适合一年级孩子看的科普类书有哪些呀
世界上最脏最脏的科学书》 《法布尔昆虫记》 《森林报》 《我的第一本科学漫画书》 《神奇校车》 《有趣的科学（四册）》 《令孩子惊奇的72个科学异想》 《它们是怎么来的》 《自己动手小机灵》《21世纪少年儿童百科》
小学生关于课外阅读研究报告怎么写
调查方法： 问卷调查法。
调查步骤： 1、确定调查对象。
根据学校所处不同地理环境，按我区农村地区经济发展水平的不同层次，我们分别选择了分属不同层次的陈家桥镇、回龙坝镇、土主镇、中梁镇等四镇，其中陈家桥镇属于经济较发达的农村地区，回龙坝镇、土主镇属于经济发展中等水平的农村地区，而中梁镇是经济发展比较落后的山地农村地区。
在这些镇，我们随机选择了陈家桥小学、土主小学、保农小学、玉屏小学、新发小学、中梁小学等六所小学的部分学生和他们的家长作为我们的调查对象。
2、设计调查问卷。
在设计问卷调查表时，我们参考了一些相关的调查设计，问卷内容分学生和家长两部分，共设计了30个学生问题（全是选择式），涉及学生课外阅读心理品质、阅读方向、阅读活动、外部影响和开展条件；共设计了5个家长问题（全是问答式），主要是了解家长对孩子课外阅读的认识关注程度。
3、调查问卷的发放和回收：2007年10月，我们向上述学校的有关学生发放了调查问卷表，并说明了填写要求。
历时一周，我们共发出问卷396份，回收有效问卷365份。
4、调查问卷的统计与分析。
调查结果与思考： 一、学生问卷统计结果： （一）课外阅读的心理品质： 1、主动性品质： （1）关于兴趣： “双休日，你最喜欢干什么
”选择“看电视”的学生占47.40％，选择“出去游玩”的学生占27.95％，选择“上网打游戏”的学生占11.23％，选择“看书”的学生占13.52％。
（2）关于动机： 在如何看待课外阅读的意义上，51.00 %的学生认为课外阅读有利于提高学习成绩，14.25%的学生认为课外阅读有利于提高个人文化素养，22.47%认为可以积累优美词句，提高作文水平，20%的学生认为可以扩大知识面，弥补课堂阅读的不足。
（3）关于态度： 对课外阅读活动的参与程度，选择“很喜欢”与“喜欢”的占51.78%，选择“喜欢，但很少读”的占38.90%，选择“一点都不喜欢”的占9.32%。
平均每天坚持读书一个小时及以上的12.05占%，坚持半小时左右的占40.82%，偶尔读一读的占35.62%，一点不读的占11.51%。
越到高年级，平均每天坚持读书时间半小时以上的学生比例越大。
（5）关于阅读心理需求： 从学生关于课外阅读的愿望来看，15.34%的学生希望得到关于阅读内容的推荐帮助，53.98%的学生希望得到阅读方法的指导，6.58%的学生希望得到来自长辈或老师的监督，26.03%的学生希望有一个读书交流场所或环境。
100%的学生希望开展形式多样的课外阅读活动。
2、专注性（注意）品质： 区别不同年段阅读能力，每个年级段每天阅读量按200或300字级差为准，低段达到200字及以上的为32.73％，中段达到200字以上为37.80％，高段达到500字及以上的为53.95％。
总的来说，随着学生年龄的增长，学生课外阅读的专注性品质水平在不断提高。
但是，高段每天阅读量不到200字的达26.75％，而六年级尤甚，高达34.53％。
3、持久性品质： （1）以能否读完一本书为例，随便翻翻的占14.52%，只挑选有趣的地方读的占47.95%，能认真读的仅占37.53%。
（2）从学生现有的课外阅读总量来看，按照新课程标准的课外阅读要求，调查反映，各年段（以双年级为准）已达到阅读量要求的百分比分别是：低段9.4%，中段22.5%，高段17.27%。
而六年级阅读总量在30万以下的，高达65.47％，距离小学毕业应该达到的145万字的课外阅读总量相去甚远。
我们还发现，在自发开展课外阅读活动较好的班级，学生的课外阅读总量远远领先于其他班级的学生。
4、探索性品质： （1）关于读书方法： 89.86%的学生会用摘抄好词佳句、写读后感、圈点批注、讲述、边读边思考想象等读书方法，但选择方法比较单一，尤其是写内化程度要求较高的读后感的学生仅6.30%。
阅读中遇到问题，63.29%的学生能查阅工具书或是问身边的人。
（2）关于阅读理解： 29.86%的学生认为自己不但能读懂，还有自己的想法，60.82%的学生认为自己基本能读懂，而只有9.32%的学生表示不认识的字太多，读不懂，且主要集中在本身识字不多的低年级段。
这反映出学生识字、理解等阅读的基本能力整体较好。
（二）课外阅读外部影响： 1、给予学生课外阅读影响的人： 影响最大的依次是，教师，为27.94％，父母，为27.12％，同学，为16.99％，伟人、名人，为13.42％。
2、学生反映家长对课外阅读的态度： 否定的为11.51％，不介入的为11.23％，赞同的，占77.26％，其中表示会主动为孩子筛选或购买的的仅23.29％。
父母最支持看的课外书依次为作文选，为59.45％，名著，为17.26％，百科全书，为14.79％，其他诸如上网阅读、报刊杂志，为12.33.％，卡通漫画，5.75％。
（三）课外阅读活动开展情况： 1、关于日常课外阅读： 18.63%的学生反映老师经常要求学生读课外书，68.22％的学生反映老师偶尔要求读课外书，13.15%的学生反映老师没有要求课外阅读。
2、关于课外阅读活动的开展： 18.08％的学生反映班里有开展读书交流活动，64.93％的学生反映班里偶尔开展过读书交流活动，16.99％的学生反映根本没有开展读书交流活动。
（四）课外阅读方向： 1、关于图书图文形式： 适应学生心理发展特点，低段喜欢读纯图画的图书或图画为主，文字为辅的图书占78.19％，中段、高段逐步转向喜欢读图画为主，文字为辅的图书或纯文字图书，分别占75.60％和85.53％。
2、关于图书内容类型： 读教辅作文类的占36.71%，读文学故事类的占31.51%，读科普类的占21.64%，读卡通漫画类的占32.87%，读报刊杂志的占7.40%，读其它类型的占10.14%，其中读教辅作文类的高居榜首。
（五）课外阅读条件： 1、关于课外书的来源： 自己买的有54.79％，向学校图书馆或班里图书角借来的有21.92％，来自其它方式的有25.21％。
2、关于家庭读书氛围： 家里订阅报刊杂志（包括《少年先锋报》）一份以上的有52.33％，而订阅两份以上的仅29.04％；家里父母能平均每天读书或报刊杂志半小时以上的有39.45％，能读一小时以上的仅12.60％；有书房、书橱或其中之一的为59.73％；拥有课外书不足10本的高达59.18％，实际上，一本课外书也没有的大有人在，而拥有课外书30本以上的仅占15.34％。
