《青铜葵花》读后的感受
1、《青铜葵花》读后感 最近，我读了《青铜葵花》这本书，感觉受益匪浅。
这本书的主要内容是一个特别的机缘使一个乡村男孩青铜和一个城市女孩葵花，成了兄妹相称的朋友。
可当葵花12岁时，命运又将她找回城市。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。
这个故事的结局虽然不想我们想像的那样美好，但是这么写，反而更加生动传神。
语言描写十分细腻，还有许多感人肺腑的细节。
故事的情节曲折，真是“尺水兴波”呀
这本书写了主人公的种种挫折与苦难：葵花的父亲死了，青铜是一个哑巴，家里又穷，生活很艰难。
但是，谁能保证自己一生没有挫折呢
生命中没有挫折，那么人就会变得懦弱。
只有你经过挫折，只有你面对现实，不逃避，你才会变得坚强。
人好比一棵核桃树，受的伤害好比挫折；枝叶好比承受挫折的过程；果实好比成功的喜悦。
受到的伤害越多，枝叶越茂盛，果实越甜美。
小时候，我常常跟爷爷去放风筝。
总认为顺着风跑，风筝就会飞得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快风筝就被大风挂倒在地。
爷爷说，只有逆着风跑风筝才能飞得高。
我试了一下，果然如此。
以后的日子，我常常在想：人好比风筝，只有在逆风中才会飞起来，只有在逆境中才能得到更高、更远的发展。
不是有句话说吗，在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
我读这本书时，恍如身临其境，那荡气回肠的文字，那催人泪下的情节，那动人心弦的故事……让我流连忘返。
以前，我曾看过《感动》这本书，上面介绍了“曹文轩纯美小说系列”中所有的书，上面说，曹文轩本人最满意的作品就是《青铜葵花》，而最受读者喜爱的也是这本书，当我满怀好奇心看过一遍以后，我不得不承认这真的是一本好书…… 这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花。
城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。
爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。
在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链；为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上…… 不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱；每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖；自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病；用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。
葵花12岁那年，命运将她召回了原先居住的城市，这已是无法改变的事实了。
然而，在葵花走后的那一天，青铜望着那片它和葵花第一次，也是最后一次遇见的河流，用生平最大的力气，从心底高声喊出了一个名字——“葵—花—
”着强而有力的喊声震撼了每一个读者的灵魂 这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。
2、《青铜葵花》读后感这个寒假老师让我们享用了一份“美餐”：曹文轩写的《青铜葵花》。
这个故事主要讲了城市女孩葵花跟随她的爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，在葵花5岁时，爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，善良、贫穷的青铜家收养了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。
在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋卖了；为了让葵花参加演出时带一条漂亮的项链，青铜冒着风雪把冰凌敲碎，给葵花做成了一条“冰项链”；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯…… 在生活富足的今天的我们，也许已经失去了于痛苦中感受美的机会，《青铜葵花》无疑是给我们城市孩子展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。
它让我们知道，生活中处处有苦难，而苦难中也含着更动人的美。
虽然青铜一家过得很清贫，有时连饭都吃不饱，他们的生活跟我们比起来，真是差太远了。
不像我们想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我们有些人还在嫌这嫌那，吃饭要挑，穿衣要挑，整天觉得父母欠他们似的，自已苦得不得了。
与青铜葵花比比，我们不觉得惭愧吗
通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。
如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀
人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。
拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的.希望对你有帮助!
