《女孩独立》读后感怎么写
看了这篇文章，立即想到了我以前类似的生活，那种感觉油然而生。
从四年级起，爸妈把我送到浦东寄宿学校，刚来的时候与陌生的同学生活在一起，很不适应。
平时遇到困难与同学们之间的摩擦，使我感到委屈。
一想到爸妈在家对我的关心呵护，再在这里的受尽委屈，我立刻泪如雨下。
集体生活是喧闹的，六个人睡在一间屋里，我平时话不多，晚上经常被那些碎碎念的说话声吵得睡不好觉。
到了晚上，还要自己洗衣服，叠被子……这些都是我从未做过的。
熄灯之前，同学们都拿着电话卡在电话机前与自己的父母亲切的交谈，轮到我时，总已是要熄灯吹哨了，我恳求生活老师再给我点时间，她一直同意着。
就这样，我在黑暗冷寂的走廊上与父母苦诉着，大概整列的寝室都听得我的抽泣声吧。
最终还是在老师的催促声下依依不舍地挂断了电话。
现在我经过自己的努力，在老师的陪同、呵护下，和同学们和睦的相处，还交到了一个最要好的真心朋友。
我已经没有多余的理由再流泪了，也不再三番五次地往家里拨电话，我甚至不想回家，爱上了校园生活。
我想这就是我慢慢走向独立的道路吧。
秦文君的女孩独立的读后感谁知道
来自网络摘要：常州外国语学校 九6班 王欣怡读《我做女孩》有感《我做女孩》的主人公她经历了很多挫折与磨难，但仍旧保持着一颗乐观的、独立正直的心。
她正直的心。
她儿时性格孤僻，与周围的人和亲戚甚至家人的关系都不是很好。
渐渐的，在亲人、朋友的关怀下，她变的开朗了。
但她的最好的朋友却因误以为自己有心脏病厌世，她的结拜姐妹误入歧途……她努力想帮助他们，却没有办法。
但她没有自怨自艾，仍然乐观生活。
始终坚持自己理想，在努力中获得快乐，最后走向成熟。
作为一种心理的历程，它们是完全真实的。
它确确实实给我带来了共鸣。
我们虽处的时代不同，但身上竟有那么多的相同点。
人与人之间的种种微妙关系，爱情的困扰都在书中被她一笔笔解剖的淋漓尽致。
这些少时的我们所看不透的，在她精心组织的语言中我们明白了……她的故事给我了很多的启示，对亲人、朋友也有了更深的认识。
与其说它是一个很好的故事，不如说她是我们学习的一个例子。
跟着自己的心走，努力为了心中所想而奋斗。
即使自己度过的这段岁月有不足，但也要让自己无悔。
这才是最关键的。
记忆中，那个如雪中独立的腊梅般的少女，越走越远，走向那记忆的彼岸。
单腿女孩拼搏人生一一读后感
[给彪悍的人生一个解释——《我的奋斗》读后感]大学一年级的时候，因为听了像“年轻的时候，我们怕什么，身体那么好，才20来岁，都有两颗滚烫的肾，随便糟蹋自己，没关系
”这样的老罗语录，而熟知并喜欢上了这个有个性的男人，给彪悍的人生一个解释——《我的奋斗》读后感。
这几天看了他的今年出的新书，叫《我的奋斗》，老罗很能扯（看来在这一点上我和老罗还是有点共性的），但朴实的文字里带着真诚，给我的感觉像是在和老罗亲切地交谈。
所以只用了两天的时间，不太费劲就能把书读完了，看完后觉得他确实像大家评价的那样，很剽悍。
书中介绍了老罗的小半辈子生活，从中我可以在他身上看到一些自己的影子，找到自己的一些毛病，发现自己的一些优点，获得对自己的一些认同。
这本书也告诉我，其实那些所谓的牛掰的人，他们和我们并没有多大的区别，其实我们每个人都有机会接近牛掰，或者做得比他们还要牛掰，最重要的是你的意愿有多强烈，你可以为你的梦想付出怎么样的代价。
其实在开始读这本书的过程中，老罗的一些用语我还是不是很喜欢的，比如其中的一些粗话，虽然我也不是一个很雅的人，但是老罗同志的一些脏话还是让我有点难以接受，但可以理解的是每个人都有自己的表达方式，我们可以不认同，但是我们依然要对此充满尊敬。
老罗是一个真实、直率、叛逆、幽默、独立的人，他的成功让人敬佩，他的坚持令人感动。
老罗有今日成就，归功于他的真性情（书中提到的一个词是“从善固执”），尤其是他对这个“真性情”的坚持，所以《我的奋斗》换做《我的坚持》也说得通。