二、家长问卷统计结果： （一）关于孩子课外阅读习惯： 作为孩子课外阅读的观察者，25.5%家长认为孩子有良好的课外阅读习惯，47.12％的家长反映孩子有课外阅读行为，27.38％的家长反映孩子没有读课外书。
（二）关于课外阅读活动意义： 96.99％的家长认为读课外书是有益的，只有3.01％的家长认为课外阅读对孩子没有什么明显帮助。
但认为课外阅读就是为了提高孩子的作文水平、提高学习成绩的家长高达58.08％。
（三）关于亲子阅读： 经常和孩子一起读书的只有13.42％，偶尔和孩子一起读书的有35.34％，没有亲子阅读经历的有51.24％。
大多数家长反映自己没有时间和孩子一起读书。
（四）关于课外阅读困难： 69.32％的家长认为孩子课外阅读最大的困难是理解能力不强（而低段多反映学生识字量不足，影响孩子阅读），40％的家长反映孩子课外阅读缺乏指导。
（五）关于开展课外阅读活动： 93.97％的家长对学校开展课外阅读活动明确表示支持，只有1.10％的家长明确表示不赞同学校开展课外阅读活动。
三、结果分析： （一）学生课外阅读的主观态度积极。
调查结果反映出真正不爱读课外书的学生并不多，不到百分之十。
100％的学生希望学校开展各种各样的课外阅读活动。
这对我们即将开展的课题研究是十分有利的，同时也告诉我们，课外阅读的关键是能否长期坚持。
不过，我们调查发现，二年级选择“一点都不喜欢”的学生比例高达20%，这是令人忧虑的。
它提醒我们，课外阅读是一个长期的工程，必须从小抓起。
（二）学生课外阅读的兴趣不浓厚，主动性不强。
兴趣是最好的老师。
然而调查表明，我区农村小学生课外阅读的兴趣缺乏，表现在年龄差异上，越到高年级，喜欢课外阅读的学生越少。
另外，遇到困难，有相当部分学生采取的是放弃与逃避，不能正视。
导致这种情况的出现，原因主要有三，一是因为越到高年级，学生的学习压力越大；二是家长与教师对课外阅读的片面认识与要求导致学生丧失阅读兴趣（家长要求学生课外时间看作文书的高达59.45％），三是充满神奇、幻想的影视特别是动画片的巨大影响。
我们还发现，尽管地处农村，网吧对学生的影响虽然还不是很明显，但所占百分比已经超过了选择读书的，这尤其表现在中高年级，是我们需要引起重视的。
（三）学生课外阅读意志品质不强，阅读量小。
调查发现，我区农村相当部分学生缺乏课外阅读专注性品质即注意力，不爱读课外书，且有愈来愈烈之势。
直接导致课外阅读总量小，无论哪个年级，能达到新课程标准要求的学生很少很少。
而且，相当多学生现有的课外阅读量距离新课程标准的要求相去甚远。
这说明，开展课外阅读活动，必须加强小学生课外阅读过程中意志品质的锻炼，提高其自控能力。
（四）学生课外阅读畏难情绪较大，能力较低，方法不多。
调查发现，尽管不少学生能够用一些常用的读书方法，但是思考程度不高，能够综合运用的很少，即使是高年级，相当多的学生也不愿采用写读书笔记、读后感等语言内化与思考程度要求较高的读书方法。
家长们反映，很大部分学生课外阅读理解能力差，不认真，怕吃苦，持续时间短，懒于动脑思考，缺乏良好的阅读习惯，需要课外阅读方法的指导。
（五）学生课外阅读内容单一，种类少。
在内容选择上，学生课外阅读的主要是学习辅导（其中主要是作文）类、童话故事类和漫画卡通类课外书籍。
对于其它书籍，比如《百科知识大全》、《十万个为什么》、经典名著以及其它史地、人文等方面的书籍，即使适合他们阅读，他们也不会主动选择来读。
原因主要有二，一是受家长只关注孩子成绩，忽视孩子全面发展的急功近利思想影响，二是受自身对一些直观性强的、能调动各方面感觉器官的事物比较感兴趣的心理发展特点的影响。
（六）家长、学生对课外阅读的意义认识片面。
相当大部分家长急功近利，希望课外阅读能立竿见影，迅速提高孩子学习成绩或是作文水平。
而不少学生受家长影响，对课外阅读同样带有很大的功利性，他们就是冲着能提高学习成绩、作文水平而读的。
这是一个不容忽视的问题。
不过，值得欣慰的是，绝大多数家长并不支持孩子阅读卡通漫画类纯视觉读物。
（七）学生课外阅读文化氛围差，无书可读。
离孩子最近的人，往往给予他们的影响最大。
由于自身素质的局限，家长普遍缺乏阅读习惯，亲子阅读经历极少，不能给学生树立身边的读书榜样。
同时，由于农村生活习惯与经济限制，大多数家长也没有为孩子创造一个比较良好的课外阅读环境。
因此，学生普遍缺乏来自家庭的文化熏陶。
另外，家长们对现代信息技术带来的网络阅读比较陌生，也不利于孩子阅读视野的拓展。
而更严重的是，学生无书可读。
几乎所有被调查的班上都没有真正意义上的图书角（挂上三五本或是几张报纸，那不叫图书角），学生个人藏书严重不足（不少学生把家里所有课堂以外的书都算上了，数量也很低）。
（八）学校对课外阅读重视不够，学校图书室利用率低，课外阅读活动贫乏。
原因主要有三，一是学校不够重视，图书室没有专人负责，没有做到向学生全面开放；二是学校现有图书内容陈旧，数量有限，适合学生阅读的图书严重不足；三是任课教师迫于教学压力，很少要求学生课外阅读各种书籍。
所以，几乎所有被调查学校都很少或是根本没有开展课外阅读活动，尽管学校都配备了大量的图书，但实际借阅率并不高。
这是导致学生课外阅读兴趣丧失、阅读积累少的一个十分重要的原因。
（九）广大家长支持学校开展课外阅读活动。
从家长的反馈来看，这次调查起到了一个认识引导作用，激发起了家长们对孩子课外阅读的关注与思考，家长明确表态支持课外阅读的百分比高达93.97％，明显高于学生问卷反映出来的（过去时支持态度）77.26％，为即将开展的课题研究作了比较到位的前期宣传、动员准备，有利于学生和家长观念的转变，有利于课题研究的施行。
对开展农村小学生课外阅读活动的建议： 一、 少些功利色彩，注重兴趣培养。
1、转变观念，少些功利色彩。
开展课外阅读活动，首先要努力转变教师，特别是家长对课外阅读意义的片面认识。
应该认识到，课外阅读是学生课堂阅读与学习的延伸，课外阅读的直接目标应该是拓展学生的视野，丰富他们的知识，提高他们的学习能力，使他们具有较为广阔的知识背景和认知能力，当新的学习内容呈现在他们面前时，他们便能较好较快的同化新的学习内容，学得更快，学得更好。
课外阅读的最终目标应该是培养学生的人文素养，促进学生全面素质的提高和良好个性与健全人格的形成。
