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少年知识报的读后感

时间:2016-07-07 04:05

怎样写中国少年报读后感 作文

那年快满十岁,爸爸送我一份特别珍贵的礼物,给我订了一份《中国少年报》。

  报纸板面只有四开纸(现在《参考消息》)那么大,对开,四日版,一年订资二元多钱。

  报纸板面虽小,但图文并茂,内容包罗万象,有时事新闻,历史掌故,当代科技,学习园地,和有问必答的知心姐姐。

  我五岁上学,那时已读五年级,每次邮递员送来《中国少年报》,都会爱不释手,先睹为快,无形中养成了一种习惯,先从第一版大标题开始,原后把所有版面标题浏览完,找到最吸眼球的标题再仔细品读,直到逐渐把整份报纸读完。

此习惯一直沿用了几十年,也就是说,养成习惯,终生难改。

报纸读完,并不是束之高阁,而是用竹子做的报夹夹好,闲时再读。

  这份小报,新闻及时,文字生动,内容翔实,趣味性强,它不只给我知识,也丰富了对阅读的理解,更给我无限生活启迪。

懂得很多做事道理,通过它了解最新形势,扩大了生活视野,增强了对知识擭取的欲望。

随后发展到在全大队只要那人手中有连环画或小说都要登门去借来一阅,一次不行直达目的方才罢休的执着。

  时过竞迁,夕日成梦。

原而细想,对子女的无尽爱护和关怀,应该是授以渔而不是鱼,才可放心,让他一博

梁启超的《少年中国说》读后感

急啊帮帮忙~~~~

今日的中国也在日新月异地变化着、发展着,到处呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。

时代赋予我们这一代少年的是一个充满青春活力的中国。

即梁启超先生理想中的“少年中国”。

作为一个“少年中国”的少年,怎样做才不至愧对这称谓呢

  首先,少年要有理想,有知识。

因此,我们从小就要养成良好的学习的习惯,孜孜不倦、勤勤恳恳,而且要谦虚谨慎,不耻下问。

这样,知识才会在我们的脑子里扎下根,成为我们自己的财富。

  少年还要有进取心和创造力。

少年的精力是旺盛的,他是初升的太阳,他是才华发源的长河,他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火

少年来到这个世界上,对所有的事物都充满好奇心,总想凭自己的本事改造它们,有时对一切都感到不甚满意,虽然有些目空一切,然而,这正是少年所特有的性格争强好胜,我们尤其要保持少年人特有的性格

  古人云:时间如同东流水。

是的,时间过得很快,。

所以,作为“少年中国”的少年,我们要珍惜光阴,加倍努力。

现在的中国,一切都在快节奏、高效率地行进。

生活在这样一个飞跃的时代,我们少年人更要做时间的主人,用掌握的知识、实践和创造去开拓生活。

  我们古老文明的国度有不少的英雄出自少年。

“唐初四杰”之一的王勃,著名的诗人。

自幼聪颖过人,才华出众。

但是年近28岁就死去。

这说明旧时代的有为少年缺乏用武之地,  所以,只有今天的少年才是未来历史的主人。

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老

壮哉,我中国少年,与国无疆

  每每读到《少年中国说》,总会被梁任公对少年的热烈激情所感染,总会热血沸腾豪情满怀———是啊,还有什么能比少年的精神状态更有资格表征国家的竞争力

正是基于少年对一个国家的战略性意义,所以看到今天我们的少年表现出的状态,感到很是不安。

  13日的《信息时报》报道,广州市穗港澳青少年研究所一项关于青年就业方面的调查显示,46.3%的青年心目中最理想的职业为党政机关干部。

而9年前的同类调查结果显示,当时“自己创业”(32.9%)被青年认为是自己未来发展最有前途的一项选择。

透过这个调查结果,至少显示出青少年的官本位意识不是在淡化,而是在加重,而且思想趋于保守。

青少年的如此思想状态不是一个好兆头。

  同日的《中国青年报》报道,2003年教育部在例行的体质监测中,对全国11万多名大中小学生进行调查,最后得出的结论是,学生的运动素质下降,近视率居高不下。

不得不联想到前段时间相关的一个调查:四川成都市计划生育指导所历时一年多,对成都地区549位大学生的精子进行检测,并做出调查报告。

报告显示,成都地区大学生精子质量已经亮起红灯。

造成这一结果的主要原因是生活习惯不好,以及未婚同居增加了生殖器感染的机会。

  从身体状态到精神状态,从现实到理想,笼罩在“少年中国”之上的是一层灰色的暗调,我们能指望这样的身体状况为祖国工作多少年

又如何能指望这样的精神状态延续让世人为之惊讶的中国奇迹

  在可持续发展的语境下,我们谈生态环境,谈社会公平,谈教育,谈财富的再分配,但我们忽略了可持续发展最重要的一个因素,那就是人———今天那些在读书、在憧憬、在大学里眺望未来的青少年们。

