读后感的开头一般怎么写
读后感开头六法一、 文复述法。
这是最简单最常见的一种开头方法。
开头用叙述性的语言概括介绍所读作品，然后用精练的语言阐述自己的感受。
这感受即为文章的观点，属议论文三要素的论点。
例1：《读＜伤仲永＞有感一文，仲永的结局不能不令人深思．方仲永五岁时便能“指物作诗立就”，且“文理皆有可观者”。
但是，他那惟利是图的父亲却不为他继续学习提供条件，到二十岁时，便“泯然众人矣”。
由此，我悟出：一个人即便有很高的天赋，如果没有后天的勤奋努力，也很难取得成就。
这就是说，天赋是成材的基本条件，而勤奋是成材的决定因素。
二、 单刀直入法。
这种开头方法就是“开门见山，直抒感受”法，一开始就写了读某作品后的总的感受。
例2：《爱的播种，爱的萌发——读〈祖国在我心中〉》一文的开头一段：读完《祖国在我心中》一书，使我心潮汹涌情思横溢，热爱祖国之情油然而生。
这本书语言生动，内容感人，读过之后受到感染、熏陶，爱我中华的种子播入我的心田。
三、 引申联想法。
这种开头方法是由现实生活中的一些现象触发作者定向阅读某作品，然后谈真切感受。
例3：《不要人挎颜色好，只留情气满乾坤——读〈党在我心中〉有感》一文开头一段：常有人如此感喟：“民风日下，党风不正，社会风气一团糟。
”听得多了，竟也怀疑起曾一度挂在嘴边得“没有共产党，就没有新中国”的歌词来。
带着问号，我打开了这本书——《党在我心中》，虔诚地看了一遍又一遍，我的思想逐渐明朗了，我的疑虑逐渐消除了。
终于，我又一次肯定了那一句朴实无华地歌词：“没有共产党，就没有新中国
”四、 铺陈比兴法。
这种开头方法先言此再及彼，极力铺陈与所感有关联地事物，然后引出读作品地感想。
这类似于《诗经》中地比兴手法。
例4：《路——读〈神州吟〉》的开头：地球上有许多路，究竟有多少条，谁也无法回答。
茫茫平原上有路，群山起伏中有路，辽阔的戈壁滩上有路，浩瀚的大沙漠里有路，荆棘荒草中有路，冰天雪地里有路……路是人走出来的，只要有人走过的地方，就留下了路。
《神州吟》这本只66页的书，以其独特的风格，以其磅礴的气势向人们展示了近代中国走过地艰难之路。
五、 置疑深思法。
这种开头方法是在对原作品深入分析后，精心设置疑问，引起读者深思，然后联系作品回答疑问，此法能吸引读者，感染力强。
例5：《胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——读〈祖国在我心中〉》一文开头：为什么苏武在大雪纷扬中几乎冻僵过去，手中还紧握着那支代表国家尊严的汉节
为什么“五四”运动中的学生要燃起熊熊烈焰，吞末曹汝霖地老巢赵家楼
为什么有“中国毕加索”之称的韩美林要拒绝美国的高薪聘请，毅然回国
为什么那些漂泊海外地炎黄子孙会对着一杯黄土，面向东方，潸然泪下
因为——祖国，在他们心中。
六、 设境烘托法。
这种开头方法是先设置一个与所读作品表达的感情有关的典型环境，然后阐明自己对所读作品的认识和理解。
此法适合于阅读严肃作品之后产生的感想。
例6：《〈红岩〉读后》一文的开头一段：深夜，周围一片肃静。
微风习习，吹拂着握的头发，吹拂着我烧得滚烫的面颊。
我凝视着这和平而又宁静的夜晚，眼前渐渐呈现出一座巨大的浮雕：在一块壮丽、鲜红的岩石上，屹立着高大、魁梧的许云峰，旁边是风华正茂怀抱“监狱之花”的江姐，手握《挺进报》的成岗，……他们那坚毅的目光充满信心地凝视着远方，脸上带着革命者那种特有的视死如归的宁静的微笑。
他们憧憬着未来美好的共产主义远景，他们深信，自己的理想必定会实现。
看吧，他们身上放射出一阵阵奇光异彩，在这美丽的光彩中，现出四个锱金大字——共产党人。
“文无定法”，以上介绍的六法，意欲起到抛砖引玉的作用。
望同学们在写作实践中大胆探索，创造出更多更好的读后感开头来。
我与祖国共奋进 600字作文
时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了
中国人民从此站起来了
这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊
古老的东方有一个全身珠光宝气，雍容华贵的女子，盘古开天辟地、四大发明、老子孔子、丝绸瓷器、威武的兵马俑使她光彩照人。
她的美让人羡慕万分。
但是掀开摞摞发黄的历史，我们看到的又是怎样的一幕呢
指针急速飞转，时间指向了1840年，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争。
鸦片战争、甲午战争、中法战争以及八国联军火烧圆明园……贪婪的侵略者几乎掠去了美丽女子所有的珍宝。
贪婪的侵略者让她明白了落后就会挨打这个道理。
她没有沉默，而是选择了反抗，在这片千万年古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敌故事。
从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。