我们必须明白，语文素质的提升归根到底还取决于学生自己的勤奋阅读和领悟，知识的积累，能力的提升，同样取决于学生自身的勤奋阅读与领悟。
因此，课外阅读，绝不仅仅是多读几本书，简单地达到一定的阅读量。
作为老师，或是家长，绝不能把它当成提高学生作文水平或是学习成绩的制胜法宝。
8岁读一年级的小女孩，除了学校的书，还可以买什么书给她看
1、夏洛的这部童话被放在 “最伟大的十部儿童文著” 之首，全世界孩子几乎家晓。
故事描述了一个名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙的拯救险成火腿的小猪威伯，并化解了它的存亡问题。
但这又不单单是一个关于友情和爱的故事，故事里还有感恩，有生命，还有人生。
读过的人，成人孩子都会被感动。
作者E·B·怀特的语言很独特，文字口语化，孩子读起来好自然。
他所著的《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》与《精灵鼠小弟》都是特别受孩子欢迎的好书。
2、蓝色的海豚岛这是一个冒险故事，讲述了一个女孩在形似海豚的孤岛上历经艰辛生活了18年的故事。
是又一部获得了“美国最伟大的10部儿童文学作品”殊荣的小说。
文字简练，故事情节没有一点拖拉，孩子很容易就能明白。
情节虽然类似鲁滨逊漂流记，但是意境却要高得多。
孩子读过有利于独立意识的培养，学会明白事理,克服自我。
故事中的主人公是个女生，所以特别推荐女孩子读读。
3、窗边的小豆豆这本书实在是太经典
被评为“20世纪最有影响的图书”。
Kiddo上有好多小朋友推荐过。
作者黑柳彻子用自己亲身经历讲述着教育故事，仿佛在重温着一段美好的回忆。
书中都是一个个简单又简短小故事，其中又蕴含了很多教育的哲理。
檩子觉得这本书不仅适合孩子，每个成年人，特别为人父母兄姐的都很有必要拿来一读。
书中完全没有任何形式的说教，浅显的文字，却让人获益匪浅。
4、小王子《小王子》是法国著名飞行员作家圣埃克苏佩里的代表作，讲述了小王子在自己的小行星上与他喜爱的玫瑰花闹了别扭，于是独自一人开始了宇宙旅行。
一个永远也不会长大的小王子，为我们演绎了一个最温馨、最真挚、最感人的故事。
没有华丽的语言 只有简单纯真的对白与描述 却能深深打动每个人。
法国人也毫不吝啬地将“20世纪最佳法语图书”的桂冠授予了《小王子》。
5、绒毛小兔这本书是美国著名儿童作家玛格莉•威廉姆斯（Margery Williams）最有名的作品，诞生于1922年，到现在仍是美国最受欢迎的儿童经典故事。
讲述了一只害羞的“绒毛小兔”历经坎坷，在爱的感应下最终变成了一只真正的兔子的故事。
威廉斯女士借由这只绒毛兔，呈现人的成长困境和疑虑，也透过充满想象、信心、希望、平和又美好的故事结局，为身处困局的人指引出路，帮助许多大人小孩学会以宽容的态度接受自己的缺陷，用新的眼光看待自己，活出真正的自己。
6、精灵鼠小弟这是E•B•怀特的另一部经典之作，被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。
由于太受欢迎了，好莱坞1999年把它改编拍成电影，由真人和一只电脑制作的老鼠合演。
情节加工得非常的合理和感人，让倔强而可爱的鼠小弟征服了全世界。
7、神奇的收费亭这本书是美国几十年来的经典了，檩子之前推荐过美国青少年投票选出的“令他们感到心灵成长”的书中就包括这一本。
《神奇的收费亭》讲的故事正好是针对孩子们现实生活中的“无聊”病，以及懒散、不爱思考、不爱学习的毛病，作者用神奇的冒险故事，充满幻想的故事情节，让孩子真正改掉坏习惯，热爱生活。
8、小飞侠彼得潘这本书有多经典简直是无需多言了，这是英国作家詹姆斯·巴里最著名的作品，被好莱坞改编的同名电影也非常棒。
故事描述了一位永远不愿长大的男孩彼得·潘与一群孩子在梦幻岛的生活，充满想象与冒险。
童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。
9、一年级大个子二年级小个子这是日本几乎家喻户晓的经典童书，是专门写给小学一、二年级学生自己看的“幼年小说”。
小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。
小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。
他们之间发生了许多好玩的故事。
故事一点儿都不复杂，但却极其准确地刻画了孩子急于长大的心理。
文风清新，积极向上，能够正确对待自身的优缺点大概就是幼儿园与小学1、2年级孩子的不同吧。
10、夜仙子这本书在国内知名度虽然不高，但是一本获得了包括美国图书馆协会最佳童书在内的多部大奖。
特别是小女孩们都书中这个喜爱美貌而又小巧的仙子。
《波士顿环球时报》更是给予了这本书非常高的评价，“很多年了，我一直在寻找一本能与《哈利·波特》相媲美的新书，却年复一年，失望而归。
但不期然间，我找到了自己想要的答案——一本名为《夜仙子》的小说。
施利茨的这本书超越了一般意义上的儿童文学作品，她带领孩子们进入奇幻曼妙的精灵世界，共享集勇气、冒险、自然、挑战于一书的奇妙旅程。
11、波普先生的企鹅这是一本获得了纽伯瑞银奖的作品，小说叙述了一位油漆匠实现两极探险梦想的故事。
其中对不可思议的企鹅礼物描写非常幽默，12只演艺企鹅的诞生和训练有素的表演描写得非常生动，小说主人公的离奇经历，也能激发孩子好奇心，非常符合“美国梦”的思维方式。
总之是启发孩子敢于梦想并追寻梦想直至实现的好故事。
12、小鸟凯瑟琳很少有书如此真实地向孩子呈现中世纪，这本《小鸟凯瑟琳》就是以中世纪英格兰的一个小庄园为背景，十四岁的女孩凯瑟琳用日记生动记述了自己一年里的经历。
语言活泼幽默，故事妙趣横生，翻译得也很好，体现了原文的韵味。
读过之后孩子会爱上凯瑟琳，爱她的果断、想象力、固执、勇敢风趣，更欣赏她走自己的路的决心。
13、小熊帕丁顿系列：蒸发魔法小熊帕丁顿与小熊维尼一道，被英国的孩子称为英国儿童文学有史以来最令人难忘的熊。
语言幽默、大方优雅，整个系列每个细节都很出彩。
特别是小熊帕丁顿的故事中展现出来的儿童天性中最为宝贵的勇敢和最为纯真的善良，读起来特别温暖感动。
同名电影《帕丁顿熊》就是根据这本童话改编的，今年春天在国内上映之后，这只戴小红帽穿牛角大衣的秘鲁小熊也成了不少中国孩子的新萌宠。
14、柳林风声这是一部充满田园风的经典童话，几十年来被改编为各种舞台剧、动画、电影，也许不少年轻父母也是读着这本书长大的。
