感受生命中的阳光读后感450字
在学完《生命生命》这篇课文以后，我深深地感受到了生命的意义。
生命属于每个人，如何发挥它的价值则取决于个人的思想与行动。
思想决定行动，有什么样的思想就会采取什么样的行动，这也是人们所说的“态度决定高度”。
课文中讲的一个小瓜苗都可以克服困难，茁壮生长，更何况我们人呢，更应该勇于面对各种困难和挑战，积极向上，展现生命的意义，而不是退缩和逃避。
生命很短暂，有且仅有一次，我们是珍惜生命，还是随意糟蹋，全由自己决定。
雷锋叔叔自小受尽地主的剥削，作为孤儿的他，在党和部队的关怀和教育下，成长为一名光荣的战士。
他说“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”这就是他行动的动力，生病的雷锋却到了建筑工地参加义务劳动，在他的精神感召下，工人们展开劳动竞赛，两天的任务半天完成了；大雨天踩着泥泞的山路送大娘到女儿家；自己穿着补丁摞补丁的袜子，却作文能把节省下来的津贴捐给灾区人民却不留姓名。
雷锋叔叔虽然离开我们近六十年了，可他助人为乐的精神永恒地留在我们的心里。
生命就像手中的沙子，松开手它便快速地流失，你只有握住手，它才不会轻易消失。
只有你懂得生命的意义，才会珍惜时间，去做有意义的事，才能掌握自己的命运。
小偷为什么会干出偷抢之事，难道他们都是被迫的吗
不是
他们以不劳而获为目的，做出了令人不齿的邪恶行动。
他们忘记了生命的意义所在，丧失了积极向上的信念，最终走上了邪恶的道路。
课文中的飞蛾给了我深刻的启示，它虽然被抓住了，但它“极力鼓动双翅”的举动，让作者更让我吃惊，这样小小的生灵，却这样坚强，这样敢于和命运抗争的顽强精神，多么令我感动
从飞蛾身上，我学到了不服输，敢于和困难抗争的精神。
面对生活中的困难和挫折，我们要保持乐观向上的精神，珍惜生命中的每一天，为实现自己的梦想而努力，做对社会、对人类有价值的事
六年级作文读了《生命的抉择读后感》450字
如果，我可以自由的选择，没有任何牵绊，我愿过的是散漫漂泊或可安定却不能一成不变的另一种人生。
而，前世今生的命中注定，有些路一定要走，有些人注定要相逢或者分离，只有坚强的面对，才能更好的生活。
人活着究竟是为了什么、有什么意义”这样的问题。
自己也觉得可笑，可是忽然发现，这个问题是不能多想，否则，会失去生活的信心和动力。
人，来到这世上走一遭，遇见很多人，遭遇很多事，可是最终，无论是人还是事，都会成为过往云烟；生命不再的时候，留下的没有什么。
人生，真的可以由自己来决定好坏，而完全不必去在意别人的评论，更没有必要为了迎合别人而活着。
要做一个完全的自己，爱自己的家人、忠心于自己的爱人、诚挚的对待真心相交的友人，充实、坦荡、宽容的生活，才会迎来永久的快乐
我希望自己有一天也会做到这些,这样我就足够幸福塌实的生活存在了.有时有些事情不是能不能的问题,而是想不想的问题.就象那位朋友说的活着就是为了不甘心,人活一口气啊.累就累在能否喘的过来这口一辈子都想争的这口气上.过程是让人值得回忆留恋的 美好的,但没有好的结果就往往会让自己觉得心里不平衡呢.所以接下来、还得为争这口气生活一辈子啊.没有期待,没有信心的时候觉得这又是何必呢,这不是跟自己怄气嘛,有吃有喝不也照旧快乐一辈子吗.什么都没有什和什么都有最后不都是烟消云散,过眼云烟吗,其最终结果不都一样吗,你说这可笑不可笑啊.哎 这些东西真不能多想,否则真是活着没有信心,死了又没有决心,半死不活的闹心啊.