精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。
终于……终于……第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起了，那让人耻辱的东亚病夫的帽子终于被我们抛掉了，我们伟大的祖国开始实现重整河山的梦想。
1964年，第一颗原子弹爆炸，我的祖国开始走向繁荣，走向富强；紧接着，中国大地上又升起了另一朵美丽的白云，氢弹成功爆炸。
1978年，改革开放，我的祖国引来了全世界羡慕的目光；1997年，东方之珠香港回归了；1999年，澳门的炎黄子孙也唱着“七子之歌”回到了祖国母亲的怀抱；2001年，我的祖国申奥成功，并且从此加入了世贸组织；2003年10月15日，太空中第一次出现了中国人的身影。
这一切足以证明，我的祖国是一条正在腾飞的巨龙。
中华人民终于可以重新扬眉吐气了。
但是，我们应该明白，作为一名学生，我们就是未来强大祖国的建设者，总有一天，前辈们会把他们手中的接力棒满怀憧憬地递给我们，我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的任务。
梁启超曾说过：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界
冰山上的雪莲教会我们纯洁；天空中翱翔的雄鹰教会我们勇敢；遨游天迹的海燕教会我们顽强、乐观……虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们却有责任，有义务，接过前辈的接力棒，为祖国的建设出一份自己的力量 选我吧
红楼梦8篇800字的读后感
江城子·乙卯正月二十日夜记梦作者：苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
苏大胡子断弦后思念亡妻，午夜梦回，坟头独处，年年如此，但明月千年照旧人，此思念绵绵无绝期，多凄凉的情景
不是不知愁的少年能够体会的，只有历经沧桑，才能够共鸣，虽是直白的描写，已是让人潸然泪下。
贵阳冬天的作文
冬天的凌晨本是庄严冷僻的窗外，对于面的住平易近楼里所有的窗口都是非常黑一情感攻略:“女追男”的六个绝顶妙计 皱巴巴女追男的爱片我情感攻略:“女追男”的六个绝顶妙计 皱巴巴女追男的爱却没有时候间赏识这寒冬的晨，三下两下穿好因此而改变单纯“大女子”王利芬谈创业:不断抉择改变命服装，齐床边，平四角，最后再看一眼落成的床位子，拿军衔服，脱门而去 当悠扬的歌声响起，咱们再也不踏破江南冷巷去寻歌者，把握安享语文的日期，不问是谁在唱江南断肠句 问号里有困惑，也有发明；问号里有眼泪，也有笑声 标题不懂的题目：发展，需要___________________ 析读质料是必不成少的一步，这个过程需要当真地咀嚼、咀嚼、遐想、炼取 要求：①先将标题不懂的题目补写完备如“?，我发展的伙伴”、“?，让我有了1个新发明”、“?的启迪”等等；②文中不要出现真正的地名、校名以及人名；③字数不少于600个 实在，这些个工作早已谙练了，降临这搭已有半年，一切的严重、拂逆应都在那年六月掉败的推动与对于次年六月胜利的巴望中成为已往选择了这搭，也就选择了奋斗选择了再来一次，也就选择了奋斗的日期 2010年06月21日 提醒以及要求： ⑤撷取法首要用于多段型的质料，从一系列相互共存的材猜中撷取文题所需要的部门内部实质意义，并据此清算撰著的线索 请以“ ，触动了我的心魄”为题，写一篇文章 请以“爱护珍重所领有 ”为题，写一篇文章 ③归纳法首要用于意义了了，但既无中间句，也无提醒句的一则或多则质料，归纳出此中间意思，立意便有了安身之处 骚人北岛说：“客居外洋，我独一的行囊，就是汉语” 是谁踏飞三月的柳絮，将达达的马的蹄子送入春帷化为斑斓的纰缪，让那等在季候里的容颜如莲花般开落； 我曾用年青的心，为在呼兰河滨倘佯的萧红奉上一份真心的祝愿，那在文教育界上与鲁迅相等父女的奇女人啊，曾在存亡场上为咱们演绎了1个时代的魔难，生之难，活之难 例4： 例7： 所以，我想只要咱们捉住安享语文的日期，就能富厚咱们的糊口，深挚咱们的内在 爱护珍重所领有的芳华 例文： 要求：（1）按照上面所说的提醒，在横线上填上响应内部实质意义，补全标题不懂的题目（2）体裁不限，不少于600字（3）文中不患上出现真正的地名、校名、人名（4）不要施用卷子中的阅览质料 例2： 安享语文可以熏陶我的气节，让我仔细体会到先贤们那份高尚燃一支红烛，呷一口醇喷鼻，语文带我穿越汗青的地道，揭开尘封的影象去追念，追念那铭肌镂骨我领略了陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚纯洁；我赞叹服气于李白那份“安能摧眉折腰事显贵”的高傲的骨气；我打动于文天祥“臣心一片针形磁铁石，不指南边不愿休”的执着；我参透了鲁迅“我以我血荐轩辕”的责任 ④炼取法首要用于寄义对于立的对于照型质料从正阻挡比中、抵牾对于立中、正误相对中炼取出质料所要抒发出的意向，以作立意的依据 