快 乐的团队。
追根溯源，其实就是“态度决定一切”。
乐观的人，他能面对现实， 用开朗豁达的态度，有效的措施来改变不利的局面，享受改变带来的快乐；而悲 观的人，毫不进取，安于现状，面对问题总是推诿、回避，就会酿造死气沉沉的 工作气氛。
每个人都向往精彩的工作， 但现实社会中种种限制会阻碍我们追求心目中理 想的工作。
大多数人工作都只是为了养家糊口， 或是迫于生计， 真正能学以致用、 发挥所长的工作很难找到。
但反过来说即使给你一个精彩的工作，如果总是一成 不变的话，任何工作都会变得枯燥乏味的，因此个人态度是事关重要的。
一位艺 术家曾说： “你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能控制风向， 但你可以改变帆向；你不能改变天气，但你可以左右自己的心情；你不可以控制 环境，但你可以调整自己的心态。
”这些话语虽然简单但却不失精辟，一个人有 什么样的精神状态就会产生什么样的生活现实。
我们每天来到公司上班，同时也 带来了自己对待工作的态度。
我们可以闷闷不乐，无精打采地度过一天；我们也 可以带着不满的态度，毫不耐心地去激怒工作和同事。
但是如果我们带着阳光、 带着幽默、带着愉快的心情，快乐、专注、忘我地工作，唤起心中潜藏的活力、 铸热分公司“汲蕴”读书小组（三）热情、能力和创造力，我们就会拥有美好的一天，同时也会让我们收获意外的快 乐
同样， 在人生的道路上每个人总会遇到这样那样的艰难困险， 成功固然可喜， 失败却也是一笔不小的财富。
无论成功还是失败，都要有一个良好的心态。
有了 良好的心态才能不断追求积极上进的态度。
正确认识自己， 端正自己的生活态度， 多给自己鼓励，相信勇往直前的勇气能扫除一切障碍；有了乐观向上的力量，它 使你在黑暗中看到光明，在痛苦中看到快乐；它把忧虑变为快乐，驱除工作中的 痛苦，让生活充满惊喜。
它比金钱更有价值，你会发现，自己成了一个更优秀、 更完美的人。
让我们在人生道路上去领悟《鱼》中传达的精神力量，保持一种客 观奋发向上的人生姿态。
让生活没有方向的人重新找到自己的人生目标，让面对 逆境的朋友重新找到克服困难勇气和信心。
（铸热团支部供稿） 铸热团支部供稿） 选择自己的态度…… 选择自己的态度…… ——《 ——《鱼》读后感 派克街鱼市场，环境寒冷、潮湿、腥臭，工作起来并不舒服，然而这里的鱼 商秉承“只要工作一天，最好还是让这一天过得快乐”的共识，用自己的态度和 行动使整个鱼市变得“喧闹、行动、活力”，成为美国西雅图著名的旅游景点。
相反第一金融担保公司的三楼运营部门， 环境优裕， 可气氛沉闷， 整这个团队 “反 应迟钝”、“行尸走肉”、“令人厌恶”、“贫乏消极”，成为了公司的“有害 精神垃圾场” 。
这就是《鱼》一书中描写的两种工作状态。
掩卷而思，其实就是两群人对待 工作的不同态度所产生的两种不同局面。
后来女主人公玛丽?简担任了运营部主 管，她直面困难，汲取鱼市场的快乐经验，通过选择自己的态度、玩、让别人快 乐、投入等理念灌输，鼓舞职员改变精神面貌，重新塑造了一个高效、快乐的团 队。
追根溯源，其实就是“态度决定一切”。
乐观的人，他能面对现实，用开朗 豁达的态度， 有效的措施来改变不利的局面， 享受改变带来的快乐； 而悲观的人， 毫不进取， 安于现状， 面对问题总是推诿、 回避， 就会酿造死气沉沉的工作气氛。
每个人都向往精彩的工作，但反过来说即使给你一个精彩的工作，如果总是 一成不变的话，任何工作都会变得枯燥乏味的，因此个人态度是事关重要的。
一 个人有什么样的精神状态就会产生什么样的生活现实。
我们每天来到公司上班， 同时也带来了自己对待工作的态度。
我们可以闷闷不乐，无精打采地度过一天； 铸热分公司“汲蕴”读书小组（三）我们也可以带着不满的态度，毫不耐心地去激怒工作和同事。
