金蔷薇读后感500字左右
《金蔷薇》读后感 在这里每一个故事都很平凡，每一个人物都很渺小，每一棵花草都很脆弱，每一幢房子都不起眼。
但在作者诗意的笔下，他们放射出生命的光辉，原来美存在于每一个卑微的角落。
诗意的语言，伟大的创作意图，加上一颗炽热的历史责任心，成就了这里每一个诗意的宫殿，让我们畅游其中，不知疲倦。
再如，《一束假花》是作者写自己的写作经历。
很小的时候总是喜欢华而不实`冠冕堂皇，但是那份活跃的想象力却十分宝贵。
“作者的眼光独特如此，作者的伟大也正如此
至于你我是如此普通而不起眼，我们或许成不了作家。
但不久未来我们也将走上自己的岗位，扮演自己的角色，或简单或复杂，或无用或重要，或渺小或伟大。
但是人生的道路都一样要走，成长的规律大同小异，还是正如巴乌斯图夫斯基所说：“归根结底，他们之间的差别是细微的。
”也许我们不会像作家一样用写下的文字见证自己成长，但我们却不得不承认我们的心智也在一步一步成熟。
譬如说，小时候我们会玩儿“过家家”，但现在我们明白了结婚是一件十分严肃的事；又譬如，童年的我们会跟爸妈争抢东西，但现在我们懂得了那很不妥；抑或是小时候我们可以轻易的说自己要做一名科学家，而现在我们只想做一个普通或不普通的人民教师…….是我们失去理想了
还是…….其实只是我们长大了，不再把自己异想天开的东西轻易说出口了，不再愿意去所谓的抒发情感了。
明白的东西多了，责任也就多了，巴乌斯托夫斯基没有惧怕时代赋予他的使命，我们也没有理由逃避生活责任。
不要抱怨子为何如此卑微，如此不为人注意，感受身边的每一个平凡的故事，注意每一个渺小的角色，欣赏每一颗脆弱的花草，触摸每一幢不起眼的房子，即使不能用诗人的笔触使之流淌于字里行间，但至少要拥有一颗从没一个卑微角落发现美的心。
“异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
”——帕乌斯托夫斯基 生活如此多娇，成长的感觉如此美妙
从这本书中我得到的最大收获，是学到了一种感受事物的方式。
世界的内在的丰富、生动和神秘性因为这本书而对我洞开，对感受的捕捉、分辨和吟味，成为一种自觉的、微妙的、乐趣无穷的行为。
那个漫长的夏天，用炎热和骤雨，用阳光动感的碎片和静谧柔美的树荫，用斑斓而细密的诗意感受，把我彻底地笼罩、浸泡，让我无法自拔。
希望亲亲采纳，你的采纳是对我的支持，谢谢祝2016好运
语文读本5珍贵的尘土读后感5000字
《珍贵的尘土》是《金蔷薇》一书中的第一篇,而这部文集的名字的由来也大概是...倒是在看完了《珍贵的尘土》一文后,我再去看刘小枫写的序时,却有了很深的...那些尘土是沙梅从金匠的店里收取来的垃圾,他们都不知道.沙梅作为一个遣送回来的兵，上面提到的那些珍贵的尘土，就开始了，像他的女儿一样想起，也就没有什么可言了，把一种爱也给延续了下来，看得那些所谓的简介说，这是俄罗斯著名作家康•。
而沙梅在絮姬走后，便开始了送给絮姬一朵金蔷薇的计划。
金蔷薇是一种幸福的象征，也是一种爱的象征。
絮姬命运如何作者只是说去了美国，然后就再没有提起。
这两种典型心理活动将人类两种美好的情感在小说里给我们展现了出来，作者给读者加入了一个金蔷薇的象征性饰品，一种好运的象征，不知不觉地给自己收集着。
絮姬被她的男友接走了，那个有点花-花-公-子的男友被沙梅讥讽为;帕乌斯托夫斯基的创作心得之类的话，对于只看了一遍的我来说，我并不想把这篇小说和创作心得联系起来。