评点：这是一篇可贵的科场精彩散文起首，立意不错，正题光鲜，不雅点明确，内部实质意义详细充分；其次，文章布局严密谨慎，构想新鲜奇特，开首有点明大旨的题记，为全订婚下了情感基调；末端有跋文，呼应文章开首，收束全文，升汉文章正题；再次，文章情感充足而竭诚，展览了今世中学生的青东风范；第四，文章语言流利，柔美活泼，形象可感，尤其是一些强调句式句、相比句用患上很贴切第五，本文的笔者书写立场很是端正，笔迹工致清晰，美不雅大方，卷面整齐固然，文章也另有一些不足之处可是，瑕不掩瑜，文章的长处是很较着的，更况且它是在限制的测验时间以及严重心态下完成的鉴于以上这些个独特之处，阅卷教员评分儿时给了最高分数 瓜葛密切的同窗，你以为发展最需要啥子?请联合本身的履历、熟悉以及感触感染，鄙人面标题不懂的题目的横线上填入1个你本身以为适合的词以及词组(如容情、空间、艰难困苦、乐成、欢愉、支付价钱等)，然后作文 语文不仅只是一种熏陶，她荡涤我的心魄，她让我在一起发展，触碰高贵
啊，语文，你因此如何拨打车襟怀胸襟，包涵了1个精彩的世界
如北岛所言，汉语将是伴我平生的行囊
语文，你是一片天际，任行若天马的诗情徜徉
2010年五月16日 于刳木堂 质料半出题目作文考察读写联合能力，考生要阅览、阐发、炼取、遐想、抒发，才气完成撰著使命从测验角度看，因为它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所所以一种优异的题型 安享语文的日期，你同时安享了人的生活
啊，安享语文的日期，我要用尽一力与你同业
草木茂盛苇子，触动了文人的心魄；巍峨“神舟”，触动了国人的心魄；眷眷亲情，触动了游子的心魄；殷殷师恩，触动了学子的心魄……同窗们，信赖五色斑斓的大千世界里，肯定是也会有很多触动你心魄的人或事 问号把人的总称从荒蛮带向文明，问号把人的总称从陆地带向蓝天，带进宇宙…… 躺在芳华中春天的怀抱，因为“春天是但愿的意味”，你健忘了寻求洗澡于太阳光下，给你带来的是一份安闲然而，糊口的过分安闲倒是通往死亡的起航点，兴许，你的成果便由“死于愉逸”来印证春天的幼芽还很羞怯，多而大的果实另要等待于炎天暴风暴雨的磨练 喜欢温柔多情的春天的朝气精神旺盛，因为它给我带来的是但愿与安好然而，炎天无情的暴风暴雨更是我爱的心极，因为它意味的是芳华的沸热炽情 新的一天起头了，奋斗的日期起头了跑步——走
注重：①除诗歌外，体裁不限；②字数不少于600；③文中不要出现真正的校名、人名；④不克不及剽窃 瓜葛密切的同窗，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会1个个冒出来：天为啥子恁地蓝?草为啥子恁地绿?冬天里小狗没有穿服装会冷吗?……你也就在这1个个的问号中垂垂地长大 啊，奋斗的日期 语文，你是一座大山，任极热滔滔的大义喷薄
例文 无论是糊口在闹热强烈热闹繁华的都市，照旧在安好的村落，每小我私人对于大天然城市怀有浓浓的留恋之情某一次走进天然的步履，会给你留下难忘的影象：也许是不雅赏万顷碧波，也许是寄望畎亩巷子，也许是仰望当空皓月，也许是倾听枝头蝉鸣……天然的妙美让你留连忘返，心醉神迷 当苒苒物华休的冬日，咱们再也不“拟把疏狂图一醉”，只是把握安享语文的日期，将对于故里的情思留在心间，期待“乘长风破万里浪”
④体裁比力矫捷，或记述，或写景，或状物，或群情，或申明，一般除诗歌外考生可以按照本身的撰著正题确定患上当的体裁 定立于芳华水边，覃思着如何渡河，水中游玩的鱼儿兴许会侵扰你的思路，在如许的动荡起伏下，兴许你会抛却原本的那份竭诚与纯正，暗暗地走上“完善的殿堂”因为芳华的心老是溢满玄想，然而，伴侣，你是不是想过芳华水很急，不容吧可咱们过于寻求完善，过于寻求完善，老因此不完善收场 作为中学生，咱们糊口在福祉的时代，咱们领有常识，领有芳华，领有豪情有时候咱们也会埋怨运气不公平，感慨糊口太累实在，富厚多彩的糊口值当咱们爱护珍重的很多很多 啊，安享语文的日期 在语文的天际里，数不清的星闪月明在语文的汪洋，哲学如浪板彭湃听
听那仓促的步子声；听那来回飘荡在玄宇的游说声、讲学声
老子来了，悠悠的，携带他“道可道，很是道”的寻思；孔子来了，在不硬心地做停下的步子里，印刻着“仁”的戒训；孟子来了，大喝一声“舍生而取义”，千古为之震荡
且不说那“修身齐家治国平全国”的最终方针，且不说那“己所不欲，勿施于人”的在社会形态上处世成心的话，仅一句“格物致知”，又赐与咱们几多警省与动力
是谁在霜风凄紧、关河萧瑟、红衰翠减的夕照楼头，对于潇潇雨歇洒江天，望故里渺藐，归思难收； 写质料半出题目作文，再非主要“析”读质料然后，完成出题目，并完成作文 ③“题”的情势是半出题目，要求考生起首按照质料以及糊口堆集完成出题目，再联合质料以及糊口完成作文 2010年贵阳市中考：质料半出题目作文指导专题 在语文的天际，文学如星般璀璨梦回大唐，领略那从天而落的飞瀑奇不雅，倾听那催人泪下的塞外弦乐器曲；梦回两宋，既要凝听苏轼“大江东去浪淘尽，千古风骚人士”的雄壮叫嚣，又不忘神会李清照“梧桐更兼小雨儿，到黄昏点点滴滴”的婉约忧愁；梦回明清，我看见了魏蜀吴时的纷争，吸取经验路上的艰辛；我看见了鬼魅神狐的多情，看透了世家富家的勾心斗角
