作文:蚂蚁与屎壳郎读后感400字
我前几天读了《伊索寓言》中《蚂蚁与屎壳郎》,让我明白了很多道理。
事情是这样的：夏天，别的动物都悠闲的生活，只有蚂蚁在辛勤的劳动。
给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎对此很不理解。
冬天来了，屎壳郎到蚂蚁那去乞食，蚂蚁说：“如果你当时辛勤劳作，现在就不会忍饥挨饿了。
“ 我读了这篇寓言，我明白了在平静地日常生活中人们绝对不能满足现状，每天吊儿郎当，无所事事。
荒废了大好的时光。
而应该来欲绸缪，抓紧一分一秒的时间博览群书，多学知识，将来才能考上理想的大学，为人类做出应有的贡献。
我以放学了不像以前那样吊儿郎当了，除了完成学校作业以外，还有抓紧时间博览群书，自觉做课外练习，不多上网，不多看电视，将来为社会出一份力。
作文:蚂蚁与屎壳郎读后感400字
我前几天读了《伊索寓言》中《蚂蚁与屎壳郎》,让我明白了很多道理。
事情是这样的：夏天，别的动物都悠闲的生活，只有蚂蚁在辛勤的劳动。
给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎对此很不理解。
冬天来了，屎壳郎到蚂蚁那去乞食，蚂蚁说：“如果你当时辛勤劳作，现在就不会忍饥挨饿了。
“ 我读了这篇寓言，我明白了在平静地日常生活中人们绝对不能满足现状，每天吊儿郎当，无所事事。
荒废了大好的时光。
而应该来欲绸缪，抓紧一分一秒的时间博览群书，多学知识，将来才能考上理想的大学，为人类做出应有的贡献。
我以放学了不像以前那样吊儿郎当了，除了完成学校作业以外，还有抓紧时间博览群书，自觉做课外练习，不多上网，不多看电视，将来为社会出一份力。
昆虫记屎壳郎篇读后感100字
《屎壳郎的日记》以日记的形式记录屎壳郎的萌趣生活，并适时融入屎壳郎的习性特点、生长规律等科学知识，情节幽默。
用儿童的话语，引领孩子进入屎壳郎的世界，了解屎壳郎的小小秘密。
让孩子在生活中体验阅读，在阅读中体验生活。
让孩子爱上阅读、爱上自然、爱上科学。
《屎壳郎的日记》著名儿童文学作家金波老师创作。
本书将科普性和趣味性**结合，以日记的形式和拟人化的手法讲述了屎壳郎的生活趣事，以萌趣、幽默的情节引领孩子进入无限想象的童话世界，以儿童的视角观察生活，帮助孩子了解屎壳郎的习性特点，从另类的角度关注孩子的成长，培养孩子乐观向上的生活态度
屎壳郎的日记
《屎壳郎的日记》以日记的形式记录屎壳郎的萌趣生活，并适时融入屎壳郎的习性特点、生长规律等科学知识，情节幽默。
用儿童的话语，引领孩子进入屎壳郎的世界，了解屎壳郎的小小秘密。
让孩子在生活中体验阅读，在阅读中体验生活。
让孩子爱上阅读、爱上自然、爱上科学。
《屎壳郎的日记》著名儿童文学作家金波老师创作。
本书将科普性和趣味性**结合，以日记的形式和拟人化的手法讲述了屎壳郎的生活趣事，以萌趣、幽默的情节引领孩子进入无限想象的童话世界，以儿童的视角观察生活，帮助孩子了解屎壳郎的习性特点，从另类的角度关注孩子的成长，培养孩子乐观向上的生活态度
屎壳郎外形作文150个字
一天下午，太阳照晒着土地，土地上的泥土被太阳晒得十分干，让人摸起来，没有一点湿润感，就在这样的土地上连凌乱的杂草也没有了生机，这时一只可爱的屎壳郎滚着它的粪球，出现在路上。
它穿着一身乌黑发亮的盔甲，它那三角形的头上还有那像锄头的角，屎壳郎滚球的姿态十分滑稽。
见它把自己的身体倒了过来，用后脚迅速地推着粪球，可老天爷像是跟它作对似的，它快要推着粪球到顶了，这时危险来临了，屎壳郎脚一松，球就和它一起滚了下来，我本以为屎壳郎会休息一会儿再继续推，可它立马站了起来，从球上爬上去，屁股对着天，四只细小的脚用尽了吃奶的劲，努力地推着球，可就在它快要推到顶的时候，地上出现了一个小土坑，屎壳郎把粪球推进了土坑里，它又和粪球滚了下来，可是它并没有气馁，而是继续地滚着球，可是它才滚了一半，又滚了下来，于是屎壳郎换了一个方向继续推球，屎壳郎终于要推到顶了，可前面还有一个关等着它去冲。
屎壳郎滚着粪球，滚着滚着突然球被一根小树枝扎进了一点，可屎壳郎还在推，树枝深深地扎进了粪球，这时屎壳郎还在推粪球，可推不动了，于是用它那尖尖的角，挖了一个坑小顶出来，可球还是不动，于是把球顶了起来，这才发现树枝扎进了粪球里，只见它刨开土，想把粪球顶出去，可没有用。
只见屎壳郎转了一半圈用力一推，粪球终于动了，屎壳郎继续推着粪球。
原来屎壳郎也是十分聪明的啊