腰封上的那句广告语并非唬人的噱头，这本书确实是近三十年来中国最诚恳的励志书，换句话说，如果近三十年来中国出版的社科类图书，确有那么几本有益于世道人心并且值得珍藏的话，老罗的这本《我的奋斗》，无疑堪当其中之一，尽管本书中的粗话俚语颇为不少，但这就是老罗的风格，他就是这么彪悍，这么硬朗
自己虽还没步入社会，但已观察到社会上的人们有一大特点，就是普遍的精神分裂，或者叫人格分裂：一方面，他们个个深明大义、明辨是非、渴望正义、呼吁公平、推崇善良正直的人格；可另一方面，在具体的做人行事当中，又充分地展示了对邪恶的偏爱，仿佛邪恶是人们赖以生存、借以成功的最可靠的品性。
于是，本该在阳光下开展的社会竞争，便成了一场没有硝烟的暗战。
老罗将这些人一概视为流氓、下三滥，内心极端不屑、不齿，自然不愿与他们同流合污，做任何事前，常常挂在老罗嘴边的话就是：“我要用自己的方式试试。
”他带着理想主义的纯真微笑，一路跋涉，来到中年，尽管有时难免踉踉跄跄，但他始终屹立不倒，并且越走越沉着，越走越踏实，读后感《给彪悍的人生一个解释——《我的奋斗》读后感》。
幸运的是，每一次他都取得了成功，并且比预想中的还要辉煌。
当然，按照老罗奉行的价值观，即便没有获得如今的成就与名声，他的人生依然是成功的、彪悍的，只不过是默默地彪悍罢了。
现在看来，青春是我最大的资本，也就是时间和精力。
比起年轻时的老罗来，我发现自己有很多优越的地方，以后的路还很长，实现自己人生的路途也很多，正所谓条条大路通罗马，摆在我们面前的路永远都不止一条，即使我们错过了某一条，也没有什么值得遗憾的，因为还有另一条路就在你的脚下，这里也有美丽的风景，也有灿烂的阳光，还有美丽的姑娘。
总之，自己也应该像老罗一样用牛掰的人生来证明一次，自己也曾奋斗过。
把感触较深的语句摘录了下来，供大家和自己以后回味：我这辈子做过的绝大多数看起来不错的选择，都不是完全被一个纯粹而又崇高的动机所驱使的：当我勤奋读书时，除了喜欢读书，我也知道这会换来一些现实的好处（比如女同学佩服的目光，还常常伴随着悦耳的感慨：“罗永浩，你懂得可真多啊。
”）；当我择善固执和坚持原则的时候，除了清楚这是我希望坚持的，我也知道这会给我带来好的名声和影响力；当我努力把事情做得漂亮又敞亮的时候，除了确实想把它做好，我也知道这会让很多人喜欢上我；当我对朋友够意思、对女朋友关心体贴的时候，除了我愿意这样，我也知道这会让他们受到感动……很惭愧，我从来都不是那种浑然天成、清澈纯净而又全无自知的真人。
尽管会碰到无穷无尽的混蛋和笨蛋，但总会有一些人，让你感觉到生命的温暖和满足，让你感慨生命的“不虚此行”。
很多时候，有理想的人能够继续坚持下去，靠的不一定是坚强，而是想得透澈。
我觉得李敖为了不再受伤害，否定了很多美好的东西。
这在骨子里也是一种脆弱。
真正坚强并且心态健康的人，被朋友出卖、被亲人误解、被爱人抛弃，也不会对人性失去信心。
每一个生命来到世间，都注定改变世界。
这是你的宿命，你别无选择。
你要么把世界变得好一点，要么把世界变得坏一点。
有些人不服气，说：‘妈的我就不信了，我自杀。
’你自杀就把这个世界的自杀率改变了一点点。
你如果走进社会，为了生存或是为了什么不要脸的理由，变成了一个恶心的成年人社会中的一员，那你就把这个世界变得恶心了一点点。
如果你一生耿直，刚正不阿，没做任何恶心的事情，没有做任何对别人造成伤害的事情，一辈子拼了老命勉强把老婆、孩子、老娘，把身边的这些人照顾好了，没有成名，没有发财，没有成就伟大的事业，一生正直，最后梗着脖子到了七八十岁死掉了，你这一生是不是没有改变世界
不，你还是改变世界了，你把这个世界变得美好了一点点……励志书如兴奋剂，读过就想我要奋斗我要成功，但是几天之后，记忆慢慢淡去的时候，也就好像什么都没发生过，顶多在回忆的时候，想起来自己曾经想奋斗，结果什么也没做，然后泪流满面。
我自己理解的愤青是有思考能力的，永远对现状和旧有体制不满的，充满激情和理想的热血青年。
不是那些没有思考，没有判断，只有立场，整天叫嚣用原子弹解决中日问题、中美问题、台湾问题的弱智青年。