但是如果我们带着 阳光、带着幽默、带着愉快的心情，快乐、专注、忘我地工作，唤起心中潜藏的 活力、热情、能力和创造力，我们就会拥有美好的一天，同时也会让我们收获意 外的快乐
同样， 在人生的道路上每个人总会遇到这样那样的艰难困险， 成功固然可喜， 失败却也是一笔不小的财富。
无论成功还是失败，都要有一个良好的心态，有了 良好的心态才能不断追求积极上进的态度。
正确认识自己， 端正自己的生活态度， 多给自己鼓励，相信勇往直前的勇气能扫除一切障碍；有了乐观向上的力量，它 使你在黑暗中看到光明，在痛苦中看到快乐；它把忧虑变为快乐，驱除工作中的 痛苦，让生活充满惊喜。
它比金钱更有价值，你会发现，自己成了一个更优秀、 更完美的人。
让我们在人生道路上去领悟《鱼》中传达的精神力量，保持一种客 观奋发向上的人生姿态。
让生活没有方向的人重新找到自己的人生目标，让面对 逆境的朋友重新找到克服困难勇气和信心。
快乐进行时 ——读《鱼》有感《鱼》讲的是主人公玛丽· 《鱼》讲的是主人公玛丽·简丈夫因病去世，留下一大笔拖欠的医药费 讲的是主人公玛丽 和两个年幼的孩子。
更糟糕的是，因为工作的关系，接手了一个“ 和两个年幼的孩子。
更糟糕的是，因为工作的关系，接手了一个“反应迟钝、 争权夺利、生性怪癖、令人厌恶、不紧不慢、贫乏消极”被人称为“ 争权夺利、生性怪癖、令人厌恶、不紧不慢、贫乏消极”被人称为“有害精神 垃圾场” 垃圾场”的团队。
一个偶然的机会，她走进了派克街鱼市；这个充溢着快乐 情绪与活力气氛的鱼市深深地打动了玛丽· 情绪与活力气氛的鱼市深深地打动了玛丽·简。
其中一个叫罗尼尔的鱼贩子 向她讲述了鱼市的曾经和现在，她才了解到派克街鱼市也曾经和其他市场 一样——简单重复的工作、百无聊赖的时光，但一次讨论却改变了这一切， 一样——简单重复的工作、百无聊赖的时光，但一次讨论却改变了这一切， —— 并使得派克街成为世界著名的旅游胜地。
它告诉我们学习去爱我们所做的 并使得派克街成为世界著名的旅游胜地。
它告诉我们学习去爱我们所做的 名的旅游胜地。
它告诉我们 工作，即使碰上不那么喜欢的工作，也能心甘情愿去做。
基于这样热爱工 作的态度，去发掘每个人内心深处潜藏的活力、热情和创造力的源头活水。
像玩一样每天快快乐乐地工作，既心情愉快又业绩卓著，岂不美好~ 像玩一样每天快快乐乐地工作，既心情愉快又业绩卓著，岂不美好~ 岂不美好 “爱上你的工作”，这是一句简单却有深刻意义的话。
也是此书的主旨 爱上你的工作”，这是一句简单却有深刻意义的话。
也是此书的主旨 及精华所在。
诚然，任何人都有可能不得不做一些令人厌烦的工作。
即使 及精华所在。
诚然，任何人都有可能不得不做一些令人厌烦的工作。
即使 有一个很好的工作环境，如果总是一成不变，最终也会变得枯燥乏味。
但 是，如果换个角度思考一下：假如我们赞同任何工作都会变得令人厌烦的 话，那么我们是不是也会同意，任何事情都可以带着活力与热情去做呢
话，那么我们是不是也会同意，任何事情都可以带着活力与热情去做呢
玛丽· 玛丽·简正是如此。
面对来自生活和工作的诸多困难，她没有气馁，更没有 放弃，而是凭着自己的信心、信任和信念，把一个人人生厌的团队带向了 没有华丽的语句，没有优美的词缲，只用“ 成功。
没有华丽的语句，没有优美的词缲，只用“态度、玩、让别人快乐、 投入” 投入”几个中心词就将工作中的快乐场景展现出来。
突然间我明白了，原来 工作的乐趣其实不在外部，在于我们对工作的态度，方式，对别人（或客 户）的自我展示以及投入程度来决定的。
任何环境，包括工作，只有增加 了活力才会有更多的分子参与其中，才会通过行动产生理想的结果。
很多 时候我们注重了纸上谈兵的教导，遵循了让条条框框来约束我们的管理方 时候我们注重了纸上谈兵的教导，遵循了让条条框框来约束我们的管理方 式，而忽略了快乐工作的最核心的东西就是以玩的心态来投入到让自己和 别人快乐的认真工作中去。
如果能做到这一点，我们一定会在管理中享受 峰回路转的喜悦。