例1： 安步于芳华中的四序，不要对于春色留连忘返，牢牢地拥抱炎天吧
在语文的汪洋里，咱们罗致太多的精力气力
②读质料粗知质料内部实质意义，开端理解寄义，以做到心里有个底 起首要在搞清标题不懂的题目所供给的词以及词组意思的根蒂根基上，搞清未受限制的内部实质意义(即横线上可填哪一些词以及词组)半出题目作文一般要提口供语要是标题不懂的题目要求只能用供给的词以及词组作文，那末你可从入选择1个词以及词组；要是在供给的词以及词组后面打上省略号或出现“等等”字样，则表示你可用供给的词以及词组，也可用未供给的词以及词组其次，所选用的词以及词组填入文题后组成1个完备的文题，力图新鲜新奇并且本身能写患上出采文题新鲜新奇，能使阅卷教员秋水为之一亮；本身能写患上出采，才气开具优秀的作品；别的，填好词以及词组往后，要从语意、语法、语感的角度查抄一下，力图精确、简单明白、活泼 中考质料半出题目作文的题型独特之处： 短促而尖利的铃声又响起来了，来回飘荡在弘毅楼六层空阔的走廊里在微寒的空气中展开了双眼五点半，月夕阳出以前，新的一天准时到来啊，奋斗的日期 爱护珍重所领有的芳华，因为芳华的微笑还很自持 在严寒的空气中打两个激灵，甩开步子，起头奔向本身班的调集所在所有人都在奔驰着，人工草地上尽是幐幐的步子声遁藏着前先后后的同窗，跨越一小我私人，又被一小我私人跨越在奔驰中，我看见了如一枚大印般在暗中中闪光的高三楼奋斗的日期，我就在这座扎实的修建里渡过 在咱们发展的过程当中，有很多值当感激的上下团结事、情以及景如化育咱们的怙恃，耳提面命的教员，团交友谊的同窗，祥以及平以及平静的糊口、天然、进修情况，有时候辰，不测、患难、不幸运因引发了咱们向上的动力也让咱们心存感激……可谓，懂患上感激是一种糊口立场，一种长于发明美并赏识美的品德气节，也是现代中学生应具有的一项本质 请你以《 感激》或《感激 》为题，写一篇文章（除诗歌外，体裁不限） 写质料半出题目作文，应该注重： 身板前倾，向着日出的标的目的，向着方针 在语文的垭口，铁血依旧在沸腾
——题记 我喜欢清亮见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水然而，生命之长河中那湾芳华水更是我爱的至点 （1）起首在横线上把标题不懂的题目增补完备横线上可选填的“芳华、福祉、常识、豪情、康健、声誉”等词以及词组（2）选择你最能把握的体裁，抒发你竭诚的情感，写你最熟悉的工作（3）文中不患上出现真正的校名、地名、人名，不然会扣分（4）字数不少于600字（5）不患上剽窃 ②要求考生依质料作文，或改写质料，或续写质料，或扩写质料，或按照质料写读后感，或针对于材猜中的“征象”写短评，考察的角度多端 当初降临这搭，觉患上这搭的楼都好高，熬头个月里，拖着军事训练后怠倦的步子登上五楼的教室、六楼的宿舍，此时只其余喘气，以至于在操场上的我都感应没有办法仰视这座修建，犹如高二的我不敢仰视高三的辛苦一般可是半年然后，于这五层或六层的攀缘中，我逐步贯通到了奋斗的寄义，逐步习气了这奋斗的日期奋斗的日期是注定要用怠倦的脚来走过的只不外这步子可以怠倦，但它必需果断，奋斗者懂患上本身要去哪里
一小我私人在发展的过程当中，需要的有时候很多，有时候很少有的人需要无穷的鼓舞勉励、眷注、理解以及空间，有的人则只消一张书桌儿，1个上课的时机；有的人巴望发展，无惧艰难困苦，有的人则畏惧发展所要支付的价钱…… 安享语文的日期，相识汗青更让我爱护珍重此刻 在拥堵的人群中从六楼挪到一楼，是要花一点儿时间的，先后摆布穿戴一样服装的兄弟们1个也没闲着戴上面的天空手套儿，搜刮着昨夜放在裤兜里的一张张纸条，打叠整顿本身服装的拉索，在楼梯上转完6个圈后，降临人的声音鼎沸的操场哇喇哇喇的的念书声在空阔的冬天夜空下非分特别清脆，这声响来回飘荡在这搭的天际，来回飘荡在我的心魄，来回飘荡在这些个奋斗的日期 写质料半出题目作文，起首要“读” 语文，你是一片海洋，任高深沉郁的哲思翻腾
⑥揣摸法首要用于喻义型、寓义型、意味型的质料，在重复仔细体会、比力之中评论高下出质料的喻义、哲理、不雅点等，然后据此形成本身的不雅点 配置如许1个标题不懂的题目的目的，在于使学生快速巩固记述辞意识，起劲养成写好记述文的能力还在于指导学生捉住细节，精确抒发真正的情感 啊，以及语文相处的日期 语文让我相识汗青从《诗经》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”到“亦予心之所善兮，虽九死其犹未悔”，我相识了实际主义文学以及浪漫主义文学的发源从辛弃疾所处的动荡的宋代再到纳兰性德所处的富贵大清，我看见了汗青的兴衰更替语文带我走进汗青相识已往瞻望将来 这篇作文出题目角度光鲜，1个“啊”字，究竟上已点出了撰著中间在于抒发某种强烈的情感出题目接纳半出题目作文的情势，给了学生很宽的撰著空间基于1个“啊”字这个条件，横线上最佳新增1个表现思惟情感的形容词，固然需要与中间语“日期”形成合理的偏正瓜葛偏正瓜葛短语类的作文标题不懂的题目，其撰著重心应该成立在“偏”的部门，以资来展现思惟，抒发情感体裁以记述文、散文为宜思惟宜深刻，展现糊口的真善美 ①发明法首要用于意义显著明白、中间明确的质料发明的方针，一是质料的中间句，二是文题中涉及中间的提醒，三是材猜中涉及中间的提醒发了然这些个内部实质意义，就找到了据以立意的冲破口