书中描述了四个拟人的主人公，性格迥异：有恭顺的鼹鼠、聪明严谨的老鼠、老成持重的獾，放浪不羁的蛤蟆。
这几个动物朋友在风光旖旎的河畔经历了曲折刺激的冒险故事，富有趣味性和文学性，语言优美，简直妙不可言。
不仅会带领读者去经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还能领略到柳林中萦绕的那份友谊与温情。
15、爱德华的奇妙之旅这是一本关于爱与旅行的故事，是波士顿全球号角书奖金奖作品。
讲述了一段瓷兔子爱德华的奇幻旅行，一段寻找爱的心灵之旅。
作者用优美诗意的语言描写了这只不会动不能说话的瓷兔子爱德华亲身的心理感受，非常纯真感人。
再提一句，由于这是大热韩剧《来自星星的你》中主人公的枕边书，所以又吸引了一批成年人的粉丝，据说读过之后也是数度落泪。
所以说，好的童书，不只是适合孩子，也适合大人。
16、月夜仙踪这本书檩子在推荐“有中国元素的原版书”时推荐过这本，是华裔美国作家林佩思从中国传统民间故事中取材，经过极富想象力的加工后创作的一个亲切的民间故事，也获得了纽伯瑞金奖。
主人公敏俐为了改变家庭和家乡的贫穷状况，离家寻找无所不知的月下老人，一路上经历了跌宕起伏、险象环生的遭遇，还听到了许多充满了欢笑与泪水的故事。
通过这段惊险的旅程，明白了家庭、友谊和信心的重要性。
17、雷梦拉八岁八岁的雷梦拉，聪明又可爱，淘气又任性。
她的故事就是孩子们的真实生活，无论是雷梦拉的冒险经历还是她的日常休闲，都让孩子觉得特别亲切。
这本书的作者贝芙莉·克莱瑞是美国20世纪最著名的儿童文学作家之一，也是纽伯瑞金奖作家。
他的文字轻松愉悦，书中主人公的成长有酸甜苦辣，也有美好和希望。
18、小鹿斑比这是一部出版60几年来都很受欢迎的童话，在欧美国家几乎家喻户晓，也被迪斯尼搬上了大荧幕。
故事讲述的是一只小鹿成长的故事，是一部充满爱与温馨的童话。
始终贯穿着成长和教育这两个主题。
文字描写的很细腻，对朋友之爱，亲人之爱，动物与大自然之爱的描述，非常真实，令人感动。
19、魔法灰姑娘如果给小学的女孩子推荐一本书，檩子首推这本。
大多数熟悉这个故事，是通过安妮海瑟薇主演的同名电影。
殊不知，原著的小说，也是获得过纽伯瑞银奖的经典童话，充满勇气、趣味十足。
灰姑娘的故事虽然被说的很多，但作者丰富的想象力让这一版与众不同。
小主人公的生气、智慧、胆识以及她与自己最大的弱点顽强抗争的勇气令人钦佩和感动。
20、一百条裙子这是一本特别适合女孩子读的故事，获得了纽伯瑞银奖的作品。
讲述了一个有怪名字和旧裙子的女孩旺达•佩特罗斯基和她那一百条“裙子”的故事。
以倒述的方式展开故事，心理描写非常细致。
孩子能从女孩旺达的故事中学会宽容，永远拥有真诚、善良的心。
另外书里的插图也不错。
21、天使雕像这是一本纽伯瑞金奖小说，讲述了一对姐弟离家出走，靠着自助洗衣机和零星存钱在纽约大都会博物馆中发生的故事，幽默又点悬疑色彩。
语言描述的非常细腻，很是符合孩子的心理及行为。
书中好多的细节很贴近孩子的生活，姐弟俩看似冒险的行为实际上是完成了一次成长。
22、红色羊齿草的故乡《红色羊齿草的故乡》美国当代最经典青少年动物小说之一，是美国国家教育委员会评选出的孩子最喜欢的英文童书。
讲述了20世纪30年代发生在美国山区的一个动人故事：生长在奥沙克山区的男孩比利和两只小猎犬-老丹和小安一起度过了的共同捕捉浣熊的美好时光。
书中的故事发生在20世纪30年代的大萧条时期，故事中所体现的勇敢、拼搏、忠诚、友爱的精神鼓舞了几代美国少年，它所描绘的艰辛、酸涩却充满快乐和惊喜的童年，让孩子读起来亲切、温暖。
23、绿野仙踪这个童话相信很多朋友都很熟悉，它被誉为世界最美的童话故事，是美国儿童文学协会（CLA）评选的“十部美国最伟大的儿童文学作品”之一。
上百年来根据《绿野仙踪》故事改编的动画片、电影、舞台剧真是不计其数，故事中的小姑娘多萝茜、稻草人、狮子都是受到全世界小朋友喜爱的人物形象。
据说《绿野仙踪》有点像“美版的《西游记》”，大家觉得呢
24、怪天使斯凯力这是一个让孩子意想不到的奇幻故事，男孩在自家的车库里遇到一个坠落的天使，在困境中学会爱。
作者是获得了2010年的国际安徒生奖的英国作家大卫·阿尔蒙德，这本书也是他的成名作。
一个温馨感人充满激情的故事，有关亲情、友情、人与人之间的互助互爱、对自然的关注和爱护，读过都会被触动。
25、时代广场的蟋蟀这本纽伯瑞银奖作品入选了“1900-1999全球50本最佳童书”。
拟人化的小动物，拥有音乐家的才能，从乡村到城市，善良的小猫和热心的小老鼠，当然最少不了的就是人类世界里蟋蟀的小主人。
故事没有曲折的情节，没有悬念。
但读完后却能让体会到久违的温情，无论是人和人之间还是动物和动物之间。
成人读者也能体会到其中纯真的“童心”。
26、狼群中的朱莉这本书的作者珍·克雷赫德·乔治是一位热爱自然、以写作自然故事为主的美国著名儿童文学作家，获得过好多大奖。
这是一本独特的动物小说，获得了纽伯瑞金奖。
讲了一个因为逃婚而在阿拉斯加茫茫荒野中迷路的女孩茱莉，如何通过自己的知识和智慧观察和学习北极狼的动作和语言，获得狼群的接纳和庇护，逐渐融入狼群成为其中的特殊一员，与狼共舞，奇特而和谐的艰难生存的故事。
万物皆有灵，通过这本书特别能引起我们关于人与自然关系的深思和探讨。
27、没头脑和不高兴(注音版)这本书是国内最著名的儿童文学家任溶溶的代表作品，大家熟悉的《安徒生童话》啦，各种凯奖绘本啦都是任老翻译的。
故事讲述了两个性格鲜明的小孩，一个叫没头脑，一个叫不高兴。
故事特别好笑，孩子边读还能边学会些人生道理。
这两个童话形象影响了几代人，因为太受欢迎了，这几年更是被搬上了话剧舞台。
28、安房直子月光童话系列安直房子是日本著名的女性童话作家，她的作品纯净优美，细腻委婉，特别有东方味道。
她的童话超越了现实，让人沉入深深幻想中，语言朴素，故事里面的人物与动物之间的和谐相处是最动人的一部分。
整套书的配图叫人一看便觉是日式风格，黑白灰的颜色，线条简洁，有一种古朴的美。
29、笑猫日记(套装共20册)《笑猫日记》是国内的童话作家杨红樱的代表作，也因此提名了2014年的国际安徒生奖。
这套书以中国孩子的现实生活为背景，一只会笑的猫为故事的讲述者，写成的日记。
文字搞笑，内容简单易懂，是小朋友的最爱，书中的故事就是孩子自己的故事，他们读起来很有认同感。
檩子还发现，Kiddo里有好多女孩子很喜欢这套书。
30、拉塞—玛娅侦探所这套书是来自瑞典，据说是欧洲最畅销的儿童侦探小说。