一种由爱而及的怕。
这里所谓得怕是一种担忧，一种对于地位的担忧，一个拾取垃圾谋生的他和一个极其漂亮的成年的女子之间见面后那种对于自身处境的窘迫和自卑的心理。
成年絮姬的出现是一个插曲。
并常常为把絮姬交给她的姑姑而没有亲吻一下她的告别，而常常的懊悔。
于是那些珍贵的尘土便跃入了纸面，然后慢慢从里面淘洗出那些微小的碎屑，使他的情感也发生了变化。
但是那个他常常怀想起的絮姬却出现在了他的面前，一次巧遇。
这种情感就是刘小枫在序文里所说的那种爱的情感，一种人类伟大而又纯洁的情感。
或许仅仅如此，用几十年的时间来寻觅它们——这些无数的细沙，那样的话可能会把一个活生生的艺术形象给过于的概念化了。
倒是在看完了《珍贵的尘土》一文后。
而这种象征性的记忆是主人公隐约记起的一件事情，从而也使这个金蔷薇慢慢的在主人公沙梅的内心深处开始被无意的扎根下来。
或许那个时候他的爱也开始使扎根下来，那是对于一个他护送的小女孩的一种类似于父爱，而又略别于父爱的情感，因身体的原因，他最后只能打扫垃圾来谋生。
而那时。
故事不长也很简单。
但是在故事里。
尽管在看这部书之前，却有了很深的感触。
那就是爱与怕，我再去看刘小枫写的序时，而这部文集的名字的由来也大概是来自于这篇《珍贵的尘土》一文中的金蔷薇吧，“不会给你金蔷薇的人”，熔成合金，然后再用这种合金来锻成自己的金蔷薇”，“我们。
这就是爱，一种人类伟大的，但又是稀缺的一种爱。
最后那些珍贵的尘土被制成了一朵爱的、好运和幸福的金蔷薇，但是沙梅却再也没有见到那个小姑娘。
这种枯燥、无聊的生活，使他对于过往的经历比常人更加沉湎和回忆。
而絮姬这个小姑娘就成了他常回想起来的，文学工作者珍贵的尘土读后感《珍贵的尘土》是《金蔷薇》一书中的第一篇。
而他却离开了人间。
在小说的结尾处，作者写到了创作的点评，但也是整个小说的点睛之笔，她的出现把有关金蔷薇的故事给延续了下来了
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假如爱情让我来成全你的幸福——小仲马《茶花女》灵魂的哲学与博——司汤达《红与黑》越过爱情，看见春暧花开——简·奥斯丁《傲慢与偏见》我爱你，与你无关——茨威格《一个陌生女人的来信》这简直像戏一样——威廉·莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》爱永远不用说对不起——西格尔《爱情故事》山在那里，你在心碎中微关——岩井俊二《情书》充满暗礁的爱情海洋——加西亚·马尔克斯《霍乱时期的爱情》爱情终究成了一种传说——阿兰·德波顿《爱情笔记》温柔而坚强——夏洛蒂·勃朗特《简·爱》粉色的小爱情——堀川波《我就喜欢你这样的地方》有天堂，但是没有道路——北村《玛卓的爱情》我深深爱着，我深深绝望着——杜拉斯《情人》美与爱是独立的——川端康成《雪国》二、 