同样的来说，“投入” 峰回路转的喜悦。
同样的来说，“投入”这个词可以带给我们公司服务行业更 多的感悟。
书中用主人公去商店购物时的不愉快的经历引导了我们审视对 自己曾经过去的服务进行了重新的认识。
我们可以深深的领悟到专注的投 入工作，没有闲聊及心不在焉的电话，正面每一位客户，把他们都当成多 年未见的老朋友都会带来意想不到的机遇与结果。
虽然鱼是个外国故事，但其中显现的道理却是放之四海而皆准的。
虽然鱼是个外国故事，但其中显现的道理却是放之四海而皆准的。
正如中国汉语文化中的万事如意、心想事成其实都是基于一种美好的愿望， 正如中国汉语文化中的万事如意、心想事成其实都是基于一种美好的愿望， 是一个虚无缥缈不可实现的梦想，但正是这种不切实际的所谓理想才将我 们的心压的太累，太沉。
那么，为什么我们不可以在工作中给自己找点乐 趣，找点亮光，去照亮我们心中那块阴暗的角落呢
我们经常在憧憬明日 那不可预知的美好蓝图时，能否静下心来审视自己，给自己一个准确的定 位来来权衡一下自己的选择呢
人都是有贪念的，只是碰壁之后或许才会 有那一点点的感悟 随着我们现代社会的发展，我们的企业发展壮大，向国际市场进军， 很多都利用了相关的管理学理念。
成功的公司都有着不同的企业文化与愿 很多都利用了相关的管理学理念。
成功的公司都有着不同的企业文化与愿 理学理念。
景在支持着他们团队的灵魂与精神，但不同的成功经理人却都有着相同的 处事方式。
在文中我看到了主人公那今日事今日毕的习惯、严谨的工作态 度、良好的互助氛围、轻松的工作方法同样也在目前中国的大公司的经理 人的身上体现出来。
正是这种精神是企业更有潜力，前途一片光明。
人的身上体现出来。
正是这种精神是企业更有潜力，前途一片光明。
掩卷而思，我不禁感慨万千。
《鱼》这本书又是一本集文 掩卷而思，我不禁感慨万千。
从某种意义上讲， 我不禁感慨万千 化与管理于一体的书使人受益颇深。
而在万千感慨之后，我冷静下来认真 想了想，更加感受到原来工作也可以这么快乐，有了快乐就会让自己更加 想了想，更加感受到原来工作也可以这么快乐，有了快乐就会让自己更加 投入到工作中去，并在工作的同时让其他人也快乐起来。
同样在学习生活 投入到工作中去，并在工作的同时让其他人也快乐起来。
同样在学习生活 工作的同时让其他人也快乐起来 中也是如此。
生活是一面镜子，你对它笑，他便对你笑；你对他哭，他自 然也会对你哭。
我们要快乐的学习，快乐的生活，同时也能在学习生活中 收获快乐，这不是两全其美。
何乐而不为呢
大喊大叫的鱼读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读后感的写法 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题 第一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
鱼我所欲也读后感。
。
。
800字
孟子在他的《鱼我所欲也》一文中曾说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
”这样就引导我们来思考“取”与“舍”的问题。
生，谁不想
记得革命先烈李大钊说：“人生的目的，在于发展自己的生命。
也有为发展生命而必须牺牲生命的时候。
”这里的“发展生命”应指为人类的解放而斗争，也就是我们所说的“义”。
为了“义”，可以舍弃“生”，“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，两者皆可抛。
”革命前辈多如此，当代英烈也是层出不穷，商丘的张环礼、李学生就是新时代“舍生而取义”者也。
然而，“取”“舍”之间的关系，不仅仅存在于“生”和“义”中，更多的却表现在我们生活的其他方面。
例如，一边是住高楼大厦、吃山珍海味；一边是住茅屋吃糠菜，到底是取前者还是取后者