青铜葵花 第一篇的读后感
坚强的翅膀 ——读《青铜葵花》有感 怀着美丽的梦，翻开曹老师的纯美小说《青铜葵花》。
逐渐，左边的页数多了起来，只觉得一股浓浓的味道钻进我心坎里，敲击着心灵。
你看：葵花在流泪。
她从小和爸爸相依为命，突然在一天却得到了爸爸死亡的消息。
那天爸爸落水了，很多人都在水底搜寻落水者。
葵花一眼就看到了在水面上漂动的画稿。
她知道那是爸爸的画，落水的一定是他。
她哭着，拼命的哭，两只胳膊在空中胡乱地挥舞个不停。
她号啕大哭，像是落泪的天空，眼泪哗的一下全都倒下来。
不过她最终还是坚强的活了下去，她快乐了，和青铜一起面向美好的世界。
此时在我眼里，青铜葵花正欢笑着指着前方。
你看：原先青铜是不会说话的，这是因为那场火。
那天，他眼看着熊熊的火焰无情地燃烧着，烧走了一切的一切，带来了绝望与痛苦。
打从那次以后，他变得不会开口说话了，变成了一个哑巴
在坚强地忍受了一切苦难与痛苦之后，他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花
”，和普通人一样，他会说话了
此时在我心中，花朵一下子齐刷刷的绽放着。
…… 《阳光总在风雨后》这首歌里有几句话：难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头。
阳光总在风雨后，乌云上有睛空。
的确，我们不能常躲在避风的港口，我们应当要正视困难；我们不要害怕与躲避，我们有一双坚强的翅膀，它引领着我们向困难发出挑战；我们不要害怕与躲避，我们有一双坚强的翅膀，它引导着人们摆脱困境，“杀”出一条光明大道来
它可以给遇到挫折的人继续前进的力量：也可以使柔弱的人变得坚强，从而使他们在与艰难困苦的拼搏中显示出无穷的智慧和力量。
我们应该要插上坚强的翅膀，打败我们的敌人——痛苦
我们应该要让坚强的毛毛虫爬满全身，才能拨开迷雾和荆棘，使得我们绕开上帝制造的障碍
在坚强的领导下，我们要走向光辉灿烂的明天
在外婆身上，我才深切体会到，这种坚强有神奇的魔力。
外公逝世那年，她做在凳子上号啕大哭，哭得声音很响，哭得直跺脚，手不停的乱挥，任凭身旁的人怎么劝也无济于事。
她的心已经被自己锁住了。
她很伤心，伤心到每根骨头都随着她哭泣
几年以后，胃病夺去了舅舅的生命，大舅舅也逝世了。
她又是一番号啕大哭。
在尸体运往车上时，她死死拽住舅舅的身体不放，眼泪都已经弄湿了衣服的一大块
她哭到晕过去了，迷迷糊糊中她眼角流出了泪水。
地上圆圆的一滴水```````短短的十年时间了，她是靠着自己一个人，快乐的生活下来了。
她抗拒了那痛苦的心理吗
没有，她没有。
是一股魔力逐渐让她活着，一步一个脚印的走过来，那就是坚强。
简简单单的2个字而已，或许能办到的人是寥寥无几。
我要和外婆说：“外婆你坚强了，在黑暗的道路上看到了灿烂的光芒
” 走到书尽头，我静听他们的欢笑与泪水，感觉他们的幸福与痛苦，阅读那优美的诗句，懂得坚强的那股魔力。
一直一直，这书这字就是一条小溪，永远的流淌在我心里。
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葵花的爸爸是用青铜雕刻葵花的艺术家，有一次他带着她女儿葵花和其他人一起到乡下劳动，葵花的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花，回来的时候淹死在大麦地的河里，因此葵花成了孤儿。
青铜五岁发高烧烧成了哑巴，他不能与人用语言交流，不能背着书包上学，经历了很多苦难。
在闹蝗灾时，全家人吃不饱、穿不暖，可还要下地干活，拼命攒钱,供葵花上学。
青铜为了葵花登台演出精心制作了一串冰项链，并亲手挂在葵花的脖子上，让所有的人感动不已。
其中使我最感动的是第四章“芦花鞋”讲述的内容。
在大雪纷飞的寒冬，青铜到油麻镇去卖芦花鞋，为了多卖点钱以减轻家庭的负担，他竟然把自己脚上穿的芦花鞋也卖了，赤脚踏着积雪走回了家，而我们今天的儿童棉鞋就有发好几双，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。
葵花三岁丧母、七岁丧父，青铜一家虽然十分贫苦，但还是收养了葵花，青铜和葵花也成了兄妹相称的好朋友。
青铜的奶奶生病，葵花为了给出奶奶攒钱看病，小小年纪的她就外出打工----去江南采摘银杏，虽然只挣到非常微薄的收入，根本不够给奶奶治病，但他的孝心非常让人感动。
而我平时一元两元地花钱一点不心疼，要知道这钱可都是父母辛苦劳动的报酬，乱花钱就是对他们的劳动的不尊重。
在我家父母为我付出了很多，而我很少给出父母做力所能及的事情，只知道获得爱，真惭愧呀
这个故事深深感动着我，看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍，我的心情也会跟着他们快乐起来，看到开心处能高兴得笑出声。
青铜和葵花如果能永远这样幸福地生活在一起那该多好啊
当看到懂事的青铜为了妹妹能念书，而亲手破灭了自己的上学愿望，我的心里也酸酸的。
如果青铜和葵花的生活条件再好一点，爸爸、妈妈能让他们同时进学校念书，那该多幸福啊
青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后蜕变得更加坚强、乐观。
可一起长大的两个孩子，想要愉快的分离却是那么不容易，这痛苦让青铜变得有些痴呆，甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：“葵——花
