山雀和熊读后感100字
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
三年级作文美丽的大熊山400字
五一国际劳动节时，爸爸妈妈带着我去了美丽的大熊山游玩。
一路上，在汽车里我兴奋得又唱又跳，一段坑坑洼洼的泥巴路出现在我们眼前，一不小心我碰了头，疼得我不敢再做声了。
大约过了三个小时我们终于来到了大熊山的山脚下面，这时我的心情又激动了起来。
吃完中饭我们又出发了，车子快速地在山路上行驶，一条条清澈的小溪唱着歌曲欢快地向山下流去。
路边的花儿有的盛开怒放，有的含苞欲吐，也有的如弱柳新插，刚刚嫁接，真实满园春色，美不胜收啊。
进了大熊山后，山真是多啊
我们从这座又转到了那座，远远还听见流水声。
真实“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊。
过了半小时我们来到了友谊村，那儿真实鸟语花香，我们听着鸟儿那清脆悦耳的叫声，闻着那花朵发出的淡淡的清香，感觉自己也陶醉在那水清水媚的大熊山中了。
终于到达山顶了。
放眼望去山下的树木苍翠欲滴美极啦。
这儿真是名副其实的国家原始森林啊。
三年级作文我和熊大熊二的趣事
在一个美丽的大森林中，生活着小熊一家，哥哥熊大和弟弟熊二在熊爸爸和熊妈妈的照顾下，一天一天的长大了。
一天晚上，树丛里的蛐蛐不停的叫着，忙碌了一天的熊夫妻回到家中，熊大和熊二立刻将自己刚从蜂巢中淘来的蜂蜜盛给了爸爸妈妈。
熊爸爸跟熊妈妈看着被蜜蜂叮得满头是包的儿子，不禁热泪盈眶。
一家人就一边吃着蜂蜜，一边享受着着甜蜜的时光。
突然，洞外的蛐蛐停止了叫声，紧接着，又是一声巨响，一块巨大的陨石，发着耀眼的光芒，从天而降。
熊夫妻出去看看是什么情况。
不料，它们刚踏出洞口，就被一道白光劈中了，俩熊立刻不见了踪影。
熊大熊二焦急的冲出树洞，希望能够找到爸爸和妈妈，可什么也没找到。
当希望化作绝望的时候深蓝的夜空中有一颗异常明亮的星星变得一闪一闪的，最后，在天空划出一道优美的弧线砸向熊兄弟俩，它们无处躲闪，只好呆呆的站在那里。
同样的情景，同样的结果。
白光，，漩涡。
熊兄弟俩立刻昏迷了过去。
当它们醒来的时候，它们已经躺在了一个非常破旧的小屋中。
它们一位偷偷躲在墙角哭泣的小女孩，乐于助人的它们有一点看不下去了，熊大走过去，缓缓地蹲下身子，进过一番沟通，它们得知，这位女孩是童话王国的公主，因为一位可恶的巫婆变成了她的样子，还冒充了她，使她被赶出了童话王国。
熊大和熊二听了，觉得非常气愤，口口声声的说要帮童话公主把她的公主之位夺回来。
它们在这里休息了一夜，养足了精神。
第二天早上，它们经过乔装打扮，假装来应聘仆人，进入了皇宫。
刚进入皇宫，它们俩一看到皇宫就被它那豪华的气势给。
震住了，刚踏入皇宫，它们就闻到了一股浓郁的香味，让它们都被这诱人的香味给迷住了，熊二想找出这香味的来源，它情不自禁的扭头一看，正好看见了那金色，光滑的墙壁，它伸手去摸一摸凑上鼻子去闻一闻。
但这上面却似乎散发着另一种香味，“这实在是太不可思议了
”熊二不禁赞叹道。
经过一番周折，熊大和熊二终于找到了“童话公主”。
它们和“童话公主”周旋了一会儿，发现“童话公主”说话的语气和熊妈妈说话的语气很相似。
聪明的熊大起了疑心，悄悄躲到换装室把衣服换了下来。
然后以原型走了出来。
首先看到熊大的“童话公主”先一怔，随即，目光渐渐的柔和了下来。
眼睛里充满了泪花，硬咽道：“儿啊
你知不知道，妈妈找你找的好辛苦呀。
”说完，就埋头在熊二的怀里哭了起来。
炎日酷暑，开着空调吃着冷饮，看着“熊兄弟”真是一件不错的事，这部动画片理由主要说的了熊大。
熊二，两兄弟和它的朋友小松鼠，还有他们的敌人“光头强，它们之间发生着惹人哭笑不得的故事，故事情节编的惟妙惟肖。
