<<真正的魔法师>>读后感
作者很了解小孩子的心理，通过他们喜欢的魔法师形象，介绍了序位的概念，作者潜移默化的引出数学知识，有趣的故事安排并没有冲淡孩子对数学的兴趣。
魔法师的考试也成了儿子喜欢的游戏，在我的提醒下去找“上数第七个栏”、“下数第六个抽屉”，每次都找的很准确。
说实话我还是第一次给孩子提到“上数”、“下数”的概念，小家伙的理解能力还是很强的。
这本书让孩子认识到序数不是绝对的，数数的起点不同，结果也不尽相同。
同时也给了我不少启发，在日常生活中存在很多空间序位的情况，我还是可以利用一些来加深孩子对空间位置的理解的。
很不错的书，推荐阅读。
后半生的魔法师 读后感 落落的。
每一个人都都曾幻想自己有双翅膀、有只神笔等等。
当我却多次幻想自己是位魔法师，无所不能的魔法师。
每当到夜深人静的时候，我会来到妈妈忙碌的身后，轻轻挥挥手，妈妈做事的速度就快了，不一会儿就能完成要做的事了。
当妈妈做完事躺在床上，我会轻轻的帮妈妈按摩，而妈妈却不知道。
她只知道自己现在非常的舒服，妈妈慢慢的入睡了。
傍晚了，我来到洗手间，桶里装满了脏衣服。
那是妈妈每天都要洗的量的衣服，看着眼前一桶脏衣服，我不禁想到了妈妈那双粗糙的双手，我想我需要做些什么。
于是，我用魔法快速的将衣服统统都洗了，并且晾了起来。
我有将手轻轻一挥，柜子上便有了一双手套，那并不是普通的手套，是一双充满魔力的手套。
只要妈妈带上它，做事的速度回比从前快5倍。
更重要的是，妈妈的手会变的比以前光滑，不再粗糙了。
我还要变一件衣服，这件衣服是神奇，夏天穿就凉爽，冬天穿就温暖。
衣服的袖口上还有按钮。
红的是可以变颜色，你按红的时心里想什么颜色就会变什么颜色。
蓝的是变大小，可以将衣服变大或变小。
黄的是可以变花纹，可以在衣服添上你喜欢的花纹。
假如我是魔法师，我会做许多许多自己和家人想做的事。
魔法师的帽子读后感怎么写
星期天,我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书`.《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家图韦·杨松1948年创作的童话故事,也是她的被国外译得最多的代表作之一,受到世界各国儿童的欢迎.翻开这本书,我仿佛进入了童话世界,小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神,像磁铁一样深深地吸引着我,使我留下了深刻的印象.最精彩的一章要数第七章了.第七章讲,由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈,木民妈妈便准备为工人开个晚会,某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了.魔法师在月亮上发现了宝石之王,于是黑豹便驮着主人来到木民谷,他们成了黑猫和白鼠,来到晚会上,魔法师说明来意,但某甲、某乙不同意交换宝石之王.魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西.某乙希望得到和宝石之王一样的宝石.魔法师变出了宝石之后,某乙便把宝石之王送给了魔法师,魔法师拿着宝石走了.从此木民谷的谷民都过着快乐的生活.看了这个故事以后,我想：魔法师有能力得到宝石,但他没有利用魔法夺取宝石之王.魔法师说过：“不能把宝石硬拿走,要不然就是抢了.不过你们不能跟我交换吗?比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换.”他采用满足大家愿望的方法,最后每个人都得到了满足.同时,魔法师也得到了想得到的东西.读了这个故事,我懂得了不管做什么事情都要以理服人,不能专横武断,应该克服自私自利的坏思想,从小培养人与人之间相互合作的好思想.一定要做到“己所不欲,勿施于人,”也就是说自己不愿别人对自己做的事情,自己首先应该不对别人做这种事.
魔法师的小猫的读后感
说出一下概括,虑一下吧《猫》是我国有名的语言大—老生写的一篇状物散文。
这篇课文细致、生动地描述了猫的特点。
作者运用具体事例写出了猫的性格特点。
写猫的性格古怪时，将看似矛盾的事情一一列出，使猫的性格鲜明生动起来。
可以通过师生分工朗读，领悟总分式的构段方式，体会用事例写具体的表达方法。
在体会猫的特点时，
