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暑假小学读后感开头

时间:2020-06-05 15:50

小学生暑假读书读后感

小学生作文怎么写开头和结尾常见的写法指导 我们在指导学生作文时,总是用形象的“凤头”、“猪身”和“豹 尾”来比喻作文的开头、正文和结尾。

这里不谈“猪身”,只讲讲漂亮的“凤头”和有力的“豹尾”。

一、“凤头” “良好的开端是成功的一半”,关于动物的作文一篇文章的开头是很重要的。

文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。

对小学生来说,文章开头一般有这么几种常见的方法: 1.开门见山式。

这种方法是文章一开头,就直入正题,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来,让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。

这种开头一下子就能吸引读者的注意力,而且还不会跑题。

例如《课间十分钟》一文开头: 下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里顿时沸腾起来。

这个开头就点明了时间——“下课”,地点——“操场上”,人物——“同学们”,事情——“课间活动”,非常直截了当。

2、对比总起式。

在文章的开头,把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时 间,不同方面的情况作对比介绍。

运用对比法可以使描绘的形象更为突出,增强文章的表达效果,给人留下深刻的印象。

例如写菊花,这样开头:有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

3、歌词、名句总起式。

例如写小草,开头就可以这样写:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛就看到了那默默无闻的、无私奉献的小草。

又如写黄山时,开头可以这样写:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

”金秋十月,我来到了梦寐以求的黄山。

4、设置悬念式。

在写事的文章中,我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在 开头来写,以引起读者的疑问,然后再记叙事情的起因和经过,这种开头的方法叫设置悬念法。

这种方法可以激发读者强烈的兴趣,开头就提出问题,或引起读者注意,或激发读者思考,或造成悬念引人入胜。

如在写梧桐树时,这样开头:“萝卜青菜,各有所爱。

你们知道我为什么特别喜爱梧桐树吗

5、倒叙式。

从事情的结果写起,引人入胜,再回过头来叙述事情的原因和经过。

如写《着迷彩票的爸爸》就可以采用倒叙写法:我们全家正在吃晚饭,我爸爸一边吃一边看电视。

他突然站起来,发疯似的大叫:“中了,中了。

”原来他中了500万的彩票。

全家人跳啊,笑啊,大家高兴得手脚不知往哪儿放好。

我爸爸对要从十年前说起…… 作文开头的方法,还有很多,小学生日记像描写引入法、回忆联想法、对话开头法、故事引入法等等,,不同体裁,不同内容的文章要选用不同的开头方法,即使是同一篇文章,也可以有不同的开头方法。

你看,同样一篇文章就有不同的开篇方法。

因此,一篇文章怎样开头,采用哪种方法,一定要从文章中心表达的需要出发,适应不同体裁的特点做到新颖明快,言简意赅,俗话说,良好的开端是成功的一半,我们只要掌握作文开头的方法和技巧,联系实际,勤于练习,就能写好开头,为写好全文打下基础。

二、“豹尾”俗话说“编筐编箩,重在收口”。

文章也是这样,有了引人的开头,充实的主体,还要有精彩的结尾,才能给人完美的印象。

对小学生来说,文章结尾一般也有这么几种常见的方法: 1、篇末点题式。

这种方法是在文章的结尾点明题意或者能够引 发读者丰富想象力。

如《小镇的早晨》结尾“小镇的早晨多美呀

” 是对“小镇的早晨是恬静的”、“小镇的早晨是热闹的”、“小镇的 早晨是紧张的”三段的一个总结。

2、点明中心式。

有些文章,还常紧扣中心来结尾。

比如《夹竹 桃》一文的结尾:这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上 了夹竹桃。

3、歌词、诗句式。

例1:看着这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

例2“你出污泥而不染,全身奉献,一丝无悔。

……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、直抒胸臆式。

我们知道,一篇文章如果没有真情实感是不能打动读者的,这情感是在字里行间流露出来的,尤其到了结尾,作者的感情已达到高潮,往往要直接抒发出来,我们称它为“直抒胸臆”。

如写雪花,最后可以这样写:啊,雪花,你带给人们洁白素雅的美。

雪花啊

我愿所有的人品格如你冰清玉洁。

5、随想式。

例:望着眼前的这棵高大的、无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢

6、首尾呼应式。

有的文章首尾呼应,给人结构完整、严谨;上下连贯,逻辑性强;深化主题,画龙点睛;印象深刻,永久不忘等效果。

如《九寨沟》是这样结尾的:雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊

其中“雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑”是对第三段的总结,“异兽珍禽”是对第四段的总结,“九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境”是对全文的总结,又和前面“一进入景区,就像到了一个童话世界”呼应。

以上是比较常用的几种结尾方法。

此外,还有提出希望、表示祝愿、发出号召、表示决心等方法。

描写雨的作文总之,好的结尾要能有力地表达文章中心,给读者留下深刻的印象。

记得叶圣陶老爷爷曾说过这样一段话:“使读者好像嚼橄榄,已经咽了下去而嘴里还有余味;又好像听音乐,已经到了末拍而耳朵里还有佘音,那才是好的结尾。

”我们写作文写到结尾的时候,一定要朝这个方向努力。

读后感开头怎么写精彩

这本书主要讲述了男孩们生活中的点点滴滴,但一个个令人回味无穷的故事都有一个道理,刻在了我的心灵深处。

其中最让我记忆深刻的是《芦花鞋》这一篇富有诗意的文章吸引了我。

尽管文章写的是非常艰苦的农村生活,但它纯美的文字,充满大爱的情感,让我读到情深处,不禁热泪盈眶。

在苦难中,哑巴青铜的爱、葵花的爱,家人对葵花的爱,让我一次又一次感受到在艰苦家庭中成长的孩子是多么的坚强

暑假作业,读后感,电子版应该怎样做?

