小学四年级语文课外阅读 <<当我来到这个世界的时候 >> (读后感)
我想我写这篇的愿望就是想让更多的人，特别是像我们这样的教育者们去阅读这样一本美丽而深刻的思想作品---的，去感受那份属于心灵的触动。
我相信每次阅读它都会激起我对属于思想者的那份快乐的追求。
清楚地记得翻开书的第一篇就被作者优美的措辞和细腻的语言以及纤细的情感所叹服。
我从未在阅读的时候经历着这样一份情感，不是像以往喜欢一本书那样简单地在享受着文字所带给我的快乐，带给我的想象，带给我的沉醉，而是无法克制的赞叹，钦佩与敬仰。
作者深刻的生命体验和锐利的思想与他充满着文学而又诗意的表达结合后仿佛产生了一种可以撼动我心灵的力量，就像有人说的那样“犹如你在混沌，慵懒与麻木的沉睡之中听到一声嘹亮发叫声很刺耳的鞭声，凛然惊醒，肃然起敬。
” 在开篇中，触动作者心弦的是写给女友的一封信中所提到的“我按时看日出（像现在这样）。
”正是他的“按时看日出”让作者猝然绊倒。
一位如此吝惜时间的世界文豪，却每天惦记着“日出”，把它当作是一门必修课来迎对，那是何等的对大自然的热爱。
于是作者感叹“迎接晨曦，不仅仅是，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇的力量作用于生命的一轮撞击。
它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会认真地打量自己，获得对个体更细腻，清新的感受。
它意味着一次洗礼，一记被照耀和沐浴的仪式，赋予生命以新的索引，新的知觉，新的闪念、启示与发现……”正是因为作者的这些文字（事实上还有很多其它令人动容感慨的文字）让我为自己对待大自然的态度而潸然。
原来自己的日常感受是那么的冷漠、粗糙和鲁钝；原来自己漏掉了那么多珍贵的、值得为之欣喜和感激的东西。
这让我突然怜惜自己不再是一个童心未泯的人，没有了儿童般的好奇与纯真，不知觉地走进成人的世界，漫无目的地追寻着成人的、同人打交道的经验和逻辑。
经常我会为自己的麻木和无精打采摸不着头脑，而今当我漫步并沉浸在作者的精神洞穴里时，我才顿然发现自己缺的是儿童般的明亮的精神和清澈的目光，因为只有拥有它，才能在这个有着无数缺陷与霉暗的世界里、无数懊恼与沮丧的生活中注视到美丽与神奇。
是的，我渴望且拼命地提醒自己做个童心未泯的人，去享受童年的美，自然的美，既而是心底的那份热情与释然。
四年级读书笔记有读后感和优美句段还有什么搜课上写的
读《一块肥肉》有感 《一块肥肉》主要讲述了主人公小时候家里很穷，一日三餐只有晚上才能吃上米饭，早上中午只能吃红薯和苞谷，偶尔家里才买一次肉。
有一年刚入秋，他家里的陶罐里没有油了却没钱买，母亲到别人家借一块肉，母亲把小小的肉放入罐里，日复一日肉慢慢变“瘦”了。
有一天，主人公放学回家肚子很饿，把书包翻了个遍都没有吃的，他想起了母亲借的那块肉，先是哥哥用筷子夹着那块肉用舌头舔舔，他也接着舔舔，后来哥哥又吃了一个角，他也咬了一口，结果，哥哥看他吃的比自己多，不顾他的感受，报复似的把那小半块肥肉全塞进了嘴里，肥肉就这样没了。
文中的主人公家里很穷，不能吃到肉，那块肉还是妈妈辛辛苦苦问别人借的，哥哥的做法是不对的，他不应该把这块肉吃掉。
哥哥把肉吃掉别人吃什么呢?哥哥吃了弟弟就会想吃，这样不就越吃越少吗?吃完了唯一的一块肉，家里人的日子不就更不容易了吗?我从这篇文章得到的启示是做人做事不能只想着自己，不顾及他人。
我们不能太自私，只顾着自己享受，好东西就应该与大家分享，这样不仅自己可以感到开心，别人也会感到满足。
小学语文四年级下册课外阅读(幸福是一种感受（节选）)的读后感 不要太长的
这个问题关键还是引导学生对幸福的认识，我们不妨参照四年级童话组的那一组文章来写写感受，那组文章在很多地方都谈到了什么是真正的快乐，什么是真正的幸福……
四年级上册同步阅读黄昏的读后感100
这是一本关于“爱”的一篇文章，《千纸鹤》读后感。
故事内容是这样的：一个叫周庆的同学由于体育课受伤，所以就住进了医院。
医生查出，周庆得的是白血病。
老师约大家在星期五的时候去看望周庆。
班里的小小知道后，非常为周庆担心。
今天是星期二，还差三天，在这三天里小小一直想为周庆做点什么。
小小想起了千纸鹤的传说，有人病了，爱他的人如果为他折1000只纸鹤，他的病就会好。
小小果然这样做了，第一天，这了239只。
第二天，折了587只。
小小在做最后一天的最后一只纸鹤的时候，纸的锐角戳到了小小的手指，