品味书香400字作文
有一个梦，那样离奇，又那样普通，那个梦，若隐若现，又仿佛就在你面前，近了，近了
它散发着书香，那是一股多么纯真的书香，透过书香，我们看清了书对我们有多大的益处，让我们知道我们从怎样一个小小的娃娃，变成了成熟的孩子，变成了懂事的我们，书起到了多大作用，我们从小闻着书香长大，光阴给我们经验，读书给我们知识，这些书就像一个个古老的秘密，我们翻开书时，就像在探寻一个个古老的秘密，看完书时，如获至宝。
书香，犹如一桶甘泉，又犹如一片广阔草原上的淡淡草香，又犹如森林里那种大自然的味道。
我读书，读出书香，我读书，读懂成长，我读书，读到快乐。
在书弥漫的书店里，我闻着书香，读着书，快乐地看着每一个跳舞的汉字，一点一点长大，我认真地告诉你，读书的滋味很美，就像在喝一锅美味的鸡汤一样，回味无穷。
我就是这样在书里读出了知识，读出了道理，每一个字符我都用心去体会，我从这里到到了成长。
在这个书香茵茵的世界里，我们只要用心去感受，去体会，就像在黑夜里静静的，看天空中的星星一样品味书香书，是一坛陈年老酒，甘甜浓烈； 书，是一首经典老歌，幽幽动人。
书也是一缕奇异的香，久久不散 ——题记 “翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明入水晶，自然及长养她且教育她。
为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。
人又那么乖，和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
” ——选自《边城》 这一段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的感情倾向。
为了写出人物内在的精神面貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美，因此，这段文字显得飘忽灵秀。
文中的翠翠是《边城》里最难写，也是写的最成功的人物。
她是湘西山水孕育出来的一个精灵，天真善良，温柔清纯。
她与爷爷相依为命，对爷爷体贴入微，愉快地承担着家里生活的担子，还常常帮爷爷划船渡人。
她情窦初开，爱上了傩送，爱得痴心，当傩送驾船远走，她又矢志不渝地等待着心上人的归来。
从翠翠身上，可见苗族青春少女那种对美好生活的渴望与追求。
出色的心理描写是《边城》的一大特色，也是它在艺术上的一个重要成就。
在大多数初中生的作文中心理描写一向比较薄弱，而出色的心理描写不仅能推动情节的发展，还能突出人物的性格特点和文章的中心。
所以写好人物的心理描写，也是作文能得高分的关键之一。
怎样才能写好心理描写，我认为要站在写作对象的角度去思考，既要合乎情理，又要突出人物的性格特点。
但心里描写若运用的不好，就可能是“画蛇添足”。
所以要写好心里描写，必须多看书中那些出色的心理描写，而《边城》正是一个非常适合的范本。
从人物的喜怒哀乐中去感受作者的情感，从人物的境遇中去感受生活的百味。
从书香中品味成长，在成长中感受书香。
品味书香]书香旧谓读书之风气，本意为延续读书之香火，多指家世而言。
书香门第指世代读书的人家，如《儒林外史》有“早养出一个儿子来，叫他读书，接进士的书香。
”现今书香转义为读书时的愉快体验和深入感悟，例英国文艺评论家赫兹利斯说：“书籍深入人心，诗随血液循环。
书中别人的事，能使我们如同身临其境，而我们的呼吸也因之充满了书香之气。
”我读书可谓不多，但以为读书要品味书中的至理至情至性至趣至美，方能达到品味书香之境界。
一是品味至理。
至理是作家在作品中有意无意表现出的最本质的意旨蕴涵，至理可因读者有所不同。
品味至理能提高人认知客观和主观世界的判断能力，增强理性意识。
读《诗经》的《伐檀》《硕鼠》，要理解古代劳动人民强烈的反抗精神和追求自由幸福的强烈愿望，读著作要把握后社会主义阶段对外改革开放的现实与历史意义，读朱光潜的美学专著要注意美在感觉的要义。
品理是读书最重要也是最困难的事情，我们常说读书“不得要领”，“要领”就是指作品中的“至理”。
每年中国大陆高考语文现代文阅读试题，都有一道品味作品至理题，考生常感头痛。
二是品味至情。
情感是人的衣服。
文学是人学，因而亦是情感的载体。
文学作品可以说是无字不带情。
例屈原在《离骚》里的悲愤爱国情，李白苏轼诗篇里的旷达之情，杜甫《三吏》《三别》的忧民之情，陶渊明“悠然见南山”的退隐逸乐之情，李清照的哀惋悱恻之情。