英国作家:大卫.威廉姆斯的作品:《穿裙子的小男子汉》主人公丹尼斯,是个单亲家庭的男孩。

他渴望母爱、渴望被接纳、理解。

他喜欢一系列女性节目,终于有一天,他经不住诱惑,竟穿上了女孩的长裙,涂上了口红、、、、、学校的人对他都不理解,他被学校开除。

在他踢足球的时候,队友们和他一起穿上 了长裙,丹尼斯是生活在异样的目光之中,忍受处罚

还是脱下长裙,变回男孩

我觉得,丹尼斯应该被理解、接纳。

理解他穿长裙是为了想念妈妈,他相信,总有一天,妈妈会回到他身边。

如果我是像丹尼斯这样生活在单亲家庭,我会好好学习,天天向上,不会像丹尼斯,整天都在想妈妈,在学校,会和老师、同学好好相处。

如果我是他的同学,我会劝他好好学习,不要只想妈妈,学习好了,妈妈就高兴了。

而且,我会多和他玩耍,成为永远的朋友。

读《爱的教育》有感 公孜丞 “知识就是力量

”读书是最直接,最迅速地吸收新知识的方法之一,在读书的过程中,有甘也有苦,寒假中我读了《爱的教育》一书;颇有感受,很受启发。

《爱的教育》是一本极富有感染力的书,本书里的这位四年级小学生真了不起,他用日记,周记的方式,记录下来一学年在学校内外的所见、所闻、所想,通过一个小学生的日记,抒发了人类最伟大的感情----爱。

它告诉我们:一个人从小不仅要学习好各科文化知识,好要学习这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有的人的爱与尊重。

通过读这本书,让我深深的感受到。

一个人的学习是持之以恒的,是专心的,是细心的,我为我以前的学习,不努力,不专心,不细心,深感愧疚。

以后我要专心听讲,认真学习,细心完成每天老师布置的作业,争取做一个品学兼优的好学生。

“善良”成就了一只闻名世界的小熊——读《小熊帕丁顿之蒸发魔法》有感刘星语 寒假期间,爸爸给我买了《小熊帕丁顿》系列书,这真是一套非常有趣的书。

我每天都如饥似渴读着这本书,两天就读完第一本《蒸发魔法》。

这本书中每个人物都给我留下了深刻的印象,可爱的讨人喜欢的小熊帕丁顿,能坚持自己思想的乔纳森,喜欢小动物的朱迪,爱干净的伯德太太,尽职尽责地警察……还有好多好多有意思的人物。

可是,其中布朗夫妇是让我最感动,是他们的“善良”成就了这只闻名世界的小熊帕丁顿。

让我们回到书的开头,小熊从黑暗秘鲁偷渡到英国,在帕丁顿火车站孤零零的站着,不知该去哪里,来来往往的人很多,但是没有注意和关注这只可怜的小熊。

只有善良的布朗一家人注意到了他,在了解可怜的经历后,带他去吃东西并把带回了家,给他起名叫“帕丁顿”。

因为布朗夫妇的善良,才有后来文明中外的小熊帕丁顿。

布朗夫妇的善良不光表现在救助小熊帕丁顿,还表现在生活中的方方面面。

虽然小熊给他们惹了很多麻烦,但他们最终决定还是让他住在他们家里;他们照顾帕丁顿,给了他快乐的生活,给帕丁顿过生日,并且他们的坏邻居格鲁伯先生,也祝帕丁顿生日快乐。

布朗夫妇的善良是我们应该都学习的。

学会帮助别人、成就别人会给自己带来更多的快乐。

我也要学习他们,永远做一个善良、乐于助人、成就别人的小女生

电子版就是在Word上打上你要交的作业之后以Word形式上传给老师

小学一年级暑假作业 没有壳的蜗牛 读后感400怎么写

没有壳的就不叫蜗牛了,叫蛞蝓,蜗牛都是有壳的开头交代四要素,时间地点和人物;

一年级学生如何写读后感

1 星期一 玩活力板今天,我又学会了一种玩活力板的技巧,我高兴极了。

开始,我看别人一跳就上了活力板,我也试着一跳,可怎么也走不了,几次都这样,我脑海中想了想,有了主意,我为什么不冲着跳呢

说干就干,工夫不负有心人,我终于成功了。

通过这次学活力板,我明白了一个道理,只要你想做,就没有做不好的,只看你有没有尽力去做。

2 今天晚上,我正在写作业,忽然听到“砰砰砰”的声音,妈妈走过去,问:“谁呀?”没有人回答,我妈妈害怕是坏人,所以没有开门。

妈妈又从“猫眼”里看了看,还是没有人。

我问妈妈:“是谁呀?”妈妈回答:“没有人。

”等妈妈回来,我又问:“不会是坏人?”妈妈意味深长地说:“应该不会,我觉得坏人不应该这么早下手;敲门的人到底是谁呢?”啊

真是虚惊一场,不过,这件事给我一个启发,就是要有安全意识。

3 今天,红红的太阳把小区烤的像个火炉.我和爸爸去买菜 ,回到家里我忽然看见自己的小背心脏了.就连忙端来水,洗 小背心.我先把小背心泡湿,然后在搓,搓好了在刷,洗的可起劲了,弄的哪里都是泡泡.最后还要把小背心洗干净呀 我洗呀洗,洗呀洗,换了四盆水才把小背心洗干净.在把水拧干,然后凉在竹竿上.啊 !洗背心真有趣唉~~~这个网上很多~~,加油吧

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