读了蚂蚁和鸟的故事读后感
－川
蚂蚁不投降费尔达的故事,读后感。
400字
－川
求一篇关于伊索寓言《蚂蚁和蚱蜢》的读后感，英文的
希望对你有所帮助 英文： Spring is past, it's summer. Busy little ants began to prepare for the winter food. Can the grasshopper but in branches on rest, play. He saw ants are preparing for the winter food and felt very stupid, he now preparing food, they laughed at him. Ants ignored him, continue to carry the winter food. Winter arrived, the grasshopper due to always naughty and lazy, not for the winter food, cold and hungry. He found the ants, begging ants give yourself a little food, ants agreed. See gobble the grasshopper, ants tell him: do after all want to earlier. The grasshopper listened, feel very ashamed, so determined to later want to learn. Ants Ants do anything early, because he knew QianJinHouSong truth. And the grasshopper but and ants on the contrary, he know only a waste of time, to a critical moment, he begged for others. We want to study the ant cherish the time of quality and hardworking spirit. 中文翻译： 春天过去了，夏天来了。
勤劳的小蚂蚁开始准备过冬的粮食。
可蚱蜢却在枝叶上休息、玩耍。
他见蚂蚁正在准备过冬的食物，觉得他很傻，现在就准备食物，便嘲笑他。
蚂蚁不理他，继续搬运过冬的食物。
冬天到了，蚱蜢由于一直贪玩和偷懒，没有准备过冬的粮食，又冷又饿。
他找到了蚂蚁，乞求蚂蚁给自己一点吃的，蚂蚁同意了。
见着狼吞虎咽的蚱蜢，蚂蚁告诉他：“以后干什么都要早一点。
”蚱蜢听了，觉得自己很惭愧，于是下决心以后要向蚂蚁学习。
蚂蚁做什么事都很早，因为他知道前紧后松的道理。
而蚱蜢却和蚂蚁相反，他只知道浪费时间，一到关键时刻，就乞求别人。
我们要学习蚂蚁珍惜时间的品质和勤劳的精神。
求一篇关于伊索寓言《蚂蚁和蚱蜢》的读后感，英文的
希望对你有所帮助 英文： Spring is past, it's summer. Busy little ants began to prepare for the winter food. Can the grasshopper but in branches on rest, play. He saw ants are preparing for the winter food and felt very stupid, he now preparing food, they laughed at him. Ants ignored him, continue to carry the winter food. Winter arrived, the grasshopper due to always naughty and lazy, not for the winter food, cold and hungry. He found the ants, begging ants give yourself a little food, ants agreed. See gobble the grasshopper, ants tell him: do after all want to earlier. The grasshopper listened, feel very ashamed, so determined to later want to learn. Ants Ants do anything early, because he knew QianJinHouSong truth. And the grasshopper but and ants on the contrary, he know only a waste of time, to a critical moment, he begged for others. We want to study the ant cherish the time of quality and hardworking spirit. 中文翻译： 春天过去了，夏天来了。
勤劳的小蚂蚁开始准备过冬的粮食。
可蚱蜢却在枝叶上休息、玩耍。
他见蚂蚁正在准备过冬的食物，觉得他很傻，现在就准备食物，便嘲笑他。
蚂蚁不理他，继续搬运过冬的食物。
冬天到了，蚱蜢由于一直贪玩和偷懒，没有准备过冬的粮食，又冷又饿。
他找到了蚂蚁，乞求蚂蚁给自己一点吃的，蚂蚁同意了。
见着狼吞虎咽的蚱蜢，蚂蚁告诉他：“以后干什么都要早一点。
”蚱蜢听了，觉得自己很惭愧，于是下决心以后要向蚂蚁学习。
蚂蚁做什么事都很早，因为他知道前紧后松的道理。
而蚱蜢却和蚂蚁相反，他只知道浪费时间，一到关键时刻，就乞求别人。
我们要学习蚂蚁珍惜时间的品质和勤劳的精神。
蚂蚁为什么不认自家人的读后感
大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