”这是青铜的“心声”
这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的。
青铜葵花的读后感
第一篇 这是一个男孩和女孩的故事，这是青铜和葵花的故事，这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。
一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。
他们一起生活，一起长大。
葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方…… 感受到了作者把苦难写到了深刻之处，更感受到了青铜葵花在苦难中给我们的感动。
为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯； 为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上； 为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕； 为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链…… 一对亲如亲兄妹的青铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心。
苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。
作者把那种大爱写得充满生机与情意。
对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，都被对方的爱感动着。
青铜所做感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中也感动着每一个人
为了给自己贫困的家省钱，葵花拍照没有参加；为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采芦苇花； 为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字…… 生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。
因为他们相信，风雨过后必有彩虹。
苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。
我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家
付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动
第二篇 白净而干瘦的小脸上略带平静，纯朴而灵动的大眼睛好奇的看着对面的男孩和牛，柔顺而稀少的头发在微风中轻轻飘扬。
我从心里莫名的对这个叫葵花的女孩产生了好奇和好感。
葵花的爸爸终生都热爱着那最具有灵性和奇异的植物——向日葵。
他热爱这那富有生机、坚贞不二、具有生命与意志的魔力葵花。
他热爱的程度已经到了给自己的女儿也取名为“葵花”。
而他却殊不知自己为了捞起在漂浮在水中的画着向日葵的画纸而结束了自己的生命…… 作者已经为他的死亡做了伏笔——他没来由得想急切地看到女儿。
他想看看他用一生来保护的女儿，女儿身上独有的奶香味儿，光滑的皮肤，灵动的眼睛，都让他感到深深的自豪。
可是读到他的死时我不禁有些愤然，难道他就这么自私的走啦
他有没有想到自己那年幼的女儿
他那个年幼的女儿是多么的需要他，他并没有做到一个父亲的责任——给女儿一个完整的父爱
当读到葵花的悲痛，她的无助，她的孤独，她的不舍与依恋，都像一根根针密密麻麻的扎入了我的心房。
我早已忘记了自己的设身处地，仿佛我就是大麦地的一名乡里人，亲眼目睹了葵花的悲伤与痛苦。
还好老天对她有所眷顾，让她遇到了青铜。
这个五岁时因得了脑膜炎而成了哑巴的善良少年。
“青铜，青——铜——呵。
”我反复的读着，不禁有些好笑，这个少年怎么会起了一个这么古怪的名字。
当然，青铜没有辜负这个古怪的名字，他的性格，也为之让人摸不到头脑。
青铜，这个倔强而具有一丝强悍的少年，他想做的事，没有一个人可以拦着他。
可是当我知道他曾是一个快乐而又活泼的小男孩时，脑膜炎夺取了他的欢乐时，心里不禁隐隐有些作痛。
在古怪的行为与性格下，其实，是一种深深的自卑和不甘心吧。
能读懂青铜心理的想法，只有奶奶、老黄牛和葵花吧。
提到奶奶，一头满是银发的老人，她的头发，是最美的芦花。
她懂得青铜一举一动所代表的含义，她知道青铜爬上树不肯下来的原因，她也知道青铜不上学是为了葵花。
她为了青铜，为了葵花，为了她们这个家，在生命的最后时期，仍然去棉花厂工作，去弹棉花
为的就是给家里赚钱和让青铜葵花有个衣裳。
多么好的老人啊
读到老人快要逝去，我不禁想，可不可以让我拿出十年的光阴，让这个善良的老人重新有一个幸福的家
读到最后的时候，青铜能冲破喉咙说出来的强烈欲望的情感时，我的眼眶迅速变红，青铜、葵花，两个人的命运可能上天早已注定了吧。
暖调的葵花与冷调的青铜结合在一起，气韵无穷。
一片生机，却又是一片肃穆。
建议，如果怕被老师发现抄的话，可以两篇的内容互相交叉写。
但是，写作文的话，最好不要抄，多看些美文。
青铜葵花读后感写得好的
!
