哈哈，数学原来超有趣 的 读后感啊 拜托了
一看即懂，一学就会，酷玩酷学，增长智慧。
好看、好玩、逗笑的数学书
从前的人怎样算数呢
你能想象到没有“0”的世界会是什么样子吗
数学生活中“位置”代表的意义相同吗
你知道运算符号“+”和“-”的由来吗
你知道“千载一遇”的概率换成数字是多少吗
你知道植物花瓣数目的秘密吗
…… 嘻嘻，这一切听起来很神奇吧
哈哈，告诉你，这就是超有趣的数学
《数学原来超有趣》这本书把我们带入有趣的数学世界。
以前我最怕的就是数学，认为它枯燥无味，现在我再也不会这样了。
同学们不妨也试着去读读这本有趣又有益的书。
《发现数学：原来数学这么有趣》 读后感
翻开书的第一页，第一眼看见的就是“红橙黄绿绿青蓝紫”的解析。
红色就是三月的桃花、四月的牡丹、九月的枫叶；“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”指的就是让人赏心悦目的橙色；喜欢秋天，喜欢秋天那金黄色的背景，金黄色就是秋天不可或缺的一道风景线；绿是自然的本色，它是“连绵青山万里长”的树林，是“一江春水向东流”的绿水，也是“春风又绿江南岸”的碧草，是“万条垂下绿丝绦”的柳丝；青色是二月的草尖、六月的浓荫、腊月的翠柏；蓝色是四月的天空，清澈明朗，富有生命力；而紫色，就是校园里那朵开的最艳的紫藤，紫色是早晨喊着露珠的那朵牵牛花，紫色是秋季那串饱满成熟的葡萄。
本书一共分为七卷。
第一卷——红卷·日出江花红胜火。
第二卷——橙卷·最是橙黄橘绿时。
第三卷——黄卷·战地黄花分外香。
第四卷——绿卷·春风又绿江南岸。
第五卷——青卷·青山欲衔半边日。
第六卷——蓝卷·蓝田日暖玉生烟。
第七卷——紫卷·紫陌奔驰不停息。
很可谓是页页有趣，卷卷精彩。
4年级有趣的数学读后感
第一篇:《不一样的数学故事读后感4篇》不一样的数学故事6读后感不一样的数学故事读后感（一）在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。
这是一本有趣的书，本书的作者是梦小得。
这本书主要讲数学十分好玩，书中的人物有怪怪老师和他的一群学生。
书中的故事讲，怪怪老师是一个特别有趣的数学老师，他讲的数学课总是很好玩。
他总是声称自己是从外星球来的外星人，他在上数学课时总会变一些魔法，比如，带着他的学生去旅游，让学生们从中发现数学，学会数学。
他还让学生们也尝尝做老师的味道，还让学生也尝试着变一些魔法。
与此同时，学生们在学数学时学得十分快，也十分好我读完了这本书，我感受到了，数学特别好玩。
我特别喜欢书中的怪怪老师，因为，我觉得他讲的数学课非常好玩，所以，在我读了《不一样的数学故事》我就发现，学习是快乐的，是简单的，只要你找对方法。
最后，我建议同学们读一读这本书。
我爱数学
有趣让人睡不着觉的数学读后感
《有趣得让人睡不着的数学》中有很多没有写在教科书里面的、令人惊讶的数学故事。
数学是如何体现在我们常用的复印纸上，在下水道的井盖上，在最时尚的iPod上，在日常使用的信用卡上，数学在我们的生活中无所不在。
我们是如何与这些“数”偶遇的
数学家们又是如何发掘这个奇妙的世界的
《有趣得让人睡不着的数学》作者是日本畅销书作者樱井进，他带着我们在“＝”的铁轨上，搭乘算式的列车，奔驰在数学的世界里
只要你有一颗认真看待数字的心，你就会听到世界上最美、最有趣的数学故事，看到过去美好的历史，还能寻找到别人尚未发现的风景
有趣的让人睡不着的数学读后感
残狼灰满读后感 这几天我读完沈石溪的《残狼灰满》以后，这让我懂得了许多人生的道理。
读完里面的《牝狼》后让我看到了狼的温情，读完《残狼灰满》后让我懂得了坚持不懈就是生命真谛，读完,《乌凤和赤莲》后让我懂得了团结力量大。
这书使我我受益匪浅。
其中的《残狼灰满》让我感触最深，故事简述了一只名叫灰满的残狼曾经是一统天下的狼酋，可是却在一次狩猎中意外被猎人打断了一条腿，可怜的是它灰满本就是一条跛脚狼，三减一等于二，现在，灰满就真的是一条废狼了。
天无绝狼之路，曾经被他一句话功夫就救出来的小母狼黄鼬对它一片死心最终它与黄鼬用默契的配合再次登上了狼王的宝座，可以这样说，没有了黄鼬就没有今天的灰满，为了当上狼王，灰满牺牲了色相与黄鼬结合。
在最后一次狩猎中，他会满为了狼群后代的兴旺，与那固执的藏羚羊一同摔下了悬崖。
这是多么惊心动魄的故事啊
这就是真正的动物小说啊
只有沈石溪才能写出这么动人心弦的故事啊
我超喜欢的趣味数学书内容是什么
吃了几个山桃八戒去花找悟空，大圣不在家。
小猴热情地招待八戒，山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃
”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3.....1八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧
”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他
”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃
阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。
一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢
于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈
”妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。
大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。
后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。
就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。
因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。
”小明听了说：“原来是这样。
妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢
”妈妈笑了。
儿歌比赛动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
” 小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好
”大家同意并鼓掌祝贺它们。