说理文虽以推理行文，但情理不可分，理中亦有情，例《为人民服务》对张思德的推重之情，《纪念白求恩》中对白求恩的追念之情。
情感带有时代的属性，不同的人观看同一作品会产生不同情感，例舞剧《白毛女》本来表现对旧中国的愤怒之情，但有人说“杨白劳欠债要还，喜儿头发染成白色更漂亮”，就是一例。
三是品味至性。
至性与至理的区别在于前者一般指人性，后者多指文章义理。
就性和情来说，情感是人之精神的血肉，人性是人之精神的筋骨，情感是可以变化的，人性具有稳定性。
作品有至性人物，例《三国演义》中关羽之忠与曹操之奸，《水浒传》里武松的刚勇和杨志的“官性”。
至性也可指作品的主题内容或风格，例鲁迅作品是投枪是匕首，充满战斗性和讽刺性，《史记》富于人民性，莎士比亚作品充满戏剧性，〈伊索寓言〉充满机智性，托尔斯泰小说具有批判现实主义精神，讲话录具有智慧灵活性。
四是品味至趣。
至趣指文学作品中给读者带来愉悦体验和快感的题材语言风格及表现技巧。
书籍具有很强的娱乐性和休闲性，现代社会人的欣赏情趣普遍升级，表现积极情趣的作品逐步增多，学会品味作品的趣味成了读书的一项内容。
例《山海经》的神趣，《西游记》的怪趣，莎士比亚语言的风趣，朱自清语言的清趣，孔子语言的理趣，孟子语言的喻趣，〈吕氏春秋〉的寓趣，契诃夫语言的讽趣，唐诗表现技巧中的衬托等。
欣赏作品的至趣能熏陶人的诙谐幽默性格，升华人的生活质量。
五是品味至美。
至美有广义和侠义，侠义一般指作品中的形象美（人象物象意象理象），寓意美，悲剧美，韵律美。
例海明威作品人物形象的硬汉美，宋词的豪放婉约美，孟浩然山水田园诗的意象美，王维边塞诗的悲怆美，朱熹诗的理象美，闻一多诗歌的三美，有些现代诗的朦胧美。
品味书香的理情性趣美是一个整体欣赏过程，并不可以分割零碎。
品味书香需要读者有丰富的人生体验和社会经验，否则品味就成了无本之木。
书只有咀嚼的透脱才能溢香。
认真品味书香吧，你的思想将因之流光溢彩，风光无限。
品味书香我们读书，是为了学习知识，为了提高自身的文化修养，为了让自己具有更高的审美能力。
所以我认为，我们要品味书香，品味书中的意义。
我记得《简·爱》中有一段名言：“我平穷、低微、不漂亮，但当我们的灵魂穿过坟墓时，我们都是一样的。
”从这段话中，我们能品味出一种顽强、一种尊严、一种不可战胜的内在人格力量。
从此，我总希望自己能做一个自尊、自信的人。
从书中所提炼出的那种深刻含义，让我从品味出了自己的人生定位。
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩
怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉
怎样才能提高生命的质量，让生命增值
这是所有人一生都在追思的问题。
有人认为是金钱，有人认为是玩乐。
而我认为，是读书。
合上一本书，闭起眼睛细细品味的时候，你的脑海中是否闪现了许多画面
你是否有许多感慨
那时的你，或惆怅感伤、或义愤填膺、或感叹唏嘘、或冷嘲热讽……当你有幸领略另一番人生，你一定品味出了一种独特的、溢于言表的感受。
一本好书，就像一首经典的老歌，总能触动人们的心灵。
也许，在这个喧嚣的世界，我们比以前更加需要一份红袖添香的雅致，一份纳兰容若的恬淡，一份青梅煮酒的风趣，一份陋室闲读的清幽。
每一本书，无疑是一次心灵的洗礼。
每品味一次书香，无疑是一段人生的旅程。
有人说，我们不能度量生命的长度，却可以延伸生命的宽度。
我想，这句话的意义便在于品味书香，领略不同的人生风采。
世界上总有那么多行色匆匆的人，他们大概是忘了，自己在喧嚣反复之中，也需要一丝书香的慰藉。
别让自己变得那样劳碌奔波，记得给自己留一隅书香，抑或说——是留下最无欲无求的生命。
时光如水，夜色如墨，世界渐渐沉寂。
请在那时细品书香，你感受到的，是桌上摊开的人生，是窗外流失的岁月。
那夜幕下的你，不是过客，是归人。
书香一缕书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候
顶小顶小的时候
依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，外婆抱着我坐在夕阳的影子里，读诗给我听，她拿着一本页边都发黄了的小书，那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。
夕阳无限好，只是近黄昏。
时间流淌在生命的河流中。
书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。
闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。
幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。
一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。
阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。
我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。
我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。
韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。
那些古诗文无不精妙。
荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。
他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。
我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。
我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。
钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。
感受《童年》里高尔基的成长之路，赞叹乔纳森，斯威夫特层层深入的绝妙讽刺。
他们不断为我的思想注入新的活力。
我开始思考：思考真理，思考生命。
一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。
一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。
我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。
对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。
书籍，是我成长中最最重要的部分。
于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。
当思想的精魂从笔尖蹦出的时候，当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候，我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到，书本上我成长的足迹。
我模仿鲁迅的犀利；琼瑶的柔婉。
试着创造出属于自己的人物，在文章中透视自己的生活。
我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。
后来我接触了另类的文学，另类的书。
痞子蔡的书，郭敬明的书，韩寒的书，他们无不渗透着青春背后一点忧郁的影子。
平时大部分的时间我都泡在书店里，一本一本看，一遍一遍的想，一次一次在书的天空里放声喊叫。
它这样高，我无法触及却早已深溺于这片没有一丝破绽的蓝，那么一缕书香，晃啊晃的，变的漂渺了。
读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么。
透过书本，仿佛更深一层看到了社会和人性的本质。
因而拼命的在书中汲取自己的所需。
每读一本书，我都会在深夜握着一支笔没命的写。
我常觉得自己是一位带着钢盔的铁甲武士。
藉由外物来厚实自己的胸膛，提高获胜的机率，可脆弱的骨子里还是有些许怀疑，眼前胜利的战袍不是凭自己的力量获得的，所以，宁愿穿着单薄的白布衣手持一把剑，击溃我的敌人，哪怕是赔上自己的性命也不要紧，那才是我要的真实感。
所以读书，所以写，所以要厚积而薄发。
我有时甚至觉得自己就是那一缕袅娜的书香，书的精魂，要让自己不断的强大，只有读书，养气。
去书写一篇又一篇的文字。
为自己打造一片天地，即使血随时会染红我的白布衣，也是骄傲的腥味。
一切都归于平静的时候，我依然坐在灯旁，凝视那经久不曾翻动过的书页。
一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。
书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂. 沐浴书香两三片绿叶漂浮于微黄的水中，清香怡人，融入于口鼻之间，这是绿茶的香气。
奔腾的气泡跳跃于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之间，这是可乐的味道。
书的墨香呢
清清淡淡，却能令人心神明亮，眼明心净。
书的味道呢
人生百味均有之，美妙无比。
在我“呀呀”学语时，我就已经与书邂逅了，最先读的是一本童话书，故事里的公主王子总是我最先遐想的对象，曲折的故事情节，美好的故事结局，都令我心醉不已。