从作品里的寓意、主要内容、感受、联系生活实际写。
青铜葵花读后感500字
以前，我曾看过《感动》这本书，上面介绍了“曹文轩纯美小说系列”中所有的书，上面说，曹文轩本人最满意的作品就是《青铜葵花》，而最受读者喜爱的也是这本书，当我满怀好奇心看过一遍以后，我不得不承认这真的是一本好书…… 这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花。
城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。
爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。
在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链；为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上…… 不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱；每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖；自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病；用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。
葵花12岁那年，命运将她召回了原先居住的城市，这已是无法改变的事实了。
然而，在葵花走后的那一天，青铜望着那片它和葵花第一次，也是最后一次遇见的河流，用生平最大的力气，从心底高声喊出了一个名字——“葵—花—
”着强而有力的喊声震撼了每一个读者的灵魂 这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。
不知道行不行啊，还有一个比较长，你可以混合一下这几天，我含着泪读完了《青铜葵花》这本书，那感人肺腑的文字、生动曲折的故事情节，让我深深地感动，被人间亲情所感动，被苦难中的幸福所感动
这本书是曹文轩写的一部苦难小说，讲的是：一个城市小女孩叫葵花，三岁那年，她的妈妈死了，她只能和爸爸相依为命。
七岁时，爸爸要到大麦地附近的五七干校劳动，葵花随爸爸来到这里。
爸爸白天要劳动，晚上要开会，葵花尝尽了人间的孤独，是那种一只鸟拥有万里天空却看不见另外任何一只鸟的孤独。
没有亲戚朋友小伙伴，她只能和小草、小鸭说话。
可不幸再次降临在她的身上。
葵花的爸爸原来是个雕刻家，酷爱向日葵。
一天他请假去葵花田写生，回来时遭遇大风，划的小船翻了，爸爸掉进河里淹死了，葵花又成了孤儿
看到这里，我真的为葵花的苦难悲伤，为她以后的生活伤脑筋，她以后怎么生活呢
我带着这个问题继续往下看。
啊
她被寄养到了大麦地的青铜家。
青铜是一个哑巴，家里有爸爸妈妈和奶奶，是大麦地最穷的人家，可他们却给了葵花无限的爱。
青铜12岁了，家里辛辛苦苦攒了几年的钱，原本是让他上聋哑学校的，可最终却让葵花上了学。
一天夜里，电闪雷鸣、风雨交加，一夜之间，整个村庄被洪水淹没了，那个贫瘠的家也没有了。
洪水过后，全家只能住在临时搭建的窝棚里。
晚上，葵花怕浪费家里的灯油，就谎称到同学家玩，实际上是借助别人家的灯光写作业，可总遭别人的白眼，后来她就在月光下写作业。
青铜知道后，就从菜园里摘了十几枝欲开未开的南瓜花，又到芦苇荡捉了上百只形体美丽、亮点又大又亮的萤火虫放在南瓜花里，制成了大麦地最美、最亮的灯，葵花再也不用到同学家写作业了。
临近冬天时，附近的稻香度村来了马戏团。
这对乡村的孩子来说，太新奇了。
