青春期中学生心理读后感
此题乃微软面试时的一道题,其具体回答如下: 这个问题是:下水道的井盖为什么是圆的? 正确的答案不重要 重要的是正确的思维方式 类似的题目还有:不用称,怎样测量一架喷气式飞机的重量?这些问题,都是通过猝不及防的一问、短时间内的回答,考察你的判断能力、快速反应能力以...及精力集中程度,从而看出你…
青春期心理生理健康教育男生篇读后感
[青春期读后感]故事中，一群已近而立之年的老同学们在时隔数十年之后，因参加高中时女神的婚礼再度重聚，青春期读后感。
一把铁铲，一声枪响，奇妙地将他们召唤回毕业典礼的前一晚。
他们都忘了当年到底写了什么，藏在那个约定的洞中。
不管这些梦想多么困难奇怪，所有人都要努力帮对方完成……然后，就在那个充满狂热的夜晚，一并爆发了。
如同书中所说：有一天，我们都将会被世界完美地驯养。
我承认我和这个世界变得越来越和谐了。
15岁的我变得愈发沉闷，愈发书卷气。
然后，我当上了班干部，拿了笔奖学金，这一切的一切仿佛都按规划好的发展下去。
可是，我的心里总觉得有那么一点不对劲，心情杂乱，却不知道到底是因为什么。
心里像是被什么东西堵满了，钝塞得难受。
我不想成为朋友们正在成为的那些大人。
有人说：人生就像一本图画本，本来就需要疯狂这一种色彩，不然这幅画，怎么会精彩呢
可正处于这宝贵青春期的我仿佛早已失去了这种勇气，疯狂对我来说简直是种奢侈。
我也曾试着找回属于青春期的躁动和活力，在课堂上趴在桌上睡觉，课间在捉弄同班同学，也许并不是刻意为之，而是天性使然，我不断追寻着属于青春的足迹与梦想，但总是有所顾忌，一旦被老师发现，也许这班干部的职位就不保咯
这一刻，我似乎已经被完美地驯养了吧，读后感。
但是毕竟，十全十美是不存在的。
人是不是应该在适当的时候给自己松松绑，减减压。
享受一下追梦的感觉呢
我不由得想到了这样的一个故事：有一个圆，被人劈去了一小部分，它感到很自卑。
他想找回一个完整的自己，为此它到处去寻找属于自己的那快碎片。
因为自己不是完整的，所以，在寻找的时侯他滚的很缓慢。
一路上，它与鲜花为伍，同昆虫们叫谈，充分的享受着生活的快乐。
它找到了很多碎片，却都不是自己掉小来的那块，但他并不气馁，继续寻找着。
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终于有一天，他如愿以偿的找到了那块碎片。
并且使自己重新成为一个完整的圆。
然而，他滚动的太快，以致错过了花开的季节，忽略了虫子的呢喃，感受不到生活的快乐。
后来它意识到了这一点，毅然丢掉了那块千辛万苦才找到的那快碎片。
正好比在的笔下，青春期是无忧的，是轻狂的，是充满活力的。
文中的主人公们用一把铲子挖开了属于青春的记忆，也许只是一晚，他们放弃了原来的生活轨迹，放肆地逃回过青春的梦想里。
而我，也逐步成长，也许，我也会成为那些原本看不起的大人，但是属于青春的梦想是永远不会变的，我会不断追寻，追寻。
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至少在长大之前，好好地放肆一番
因为：音乐还没有死去，只要乐器还在。
自己还没有忘记，只要信念还在。
友情还没有逝去，只要勇气还在。
未来没有过去，只要今天还在。
青春期还有过去，只要梦想还在。
〔青春期读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
有关青春期心理健康的一个节目的观后感
青春期 是青少年形成同一性的关键时期，并且经历了同一性对角色混乱这一心理冲突。
自我同一性是指个体在特定环境中自我整合与适应之感，是个体寻求内在一致性和连续性的能力，是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识。
在节目中，少年被人打没有及时的被人疏导，在形成同一性的过程中受到了阻碍，对于“我是谁”“我如何适应社会”等问题认识不清，于是产生了社会偏离行为，导致了犯罪 你可以根据这些在写点内容填充
青春期心理健康教育讲座观后感.字数多一点。
人们在社会中，总是存在一定的需要、欲望和期望。
人的期望或欲望往往要超越现实条件而存在。
由于现实条件的约束，在大多数情况下，挫折不可避免的。
作为青少年要学会正确对待逆境、失败，培养百折不挠的精神。
并且，首先要懂得客观评价自己，有客观明确的生活目标，不苛求自己去做做不到的事情，这样才能在快乐的情绪中循序渐进，健康成长。
其次在与人交往时恰当地运用言语和非言语进行自我表达，表达自己的观点、愿望和需求，避免误解和猜疑，形成良好的人际关系，结交到更多的朋友，也使他们懂得要对人采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度，对人际交流出现的问题和矛盾，采取宽容、公平、有理有节的处理方式。
尊重他人、相信他人，要和周围人彼此支持和鼓励。
再次要培养自己学会缓解精神压力，尤其是对一些情绪压抑的事，要懂得学会宣泄和放松，这样才能保持心理平衡和良好的心态，不仅从心情上得到愉快，而且在遇到困难时有能力做出冷静的处理。
并且要学着换位思考，遇到问题积极想各种办法，避免偏激的语言和行为。
最重要的是要处处怀有‘敬畏’之心，时时充满‘感恩’之念，常常表达‘祝福’之。
青春期心理特征
青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易于冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。
青春期知识讲座 听后感
健康成长——“青春期知识讲座为促进青少年的健康成长，让他们了解青春期的发育知识、顺利度过青春期，在学校领导的指导下，生物老师的具体安排下。
4月20日下午班会课时间我校对男、女生分别开展了青春期知识讲座。
吴老师以动物的成长为例切入话题，引出大家对人、对自身成长的思考，通过提问的方式，同学们很激动、很认真地去寻找自己在成长中出现的一些的身体变化。
通过大家一个个问题的提出，吴老师详细地给大家讲述了出现这些变化的原因，悉心地解答了大家提出的一个个困惑。
老师生动详细的讲述让同学们明白了一个人成长的奥秘。
在讲座结束之际，笔者问了几位同学的听后感想，他们说到：这一堂课让我明白很多东西，让我认识到成长中那些让人担心的变化其实很正常，更重要的是，以前我总认为那些是下流、罪恶的现象其实是正常的，消除了我们的心理压力。
我们要多读书、多学习，以正确地面对这一些成长中的问题及烦恼，处理好同异性之间的交往，为我们自己的健康成长打下坚实的基础。
读后感听了这个讲座，收获很大。
对于自己在今后有可能面临新学习环境很有帮助，同时学到这些理论，也可以比较系统的指导和帮助在这方面碰到困难的人，帮助他们摆脱困扰，适应新环境，与同学和谐相处，互相帮助，共同提高。
人是自然与社会的统一体。
婴儿出生时只是自然的生物的人。
要转化成社会的人，就必须经历社会化的过程，人的社会化即个体与社会不断调整适应的过程。