读《生命 生命》有感400字
今天，我们学习了一篇课文—— 。
这篇课文令我感触很深。
其中有一段：墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊
竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。
我从这段话中理解到小瓜苗在如此恶劣的环境中，不放弃一线希望，茁壮成长，对于生命的珍惜令我感动。
生命是宝贵的，同时也是短暂的。
即使你活上一百年，也只有三万六千天，可是我们要让有限的生命体现出无限的价值，让生命更有意义，更有光彩。
在我们的生活中，也有这样的例子：茫茫的地上，长满了一大片的草，可是一把火却把它们变成了光秃秃的世界，等到一阵春风，又是绿绿的天下。
因为它的生命顽强，所以才“起死回生”。
有一首诗正是描写野草顽强的生命力。
“野火烧不尽，春风吹又生。
”她二十岁考上了，并拿取了。
但我们很难想象一个、两耳听不见的残疾人，她又是怎样考上大学的呢
她知道自己是个残疾人，但她没有放弃人生的追求，与命运之神作搏斗。
最终，她获胜了，实现了自己人生的理想，她生活得多么有价值啊
还有另一类人，他们玩物丧志，不懂得珍惜生命，白白的糟蹋，最终后悔地死去。
生命是短暂的，我们要珍惜它。
读《生命生命》这篇课文的读后感的作文怎么写
《生命 生命》读后感 在四年级语文课本下册，有一篇文章，名叫《生命 生命》。
本文作者在文中举出了三个例子来描述生命对她的震撼。
她首先描写飞蛾在她手中的跃动，及飞蛾那种求生的欲望，令她震惊。
然后她又描写了香瓜子掉进了砖缝中，在没有阳光、没有泥土的情况下，不屈向上、茁壮生长的情状，不得不让作者由衷赞叹它那无比顽强的生命力，即使它仅仅只活了几天。
还用医生的听诊器，静听自己的心跳，此时，她才感觉到这是她的生命，而且仅仅属于她自己的。
她可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，这一切全凭她自己决定。
他感受到，生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
.凯勒虽然是个盲人，但他没有自暴自弃，而是极其乐观地面对，并利用触觉发现了数以百计的有趣东西。
他可以用手摸出树叶精巧的，还可以摸出银铧光润的细皮，或者松树粗糙、凸凹不平的硬皮。
总之，他乐观地面对一切，珍惜自己的生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力
这篇文章让我感受到生命的宝贵和重要性，我们一定要让它变得有意义，不能让它白白浪费。
读后感 读了（生命生命）这篇课文，我心潮起伏，喜欢上着篇课文。
作者通过些有着强烈求生欲望的飞蛾；不屈向上，茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。
有些时候，我在想：如果这个社会上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不做损人利己的事，那这个社会就真的会更美丽，我们过的也很幸福。
如果我们在还活着的时候，多做一些助人为乐的事，那真应了这句有限的生命体现出无限的价值。
当我查看杏林子的资料后，我更是感概万分。
杏林子12岁就得了类风湿性关节炎，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚不能走。
可她在残酷的挑战面前没有沮丧和沉沦，她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。
她先出版了四十多本书，最震撼人心的是：杏林子把所有稿费都捐给了残疾人福利基金会。
读了着篇课文，我知道了生命的意义是什么：是奋斗，是贡献，更是有勇气的去面对生活
《钟南山生命的卫士》读后感450字
这个话肯定是讲的是有关钟南山院士他的一个伟大事迹，你就会说，通过他，你要学着和他一样保护我们的一个国家。
读《生命需要平衡》有感450字以上
天，我读了《生命需要平衡》这篇课文受到启发，虽然起初我关 不知道生命是什么
生命，要如何好好使用……但读了这篇文章我 终于明白了，生命是什么。
课文讲了“我”在灯光下写稿，一只飞蛾不停下来地打扰我， “我”趁它停下来时伸手抓住它飞蛾明明知道自己是逃不掉的。
但 是，它鼓动着双翅想要逃出去。
一粒香瓜子掉进了砖缝中，过了几 天竟然长出了一小瓜苗，尽管它只活了几天…有一次“我”用医生 的听诊器趁听自己的心跳，便使“我”知道了这是“我”的生命， “我”可以好好的珍惜它也可以白白的遭踏它，一切由我自己决定 ，我必须对自己负责。
是啊
生命是自己的我们可以让生命变地更有价值也可以让生 命黯淡无光。
所以，我必须对自己负责任。
我们应该珍惜生命，让 有限的生命体现无现的价值
我们作为一名小学生，作为一名健全的儿童，更应该珍惜时光 ，在学习上，在生活上，我们遇到一点点小困难，就沮丧，比起海 伦·凯勒她所欲到困难比算什么。
我们应该怀着积极向上的态度， 去迎接挑战。
获得胜利，只有这样才能让我们的人生更加辉煌。
读了这篇文章，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃，我 们必须对自己负责，无论如何都让我们一同坚持下去。