语言简练，通俗易懂，但侦探推理情节很是缜密。
两个小主人公拉塞和玛娅，通过蛛丝马迹来找出犯罪嫌疑人，能培养孩子观察事物，关注周围生活的能力，还能提高孩子的分析能力。
就象作者所说，不要以为孩子们的语言简单，他们的思维就简单，这是个误区。
31、怪医杜利特系列大名鼎鼎的搞笑医生杜利特是美国儿童文学经典文学形象，这套书曾获美国纽伯瑞儿童文学奖金奖。
故事中的鸭子嘎嘎、猫头鹰吐吐、小猪卡普卡普、双头兽推推拉拉，特别有想象力。
医生的善良、与动物们和谐相处的快乐，很是感染孩子。
32、晴天有时下猪系列这是一个风格相当怪诞的童话故事系列，文字很怪诞，图画也很怪诞，是日本儿童文学荒诞故事经典中的经典。
作者矢玉四郎在日本也是一个标新立异的怪才。
他用很拙的儿童画法来画，画面看上去特别的幼稚，用大人的眼光看，甚至可以说“难看”。
可孩子们就是很喜欢，甚至可以模仿着自己画。
每个故事都充满想象力，特别搞笑。
33、棚车少年这套书是美国最受读者喜爱的百本优秀图书之一，关于勇气、智慧和善良的故事。
每一册不仅完全保留了原作的所有文字和图画，还配有精准传神的译文。
年龄较小的孩子，可在家长朗读或讲述故事内容的同时翻看图画，培养理解力和语言能力；识字的孩子可以自己独立阅读中文；开始学习英文的孩子可对照原文进行平行阅读。
这套书中的故事也有一些是童话，同时体验人与自然的和谐与优美。
34、郑渊洁四大名传系列崔永元说：“郑渊洁是中国最好的童话作家”。
先不管这话是不是客观全面，郑渊洁的童话确认是陪伴了几代中国孩子的成长，也许很多年轻的父母朋友也是看着皮皮鲁和鲁西西长大的。
他的故事语言简单，但很生动，到处充满了小乐趣。
对于锻炼孩子的想象力很有帮助，也可扩大孩子的知识面与生活面。
35、小屁孩日记这是一套漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记，Kiddo上好多小朋友推荐过，都说看过之后哈哈大笑。
主人公格雷善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。
他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。
他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子。
他的故事也是真实孩子们的故事，真实、好玩、富于想象力和幽默，难怪畅销了几十年。
36、罗尔德·达尔作品集罗尔德•达尔是著名的奇幻文学大师，他的故事构思奇特、想像新颖、明快多变、富于夸张，从一开始就能打破现实与幻想之间的常规对位，给人一种或幽默、或机智、或荒诞的美感。
他因其作品风格的独树一帜而于1952年和1954年两度获得“爱伦•坡文学奖”。
檩子在之前的书单中多次推荐过他的书，比如改编成电影的《查理和巧克力工厂》，他的自传《独创天下》等等。
他的书也多次被Kiddo上的小朋友推荐过，每本都值得读。
37、林格伦作品集和罗尔德·达尔一样，林格伦的作品也是被Kiddo里的小朋友多次推荐过的。
林格伦是国际安徒生奖得主，她的几本代表作《长袜子皮皮》、《淘气包埃米尔》都是几十年来的经典童话。
她成功地用自己的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。
瑞典首相约朗·佩尔松甚至说“长袜子皮皮这个人物形象在某种程度上把儿童和儿童文学从传统、迷信权威和道德主义中解放出来……变成了自由人类的象征。
”38、哈利波特这套书真的不用多说了吧，畅销了十几年，获得了英国国家图书奖、美国图书馆协会杰出图书奖。
故事本来就充满了浓浓的“爱”和“友谊”，再加上J.K.罗琳把魔法加入了其中，给了每一位读者广阔的想象空间。
改编成的同名电影每一部都票房满满，咱们Kiddo上也有好多“哈粉”。
39、驯龙高手这是一套来自英国冒险成长小说，被欧美儿童文学界誉为“后哈利波特时代”最伟大的儿童文学作品。
它以绝妙的幻想为基调，以维京部落男孩的回忆录为线索，描写了小男孩与自己的小龙一起，依靠智慧、勇气、无私的友谊，带领小伙伴，驯服种种恶龙，最终走向成功的故事。
故事曲折丰富，故事悬疑、奇幻，已经被梦工厂搬上了大荧幕，去年刚刚上映了第二部。
如果家有喜欢恐龙的男孩，檩子首推这套书。
40、小淘气尼古拉这是一套情商培育绘本，讲述了一个就像生活在我们身边的小男孩尼古拉的故事。
他聪明、热情、精力无限，又时不时捣乱、犯错。
故事特别有幽默感，孩子读过会学会毫无负担地学习爱与责任，帮他们塑造良好的性格。
大人读过会对如何培养孩子的情商有新的体会。
41、神奇树屋这套书是美国的经典童书了，长居纽约时报畅销少儿系列图书前三名。
描述了一对小兄妹的冒险故事，八岁半的哥哥杰克，理性冷静，喜欢看书，他会将沿途看到的事物，重点式的记录在笔记本上；而七岁的妹妹安妮，喜爱幻想与冒险，并且勇于尝试。
这套书同时也是知识读物，故事里有意识地穿插各种各样的知识。
与故事的有机结合，让这些知识变得有趣易懂，也能帮助启迪孩子的求知欲。
英文版本也是特别好的英语科普读物，檩子帮大家整理过下载资源的，点这里可以直接查看。
42、小木屋的故事系列小木屋系列是美国儿童文学的经典之作，是作家罗拉·英格斯·怀德的毕生心血，而她自己也正是书中的女主角Laura Ingalls Wilder。
故事讲述一个女孩的成长的故事，淡淡笔触描写拓荒者生活场景，虽然艰辛，却充满了浓浓的亲情。
这套书不仅获得了纽伯瑞儿童文学奖，也让帮助罗拉获得了美国儿童文学作家“梦之队”殊荣，更是美国中小学生的推荐书目之一。
43、淘气包马小跳系列要是说起国内原创的儿童文学形象，淘气包马小跳，绝对是中国孩子童年的伙伴。
马小跳是一面成长的镜子，他争强好胜却又错误不断，他心地善良又不乏狡猾，他梦想多多但总难如愿，是当代中国孩子的典型形象。
男孩子的淘气都渴望被理解，马小跳的故事让他们看到了自己，也能在阅读过程中好好放松一把。
44、沈石溪激情动物小说系列沈石溪的孩子们的“动物小说大王”，他的动物小说语言生动、情感细腻、情节曲折，每个动物在沈老师的书里都变成了一个精灵。
动物是没有虚伪的，在动物的故事里可以看到人性的丑陋，感受到动物的温情。
读过之后特别能体会到自然界的一切都是平等的，人没有权利高高在上。
所有爱读书、爱动物的人都绝对值得一试。
45、小牛顿科普馆(套装共60册)这是获得台湾最高出版奖——金鼎奖的科普读物，还有一套对应的幼儿版，在上周的书单中檩子也推荐过。