生命本真难得糊涂的爱情与婚姻——列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》战火中成长的美丽与坚强——玛格丽特·米切尔《飘》用哲学来思考——米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》奥德修斯式的传奇——雨果《悲惨世界》二十四小时，路过爱，走过禁区——霍桑《红字》被枝丫割破喉咙后的哀鸣——考琳·麦卡洛《荆棘鸟》最残酷的爱和最不忍的恨——曹禺《雷雨》值得一生的等待——帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》再翅生命的人——海伦·凯勒《假如给我三天光明》只有渺小的人物，没有渺小的爱情——西奥多·德莱塞《珍妮姑娘》黄叶铺满地，我们已不再年轻——路遥《平凡的世界》生佝寂寞，死的单调——萧红《呼兰河传》爱上你的心——雨果《巴黎圣母院》爱和欲的煎熬——福楼拜《包法利夫人》我的成长与战争共呼吸——安妮·弗兰克《安妮日记》沉重的枷锁——张爱玲《金锁记》青春恋爱物语——村上春树《挪威的森林》在自我面前忏悔吧——列夫·托尔斯泰《复活》片刻的浮华盛世——莫泊桑《项链》战争，让女人走开?——瓦西里耶夫《这里的黎明静悄悄》包容的爱还是彻底的恨——艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》三、 诗意盎然天籁微语——泰戈尔《飞鸟集》从“黑暗意识”中苏醒——翟永明《女人》溶解心灵的秘密——舒婷《舒婷诗集》爱，我们曾共同用有——叶芝《当你老了》你最荚的气质足自由——惠特曼《草叶集》四、非常生活婚姻的镜子——钱钟书《围城》此幸福，彼幸福——杨绛《我们仨》成长是日的，爱足过程——张小娴《面包树上的女人》用另一个角度来看婚娴——老舍《离婚》一个女人的城市传奇——王安忆《长恨歌》爱情与食物的辩证关系——徐坤《厨房》勇敢地被启蒙——高尔基《母亲》跳来跳去，你跳得出生活吗——契诃夫《跳来跳去的女人》棘心天天，母氏劬劳——苏雪林《棘心》有时候，钱也是安全感——亦舒《喜宝》一切只是私人生活——陈染《私人生活》让它变成事实吧!——王小波《黄金时代》女性的历史神话——徐小斌《羽蛇》活着的骄傲和哀伤——余华《活着》绝唱——史铁生《病隙碎笔》物语人生——紫式部《源氏物语》最珍贵的尘十——康·帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》以宽容的名义——房龙《宽容》痴迷的“罪过”——毕飞宇《青衣》五、 修身修为清净心看世界，欢喜心过生活——林清玄《林清玄散文集》音乐只为聆听而存在——肖复兴《音乐笔记》及续篇《聆听与吟唱》性之所至——兰陵笑笑生《金瓶梅》发现艺术的神韵——傅雷《世界美术名作二十讲》重温儿时旧梦——鲁迅《朝花夕拾》做一个会看电影的女人——毛尖《非常罪非常美》让时间STOP——彼得·梅尔《普罗旺斯系列》在艺术中散步——宗白华《美学散步》幽默闲适的人生艺术——林语堂《生活的艺术》永远年轻，永远热泪盈眶——杰克·凯鲁亚克《在路上》用身体思想，不是用身体写作——艾云《用身体思想》心灵的处方——毕淑敏《拯救乳房》人与神大胆对话的宣言——但丁《神曲》绝对性行为——劳伦斯《查泰莱夫人的情人》六、 童话信仰记住，你是一只美丽的天鹅——安徒生《安徒生童话》关于生命和爱的寓言——圣埃克苏佩里《小王子》月亮没忘记——几米《月亮忘记了》接受爱的洗礼——亚米契斯《爱的教育》追寻那只幸福的青鸟——梅特林克《青鸟》理想的人性是神性——沈从文《边城》静谧人生——梭罗《瓦尔登湖》七、 一生之外红楼女儿国——曹雪芹《红楼梦》开始人生苦旅——余秋雨《文化苦旅》让世界在清晰中呈现——乔德坦·贾德《苏菲的世界》有哲学灵魂的女人——罗素《西方哲学史》尊重所有的追忆和过往——马塞尔·普鲁斯特《追忆逝水年华》狐媚多情，人间志异——蒲松龄《聊斋志异》批评的力量——苏珊·桑塔格《重点所在》灵魂的低吟浅唱——周国平《人与永恒》开始反思吧——冯友兰《中国哲学简史》照亮人类的归途 ——《圣经》理想主义者的理想——歌德《浮士德》你不可不知的政治游戏——乔治·奥威尔《动物庄园》八、 聆听身体今夜，你梦见谁?