胡平老师说过一句很让我产生共鸣的话“有的人有了理智就丧失热情，有了热情就丧失理智”。
我觉得真正理想的状态是，充满热情，同时保持理性，或充满理性，同时保持热情。
〔给彪悍的人生一个解释——《我的奋斗》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
女孩儿乌塔读后感尽量要少一些字
《女孩儿乌塔》读后感 《乌塔》这篇文章主要写了一个小女孩独自游欧洲的故事。
读了这篇文章，使我深有感触，使我学到了许多做人的道理。
我非常佩服乌塔，她真了不起，才十四岁就独自一人去游欧洲，为了这次旅行，从三年前她就开始收集资料，而且旅费也是自己挣的，每到一处都不望给家里报平安。
看看乌塔，想想我们，同时，让我也感到了中外教育方式的不一样，外国家长在培养孩子独立生活能力方面要比中国家长处理得更恰当一些，他们很早就开始培养小孩子的独立能力，给小孩子一个空间，让小孩子自己面对困难。
而中国家长对自己的孩子过于担心，太溺爱，不敢或不放心让小孩子去完成某件事，养成了孩子的依赖性，不利于孩子们的成长，可我们终归要长大，要走向社会，让一个没学会独立生活的孩子，又怎么去面对社会呢
今后，我一定要向乌塔学习，遇到问题，自己解决，在生活中不断地锻炼自己，磨练意志，尽量不寻求父母的帮助，把自己培养成自立、自强的人。
这是女孩的金秋的读后感吗
小女孩和小海豹读后感 当我读完这篇文章，我的眼睛湿润了。
我不仅为卡特琳有爱心而感动，还为西里克和卡特琳有爱心而感动，还为西里克和卡特琳之间的深厚情感而感动。
《小女孩和小海豹》这篇课文主要叙述了一只原本很可怜的小海豹在一个小女孩——卡特琳的精心喂养下，回归大海的故事。
体现了小女孩很有爱心，说明了人与动物可以和平共处。
其中“卡特琳伸出手，小海豹轻轻地舔她的手。
她把这个毛茸茸的小东西抱起来——它像一个困倦的孩子，卧在她的怀里。
”这段写出了卡特琳对小海豹很友好。
也写出小海豹对卡特琳很陌生。
“毛茸茸”体现了小海豹细毛丛生的样子。
“小东西”又写出了西里克的可爱。
“伸出手”“抱起来”又体现了卡特琳对小海豹的喜爱之情。
运用了比喻句，把小海豹比作困倦的孩子，写出了西里克的温顺与可爱。
“它笨拙地移动身体，前鳍把地板拍得啪啪响。
”“笨拙”写出了海豹蹒跚的样子。
“前鳍把地板拍得啪啪响”体现了小海豹的顽皮、淘气。
描写细致、生动、形象，吸引了读者。
也会让读者对西里克产生一种喜爱之情。
然而，在现代社会中，有多少人随意捕鱼，打鱼?又有多少人在森林中打猎呢?这样就破坏了大自然，破坏了我们这个大家庭。
如果我们保护动物，爱护动物，那么我们就会拥有一个和睦的大家庭。
读完《小女孩与小海豹》这篇课文，我想：以后，大家要保护动物，爱护大自然中的每个小生命。
只要我们人类和动物作朋友，那么，世界的明天会更加美好!2.这是一个外国的故事。
讲得是一个名叫凯蒂妮的小女孩在玩耍时发现了一个被母亲抛弃的小海豹。
为了让小海豹学会独立生存，必须有人充当它的妈妈，并且在三个月里要教会它游泳,潜水,捕食,凯蒂妮便答应了。
奇迹的是一个人类小女孩竟然完成了这个任务。
最后又将它放归到了大海中。
我觉得凯蒂妮好像真的是小海豹的母亲一样，引导小海豹游泳，捕食，培养它在海中的生存能力。
最值得人欣慰的是，在小海豹成熟后，她又将小海豹送回了大海。
因为她知道小海豹不属于她自己，而属于大海，属于它自己。
如果，凯蒂妮把小海豹留在她身边，当宠物养地话，那表现决不是她对小海豹的爱，而是自私的占有。
只有把小海豹放回大自然，才能说是真正的爱。
我觉得凯蒂妮的行动，最能体现出对动物的爱了。
她的举动足以让那些剥夺动物自由的人，而感到羞愧。
读完这篇短文后，懂得了要爱护动物的道理。
但是我以前没有做到—养的金鱼从来不换水，不喂食。
小金鱼都死在了我的手下。
我以后再也不这样做了，要好好的爱护小动物。
我希望大家都要和我一样改正。