等青铜葵花赶到时，早已是人山人海，两个小人根本看不见。
青铜就让葵花骑在自己的脖子上，一直坚持到了散场。
为了让妹妹好好看马戏，他自己埋在了人堆了，一眼也没看，反倒差点闷的晕倒
快过年了，学校的文艺队要表演节目，作为报幕员的葵花，要是能有一条银项链多好呀，哥哥青铜把屋檐上的冰凌采下十几根，用细木棒敲碎，挑选其中不大不小、合意的冰凌，然后用三四寸长、细细的芦苇管一头衔在嘴里，一头对着冰凌吹，吹出小孔后，再用红毛线串起来，就这样，青铜用了一天时间，嘴都吹麻了。
一条冰项链终于做好了。
灯光下，它那美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了在场所有的人。
第二年庄稼成熟时，本想会有一个好收成，没想到又经历了蝗灾，庄稼颗粒不收。
人们都饿得快撑不下去了。
青铜用了一天的时间呆在芦苇荡里，终于捉了一只野鸭给葵花增加营养，却又被人误认为偷鸭子而遭到毒打。
可怜的哑巴青铜却有口难辩。
秋天到了，青铜的奶奶为了挣些棉花给青铜葵花做过冬的棉衣，就和年轻人一起去棉田里给人帮工摘棉花，结果却累倒了。
为了省钱给奶奶看病，葵花故意把优异的功课考砸，想以此为借口不上学，省去一笔学费，没想到激怒了一向疼爱自己的爸爸妈妈和奶奶。
奶奶知道了原因后，拖着病重的身子来到学校，在雪地上给校长跪下，请求让葵花再考一次，校长含泪答应了……文中青铜一家都是普通人，虽然他们在物质上是贫穷的，但在精神上却是富有的，俗话说：“血浓于水”，但他们却对没有一点血缘关系的葵花比自己亲生的还亲。
“在他们家里，也不知道哪来那么多的事情值得这一家人格格地乐。
晚上熄了灯，他们都要说很长时间的话，不时地发出笑声。
走夜路的人从他们家门前走过，听到这笑声，就在心里纳闷：什么事这般高兴
天天晚上，都有这样的笑声飞出这幢低矮茅屋的窗子，飞进大麦地朦胧的夜色中。
”多美的一幅画呀
可在我们周围，一些家庭虽然很富有。
但整天吵吵闹闹，“战火硝烟”，一点都不幸福。
“家是一个温馨的港湾”，真希望所有的家庭都温馨幸福
文中的葵花，虽然在没有来到青铜家时很不幸，受尽了苦难，但自从她来到青铜家后，又找到了幸福——苦难中的幸福，被青铜一家视为掌上明珠。
她也勤奋学习，以优异的成绩回报家里。
为了给奶奶看病，她还只身一人到很远的地方去拣银杏卖钱，多懂事呀
可现在一些“小公主”、“小皇帝”饭来张口衣来伸手，却只懂得享受，不懂的感恩和回报。
我自己也感到很惭愧。
我有着良好的学习条件却没有葵花那种勤奋、刻苦的学习劲头。
没有灯时，葵花爬在月光下还能把字写的工工整整，而我坐在明亮的灯光下，还马马虎虎、敷衍了事，以后我要向葵花学习呀
读完了这本书，我看到了人世见最温馨的情感，看到了人见大爱，也懂得了感恩和回报。
我理解了苦难中的幸福，更要珍惜现在幸福中的幸福
好了，还有，你看看 慈祥的奶奶；善良的爸爸妈妈；热心的叔叔阿姨；调皮的嘎鱼；淳朴的乡亲；乖巧懂事，聪明美丽，像花儿一样灿烂的葵花；不会说话，爱护妹妹，如雕像一般无语的的青铜；美丽的芦苇荡；宁静的大麦场，清清的河水；悠悠的小船……
这一切就是从曹文轩老师笔下流淌出来的感人文章《青铜葵花》。
暑假里，我读了《青铜葵花》这本书，让我非常感动。
书中讲述了在一个宁静的小村庄——大麦场里发生的故事：一个偶然的遭遇让美丽乖巧的城市女孩葵花和善良朴实的农村“哑巴”男孩青铜成为了兄妹。
他们相亲相伴，一起学习，一起成长，一起快乐，一起悲伤，一起享受着虽然清贫但是充满温暖和爱的生活，可是最后却被大人们无情的分开了……
看完整部书，我既被书中那浓浓的祖孙情，父子情，母女情包围着，感动着，同时也因为他们的被迫分离而感到伤心难过。
我觉得青铜是一位非常伟大的哥哥，从他一出场骑着牛儿，在河里救下无助葵花的开始我就喜欢上了他。