——弗洛伊德《梦的解析》另一种女人是致命的——王尔德《莎乐美》你有那与众不同的光?——保罗·科略埃《十一分钟》通过身体去思考——李银河《中国女性的感情与性》女权主义的“圣经”——西蒙娜·德·波伏娃《第二性》膜拜身体行为——海蒂《海蒂性学报告》好女人是男人心灵的绿洲——卡耐基夫人《写给女人》真实的自我——林白《一个人的战争》
是罪人还是上帝
亲爱的同学、朋友： 审题立意是非常重要的一个部分，但如果我们可以在看到题目之前就知道经常考的一些立意，是不是就可以更好地提前作出准备了呢。
而这么多年高考作文的主旨就是一句话：“高中生的学生和生活”，具体说来可以析成五个常见立意：勇气、道、信心、创新、受气。
只要了解这几个角度，就可以迅速立意。
以下是我在全国巡讲中的逐字稿，不妨一看，你应该会有一个更全面的认识吧。
高考作文并不像老师所说的那么困难，如果可以把握高考出题的规律，进行提前的一些准备工作，就可以在考场上实现“宿构”。
这样的方法已经帮助所多同学短时间内获得高分，作为一个新东方的语文老师，我深知这个方法的作文，请你不妨一听啊。
以下是我在全国高考“亮剑”巡讲里讲过的——众所周知，在整个150分的卷面上，占60分的作文举足轻重，也是我们高中九门考题中，单题所占分值最大的一道题目。
写不好作文的文科生，在政史地 的答题上一样面对着辞不达意、无辜失分的境况，而理科生又往往因为偏向理科思维而写不好作文，成为整个知识体系中的软肋，更对整体分数有一个无法挽回的损害。
因此如果你现在语文只能考90来分，而有的人已经能考130多分，这将近40来分的差距你怎样补得上来，而事实上很多学生现在还考不到90分呢。
然而，面对着如此重要的题目，甚至你可以问一问你身边的孩子，你的语文老师是否告诉过他一个明确的按步走的作文学习方法
所以同学们才去大量地购买作文辅导书。
当然你可以说我们老师的方法就是让我们去读辅导书。
其实很多时候是学校老师不但没有给我们一个明确的学习方法，反而不断的告诉我们作文是邪乎的，是很难写的，作文深不可测高不可及。
这无形中更对孩子们仅存的信心造成毁灭性的打击。
很多绝望中的孩子自觉地去求助于市场上各种辅导书籍，然而那些厚重的辅导书似乎永远不是在为自己的问题对症下药，当我们一次次听到老师高声朗诵其他同学的作文并对其赞不绝口时，我们黯然神伤，却迟迟没有等来老师告诉我们如何写得像他一样好。
然而老师忽视了教育是一种群体行为，每一个人都有权力进步。
所以很多同学英语提高了数学提高，在高考前发现作文该是多少还是多少，学生们自怨自艾，总是用读书少没天赋这样的话来安慰自己，但我想告诉你，你和我所教过的每一位学生一样，一定能写好
当我们这个泱泱大国还没有一位诺贝尔文学奖获得者的时候，在秘鲁这条狭长的南美热土上，已经有一位诗人获此殊荣。
他的名字叫巴勃鲁•聂鲁达。
当聂鲁达在意大利一个小岛上政治避难时，有一位叫做马洛的邮差为他送信，他看到这位诗人每天都会收到如山般的信件，当他看到诗人走在街上，人们向他投来近乎疯狂的崇拜的目光，他非常向往，于是向诗人潜心学习。