＜、＞和＝的本领很久以前，数学王国比较混乱。
0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。
数学天使看到这种情况很生气，派＜、＞和＝三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。
9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们
” ＝笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。
我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。
”0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从＜、＞和＝的命令。
从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
小熊开店小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀
”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。
”小熊回答。
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗
”小熊点点头。
“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对
”“正是，正是。
”小熊讲。
于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。
晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。
第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。
小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。
它们三个成了好朋友。
唐僧师徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你知道他们每人摘多少个桃子吗数学优秀小故事有一个年轻的小伙子来找刘先生，并自我介绍说：“我叫于江，这次我带领了一个旅游团到香港旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想来住你们酒店。
” 刘先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人
” “人嘛，还可以，是一个大团。
” 刘先生心里一阵惊喜：一个大团，又是一笔大生意，真是太好了。
作为一个导游，于江看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说：“先生，如果你能算出我团的人数，我们就住您们酒店了。
” “你请说吧。
”刘先生自信地说。
“如果我把我的团平均分成四组，多出一人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一人，再把分成的四小组分成四份，结果又多出一人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人
” “一共多少呢
”刘先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意，“没有具体的数字，该如何下手呢
”他是精明的生意人，很快说出答案：“至少八十五人，对不对
” 于江先生高兴地说：“一点不错，就是八十五人。
请说说您的算法。
” “人数最少的情况是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5（人），第二次分之前有5×4+1=21（人），第一次分之前有21×4+1=85（人）。
” “好，我们今天就住在您这儿了。
” “那你们有多少男的和女的
” “有55个男的，30个女的。
” “我们这儿现在只有11人的房间，7人、5人的房间，你们想怎么住
” “当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。
” 又出了一个题目，刘先生还从没碰到过这样的客人，他只好又得花一番心思了。
瞑思苦想之后，他终于得出了最佳方案：男的两间11人房间，四间7人房，一间5人房；女的一间11人房间，两间7人房，一间5人的，一共11间。
于江先生看了他的安排后，非常满意，马上办了住宿手续。
一桩大生意做成了，虽然复杂了一点，但刘先生的心里还是十分高兴的。
聪明的小男孩从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐；如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。
一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。
如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。
”大臣们被这突如其来的问题难住了。
正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。
他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。
”大臣们把小男孩带到了国王身边。
国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗
”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。
国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。
小朋友们，你知道他是怎样回答的吗
其实，国王出的是一道条件不足的问题。
在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。
小男孩正好抓住这一关键。
他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水；如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水；如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊
望采纳，谢。