他们住在一片茂密的的森林里，熊大聪明机灵，还很狡猾，熊二却贪吃强壮，他们的朋友小松鼠则灵活开朗，鬼点子最多。
它们的对方”光头强“是个聪明倒霉鬼。
他们几个人中我最喜欢熊大，他有胆有识充满正义，为了保护他们的家园，和熊二不被欺负他都会想到办法，出谋划策对付破坏森林的光头强，别看他们生活在深山老林里，对自己的形象还很讲究呢
熊大的口气”熊要有个熊样，不带没礼貌的“ 又一次”光头强“得到一个专业伐木机器人，这家伙力气大，还不需要休息，一天下来森林就被他破坏的不像样子了，”熊兄弟“看了生气急了，想了多种办法都以失败告终，小松鼠告诉了它们机器人是由遥控器控制的，必须拿到遥控器才能让机器人停止伐木，它们先是用”激将法“再用调虎离山计，终于控制住了机器人的伐木。
最后它们还用了以牙还牙的一招，机器人追着”光头强“满森林的跑
呵呵
看过这部动画片笑完了以后我理解到了动物的家园是森林，破坏了森林小动物就会面临着灭绝，森林对于我们人类也是不可缺少的自然水库，生态平衡可以使地球更加的健康
我们的生活也会更快乐幸福
一年级看图写话，小熊在门前种了一棵树，小鸟在上面搭了窝，续写小熊和小鸟是怎么做朋友的
春天到了，阳光明媚。
在一片树林里有一只小熊在找吃的。
小熊找呀找，忽然，它在一个树墩上发现有一只昏迷的小鸟。
小熊看见地面上有一些树叶，于是，它抱起树叶盖在小鸟的身上。
在小熊精心的照料下，小鸟苏醒了。
小熊又给它找了点吃的。
慢慢小鸟恢复了体力。
小鸟渐渐苏醒了，便于小熊做成了好朋友。
小鸟要飞走了，小熊舍不得离开它。
小熊一边擦眼泪，一边对小鸟挥手，说：“再见
”
三只小熊的故事
第三年，农夫了苦瓜，他累的满头大汗，回到家里，农夫心：我今天让它吃。
”第二天，大熊又来到农夫家，它大摇大摆地走来，表情恶狠狠的说：“快把你家的全部食物拿过来
”农夫高高兴兴地跑来说：“大熊先生，我这里有许多食物，随便你挑。
”大熊一听，心里美滋滋的，把推车拿了，装了一车子苦瓜，高高兴兴地回家了。
大熊刚回到家，就抓了一大把苦瓜往嘴里塞，刚咽下去大熊就感到嘴里一股苦味，大熊就在森林里四处乱窜，一不小心掉到河里，等它爬上岸边之后，心里想：我再也不去农夫家偷东西了
暑假日记30篇
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三年级下册七颗钻石中的体裁是什么意思
看图写话—大象与猴子 从前，在一个茂密的大森林里，有一头大象，它又高又大，还非常结实，就觉得自己很了不起。
有一天，大象正散步时碰见了，大象对子说：“看我又高又大，还很结实，你觉得怎么样
”子说：“哼，你能比我跑得快、爬得高吗
”就这样，你一句我一句，他们整整吵了好几个小时，一直没有停。
就在这时，啄木鸟飞过来了，很好奇，就问：“你们在吵什么吵
”大象和小猴子说：“啄木鸟，你给我们当裁判吧，看谁的本领大。
”啄木鸟爽快地答应了，就说：“你们有没有看到河对岸的梨树，从梨树上面摘几个梨给我，规则就这么简单，看看你们谁的本事大。
” 于是，大象和小猴子一起来到了河旁边。
可是，小猴子看到河水开始害怕了，头晕目眩，不敢下脚。
大象说：“小猴子，还是让我背着你过河吧。
”小猴高兴的向上一蹦，噌的一下就跳到了大象背上。
这样，大象背着小猴过到了河对岸，看见了金灿灿的大梨。
大象用它的长鼻子够梨，可是身子不够高，鼻子不够长，还够不着。
小猴子说：“让我来吧
”一下了就爬到了树上面，摘了好几个梨，然后再把梨放在大象的背上。
摘完梨后，啄木鸟飞过来了，啄木鸟说：“其实，刚才我一直在跟踪你们呢。
任何一件事情不是凭自己的本领或者长处就能做到的，是需要大家的合作和互相帮助，取长补短，才能做的最好。
”大象和小猴子虚心接受了啄木鸟的教导，它们一边走着一边聊着天，后来他们三个还成为了好朋友。