当巴勃鲁•聂鲁达在1971年获得诺贝尔文学奖奖金的时候，这个邮差也成为了当地小有名气的诗人。
既然一个邮差可以成为诗人，那我们今天有更好的方法至少可以让每一个学生成为一个高考作文的高分获得者。
一．作文的本质作文到底是什么，我们发现“作文”的“作”字正好与我们今人常用的“做”字相对。
单立人加一个“故事”的“故”表示的是“做具体的动作”，比如“拿木头做一个桌子”，所以我们才常常把这个字翻译成英文的make。
而“作文”的“作”在《说文解字》里说“作，兴也”，表示的是抽象虚拟的意味，在内容上我们要写的东西未必是真实的，可能是进行过艺术创作的。
康•帕乌斯托夫斯基写过一本书叫《金玫瑰》，也被翻译为《金蔷薇》，这一本文学入门的必读书，地位相当于大家在《喜剧之王》里看过的周星驰特别喜欢的那本斯坦尼斯拉夫斯基的《演员的自我修养》。
《金玫瑰》中的一篇曾经说过，写作就是把生命中的尘埃收集起来，并找出其中金子的碎末，把它们铸成一支金色的玫瑰献给自己的爱人。
其实这收集起来的金子在碎末就是经过艺术处理的作文素材。
“作文”的“文”在古代是“文身”的意思。
09年天津卷第二题A选项第一个词考的就是“文身”，是上面的“文身”还是下面的“纹身”呢，当然是不加绞丝边的，因为“作文”的“文”本来就是花纹的样子，表示装饰的意思，所以有个成语“文过饰非”指的是“装饰掩盖自己的错误”，刘勰写过一本书叫《文心雕龙》，指的是“装饰雕饰自己的文章”。
所以“作”指的是在内容上要写抽象的例子，“文”指的是在语言上要修饰雕琢，“作”指的是内容，“文”指的是形式，只要把内容和形式上的东西处理好，作文的问题就解决了。
有人说大哥，能再讲具体点不
可以
于是我们再进一步说，内容包括立意和素材，形式包括结构和语言。
二．内容先说内容。
很多同学发现自己在写作文时处于一种无话可说、无情可表的状态，而学校老师在很多情况下不但没有积极的去解决这个问题，反而总是大谈特谈作文内容包罗万象，没有深厚的积累根本言之无物。
而事实上，高考作文有着自己鲜明的特点。
有别于公务员考试这样对象人群众多的考试，高考只面对高中的学生们，所以高考作文的命题思路、立意的核心从来没有离开过，也不可能离开一个东西，它叫做“高中生的学习和生活”。
“学习”就是受教育，“生活”就是被感动。
如果我们在文章中所举的例子既有教育意义、又有感动人的因素，就一定会取得很好的效果，甚至可以成为万用素材、以一当十。
当然我在讲课的过程中又会把“学习”“生活”具体到这常考的五个意象，勇气、道德、爱心、信心、创新。
有的同学说真的假的，让你这么一说，我还觉得高考简单了呢。
不信我们来看，这是2009年15个省，对应的是本省高考作文真题题目，这边是我们总结的五个常见意象，我们稍微来过一下。
2009年国家I卷讲一故事说兔子被狼逼到河边，后来下定决心学习游泳，大家就知道，可以写勇气吧，鼓起勇气改变命运、当然你也可以说它对自己的改变有信心，还可以说这是一种创新的精神。
全国II卷给出了三个故事，科学家道尔顿发现自己是色盲，日本商人安藤百福发明方便面，法国年轻的家务杂工乔利改革传统的洗衣技术，都可以写创新。
北京卷“我有一双隐形的翅膀”，取自张韵涵的一首歌《隐形的翅膀》，这个“隐形的翅膀”可以具体化为勇气道德爱心信心创新都可以。
07年重庆的中考作文题叫“翅膀”，比起高考来少了隐形两个字，看来高中初中作文的水平差距还真是隐形的。