这套书强调阅读与实践、观察与实验的结合，把艰深的科学问题巧妙演变成简洁有趣的故事，非常适合小学生阅读。
46、神奇校车·阅读版神奇校车系列可以算美国最受欢迎的科普读物了，把科学知识以一种有趣的故事性的方式展示出来，非常具有吸引力。
既有图书又有动画，故事惊险刺激，语言搞笑。
是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，曾荣获波士顿环球图书奖。
上周推荐过适合幼儿的图画书版，这套阅读版适合认字之后的小学生阅读。
47、DK儿童百科全书英国DK出版的这套儿童百科好像快成了孩子科普启蒙的基础读物了，这个爆炸头、翻白眼的小姑娘好像成了科学小geek的标准形象，檩子看到Kiddo上好多小学生都在读。
这套书内容很广，包括了天文、地理，物理，生物学，化学，历史，政治、数学，科学和技术等主题，相当全面。
插图的质量也很好，可以作为给小学生的第一套科普读物。
48、林汉达中国历史故事集这套书的编者林汉达是我国著名的教育家，他的语言偏简单幽默，读起来很轻松。
不只是历史读物，还是语文读物，对提高阅读和写作能力，都有很帮助。
之前檩子推荐过这套书，后来看到Kiddo好多小学生推荐说读起来很有趣，还能了解好多历史知识。
如果想让孩子学习传统文化，又不想读备受争议的弟子规、三字经之类的，可以选这套书。
49、最美最美的中国童话这套书真的不辜负它的名字，获得了证书一大推。
檩子推荐过两次了，而且看到Kiddo上的小朋友也很喜欢。
据说这套书还有一个典故：在书出版之前，汉声的编辑会挑一个公园，在一群小朋友正在玩耍的时候开始读故事，如果小朋友能被故事吸引过来，这个故事就会被加到书里出版，反之就不录入。
这个典故多少能说明为什么这套书那么受欢迎了。
说实话，读过之后会发现，童话不只是西方的专属，我们自己的童话也很美。
50、兰登双语经典（共14册）兰登是美国著名的儿童出版集团，出版了很多经典优质的童书。
这套书就是美国经典英语启蒙读物，入选了美国儿童必读的100本经典童书。
全书的故事都很经典，配上精美的图画，有韵律的文字，就是孩子喜欢的风格。
故事充满温馨的童趣。
在增加英语语感的同时，能够带给人快乐和平静。
英文加上中文翻译，适合给不同年龄段的孩子朗读。
什么歌里面有那个 伤痛又伤悲伤痛的眼泪
我写的歌曲推荐删除了一些比较愉快的，留下了伤感的歌，希望你能喜欢2《爱情》莫文蔚 是一首曾经让我痛哭过的歌，爱是折磨人的东西，却又舍不得就这样放弃。
4《爱》莫文蔚喜欢这首歌却是因为尚文婕，当她含着强忍的眼泪唱这首以为自己最后的一首歌时，我当时也流泪了5《如果没有你》莫文蔚这是她的一首新歌，推荐6《dear friend》顺子 也是刚好秋天的时候听这首歌，跟夏天才告别转眼满地落叶；如果说我们依然相恋……也像极我和我的一个朋友，再见真的只能做朋友，有多少爱可以重来
8《听说爱情回来过》林忆莲 有一种相见不敢见的伤痛9《伤痕》林忆莲爱有多销魂，就有多伤人，这就是伤痕10《爱的代价》梁咏琪 这个梁咏琪翻唱的一首老歌，很像我对我初恋的感觉，年少的梦啊12《短发》梁咏琪我已剪短我的发剪断了牵挂，剪一地不被爱的分岔，长长短短短短长长，一寸一寸在挣扎13《幸福》许慧欣 所谓幸福凭着一朵玫瑰能否支撑的住14《孤单芭蕾》许慧欣 节奏感很好的一首歌15《天下有情人》周华健 齐豫 爱是一段一段的是非，叫有情人不能在相会16《风雨无阻》周华健 一直都很喜欢周华健这首，当时还是在读大3，听见毕业前夕大4的学生声嘶力竭的呼喊，我当时就想哭，想这首歌应该很适合他们，那种恋恋不舍19《那些花儿》范玮琪 虽然很早就听过，但是现在最有感触，我的那些花儿，我的朋友，我曾经的美好，我的幻想都随风离去，飘落在天涯20《可不可以不勇敢》范玮琪我们可不可以不勇敢
22《悲歌之王》杨千桦 被迫悲观的少女穷途无路23《野孩子》杨千桦 我就是这样一个野孩子，对爱也如歌中所唱骄傲却容易受伤24《风继续吹》张国荣 听过哥哥很多歌，缅怀下这首，歌词也得很棒26《安静》周杰论记得是第一个我没有回家的春节前夕，公司有一个很沉默的同事突然唱了这首歌，我当时应该是被那种悲伤所镇住了。
27《世界末日》周杰伦有一次突然在街上听见的，感觉很好29《melody》陶吉吉 歌曲前面的节奏很舒服，歌词和不错30《寂寞的季节》陶吉吉 清新、干净是这首歌给我的感觉33《要我怎么忘了她》谢霆锋 要我怎么忘了他36《来生缘》刘德华 非要等到来生才能再结缘，多么让人暗然销魂的37《当我遇上你》刘德华 《阿虎》的主题曲，一个痴情的男子的深情39《最熟悉的陌生人》萧亚轩 这首歌的经典在于让人听了就会郁闷一个月41《吻》萧亚轩如果时间能把我们的思念稀释了，从此以后互不相干各自爱着别的人，只要不遇见忽然下雨的清晨，在起床的时候会莫名的失神，说好决定要努力忘了啊，为何还有泪停在脸角43《海阔天空》beyond 也是一首粤语的歌，当时在ktv的时候，听见陪酒女郎含着眼泪唱完这首歌的时候，带给我的不仅是震撼更多的是感动，原谅我这一生不羁放纵爱自由，这何尝不是我的写照
44《伤信》陈奕迅 也是粤语，可能个人偏好粤语歌，前奏很伤感伤感。
陈奕迅说过不在公开场合唱这首歌，因为会难过。
45《十年》陈奕迅人生有多少个十年，从情人到朋友，从爱到不爱，里面有多少的无奈46《My Lover's Gone》Dido 这首是印度洋海啸后，新闻会客厅放的背景音乐，那种空灵的忧伤也许只有Dido声音才能演绎，我的同学听了以后说好冷啊，失去爱人的那种伤心的确好冷。
47《Because Of You》Kelly Clarkson 据说是她的成名曲，相当好听的一首英文歌。
48《Bressanon》Matthew Lien 相信很多人都听过的一首歌，很喜欢中间的一段间奏非常的忧伤，感觉就像站在旷野的那种孤独。
49《A Perfect Indian》Sinead O'Connor 最近才听到的一首老歌，应该是相见很晚，相见很晚，很宁静的感觉，适合一个人安静的听。
50《Scarborough Fair》Sarah Brightman 看电影《毕业生》就记住了这首歌，也许什么情节都忘了，但是一听到这首歌就想起男主角痴痴等女主角的背景音乐就是它了，推荐Sarah Brightman版本的，个人喜欢。
51《当时》 音乐剧《金沙》 第一次听就喜欢 52《葬心》黄莺莺 写给阮玲玉的歌，此中一唱三叹的伤心何人能知何人能解，贪一点依赖贪一点爱... 53《夜夜夜夜》齐秦 对于他的歌听得很少，但是这首歌我却听了很多遍，推荐。