  考察美国的发展史我们看到,资本主义发展史上最大的飞跃正源于几代年轻人共同努力的积累。

今日之中国有如此的发展奇迹,不也是以六七十年代那一代年轻人为发展的中坚力量而创造的吗

  年轻人不断在成长,过去的年轻人又在不断地老去,无疑,支撑社会的中坚永远是青年人。

联合国预计,到2040年,中国青壮年人口与60岁以上人口的比例将达到2:1,而在2000年比例为6.4:1。

  当下展现在我们面前的“少年中国”能让人放心吗

“少年中国”的建设是应该提到一个战略的高度了。

不然的话,20年、30年后的今天,我们拿什么跟世界比,拿什么维持未富先老社会的平衡和发展

《飞呀,少年

》的读后感,大约500~600字

《飞呀,少年

》是美国著名记者、作家拉塞尔·贝克的童年传记。

我们所有人都来自过去,孩子们应该知道是什么将他们孕育成形的,他们应该知道,生命是一根从遥远的早已逝去的过去延伸而来、由许多人编织而成的绳子,它并不能只用单个人从摇篮到棺材的人生旅程这个跨度来限定。

”   文字的优美之处在于其简单和朴实,让人可以沉浸在他的世界。

让百万读者含泪微笑的成长经典:他出生在偏远闭塞的小山村,既无远大理想,也缺乏上进心,认为全球最吸引人的工作就是捡垃圾;父亲病逝后他随母亲寄人篱下,却在经济大萧条的寒冷之下体味到亲情的温暖;他八岁就担负起“一家之主”的期望,却以三年卖报生涯换来一个结论:自己没有商业天赋;他饱尝同学的挑衅与拳头,却在第一次回击中体会到野兽的快感;他打算毕业就成为铁路司闸员,却在母亲的祈祷与奖学金的帮助下进入大学;他在大学泳池浅水区站了四年,却在海军教员的吼声下跳下深水池,克服了深水恐惧症;在他手下,飞机总有自己的意志,而某天他却在酒的引导下成功通过魔鬼教员的考试;他为破除倒霉的清白之身而苦恼,却在机遇来临之时充当着高尚的白痴;他抱持着成为新海明威的理想进入报社,却成为社会新闻记者,在血腥与罪恶的世界里度过每一个黑夜…… 读完《飞呀,少年》使我懂得了 成长就是“懵懂+躁动+温暖+苦闷+搞笑+泪奔+进取”的幸福时光。

生活就是战斗,胜利不会属于慢悠悠的人、胆小的人、游手好闲的人、放荡不羁的人,也不会属于那些害怕告诉别人自己确切想法而不管别人是否爱听的口齿不清的人。

智慧少年读后感怎么写

教育是一件很复杂的工作。

因为教育的对象是活生生的人,是正在成长着的儿童和青少年,他们有主观能动性。

因而不能用一种固定的眼光去看他们,也不能用一种方法去教育他们。

因此,我至今还没有摸索出教育的规律,说不上有什么经验。

但有一点是坚信不疑的,就是每一个儿童都是可以教育的。

如果说有的学生表现很差,那么先不要去责怪学生,先想想自己的教育行为有什么不当之处。

用现在时髦的话来说, 就是 “反思”。

我就常常在反思,可以发现许多教育行为不当。

由反思而学习,不断地探索教育的规律。

经过多年的探索,也悟出一点道理。

总结起来就是两句话: “没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习”。

    没有爱就没有教育,可能每个老师都知道这一点。

但要做到这一点恐怕并不容易。

首先要能爱每一个学生。

有的老师只爱好学生,学习成绩好的、听话的学生,不大能爱学习不太好、不听话的,或者有点毛病的学生。

这就不能叫真正爱学生。

其次是要懂得如何爱学生。

最近看到一些学校和家庭的暴力,我在想,那个被孩子杀害的父母难道是因为他们不爱孩子吗

又看到报上报道,有的孩子因为愧对父母深深的“爱”而自杀。

为什么对这样的“爱”孩子接受不了呢

我们许多好心的老师不也是因为“爱”学生把重重的学习负担压在学生身上吗

时时用分数这柄剑悬在学生的头上吗

这能有好结果吗

这能叫真正的爱吗

爱应该有一个重要的基础,这就是信赖和理解。

教师要相信每一个学生都是有能力也有愿望进步的,只要教育得法,他们人人都能成才;同时我们要理解他们,他们和成人一样有各种需要,除了学习以外,他们有休息的需要、娱乐的需要、交友的需要,特别是有保持人格尊严的权利。