革命烈士方志敏是这样回答的：“为了国家的革命事业，我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，却宁愿吞嚼刺口的苞栗和菜根；不稀罕把柔软的钢丝床，却宁愿住在猪栏狗窠似的住所
”这是正确对待生活享受的一个典型。
现在不是也有许多“仁人志士”实践着吗
看看“二零零四感动中国”的十大人物吧
他们能成为时代的最强音符，决不是偶然的。
成为千古美谈的诸葛亮娶妻和令人心酸的普希金择美悲剧，也都向我们说明了怎样正确处理“取”、“舍”关系。
诸葛亮不在乎一个人的美丑，而注重人的内心。
因此他娶了一个外貌丑陋而很有才华的女子为妻，在他运筹帷幄时起了很大作用。
相反，普希金却娶了一个外貌漂亮而内心异常空虚甚至肮脏的女人，以致使普希金这个伟大的诗人在情敌的枪口下饮恨而死。
从这两件事中我们应该懂得，在内心美与外表美不可兼得的时候，就一定要舍“表”取“里”。
取、舍之间也表现在金钱上。
《齐人攫金》讲齐国的一个“好金者”有一天到市场去，发现一个人在卖金子，就不管三七二十一抢了金子就跑。
自然，他很快被抓住了。
人们问他怎麽敢在青天白日、众目睽睽之下公然抢金子呢
这位“好金者”回答说：我抢金子的时候，眼睛只看到金子，没看到人。
在这个故事中，就有着深刻的取、舍关系。
由此我想到现实生活中，不是也有少数人像“齐人攫金”那样，贪污受贿、投机诈骗、走私贩毒，而不顾党纪国法及人民的利益吗
相比之下，在这场经济领域的斗争中更多的还是“富贵不能淫，贫贱不能移”的党员干部，他们不愧是“在金钱面前孰取孰舍”这道题的最佳答卷者。
为什麽有如此截然不同的“取”、“舍”呢
我想其根本原因还在于人的世界观和价值观的取向不同。
如果我们都能像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，那麽就一定能够解答这道人生考题。
曾经笨过,所以理解 戴帽子的鱼 读后感
读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。
总之，想的深入，才能写的深刻感人。
《蝴蝶鱼》读后感，是彭懿写的，作文600字，急
[蝴蝶 读后感]蝴蝶 读后感台湾是世界著名的“蝴蝶王国”,蝴蝶 读后感.据专家估计,全岛有蝶类400多种,为世界产蝶类最多的地区.台湾地处亚热带,四季温差不大,岛上盛产柚、柑、桔等,是蝶类生长的乐园.“木生蝶”、“皇娥阴阳蝶”、“五翅姬淡青斑凤蝶”,都是世界上珍稀品种,在许多国家已濒临绝种,甚至被定为“天然纪念物”,严禁捕捉.但在台湾却并不罕见,一年四季,在晴日下悠然起舞.“凤蝶”是珍贵的种类,着一身华丽的“衣裳”,展现着瑰丽的大花纹,悠然地在空中滑翔飞行时,充分表现了蝶王式的风姿.其中“金凤蝶”,翅膀上有一层金色粉状物,与身上五彩斑斓的花纹相辉映,在阳光下,金光闪闪,灿烂夺目.“大红纹凤蝶”,金秋时在枫树林中,扑翅飞驰,是观赏价值极高的品种.“小灰蝶”数量几乎占台湾蝶类的四分之一,小巧玲珑,常在草地上飞驰,宛如“活珍珠”.台湾还发现过一只雌雄同体的凤蝶,其双翅明显分呈雌蝶和雄蝶的不同形态,蝶体上的纹饰十分艳丽,学术界认为它是蝶类之瑰宝.蝶类有群居的习性,由十几万乃至数十万、数百万只,繁衍生息在海拔1000米以下的山谷中.在这样的地方,一年四季都会有群蝶翩翩起舞,与繁花茂草相衬,构成美丽的天然图画.人们把这样的山谷叫“蝴蝶谷”.高雄市美浓镇双溪上游有一“黄蝶翠谷”,狭谷长500米,碧绿成荫,山花如绣.这里有两种四式淡黄色蝶群,每年二至三个繁殖期,一期育100万只蛹.奇特的是,蛹化成蝶,几乎是同时均为淡黄色、到时黄蝶纷飞,令游观者流连忘返.屏东县来义乡有个“紫蝶幽谷”,蝴蝶皆为紫色,数量超过黄蝶谷10倍、这种紫斑蝶具有很强的趋光性,夜里幽谷点起一把火,蝶群就会象河流似地涌向灯火,蝶翼拍动声如溪泉奔腾,场景十分壮观.此外,还有“大屯蝴蝶走廊”、“埔里蝴蝶谷”、“六龟彩蝶谷”等.