54《往事随风》齐秦应该是很老的歌，但是经典还是得推荐下55《李香兰》张学友 整首歌都充满秋天的优美，歌词中是中国古诗的忧伤。
56《苦恋》张学友 我不知道喜欢这首歌有多少人，但是我知道我听这首歌的时候就会想起一个人，不求缘分陪你走这一程。
58《烟花句》张学友喜欢歌词，也是一个张学友的歌迷推荐的60《爱的挽歌》郑秀文你从我心中经过，让我彻底无助真的叫我非爱不可，当时是刑侦3高婕和大勇在机场离别的插曲61《折子戏》黄阅这是在哥哥逝世一周年纪念的歌。
在车上，听见坐我旁边的一个美女突然哼起了这首歌，当时犹如天籁62《七天七世纪》李天华不能轻易听的一首歌，如果正是失恋这首歌真的会让人掉眼泪63《墨尔本的翡翠》林颐我奋力追追到没法追，追到没法分清我是谁65《神奇》孙燕姿节奏感很好很火爆的一首快歌66《害怕》孙燕姿还是害怕夜深人静时总想起你，还是害怕的不经意听见你的消息67《venus》孙燕姿有点张惠妹的风格68《眼泪成诗》孙燕姿前奏太忧伤了69《记得》张惠妹是林俊杰写的曲，很感人的歌70《排山倒海》张惠妹珍珠港的中文主体曲，我甚至认为比英文原版还要好听71《解脱》张惠妹整首歌都喜欢72《爱上一个不回家的人》张惠妹翻唱的歌高手，喜欢她的声音73《原来你什么都不想要》张惠妹也不知道是谁的原唱，但是我就喜欢她的版本的74《听海》张惠妹今夜将会是什么颜色75《红颜》胡彦斌一个男的声音是那么的哀伤，再加上是《荆轲刺秦王》的主题曲，更让我联想到了壮士一去不复还的悲壮，儿女情长啊76《情不自禁》胡彦斌迷他的声音迷了很长一段时间，我也只能用谦卑的眼去凝望着你，看着你的微笑是怎么融化我的心77《我的未来不是梦》胡彦斌很喜欢他翻唱的这首歌，节奏感超好，比起原唱又是另一番滋味78《祝我生日快乐》温岚越听越有味道的一首歌79《冰河》温岚她的歌都有一个共同点第一次听也许感觉就很一般，但是越听越喜欢80《一个人生活》林凡《美人鱼》的主题曲81《不再问》林宸希一首柔情万种的歌82《信仰》张信哲最爱张信哲这首歌，如果当时吻你当时抱你，也许结局难讲我，那么多遗憾，那么多期盼，你知道吗
83《白月光》张信哲清唱的开头让我陶醉84《下沙》游鸿明整个歌曲都觉得节奏控制很好，歌很连贯85《楼下那个女人》游鸿明呵呵我比较怪异点，最喜欢那个女的唱的副歌部分86《恋上一个人》游鸿明非要等到爱远走分两头，才知道多舍不你走87《让泪化作相思雨》南合文斗也是去年的这个时候我在东莞反复的听这首歌，像校园民谣唤起了我一些封存的记忆91《流年》王菲她的很多歌都是经典，我喜欢这首是因为歌词，手心长出纠缠的曲线，据说感情丰富的人手纹都很乱，所以是纠缠的曲线呢92《美错》王菲所谓醉生梦死，大概就是这个意思；所谓天意就是，这个意思94《人间》王菲不是所有感情都会有始有终，孤独尽头不一定惶恐，可生命总免不了最初的一阵痛，人间也许就是这个样子96《执迷不悔》王菲就算是执迷，我也执迷不悔97《城里的月光》许美静世间万千的变幻，爱把有情的人分两端；心若知道灵犀的方向，那怕不能够朝夕相伴，城里的月光把梦照亮98《都是夜归人》许美静当时是在学校的校车上，很晚了，听着这首歌，我们都是夜归人100《Don't cry》Guns N' Roses 这首我就不多说了，太经典了，绝对是经典。
101《Fade To Black》Metallica 前奏特别好听，感觉那种百转千回的伤人。
102《决口不提爱你》郑中基喜欢这首歌清唱的感觉，开头就很打动人心103《挪威的森林》伍佰只是爱你的心超出了界线，我想拥有你所有一切104《突然的自我》伍佰伤心也是带着微笑的眼泪，太像我的写照了105《江南》林俊杰有江南的雨的味道106《翅膀》林俊杰用你给我的翅膀飞我懂这不是伤悲，再高都不会累我们都说好了107《soulmate》Natasha Bedingfield同事介绍的歌，现在作为我的手机铃声，前奏特像迪克牛仔的歌，这个女的声音感觉能穿透人心一样108《粗心》bad很有周杰伦风格的一首歌，只是不见他们后来出什么专辑，这首歌我认为也是很不错的109《我难过》5566我难过的是放弃你放弃爱，放弃的梦被打碎忍住悲哀110《冷风过境》5566前奏很舒服111《a place nearby》lene marlin好干净好舒服的声音啊112《记事本》陈慧琳 把自己放在卑微的后头，等你等太久，想你泪会流……原来想你也会流泪113《值得一辈子去爱》纪如璟一首慢歌，不怎么听过的一个歌手的，但是也算不错114《勇气》梁静茹 她的声音感觉很干净很干净115《有多少爱可以重来》迪克牛仔 等沧海桑田后有多少爱可以重来116《最后一首歌》迪克牛仔 听着他声嘶力竭的歌声，爱情也许包含了太多了无奈117《雪候鸟》熊天平很美的意境118《愚人码头》熊天平 齐秦开头在码头上的那段很喜欢119《Sadeness》Enigma 我很喜欢的一个乐队的音乐，是迷幻的电子乐，很多时装发布会的背景音乐就是这首，很迷幻的感觉，一个人的伤感何尝不是一种迷幻。
120《难道》羽泉当你伤心时，有没有人为你擦干眼泪；在你失落后，有没有人把你拥入怀中；难道——你真的没有感觉到你对我来说是多么的重要，吉他的优美，羽泉的经典演绎121《我不后悔》郑源当我松开你的手，一些风沙哽住眼眸，爱你最后一幕却模糊带过，不让疼痛有路追究122《爱的箴言》韩红想不到那么胖的韩红却有一副那么迷人的嗓音，爱的箴言在海浪和她的演绎中更加的完美了124《月光爱人》李纹《藏龙卧虎》的主体曲，前奏特舒服，真的有月光的感觉125《倒带》蔡依林周杰伦写的歌，听了很有感觉呢127《小小》容祖儿比较让人羡慕的一段青梅竹马的感情，虽然有悲剧的色彩，但是整首歌纯纯的爱情也打动人129《我爱你那么多》萧亚轩这首最动人的地方在于深情\ \ 就在里面找撒，干吗问```
你好，小心超人是在哪一集中毒的
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开心宝贝的角色介绍
有几篇你自己选吧
一 我经历过许许多多的事，其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中，有一件事使我至今难忘。
那件事发生在前几个朋的一天。
那天，一大旱妈妈把我从床上叫醒了，我一翻身看了看钟不禁叫道：“糟糕怎么就九点了，我和同学约好了9：30在商店会面。
”说完，我从床上跳了下来，洗漱完，然后草草扒了几口早餐，飞奔出门。