如果父母或老师不能理解他们,不能满足他们最迫切的需要,教育就得不到应有的效果。

    没有兴趣就没有学习。

这可以说是每个人的经验之谈。

强迫学习可以奏效于一时,但却不能坚持到长久。

许多科学家说,他们的科学发明大多出于他们的兴趣,这不是没有道理的。

因此,老师的教学首先要启发学生的兴趣。

学生一旦对你教的学科发生了兴趣,你就不用担心他这门学科学不好。

兴趣不是天生的,是需要培养的。

培养的方式很多,老师精湛的教学艺术可以培养学生的兴趣,学生的实践活动更能培养学生的兴趣。

所以兴趣是学习的动力,成功的基础。

    教育需要智慧,教育需要艺术。

智慧和艺术从哪里来

从学习得来。

有的老师一提学习,总是迫不及待地和提高教学质量挂钩,希望立竿见影。

这是不可能的。

学习是在于提高自身的整体素质,从而就可以悟出智慧来。

因此我总是反对把教师的继续教育局限在教材教法上。

数学老师不妨学学音乐,语文老师不妨学学生物,学习的知识越广泛,生活越丰富,越能悟出点道理来,教育的智慧和艺术自然会形成。

文忠公、眉山,少年和青年的读后感

——《少年智力开发报》读后感自从我上二年级,我就多了一个好伙伴——《少年智力开发报》。

它每个星期都会陪伴我,使我的生活又增添了一份快乐,一些收获。

我最喜欢“卡通乐园”里的漫画故事。

这里不仅有好看的图画和有趣的故事,还在后面的“糖糖小语”,点明了故事中蕴涵的道理。

这些道理对我的帮助很大,它教会我怎样做事,怎样做人。

在第二版,活灵活现地讲述了课文的重点和中心,让我不再讨厌那些死记硬背的课文。

这一版中的课文讲解对我来说是十分重要的。

以前我的语文成绩进步慢,可是有了这个好伙伴——《少年智力开发报》后,课文中的难点和重点变得浅显易懂,让我轻轻松松地记住了原来死记硬背才能记住的重点和中心,以及古诗词,我的成绩也随之突飞猛进,有了很大的提高,连老师都夸我有进步了呢

第三版就是考验我们的。

它是专门为了测验我们对这一单元知识点的掌握程度而做的。

我看了看课本,发现报纸上的题都是老师给我们归纳的重点和难点,题型多,贴近课本。

每一道题都不像我想象的那么简单,需要动脑筋,多思考才行。

有些题爸爸妈妈也做不出来呢,看来这题目出的可真有水平呀

阳光少年读后感 800字

“妈妈,你渴了吗

晓晓给你倒开水。

”“妈妈,你饿了吗

晓晓给你熬粥喝。

”你一定不会相信这些话是一位年仅5岁的孩子说的,他就是张晓。

我在《阳光少年》这篇文章里认识了他,并被他深深地打动了。

张晓是个可怜的孩子,他四岁时,父亲因病去世,重病的母亲也瘫痪在床,小小年纪,张晓就承担起家庭的责任,既要学会自己照顾自己,还要照顾生病的母亲,他每天早起晚睡,帮妈妈梳头、穿衣服、洗脸,还学会了生火、做饭、洗衣、拾柴,做着一个成年人要做的事情,即便是这样,在学校里,他依然成绩名列前茅,每年都能评上三好学生。

命运坎坷,身处逆境的张晓,知恩图报,自强不息,特别是他孝敬母亲的事迹得到了社会的认可。

我今年已经八岁了,和他相比,我十分羞愧。

我对张晓孝敬父母的品质肃然起敬。

《三字经》里曾提到过:“孝于亲,所当执。

”是啊

孝敬父母、尊敬长辈是我们的责任和义务,他们这样一把屎一把尿地把我们拉扯大,多辛苦啊

我们这些后代子孙难道就不应该好好回报他们吗

黄香从小就懂得“孝道”,夏天炎热时,用扇子为父亲扇凉枕席;冬天严寒时,以身为父亲温暖被子。

大家想想,一个只有五岁的孩子,就知道要孝敬生病的母亲,更何况我们这些少先队员呢

我们更应该孝敬父母,做他们的榜样啊

可我们,一个个,都是娇贵的“小皇帝”、“小公主”,一个个,都是爸爸妈妈的心肝宝贝,掌上明珠,爸爸妈妈含我们在嘴里怕化了,捧我们在手上怕摔了,因此,我们都养成了好吃懒做的习惯,多不好啊

