《白鹤梁的沉浮》读后感 不少于四百字
白鹤梁的沉浮讲的是为了完整地保护国家级文物——涪陵白鹤梁题刻，以葛修润为代表的科技工作者们经过反复研究论证、反复试验，在否定了一个又一个保护方案的情况下，最终设计出了理想的方法。
展现出我国科技工作者极其强烈的责任感，和他们为保护文物付出的巨大心血。
潮涨潮落，朝朝暮暮。
冬季露面、汛期隐藏的“国宝”白鹤梁，在三峡工程正式蓄水发电后，将永远淹没在水下30米深处。
站在重庆市涪陵区城北的十里长堤上，望着波涛滚滚的江面，白鹤梁，就将永远沉没在靠近大堤的江水中，这是三峡库区唯一一个水下原址保护的文物
读了《三只白鹤》这篇短文,你从中受到了什么启发
答案：第二册的《白鹤》是一则寓言故事，讲的只白吃剩下的一条鱼埋在地里，留天吃。
它们各自记住埋鱼地方的标志。
第二天，三只白鹤分头按自己所记的标志，去找鱼，结果只有一只白鹤找到了鱼。
这则寓言故事告诉我们：凡事要善于开动脑筋，注意事物的变化，这样做才能符合实际，把事情做好，达到预期目的。
山米与白鹤读后感400字
这篇自读课文是充满真挚情感并蕴含深刻人生哲理的小说。
读过一遍，我发觉了最能 表现山米对外祖父情感变化的五个语句，揣摩山米微妙复杂的 心理。
并且概括出山米对外祖父情感变化过程，找出山米情感变 化的原因， 体会山米真实细腻的心理变化过程。
还从“出逃→捉鹤→喂鹤; 出逃→捉鹤→ 出逃” 揣摩山米微妙复杂的心理。
另外，小说的深层次艺术特点值得我们体会： 1.这是世上最落伍的诡计，把你骗过去，再突然从什么地方跳出来，一把抓 住你。
是山米对外祖父的不信任和儿童的狡黠， 显示出山米对外祖父的不信任和儿童的狡黠)。
2. 山米顿时惊奇得说不出话来，但他很快舔了舔嘴唇，作出一副漫不经心 的样子。
儿童的天真、顽皮和固执，抵触情绪未消除 ，表现了儿童的天真、顽皮和固执，抵触情绪未消除。
3. 山米犹豫不决，他非常想表现出他“能”离开这里，但步行底特律似乎 是段又长又孤独的旅程， 而且他非常地疲倦。
对外祖父的怨恨正在一点点地消失， 他不由自主的走过去。
可笑的单纯、幼稚和倔强，怨恨逐渐消失，接近 可笑的单纯、幼稚和倔强，怨恨逐渐消失， 怨恨逐渐消失。
4.“这只鹤已经瞎了。
”山米简直不敢相信自己所听见的话，他突然觉得胃 里的食物好沉重，好象每片饼干都有五磅重。
儿童的善良和爱心被唤起，儿童的善良和爱心被唤。
到了课文最后两段，概括山米对外祖父“厌恶→接近→理解→深爱 厌恶→接近→理解→ 厌恶 ”的态度变化过程。
(三)是什么促使山米的感情发生了变化? 外祖父对白鹤的由衷关切， 外祖父对白鹤的由衷关切，对生命真挚的爱 的由衷关切。
通过学习，我觉得学校、家庭、大自然，都是我们知识增长、眼界拓宽、文化积淀、了 解深入的最佳途径，会影响我们 对某个人、某个事物的情感变化。
山米与白鹤读后感600
寒假里读了一篇伊索寓言，名叫《孔雀鹤》。
在这事里，美丽的孔雀很骄傲，别动物都不和它玩了，孔雀就觉得自己很孤独。
有一天，孔雀在小溪边散步，走着走着，它碰见了一只小喜鹊。
小喜鹊问孔雀:“你的朋友到哪去了
”孔雀说：“我才不跟那些丑八怪在一起呢。
”小喜鹊劝它说：“孔雀，你不能总是这样自高自大，美丽是上天对你的厚爱，你应该知道城市的繁华是一种美，青山绿水也是一种美。
可繁华会萧条，青山却能长久。
”孔雀根本没听小喜鹊的话，它说：“开滚开吧，你是不是嫉妒我呀
在怎么说我也比你漂亮。
”小喜鹊很失望，于是拍拍翅膀飞走了。
孔雀听说白鹤要到森林里来，而且孔雀还听说白鹤体态优美素雅，于是一心想见到白鹤。
这一天终于到来了，一只白鹤从遥远的地方飞来。
孔雀想和白鹤比一比谁更美丽。
它嘲笑白鹤说：“你一点也不漂亮，怎能与我相提并论呢”。
白鹤听了这话，说：“我鸣叫于云端，飞翔于九霄，而你却与公鸡等家禽为伍，在地上行走.”孔雀听后无言以对，惭愧的低下了头。
这则寓言告诉我们，无论你有再多的优点，都不能骄傲。
虚心的人才会有更多的朋友。
涂有外表的美丽是不够的，有过硬的素质才是最重要的。
要做一个受人尊重，受人欢迎的人，就要多学习别人的长处，克服自己的短处。
妈妈说我有时也有这样的类似问题，自己觉得自己学的不错，只看自己的长处而不去考虑自己的短处，这样就很难有所进步。
读了这个故事，我知道了和任何人相处都要多认识到他内在的美丽；不能只看到自己的优点和别人的缺点，也要多看看别人的优点，多找找自已的缺点并加以改正，妈妈还告诉我中国有句谚语：“金玉其外，败絮其中”说的也是这种外表漂亮，而毫无内在美的人，我告诫自己绝对不能做孔雀，要做高洁的白鹤。