虽然他不会说话，但是他用无声的语言“逼”家人领养了无家可归的妹妹葵花；他渴望坐进教室，但是当听到家人说只有一个人能上学时，他就毫不犹豫地收起了渴望，把机会让给了妹妹；他为了让妹妹能和别的同学一样拥有美丽的照片，在寒冷的冬天，冒着风雪去桥头卖全家一起编织的芦花鞋，为了多卖钱最后连自己脚上的鞋都卖了，却高兴地光脚踩着积雪回家；为了让妹妹能够在自己家中安心学习，而不用去别人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉来许多萤火虫给妹妹做灯笼；为了让妹妹在舞台上更加漂亮，他在冰天雪地里为妹妹做出一条晶莹美丽的冰项链…··
他时时刻刻的保护着妹妹，照顾着妹妹，他对妹妹的关爱是那么的厚重，那么的无私，使我从他的身上深深的理解了“哥哥”的含义
妹妹葵花也非常的乖巧懂事，虽然年纪小，但是她总是力所能及的为家里分担重担，为了让哥哥能够有文化，她变着花样的教哥哥认字；为了让亲爱的奶奶能有钱治病，她偷偷的跟随大人去遥远的江南捡银杏卖钱…··。
书中的一个个故事都是那么的感人，让我的心情也不由自主的随着起伏。
所以，当他们被无情的分开时，我感到非常难过。
特别是在葵花离开后，青铜不顾风吹日晒，整天坐在高高草垛上，呆呆的望着妹妹可能回来的方向，让我在难过的同时又非常的感动。
我觉得那些大人太不理解他们的兄妹之情了。
尤其是哑巴青铜由于太想念妹妹，而在大雨中栽下草垛，迷迷糊糊的竟然叫出了妹妹的名字——葵花，虽然声音有些嘶哑，但是我相信那一声饱含真情的：葵——花——，肯定深深地震撼了每一位读者的心
青铜葵花，葵花青铜，他们一个像灿烂葵花一样美丽，一个像青铜雕像一般沉默，他们就是一家人，我真心的希望他们兄妹能够早日重逢，快快乐乐的生活，永远也不分开
没了，够用了应该
青铜葵花读后感，400个字以上，写的要小学5年级的水平
不经历风雨，怎能见彩虹
不经历磨难，怎知幸福生活的来之不易
《青铜葵花》是苦难与幸福的故事，也是爱的故事。
谁能给我几篇《青铜葵花》的读书笔记和读后感
每一章都要有一篇读后感一篇读书笔记。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有：（一）提纲式。
以记住书的主要内容为目的。
通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。
主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。
为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。
主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。
可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。
为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
即随感。
（六）存疑式。
主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。
为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
以上各种形式，可由浅入深逐步掌握。
把每一章的内容整理精炼成几句话，先把整个的故事梗概写出来，在加上你的感受就行了。
应该是提纲式的，老师让你们买本子可能是想让你们把每一章的梗概多写一点。
建议你写成一个个小故事一样。
不管本厚不厚，读书笔记又不是抄原文，一定要自己把故事看完之后