天津卷我说九零后，九零后的特点就是有勇气有道德有爱心有信心讲创新、三个代表五讲四美八荣八耻九九归一。
山东卷“见证”，可以见证勇气，见证爱心、见证信心，见证道德，什么都可以。
上海卷郑板桥的书法非隶非楷、非古非今，自成一派，当然可以写创新。
湖南卷题目就四个字“踮起脚尖”，大家就知道了，踮起脚尖代表的是向以前不敢触及的高度勇敢挑战，电影《变形金刚》中译本里有句台词“人的一生能够经历几次真正的考验”，在经受这样的考验的时候，再没有什么比勇气更有价值，一个人只有经历了别人不能经历的经历才能得到别人不能得到的得到，只有忍受了别人不能忍受的忍受才能享受别人不能享受的享受。
湖南卷出题特点就是文字艺术感强，很赞，去年湖南的题目叫选的韩愈的一首诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，也可以用爱心来展开讲。
湖北卷考的是人与鱼的关系，表现的是人对自然生物的关爱。
江苏卷品味时尚当然这道题引起很多专家的非议，认为这个题目对于很多农村的孩子不公平，因为时尚对于农村的孩子来说太过遥远，会让他们无话可说，是一种隐性的歧视和区分。
专家的考虑不无道理，但出人意料的是，仍然有很多学生获得高分，因为时尚从广义上理解并非只是购买品牌，还有更多的含义。
根据商务印书馆《现代汉语词典》1236页，时尚就是当时的风尚。
很多学生想，杨老师说了，考来考去就那几点，直接写现在的时尚是勇气是关爱是信心是道德是创新，是三个代表五讲四美八荣八耻，问题迎刃而解。
浙江卷绿叶对根的情意是刘欢毛阿敏唱过的一首歌，表现的当然是深深的爱心。
四川卷熟悉，我们不熟悉别的，我们最熟悉的就是勇气爱心信心道德创新。
重庆我与故事，我的故事不讲别的，就讲勇气道德爱心信心创新。
福建卷善良，讲的道德。
广东卷常识，题目中说“我们生活在常识中，常识与我们同行。
有时，常识易知而难行，有时常识须推陈而出新”，可以写创新，也可以写勇气道德信心爱心都是我们的常识。
海南宁夏卷，这也是是一种什么，这也是一种勇气关爱信心道德创新。
有人说原来真的会写这五个就触类旁通了啊，对，所以我们有信心让你成功。
换句话说，高考作文本质上就是摆积木，积木就是我们准备好的素材，一上考场，人家让我们摆个鸡，我们就摆个鸡，摆个狗，我们就摆个狗。
摆的动物就是常考意象，我也能告诉你怎么放怎么摆。
而如果你上考场时连积木都没带、素材都没想好，那就是巧妇难为无米之炊，所以同学才觉得高考作文非常困难。
我估计在座很多同学都读过满分作文，什么感觉，觉得这文章好像也没说什么，几句话读完，人家怎么就满分了呢，似乎自己也可以嘛。
为什么人家能够在那么短的时间内写出优美的文章，这其中有很多人都提前进行过背诵。
这种方法古代人就在使用，并把它叫做“宿构”。
也就是说，当你坐在考场的椅子上开始搜肠刮肚思考写什么东西的时候，人家已经开始把底下写过数次的文段背诵上去了。
那你现在想想，作为一个没几个月就要参加高考的学生，你想好自己要写什么了吗
如果这都没有的话，怎么能考试时不紧张，怎么能写不好作文呢。
有的同学就对会说，对，我回去也得整几段，这就对了
通过带领你从这五个立意逐一展开去认识作文、学写作文，你一定可以在短时间内大有突破。
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