形容仙鹤的诗句
描写鹤的诗句1丹顶西施颊，霜毛四皓须”—杜牧《鹤》2、“徘徊幽，嘹唳小亭风”。
——《和裴司空以诗请刑部白侍郎双鹤》3、地古多乔木，游人到且吟。
院开金锁涩，门映绿篁深。
山色不离眼，鹤声长在琴。
往来谁与熟，乳鹿住前林。
——唐·韦庄《题许仙师院》4、“丹砂作顶耀朝日，白玉为羽明衣裳”。
——谢缙《题松竹白鹤图》5、分携如昨。
人生到处萍飘泊。
偶然相聚还离索。
多病多愁，须信从来错。
尊前一笑休辞却。
天涯同是伤沦落。
故山犹负平生约。
西望峨嵋，长羡归飞鹤。
——宋·苏轼《醉落魄\\\/一斛珠》6、“低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消”。
——白居易《池鹤二首》7、丹顶宜承日，霜翎不染泥”。
——刘禹锡《鹤叹》8、阴云不肯放朝阳，雾雨真成作早霜。
窗静网丝萦棐几，壁疏虫语撼藜床。
故人秦越自肥瘠，世事鹤凫随短长。
病不衔觞惟觅句，不须吟咏转凄凉。
——宋·赵蕃《偶书》9、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
——唐崔颢《黄鹤楼》10、玉芝观里王居士，服气餐霞善养身。
夜后不闻龟喘息，秋来唯长鹤精神。
容颜尽怪长如故，名姓多疑不是真。
贵重荣华轻寿命，知君闷见世间人。
——唐·白居易《赠王山人》11、“惊身蓬集，矫翅雪飞”。
——鲍照《舞鹤赋》12、“精含丹而星曜，顶凝紫而烟华”。
——鲍照《鹤舞赋》13、“徐引竹间步，远含云外情”。
——刘禹锡《鹤叹》14、“羽翼光明欺积雪，风神洒落占高秋”。
——郑谷《鹤》15、“丹砂结顶煜有辉，咳吐璀错生珠玑”。
——刘伯温《云鹤篇赠詹冈》16、“夕阳滩上立徘徊，红蓼风前雪翅开”。
——韦庄《失鹤》17、愈老愈知生有涯，此时一念不容差。
身如病鹤长停料，心似山僧已弃家。
高枕时时闻解箨，卷帘片片数飞花。
饭余解带摩便腹，自取风炉煮晚茶。
——宋·陆游《自诒》
鹅和鹤读后感二百字
今天，我读了一个动物之间发生的寓言故事，这两种动物分别是鹅和鹤。
这篇故事里的鹤非常勤劳，每年随着天气的变化飞来飞去，过着无忧无虑又很满足的生活；鹅每天拖着笨重的身子，摇摇摆摆地在草原上寻找食物，他们看到鹤每年要千里迢迢地从北飞到南，从南飞到北，感觉到自己拥有一身厚厚的肉，根本不怕冷，就很看不起鹤，不再理会白鹤。
最终，鹅得到了很可悲的下场。
这个故事使我想起了我和好朋友贠东辰之间的一些事。
一次，贠东辰对我说：“我的铅笔一支八块呢。
”我一听不服气地说：“我的钢笔一支二十多呢。
”就这样，我们俩你一言我一语地争论起来：我的什么什么多少钱，我的什么什么多少钱……，最后闹得不欢而散。
通过这件事和这篇寓言故事我感觉到：不要一味地和别人攀比，要正视自己不好的地方，要把自己的事情搞好。
《童趣》的读后感200字
《子》这本书讲的是油麻学的校长桑乔，校长的儿子桑桑和他的一学的故事。
桑桑的爸爸桑乔在油麻地小学当校长，他非常看重荣誉，每次检查都能给油麻地小学得到一个小红旗。
直到桑桑生病，桑乔才不再看重荣誉。
桑桑的班里有一个叫陆鹤的小男孩，由于是秃子便有一个外号“秃鹤”。
“秃鹤”和桑桑是非常好的一对朋友。
纸月是一个女陔，她的毛笔字是全班最好的桑是一个胡琴拉的特别好的小男孩。
他的胡琴是温幼菊老师教的。
当桑桑见到纸月后，他从一个邋里邋遢、不爱干净的小孩，变成了一个讲究卫生、爱干净的小孩。
他和纸月经常用心灵说话。
桑桑还有一个朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因为他爸爸经商失败，杜小康从原来的衣食无忧变成了一贫如洗，要不是桑桑给了他用十只鸽子换来的钱，杜小康就不能在学校门口做生意，当没人买他的东西时，桑桑又是第一个去买他的东西，从此生意越来越好。
这些杜小康都没有忘记，桑桑生病的时候，杜小康将他家鸭子下的双黄蛋送给了他。
桑桑的老师蒋一轮是桑桑最羡慕的一个人。
桑桑经常在蒋一轮老师和一个名叫白雀的姐姐之间传信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再让他和蒋一轮老师来往。
《草房子》带给我的是永远的感动，让我懂得了人生的重要性，所以我喜欢它