爸爸妈妈煮了白米饭,我们却偏要吃零食;看到了别人有了漂亮的东西,我们就吵着要买,爸爸妈妈拗不过我们,只好依着我们;家里的活用不着我们亲自动手,爸爸妈妈们自己会干的;房间里乱七八糟的,爸爸妈妈也会帮我们收拾干净;每逢周末,吵着让家长带我们上公园玩,丝毫不顾他们的感受,家长只好从百忙之中抽出空来陪我们,我们简直成了一个要风得风、要雨得雨,衣来伸手、饭来张口的“家庭小霸王”了

我们怎么能跟张晓比呢

一个五岁的孩子,他的心里多么想和别的孩子一样玩漂亮的玩具,多么想吃着可口的食物,多么想过着小王子、小公主一样的生活,当何奶奶把香甜的馒头递给他的时候,懂事的张晓说:“谢谢奶奶,我不喜欢吃馒头,我还是把它留给妈妈吧

”放学后,张晓把馒头拿给了妈妈。

我每天吃的饭菜都是我的奶奶精心做出来的,可是我每次都像评委一样评论着什么好吃,什么不好吃,东挑西选,稍不合口味就把嘴巴撅得老高,都可以挂个大油瓶子了。

想想张晓的行为我觉得脸不禁红了起来。

他用幼小的肩膀担起家里的重担,他是家里的脊梁。

一个大人要照顾一个几岁的孩子容易,而一个几岁的孩子要照顾一个大人是很困难的,我们的父母不需要我们照顾,我们只要在日常生活中听他们的话,好好学习就是对父母最好的照顾了和最大的孝顺了。

但是,有时候我们却做不到。

今天读了张晓的故事,我深受启发,我知道了今后该怎么做。

张晓,大家都说你是人生路上“含泪奔跑的阳光少年”,我要对你说:“张晓,加油

你是我学习的榜样

森林报读后感【350~400字】

比安基的代表作《森林报》的内容简介 普通报纸上,尽刊登人的消息,可是,孩子们非常喜欢知道飞禽走兽和昆虫怎样生活。

这部名著是苏联著名儿童科普作家维·比安基的代表作。

著者以其描写动植物生活的艺术才能,用轻松的笔调、采用报刊形式,按春、夏、秋、冬四季节12个月,有层次、有类别地报道森林中的新闻,森林中愉快的节日和可悲的事件,森林中的英雄和强盗,将动植物的生活表现得栩栩如生,引人入胜。

著者还告诉了孩子们应如何观察大自然、如何比较、思考和研究大自然的方法。

原著初版于1927年,边续再版10次。

森林报 内容提要 普通报纸上,尽刊登人的消息,人的事情。

可是,孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的.森林里新闻并不比城市里少。

森林里也在进行着工作,也有愉快的节日和可悲的事件。

森林里有森林里的英雄和强盗。

可是,这些事情,城市报纸很少报道,所以谁也不知道这森林中新闻。

比方说,有谁看见过,严寒的冬季里,没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来,光着脚丫在雪地上乱跑?你在什么报上能看到关于“林中大汉”麇鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息? 所有这些新闻,在《森林报》上都可以看到。

这部名著是苏联著名科普作家维·比安基的代表作。

著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能,用轻快的笔调、采用报刊形式,按春、夏、秋、冬四季1 2个月,有层次、有类别地报道森林中的新闻,森林中愉快的节日和可悲的事件,森林中的英雄和强盗,将动植物的生活表现得栩栩如生,引人入胜。

著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然,如何去比较、思考和研究大自然的方法。

作者简介 只有熟悉大自然的人,才会热爱大自然。

著名儿童科普作家和儿童文学家维·比安基维·比安基正是抱着这种美好的愿望,为孩子们创作了《森林报》和《少年哥伦布》。

1894年,维·比安基出生在一个养着许多飞禽走兽的家庭里。

他父亲是俄国著名的自然科学家。

他从小喜欢到科学院动物博物馆去看标本。

跟随父亲上山打猎,跟家人到郊外、乡村或海边去住。

在那里,父亲教会他怎样根据飞行的模样识别鸟儿,根据脚印识别野兽……更重要的是教会他怎样观察、积累和记录大自然的全部印象。

比安基27岁时已记下一大堆日记,他决心要用艺术的语言,让那些奇妙、美丽、珍奇的小动物永远活在他的书里。

比安基从事创作30多年,他以其擅长描写动植物生活的艺术才能、轻快的笔触、引人入胜的故事情节进行创作。

《森林报》是他的代表作。

这部书自1927年出版后,连续再版,深受少年朋友的喜爱。

1959年,比安基因脑溢血逝世。

这部名著是苏联著名儿童科学作家维·比安基的代表作。

著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能,用轻快的笔调、采用报刊形式,按春、夏、秋、冬四季12个月,有层次、有类别地报道森林中的新闻,森林中愉快的节日和可悲的事件,森林中的英雄和强盗,将动植物的生活表现得栩栩如生,引人入胜。