这天的天气特别好，暖和的阳光照下来，把我的身体照得暖洋洋的。
可是我无心观赏沿途的美景，只是低着头一个劲儿的跑，我猛回首一看，一个陌生的人在我的身后慢慢的走着。
我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我还不知怎么办好。
我昂着头继续赶我的路。
不知不觉我就来到了一个红绿灯的十字路口。
当时正好是红灯，我只是好在斑马线外静心等待，在等待的同时我心里十分焦急，这时这个陌生人来到了红绿灯。
我精细地打量了一下他，他身穿休闲服脸大大的，他的眼睛像黑宝石……看样子不像是个坏人，好像只是个过路人。
红灯开始闪动，这时一个小孩冲出了马路，在这个时候，一辆大货车飞奔而来，我心想：如果货车撞到小孩，这个小孩就会心死无疑。
在这千钧一发的关键时刻，这个过路人冲了出去把小孩推开了，小孩化险为夷，但这个过路人却被大货车撞得飞了出去。
这时车停了，很多人围在一起，把那里包围的水泄不通。
不久交警叔叔来了，救护车也来了…… 二 去年十二月二十六日发生了一件重大事情—印度洋苏门答腊岛附近发生了强烈地震，海啸在海啸中死亡的人已达十几万。
我们从电视上看到那些死者家人在哭泣，我们非常同情他们，希望能象其他人一样捐款给灾民。
机会终于来了。
一天，班主任问我们捐不捐款，捐的话明天早上带来。
我们大家毫不犹豫的大喊：我捐十元，我捐四十元，我捐五十元，我把所有的零花钱都捐了……这时，我看见小丹同学低着头沉默不语。
小丹八岁那年就死了父亲，妈妈是精神病人，每月只能靠厂里的一百多元补贴过日子，每天都是吃豆腐青菜。
她的很多衣服鞋子都是好心人给她的。
我想：她一定不捐了。
可是第二天她却拿着五元钱来捐。
五元钱对别人来说算不了什么，但对她来说等于她的五天早餐，甚至是五天的伙食费。
老师和同学都说：“小丹，你家穷，还是不捐了吧。
”她说：“不，我要捐，我每天都有饭吃，又有家住，而灾民却没饭吃没家住。
”当大家知道这五元钱是她拣破烂得来的时候，同学们都不约而同的鼓起了掌，有些还流下了感动的眼泪。
这件事真动人啊，我永远都不会忘记。
三 一天放学，由于我的粗心大意，不小心把书包丢在了校车上，爸爸妈妈和我急得像热锅上的蚂蚁。
这时，一道闪电划破天空，随着就是一阵阵惊天动地的雷声，滂沱大雨也倾盆而下。
爸爸妈妈不顾这一切，各人拿了一把伞，匆匆忙忙地直奔校车的停车场，可到了那里发现校车已开走了。
怎么办呢
书包会不会被人拿走
还有很多回家作业没有做……一连串的想法不断在我脑子里产生，爸爸妈妈好像看出了我的心思，就想尽了一切办法，找到了这位校车司机的领导，可领导说要等二个小时校车才能回来。
没办法，爸爸妈妈只好各自撑着雨伞，默默地等在校车进来的地方。
此时此刻，我发现爸爸妈妈的衣服已全被淋湿，而且妈妈身体还直发抖，我看了感动极了，眼泪也差点流出来，心想：我真的是有一对好爸爸好妈妈
两个小时后，书包终于回到了我的手中。
这件事至今让我难以忘怀
四 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。
一群家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。
忽然一辆大卡车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事要发生了。
我慢慢地睁开眼睛，看见一只家燕慢慢地倒在了地上，另一只惊魂未定的比它大一点的家燕飞了过来。
它趴在那只已经不行的家燕身上啄了一次又一次，叫了一次又一次，翅膀还在不停地拍打着，一下又一下，好像在说：“伙伴哪，你快醒醒、快站起来，坚强点。
”那只家燕居然无动于衷。
最后，那只稍大的家燕失望了，它离开了几步，又回头望了望这只可怜的家燕，希望它能活过来，但这只家燕已经一动不动地永远躺在那里了。
稍大的家燕终于绝望地放弃了、飞走了。
这只家燕用生命告诉了我们：这里很危险，赶快离开这里。
五 今天是星期日,天气晴朗阳光明媚.在这样的天气下逛街是再好不过了.但是我却要在家中写作业.当我写到红领巾这三个字时,一件令我熟悉而又感动的事,再次浮现在我的眼前. 那天也是周日,天空是灰蒙蒙的,好似老天阴沉的脸.那时,妈妈拉着我这个九岁半的女孩回家.因为当时我学电子琴,每到放学都将近十八点,回到家中都已经很晚了.当我们走上天桥,我看见天桥的阶梯上有许多穷人,用我们的话来说,也就是乞丐这些乞丐有的把要的饭的碗放在地上,有的把碗抱在怀中,嘴里还哼着一些听不懂曲调.令我感到遗憾是,乞丐中还有和我年纪相仿的男孩.我心里有些内疚,为什么我能在教室内读书,而他们却只能靠讨饭来维持生命.我想到这里心里的同情心仿佛在催促我,拿出自己的同情,把口袋里零花钱递给那些乞丐一点,哪怕就只有一角钱也好.但我始终下不了决心,总是舍不得.我向四周张望,发现没有行人就从口袋里掏出一角钱给他,心想,反正不给他们钱的人又不是我一个人,再说,我还是一个小孩子,不用担心.不知不觉中,妈妈拉着我正准备下桥.我飞快地扫视了一下桥下,发现就只有一位乞丐.心中暗自庆幸,只要我把头一扭,就看不到他们了.我正要把头向左一扭工夫,一个小女孩从天桥下跑上来,工的好奇心把我的想法抛到九霄云外.只见这个小女孩身着整洁,扎着麻花辫子,我猜测她可能上一年级.这个小女孩从她那不到一平方分米的口袋掏出了五角钱放在了那个乞丐的碗里.我怔了一下,想把刚才的那一幕告诉妈妈,但是我忍住了.我心中又感动又抱歉,眼中的泪珠在眼眶中不停地打转,心中的歉意也悄悄地涌上心头.我再次抬起头看了一下小女孩,发现傍晚的夕阳映在她那粉红的脸上,使她变得更加可爱...... 六 我有一位我最喜欢的亲人，你知不知道我最喜欢的亲人是谁呢
那就是我的爸爸了。
他身材高大，有着一张红红的脸蛋，鼻子高高的，眼睛炯炯有神。
记得有一天，外面下着大雨，风呼呼地吹着。
我穿着雨靴上学，可是雨靴太小了，我脚趾痛得只得坐在椅子上，不能和同学们一起玩耍了。
我只能一瘸一拐地去打电话给爸爸，对爸爸说：“这双雨靴太小了，可不可以帮我把旅游鞋拿过来
我在教室里等着你，好吗
再见，爸爸。
”我又回教室耐心地等着爸爸把旅游鞋送过来。
不一会儿，爸爸就来到了教室，他浑身上下都湿透了，我想：爸爸为我送旅游鞋的时候可能正好遇到了大雨吧。
我关心地对爸爸说：“爸爸，你有没有感冒阿
你没事吧
爸爸。
”爸爸对我说：“你不用关心我了，你不是说你穿着雨靴脚很痛吗，那你把雨靴换旅游鞋吧，再见。
”我依依不舍地让爸爸走了，看着爸爸远去的背影，我觉得爸爸的背影变得更高大了。