这些蝶谷已逐渐开辟成游览区,每年招徕国内外数百万游客来此观赏彩蝶飞舞的奇异世界.台湾盛产蝴蝶,所以半个世纪以前就有了蝴蝶标本制作工场,年产数以百万计,最高时曾达1600万只,出口到欧美等国,成为世界蝴蝶标本供应中心.此外,还发明了“蝴蝶画工艺”,其“蝴蝶画”在世界博览会上展出时,参观者无不叫绝,叹为观止.台湾的蝴蝶为台湾人带来美的享受,也是台湾取之不尽的旅游与外贸资源.【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：首先,要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.其次,排好感点只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.第四、叙述要简既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.第五,联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.六、要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.七、要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子,读后感《蝴蝶 读后感》.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.九、要符合情理、写出真情实感.写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\\\\观点句\\\\.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\\\\观点句\\\\在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\\\\简述原文\\\\一般在\\\\亮明观点\\\\前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.一、先要重视感感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.二、要重视\\\\读\\\\在\\\\读\\\\与\\\\感\\\\的关系中,\\\\读\\\\是\\\\感\\\\的前提,基础;\\\\感\\\\是\\\\读\\\\的延伸或者说结果.必须先\\\\读\\\\而后\\\\感\\\\,不\\\\读\\\\则无\\\\感\\\\.因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\\\\露馅\\\\,认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\\\\大锅饭\\\\缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\\\\铁饭碗\\\\,废除大锅饭的必要性.四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.初中作文课中,除了写\\\\读后感\\\\外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\\\\观后感\\\\,观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.
鱼与熊掌（也就是所谓的《鱼我所欲也》）读后感 急速答 在今天20点之前回答
这一切只是故事的开头。
暑假，因为妈妈去九州采访，上小学四年级的直树带着《奥芝仙境》讲述的是小男孩蒂普的历险记，他与稻草人、铁皮人、南瓜人、