著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然、如何去比较、思考和研究大自然的方法。

妙趣横生的自然之书每当从我家附近一家公司旁边路过,我都会看一看公司门外的几十棵丁香和春桃,向这些相识几十年的老朋友问好。

半月前当我再次路过那家公司,满地都是它们的碧血和残肢。

这还不算最糟,许多店铺门前的树木被残害,目地是为了保住店铺的财运,有人在禁猎期对鸟兽大开杀戒。

我们必须学习采用疏导的办法,让人们从小熟悉和热爱自然,知道怎样与自然相处。

为此,我们需要大量与动植物有关的自然之书,激发儿童对自然的兴趣和感情。

可惜,中国的学者和作家对这个工作做得很不够。

当然,我们有《南方草木状》等古籍,可它们并不适合儿童阅读。

周建人撰写过《花鸟鱼虫及其它》,陆蠡撰写过一些出色的动物小说,可这样优秀的作品实在太少。

在前苏联,却能找到许多适合儿童阅读的自然之书,其中内容最丰富、最贴近儿童的作品,当属比安基的《森林报》。

比安基(1894~1959)是前苏联著名儿童文学作家和生物学家。

1924~1925年,比安基主持《新鲁滨孙》杂志,在该杂志开辟描写森林生活的专栏,这就是《森林报》的雏形。

1927年,《森林报》结集出版,到1961年时已再版10次,每次都增加了一些新内容。

《森林报》是一部儿童森林百科全书,不但内容有趣,编写方式也极其新颖。

全书据月报形式编排,每月一期,共分为春夏秋冬四册,每册书都按照独特的“森林历”编排,把3月21日看做春天的开始。

在阅读《森林报》之前,你很难相信,在一年之中,森林里竟会发生那么多激动人心的新闻: 3月,秃鼻乌鸦从南方飞回来,揭开森林之春的序幕。

4月,候鸟回归,蝰蛇在太阳下晒日光浴,鼯鼠树叶般地在空中飘飞。

5月,动物们在森林里召开音乐会,秧鸡从遥远的非洲徒步返乡。

6月,花草开始贮存太阳的生命力,鸟儿忙着筑巢和下蛋。

7月,鸟儿开始哺育后代,草莓和黑莓渐渐成熟。

8月,幼鸟开始学飞,蜘蛛带着细丝在空中飞翔。

9月,候鸟悄然远行,槭树的翅果在风中寻找归宿。

10月,西风开始采集树叶,松鼠把蘑菇穿在松树枝上,当做冬天的点心。

11月,秋天到来。

12月,无数尸体被积雪掩埋。

1月,一切都被白雪覆盖。

2月,当秃鼻乌鸦再次出现,新年又将从头再来。

森林中最为惊心动魄的故事,当属云杉、白桦与白杨之间的“三国演义”。

4月,云杉国派出滑翔机般的种子,让它们空降到一处林间空地,企图占领这片“新大陆”。

5月,野草大军侵入这片空地,用草根把多数小云杉在地下活活勒死。

此时,白杨国派出白色独脚小伞兵,准备发动奇袭。

不久,白桦国的种子也坐着小滑翔机赶过来,参加三国大战。

第二年春天,白杨国和桦树国联手对敌,令云杉国大伤元气。

后来,白杨国和桦树国开始互相倾轧,这才给了云杉国一线可乘之机。

三十年后,三足鼎立的局面彻底形成。

一百年后,云杉国凭着悠长的后劲灭掉异国,一统江山。

除了动植物故事,《森林报》中还提供了大量观察和研究自然的方法,同时配上伏·库尔多夫绘制的精美插图,帮助小读者们学习和记忆。

为了让读者巩固这些知识,书中附录了许多有趣的问答题。

比如:什么昆虫把耳朵生在腿上

什么鸟的叫声跟狗差不多

青草何时会变成天蓝色

癞蛤蟆冬天吃什么

读完这本妙趣横生的自然之书,你不但会从中找到答案,还能拥有丰富的动植物知识,懂得热爱自然和生活,为保护自然尽心尽力。

参考资料:

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