令我记忆深刻的是一部诗集，这部诗集让我与唐宋八大家进行对话，体会“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，品味“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英雄情，想象“举头望明月，低头思故乡”的思乡念……每一次品读都像与李白“对饮成三人”，与李清照划舟小饮，那淡淡的离愁是李清照心中解不开的结……与诗人同喜同悲，在诗境中，我总能找到自我，进行一次完美的诠释。
我想，在我的生命中，要是失去了书，也就失去了生活的乐趣。
书，是我干涸的心灵中唯一的甘泉；书，是我贫瘠的土地中唯一的绿色；书，是我重重的枷锁中唯一的钥匙；书，是我黑夜中唯一的火柴；书，是我心灵的河流中唯一的游鱼……对，只是我心中的唯一。
我小时候的心愿是拥有一间红木格子门窗，青砖木瓦的房间，里面放满了书，古色古香，这样，便会有书香了。
可是，我知事之后才发现，书香是从人身上散发出来的，是温文尔雅的气质，是丝丝离愁，又或是袅袅清新……说不清，道不明，也许是一种感觉吧
每次翻开书，闻到那特有的书香，总让我心定神明。
如果说书是咖啡，书香定是少不了的白糖；如果说书是红花，书香必是衬其的绿叶；如果说书是黑夜空中的皓月，书香就是闪烁发光的明星……书啊
我想你能陪我走完这一生。
如果说生命犹如一条长河，那奋斗就是河里千千万万的水滴；如果说生命犹如一棵大树，那奋斗就是树上茂盛的树叶；如果说生命犹如一座高山，那奋斗就是山上一块块的岩石……保尔在老布尔什维克党人朱赫来的指引下走上了革命的正确道路，他渐渐成长起来，结交了更多的朋友，他决定要彻底推翻旧社会，他也决定为此而努力奋斗。
在那个年代里，社会黑暗，战火连连，保尔曾遭遇多次战争之创，他瘫痪时曾几度想到放弃，但最后他始终抱着一个信念：坚持
我必须活下去
因为我的生命并未结束。
带着这样一份执着，一份信念，一份坚持，他成功了，用拼搏为人生画上圆满的句号。
最令我难忘的是保尔因为受了伤，积劳成疾，不得不离开了他视之为生命的工作岗位，去了疗养院，一次次的接受医生的询问，并开始接受令他痛苦的手术，“他的生活悲剧的第一幕由此揭开”。
保尔并不是不能忍受病痛，而是因为害怕掉队，对保尔来说，没有什么比不能为建立苏维埃政权而作贡献更痛苦了。
英国物理学家霍金，年轻时就被医生“判了死刑”，可他并没有就此丧失对生活的信心。
与其坐着等待，不如拼搏起来。
于是，他成功了；作家张海迪，胸部以下全部瘫痪，但她用乐观的心态，坚持与病魔作斗争，于是，她也成功了
生命并没有停下脚步，奋斗怎么能终止
我看完书后，掩卷沉思：生活中有多少人因为一些小事或挫折就去自杀，放弃自己宝贵的生命
而保尔，一步步走向全身瘫痪，然后双目失明，我也不禁为他感到惋惜。
或许他每天起床就能感受到病情的恶化，但保尔，坚强的他，却乐观的承受了一切，用努力和奋斗换回最后人生的成功
生命在于努力，在于奋斗。
只有这样，才能做到“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”我们也许过于年少，过于幸福，无法体会到失去生命的伤痛，无法体会到病痛带给人的无望。
但你一定要牢记：生命不息，奋斗不止。
希望永远与你同在
让我们尽情享受生活的战斗的乐趣吧
不会有真正绝望的境地
品味书香 细想一下，书，似乎是生命中不可或缺的一部分。
早自习时有早读，课堂上有集体朗读，图书馆里还有默读……每种读书法都值得我们去品味，它们各有各的韵味，不知怎的，而我偏爱睡前的夜读。
想象一下，万籁俱寂，没有谁愿意划破夜空的静谥。
星星乖巧地眨着眼睛，微风不时从窗外窜进来。
在柔美的月光下，如品一杯香茗一般在书海里自由地畅游：读朱自清笔下沉重的父爱，品红学大观园里的故事，陪林黛玉一起葬花流泪，随鲁迅回到他的童年…...一页页翻过，不知不觉中，书的妙韵连同它的芳香已渗入你的肌肤，随着血液流淌、奔腾，情感也随之波动。
读书的过程是艰难的，也是快乐的。
渐渐的，在读书中，我飘飞的身心融入了“千里冰封，万里雪飘”的美景，感受了“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的精神，体会了“烈士暮年，壮心不已”的壮志，倾听了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的余音。
我有了“熟读唐诗三百首，不会呤诗也会呤”的才气，感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气......我试着寻找，寻找现实生活中，属于书的世界，试着去追寻诸葛亮的智慧，司马迁的愤恨，贝多芬的痛苦，臧克家的深沉，奥斯特洛夫斯基的坚强......我在“飞流直下三千尺”中一睹人间奇观的壮丽；我在“却话巴山夜雨时”中感受离别的深沉；我在“我寄愁心与明月”中体味他乡的思念；我在“把酒话桑麻”中享受自然的情趣。
读书是一种乐趣，只要偷得片刻闲暇，就可以品味到书中蕴含的真理。
当读出了灵魂和境界，那飘然的感受、心境，只有心读者才能领会。
面对满林的书香，犹如面对心灵的净土，也是滋润人类智慧的永不枯竭的源泉。
好书，是世间的一方净土，一个寄托灵魂的乐园。
去读好书，品味书韵，品味书香。
