三年级下学期第六课《燕子专列》的读后感怎么写
这个寒假，我读了林清玄的《和时间赛跑》这篇文章，和时间赛跑这篇作文。
它使我受益匪浅。
这篇课文写了作者在念小学时，最疼爱她的外祖母去世了，他内心很悲伤。
爸爸告诉他外祖母永远回不来了，爸爸说：昨天过去了，你再也不能回到昨天，爸爸也不能回到童年。
听了爸爸的话，他有一种说不出来的滋味，他知道时间过得很快，心里非常着急。
从此，他就下定决心：要和时间赛跑。
在以后的人生里他一直和时间赛跑，也因此成了时间的主人。
是啊，时间犹如匆匆的河水，也许你看到的小鸟飞向自己的巢，明天它们可能也沿着同样的路线飞过，可惜时间已经不是今天，小鸟也不是今天的小鸟，它们也变了。
人的一生就像一本日历，过一天翻一页，等到老的时候也快十万了；人的一生又像是在倒计时，开始以为时间很长，等到老了才发现浪费了许多时光，后悔莫及。
小学三年级语文《燕子专列》一课，以燕子的名义写一篇感谢信怎么写
感谢你们，感谢所有帮助过我们的人，因为有了你们的帮助，才使我和我的同伴能够安全到达南方，祝你们幸福
三年级下册6燕子专列仿写-篇作文
有一年春天，燕子从南方飞往北方。
经过了瑞士，那里正好气温骤降，风雪不止。
几乎所有昆虫都冻死了。
瑞士政府知道了这件事，于是瑞士的人们立即寻找燕子，然后把燕子送到火车站。
我和爸爸妈妈听到广播后，赶紧拿了件破棉衣和面包渣，然后去找燕子了。
我们出门了，我想：山上是最冷的地方，燕子可能会在山上落下来的。
我把想法对爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈听了觉得很有道理。
于是，我们就决定上山上寻找燕子。
外面下着鹅毛大雪，北风呼呼的刮着，我们还是决定出发。
我们一步一滑的走着。
忽然，我们隐隐约约的看见一只小燕子。
我飞快的跑过去，搬开两块石头，然后把燕子轻轻的抱在怀里。
过了一会儿，它慢慢地苏醒了。
在叽叽喳喳的叫着，好像在说:“谢谢你，谢谢你。
”我们又继续往前走了走，发现一个山洞。
山洞里只有五只燕子，其中一只已经一命呜呼了。
我赶紧把其余四只燕子给妈妈，让妈妈抱在怀里。
我和爸爸把那一只燕子埋了起来。
它们都苏醒了以后，我把面包渣平均分给了它们，它们吃饱了。
我把它们平安无恙的送到火车站。
燕子专列，句子中的“漂亮舒适，站满了，送行”说明什么，是三年级下册的课问文
说明人们对燕子的尊敬与友谊
